届北京各区初三一模语文试卷分类汇编基础运用学生版.docx
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2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版
2018西城一模
一、基础·运用（共16分）
暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。
九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。
有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。
我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。
。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。
。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（ ）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。
。
历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。
那些蕴藉风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。
1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）
A．离愁别（序） （缘）自 蕴藉（ｊｉè）
B．离愁别（绪） （源）自 蕴藉（ｊí）
C.离愁别（序） （缘）自 蕴藉（ｊí）
D.离愁别（绪） （源）自 蕴藉（ｊｉè）
2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）
【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中
【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里
【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中
Ａ．【甲】【乙】【丙】Ｂ．【甲】【丙】【乙】
Ｃ．【丙】【甲】【乙】Ｄ．【乙】【甲】【丙】
3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A.塑造淬炼融入
B.融入淬炼塑造
C.融入塑造淬炼
D.塑造融入淬炼
4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。
济南历下亭有一副对联，上联就引了《诗经》中的语句，将这副对联补充完整，恰当的一项是（2分）
春光大不同,看,抱荷无与青山老
风气何其古,闻诗声朗朗,
A．雨雪霏霏把盏犹吟名士多B.杨柳依依把盏犹吟名士多
C.杨柳依依掩卷常思绿水绕D.雨雪霏霏掩卷常思绿水绕
5.下面各句中加点的成语均出自《诗经》，这些成语在句子中使用不当的一项是（2分）
A．人的一生难免有得有失：
得之，不必洋洋得意；失之，不必耿耿于怀。
B．好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，他感到十分遗憾。
C．他违反了校规，受到了严厉的批评。
他山之石，我们要引以为戒。
D．上回蒙他相助，我才渡过难关。
这次我投桃报李，定要助他一臂之力。
6.请将《蒹葭》的诗句补充完整，体会《诗经》重章叠句的形式之美。
（2分）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋， 。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
7.2017年9月，全国首个以“诗经”为主题的特色小镇“诗经里”开园迎宾。
小镇的建筑、景观等名字都富有“诗经”特色，如“国风广场”（右图）“关雎小巷”等。
请你为园中某建筑或景观（亭子、池塘等），起一个具有“诗经”特色的名字，并说明理由。
（2分）
答：
8.下列关于儒家经典著作表述有误的一项是（2分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地祭祀的歌谣。
B．《左传》相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作，是一部编年体的史学名著，也是文学名著。
《曹刿论战》一文出自《左传》。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
D．《孟子》是战国时期的孟子及其门人所作，儒家经典之一，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
2018延庆一模
一、基础·运用（共12分）
1.学校组织初三同学参观中国科学技术馆，在学校印发的参观手册上有下面一段话，请你阅读这段话，完成⑴—⑷题（共8分）
中国科技史源远流长。
中国的科学技术在历史上很长一段时期居于世界领先地位。
灿若繁星、浩如烟海的科学技术成就，为世界文明的发展做出了突出贡献。
①（成就成果）最大的是农学、天文学、数学和中医学，“造纸术”“印刷术”“指南针”“火药”等众多科技成果创造了世界文明的进程。
新时代，我国科技事业再次取得长足进步：
铁基高温超导、量子科学、暗物质探测等基础前沿领域实现重大突破□载人航天、深海探测、超级计算、北斗导航等战略高技术领域取得重大原创性②（成就成果）；C919大型客机飞上蓝天，首艘国产航母下水，高铁、核电、特高压输变电等高端装备大步走向世界。
“高铁”“网购”“移动支付”“共享单车”，被称为中国“新四大发明”，它们已经走入了普通人的生活。
我国辉煌的创新成就让人民倍感zhèn（）奋和自豪，也让世界瞩目和惊艳。
⑴对文中加点字注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.载人航天（zǎi）“母”的第三笔是点
B.载人航天（zài）“母”的第三笔是横
C.载人航天（zài）“母”的第三笔是点
D.载人航天（zǎi）“母”的第三笔是横
⑵文段中填入□中的标点和括号中的字都正确的一项是（2分）
A.逗号震B.逗号振
C.分号震D.分号振
⑶文段中填入横线①②处的词语，全都正确的是（2分）
A.成就成果 B.成就成就
C.成果成就 D.成果成果
⑷文段中前四句话中有一个句子表达欠妥，请找出来加以修改（2分）
答：
2.中国科学技术馆建筑外观独具特色，同学们结合科技馆主题和该建筑造型创作了一副对联。
下联是“科技成果若繁星似烟海，创新发明艳寰球”，请你根据文字介绍和图片选出合适的上联（2分）
【材料一】
中国科学技术馆新馆建筑为一体量较大的正方体，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。
A.新馆建筑如积木建魔方，解锁探秘深寓意
B.新馆建筑如巨锁像魔方，解锁探秘寓深意
C.新馆建筑鲁班锁巨魔方，解锁探秘寓深意
D.新馆建筑如积木相咬合，解锁探秘深寓意
３.在参观中国科学技术馆的过程中，同学们表达了自己的参观感受，下列四则感受中使用修辞手法及作用理解不正确的一项是（2分）
A.“挑战与未来”展厅展示了人类面临的问题与挑战，凸显了科技创新的发展与贡献，表达了人类对未来生活的畅想与憧憬。
——这句话用了排比的修辞方法紧扣“挑战与未来”的主题，强烈表达了该同学对展厅中“人类未来”“科技创新”等内容的理解
B.“华夏科技与世界文明”展区主要有造纸、印刷、火药、指南针，丝绸之路地图以及国外传入我国的科技成果等内容，真是丰富多彩啊！
——这句话用感叹的修辞方法，表达了该同学对展厅丰富内容的感慨万千。
C.在“探索与发现”展厅中，同学们久久不愿离去，在参与中感受到创新精神和科学方法的启迪，享受到探索与发现所带来的快乐，怎不让人流连忘返呢？
——这句话用反问的修辞方法，强调了同学们对这个展厅的喜爱、不愿离去。
D.“特效影院”展区中的一个个影院就如一台台时空穿梭机，带领我们上天、入地、下海……体验各类影视特效刺激，身临其境的感觉太棒了！
这句话用比喻的修辞方法，形象生动地表达了“特效影院”让人感受到时空穿梭的快乐。
2018房山一模
一、基础·运用（共15分）
（一）阅读下面文字，完成1—2题。
（4分）
①“清明不只是扫墓祭拜，这一天里还有插柳、蹴鞠、放风筝的风俗，”知名作家冯骥才在第三届中国清明（寒食）文化论坛上说：
“当这些民俗殆尽时，清明节的内涵也将随之。
”
②冯骥才表示，国家舍弃3天的GDP，而将清明节、端午节和中秋节增补为法定节日，不是件小事。
他说，当前有不少公众特别是年轻人不了解节日文化内含。
因此在平常的节日里，生活也是空空荡荡、无事可做。
久而久之，传统节日便退化为普通的假日，失去了原有的意义。
③他举例说，韩国的端午节至今仍保留着荡秋千等传统，日本的樱花节也必须穿和服。
而中国人在清明节，除了扫墓祭拜，却并不清楚在这一天里还有插柳、蹴鞠、放风筝的风俗。
冯骥才还表示，人民是节日遗产的携带者，更是节日的传承者。
节日建设不应只由政府、专家打造出来，而更需要符合节日的主题。
促使全民对节日实现集体认同，需从下一代抓起。
同时，节日文化应该更多地与地域文化特点相结合，使之切实浸润到孩子们的心灵深处，孩子们在节日中享受中华文化是我们的目标、更是我们的责任。
否则，节日文化传承就是空谈。
1.文中第①段有一处标点错误，第②段有一个错别字，请分别找出来加以修改。
（2分）
答：
（1）应将第①段中＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿。
（2）应将第②段中的“＿＿”改为“＿＿＿”。
2.为第①段横线处选择词语，修改第③段中的病句。
（2分）
（1）依次填入第①段横线处的词语，正确的一项是（ ）（1分）
A．消逝 消亡B．消失消亡
C．消失 消散D．消逝 消散
（2）修改第③段中的病句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
（二）阅读下面文字，完成3—7题。
（11分）
①在堪称“北京小西藏”的房山区蒲洼乡，有个名不见经传的小村庄芦子水。
让人想不到的是，这个藏在大山里的小村庄，到了年节，却能吸引几百外村、外区县甚至外地人来祭拜先祖。
原来，这里便是京冀两地“隗”（wěi）姓人的发源地。
②升族旗、唱族歌、撞传续钟、读族规祖训、祭奠先祖……隗氏家族自2007年成立文化联谊会以来，先后举办了11次祭祀先祖先烈的庆典。
隗氏祭祖仪式承载着对姓氏文化的传承，彰显了家族的凝聚力。
在祭祀活动中，把家规家风作为一项重要内容进行宣讲，也能教导年轻人不忘家族传统美德，不忘对长辈的孝道。
③更令人称奇的是，隗氏祠堂内还悬挂着传续了18代的隗氏族谱。
看着族谱上，每一代的每个名字不过占据一个小格子而已，族人们感叹，“历史留给每个人的位子，其实很小，在有限的生命里，更要传承先辈留下的美德，踏踏实实做人”。
树高千丈，叶落归根；江河万里，自有源流。
从创修的谱序中，我们发现，隗姓的历史大约可以溯觅到炎黄时代。
据有关资料记载，隗姓氏族起源于秭（zǐ）归东南的隗国，历史名人众多：
隗状,秦朝丞相，是秦始皇统一中国后第一任丞相;隗嚣,东汉西州名将,王莽末期封西州上将军;隗禧,三国时魏国郎中，少年时以砍柴为业，闲暇时间苦读，遂成为饱学之士，后被拜为郎中,撰有《诸经解》数十万言。
当今时代，也有将军隗福临，是中国共产党第十五届中央委员。
隗氏后人，承继家族传统，英明睿智，成就非凡，贤才辈出，不胜枚举。
④续修宗谱意义深远，我们必须认真对待。
察统绪，辨承流；序亲疏，定长幼；喜相庆，患相助；病相扶，困相帮。
！
宗谱记载本源，垂后而不朽，续修宗谱的意义就在于此。
3.第②段中加点字的注音和第④段加下划线字的笔顺正确的一项是（）（2分）
A.承载（zài）“义”笔顺：
B.承载（zǎi）“义”笔顺：
C.承载（zǎi）“义”笔顺：
D.承载（zài）“义”笔顺：
4.对第③段加点字意思的理解、为第④段画横线处选填语句，最恰当的是一项是（）（2分）
A.与“衔枚”的“枚”意思相同这不正是来自宗谱的伟大凝聚力么
B.与“枚列”的“枚”意思相同这是来自宗谱的伟大凝聚力
C.与“衔枚”的“枚”意思相同这是来自宗谱的伟大凝聚力
D.与“枚列”的“枚”意思相同这不正是来自宗谱的伟大凝聚力么
5.晓明是隗氏后人，曾随家长在清明节参加过“隗氏家族祭祖大典”，他记得族谱上有一副对联，但有些字句记忆模糊了，请你帮他补全。
（2分）
上联：
□□功绩昭□□
下联：
子孙□□□千秋
6.祭奠祖先，存续族谱，传承族规家训，可以约束后辈的行为，传承优秀的家族文化。
其中家训是对子孙立身处世的教诲。
以下书法作品的内容选自同一封名人家书，寄托了父亲对儿子的殷殷嘱托。
你更欣赏那一幅？
请从书体和内容两方面说明理由。
（3分）
第一幅第二幅
答：
我欣赏：
理由是：
7.前面两幅书法作品中的两句话，均出自的《诫子书》，他是“智”与“忠”的典范，其另一句名言“，死而后已”对后世影响深远。
他的传奇故事多见于（人名）的《》（2分）
2018海淀一模
一、基础·运用（共17分）
你所在的学校开展寒假游学活动。
同学们在齐鲁大地游泉城，登泰山，访曲阜，探究文化底蕴，领略齐鲁魅力。
请根据要求，完成1-5题。
1．趵突泉居泉城济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。
下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。
请欣赏并完成
（1）一
（2）题。
（4分）
（1）这幅名帖的书体是。
有同学对其作了如下评价，不正确的一项是（3分）
A．作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。
B．作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。
C．作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。
D．作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。
（2）根据下面的提示，请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清性孤”句中“濯”
字的意思。
（1分）
提示：
濯，金文器，由（水）、（羽毛）、（隹，小鸟）组成。
2．访问老舍故居时，同学们了解到，老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”，他为这座城市写下了脍炙人口的散文名篇《①》，向读者展现了一个温润灵秀的济南。
同学们还了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上，他创作的反映北平城人力车夫悲惨命运的小说《②》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》，都是这类
题材的代表作品。
（2分）
3．同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，感受到泰山丰富的文化底蕴。
请根据要求，完成
（1）-
（2）题。
（4分）
（1）有位同学在网上查阅关于泰山文化的资料时，看到了下面一组连环画。
他根据连环画内容，想用下面成语（俗语）替换第6幅图中画横线的俗语，其中不恰当的一项是（2分）
A．有眼不识泰山B．掩耳盗铃C．管中窥豹D．自欺欺人
1．-位书生偶然听说，得
到螳螂捕蝉时用来遮身的那片树叶，就可以把自己隐蔽起来，别人看不见
2．书生于是整天在树下观望，当发现一只螳螂正悄悄躲在叶子后伺机捕蝉时，他连忙去摘那片叶子。
3.不料那片叶子掉了下来，
跟地上的落叶混在一起辨认不出来了。
他便用衣服包了很多落叶带回家。
4．书生拿起一片又一片树叶，遮住自己的眼睛，一遍遍问
妻子：
“你看得见我吗？
”
妻子老老实实答道：
“看得见。
5．后来，他的妻子被纠缠
得厌烦极了，随口哄骗了他一声：
“看不见了。
”书生听了大喜，拿起这片叶子，跑了出去。
6．书生奔到市场上，用叶
子遮住脸意图偷盗，结果被扭
送官府。
县官听后不禁大笑，
感叹道：
“你真是一叶障目，不见泰山！
”
（2）泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，
因而泰山常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物。
下列选项中的“泰山”不含喻意
的一项是（2分）
A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛B．人心齐，泰山移
C．泰山一何高，迢迢造天庭D．仰之如泰山北斗
4．曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛。
回京后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句。
下列留言不恰当的一项是（2分）
A．你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已。
“见贤思齐焉”，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀。
B．曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈。
“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！
C．子日：
“与朋友交，言而有信。
”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力。
D．“有朋自远方来，不亦乐乎。
”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情1
5．回到学校，文学社制作了一期游学专刊。
下面的文字是本期卷首语中的一段，请你将它补写完整。
（5分）
山东这片土地孕育了厚德载物、自强不息的齐鲁文化，滋养了文人墨客的豪迈情怀。
这种情怀体现在编年体史书《①》中曹刿“肉食者鄙，未能远谋”的自信与担当；体现在杜甫远眺东岳时“②，③”的高远志向；体现在苏东坡“④，鬓微霜，又何妨”的报国雄心：
体现在李清照“天接云涛连晓雾，⑤”的磅礴之气……千百年来，这份豪情激越昂扬，给人以奋发向上的力量，奏响了中华民族文化篇章的最强音。
2018石景山一模
一、基础·运用（共16分）
班级开展以“锦绣中华”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。
请你根据要求，完成1-5题（共16分）
1.第一组同学向大家介绍中国的名胜。
请你根据下图和提示语，判断图中甲、乙分别是哪两处名胜。
（2分）
提示语：
甲：
①李白曾在此送孟浩然去广陵。
②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
乙：
③衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
④气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2.第二组同学与大家分享“书里那些印象深刻的名胜”。
下面是他们选取的两个片段，请你根据要求，完成
（1）-（4）题（共8分）
【材料一】
有人说秋天是悲凉的，而野三坡的秋天却是浓墨重彩，绚丽奔放，像极了林语堂所爱的：
“秋林古气磅礴气象”。
白草畔在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去，恰似被水化开的彩虹糖。
沿着山间小路走来，树叶由绿渐渐变黄变红，一路上满是诗意。
百里峡里清风徐来，沁人的清凉赶走了夏天余留的燥热，盛放的海棠花将山谷装点得更加绚烂。
两边是陡峭的石壁，脚下是潺潺的流水，行走间让人liúliánwàngfǎn,乐不思归。
满山的野果成熟了，松鼠——野三坡的小精灵。
也进入休眠的状态，山林里树叶沙沙作响，那不是秋风，是松鼠在储粮。
【材料二】
“粮艘次第出西津，一片旗帆照水滨”。
唐人于树滋在《瓜州伊娄河掉歌》中这样描绘当年西津渡的盛况。
王安石第二次入相离开江宁赴任正是从西津渡换乘过江，写下了那首著名的《泊船瓜洲》。
虽然如今的长江航道已一再北徙，但如期而至的春风，依旧轻拂着不足千米的街道，那曾经的江南岸——西津渡古街。
沧海桑田，津度不再，但湿润的青石板路还在，沉重的车轮碾过的痕迹还在，一道道券门还在，为人qífú的过街石塔还在。
人们依然可以在待渡亭理寻觅到马可·波罗离舟登岸的足迹，依然可以再创意店里边淘宝边咀嚼当年的状元饼，依然可以从小山楼敞开的窗扉遥望江际并低吟张祜的“金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州”。
（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.乘（chèng）“轮”的笔顺一次是：
B.乘（chéng）“轮”的笔顺一次是：
C.乘（chèng）“轮”的笔顺一次是：
D.乘（chéng）“轮”的笔顺一次是：
（2）请根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。
（2分）
（3）【材料一】第一段中有一处标点符号使用不当，后两段中有一个句子表达欠妥。
请你分别找出来并加以修改。
（2分）
（4）请你说说【材料一】中的画线短语在文中具体指什么。
（2分）
3.下面是第三组同学研究“山水与文化”的所搜集的材料。
根据语境，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）
中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一斑。
多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽，所谓“已通樵径行还得，似有人声听却无”。
在涧水之上，或有小桥可通山径，隐约可达茅屋一橼，想象当是隐者的居处。
即使怪石嶙峋，仍有草木点缀其间。
雪景则温柔如堆絮，故宫博物院收藏后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。
五代人所绘《雪渔图》中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖，①，②，③。
正如王维隐居于“终南别业”时，虽然“终年无客常闭关，终日无心常自闲”，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还”。
这样的隐入山中，是十分感性的。
【甲】使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰
【乙】说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间
【丙】这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜
A.【甲】【乙】【丙】
B.【乙】【甲】【丙】
C.【丙】【乙】【甲】
D.【丙】【甲】【乙】
4.下面是第四组同学研究“山水与对联”时所搜集的对联。
请你任选两处名胜，推测这两处名胜张贴的对联各是什么。
（只填序号）（2分）
①剪一片白云补衲②青山不墨千秋画
③一城春色半城湖④邀半轮明月看经
⑤四面荷花三面柳⑥流水无弦万古琴
⑦万木长毫挺笔端⑧一池浓墨盛砚底
A.安徽黄山上联：
下联：
B.新疆天池上联：
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