精选语文版初中八年级下册语文第七单元25 桃花源记巩固辅导第二十八篇Word文档下载推荐.docx
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（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。
）
B、渔人甚异之。
（捕鱼的人认为他很奇怪。
C、率妻子邑人来此绝境。
（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D、余人各复延至其家。
（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。
第5题【单选题】
对文段内容理解有误的一项是（）。
A、“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。
B、桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。
C、桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。
D、这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。
第6题【填空题】
解释下列句子中划线的词。
①捕鱼为业：
______②渔人甚异之：
______
③才通人：
______④屋舍俨然：
⑤乃不知有汉：
______⑥此中人语云：
⑦便扶向路：
______⑧欣然规往：
⑨寻病终：
______⑩后遂无问津者：
第7题【填空题】
《桃花源记》是陶渊明富有浪漫色彩的叙事散文是理想化的小农经济下的田园生活，在艺术构思上最为明显的是一个“奇”字，即______、______、______
第8题【问答题】
读《桃花源记》，用自己的话说说桃源人“不复出”的原因？
第9题【问答题】
晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。
使人问焉，曰：
“子何为者也？
”对曰：
“我越石③父也。
”晏子曰：
“何为而至此？
”曰：
“吾为人臣仆三年矣。
“可得赎乎？
“可。
”遂解左骖④以赎之，载而与归。
至舍，不辞而入。
越石父怒而请绝。
晏子使人应之曰：
“婴未尝得交夫子也。
今免子于患，吾于子犹未可耶？
子何绝我之暴⑤也！
”越石父曰：
“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。
吾三年为臣仆，而莫吾知也；
今子赎我，吾以子为知我矣。
向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。
今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。
我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。
”晏子出，请见，曰：
“向者见客之容，今也见客之意。
婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞⑩而无弃乎？
“夫子礼之，敢不敬从？
”晏子遂以为上客。
（《晏子春秋?
内篇第五》）
【注】①中牟：
地名，在今河南。
②刍：
柴草。
③越石：
地名。
④骖：
指驾在车两旁的马。
⑤暴：
猛、急。
⑥诎：
通“屈”，屈服。
⑦信：
通“伸”，伸展。
⑧鬻（yù
）：
卖。
⑨行：
德行。
⑩辞：
谢罪、道歉。
本文通过对话表现人物性格，颇为传神。
请分别概括晏子和越石父的性格特点。
第10题【语言表达】
仿照《桃花源记》对桃林的描绘，写一段精彩的景物描写。
（150字左右）
第11题【文言文阅读】
阅读文段，回答下面的问题。
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）
用现代汉语翻译文中画线的句子。
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②便扶向路，处处志之。
请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。
”所展现的画面。
第12题【文言文阅读】
桃花源记（节选）陶渊明见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守,说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
解释下面句中加点的词。
①便要还家②乃不知有汉
翻译下面的句子。
太守即遣人随其往，寻向所志。
有人说：
“天下兴亡，匹夫有责。
陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。
”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？
第13题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，回答问题
老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶^①，居民之大聚落也。
至一家，老人谓日：
“此公欲来，能相容否？
“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩（kuà
ng，絮衣服的新丝绵）、麻粜（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。
子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊^②不缺也。
惟计口授地^③，以耕以蚕，不可取食于人耳。
”杨谢而从之。
又戒日：
“子来或^④迟，则封穴矣。
”迫暮，与老人同出。
（选自康与之《昨梦录》）
【注释】①陶冶：
开心的样子。
②殊：
特别，很。
③计口授地：
按人口分土地。
④或：
如果。
写出下列各句中的“此”所指代的内容。
①此公欲来指代______
②老人肯相引至此指代______
③此殊不缺也指代______
下列句子中划线词含义相同的一组是（）
A、落英缤纷居民之大聚落也
B、未果，寻病终子果来
C、有良田、美池、桑竹之属吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬之属
D、处处志之故可同处
补充下面句子中的主语。
______又戒日：
“子来或迟，则封穴矣。
”迫暮，______与老人同出。
翻译下列句子。
①此公欲来，能相容否？
②老人肯相引至此，则必贤者矣。
对短文内容理解有误的一项是（）
A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导进入山之大穴。
C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。
D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中。
所以，他临近傍晚又与老人一同出来了。
第14题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题
桃花源记晋·
陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。
初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
余人各复延至其家，皆出洒食。
此中人语云，不足为外人道也。
解释下列加点词语在句中的意思。
①欲穷其林（）②阡陌交通（）③便要还家（）④处处志之（）
用现代汉语翻译下列句子的意思。
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
②此人一一为具言所闻，皆叹惋。
陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近?
作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望?
第15题【文言文阅读】
（甲）阅读下文，回答问题。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。
初极狭，才通人。
复行敷十步，豁然开朗。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
见渔人，乃大惊，问所从来。
及郡下，诣太守，说如此。
本文作者是东晋诗人______（人名）。
解释下列划线词在句中的意思。
①屋舍俨然______
②便扶向路______
作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？
在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？
作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？
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