部编版七年级上册语文第六单元复习卷.docx
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第六单元测试卷
一、积累与运用（23分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）
A．嬉戏（xī）呈报（chénɡ）较量（jiào）赫赫有名（hè）
B．爵士（jué）澄澈（chēnɡ）称职（chèn）踉踉跄跄（qiànɡ）
C．妥当（tuō）炫耀（xuàn）钦差（chāi）杞人忧天（qǐ）
D．滑稽（jī）女娲（wā）庇护（bì）莽莽榛榛（mánɡ）
2．选出下列各组词语中没有错别字的一项（）（2分）
A．爱慕虚荣 缥缈 御骋 头衔
B．神通广大 气慨 笼罩 凯歌
C．骇人听闻 炫耀 闲游 暴燥
D．眉开眼笑 勋章 精致 掺和
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4．下列句子中标点符号运用无误的一项是（）（2分）
A．雕像者回答说：
“假如你买了那两个，这个算添头！
白送！
”
B．“对！
我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗”？
C．女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？
”那两位诚实的官员说：
“陛下请看：
多么美的花纹！
多么美的色彩！
”
5．阅读下面的语段，找出其中的两处语病，并在后面的横线上修改。
（4分）
①安徒生的童年和青年都在穷困中度过，②然而他很小就深切感受到下层人民的痛苦与不幸，③对剥削阶级和统治者怀有极大的不满与憎恨，④这使他的全部作品都有着分明而激烈的爱与憎。
（1）第句有语病，修改方案：
（2）第句有语病，修改方案：
6．古诗默写。
（5分）
（1）自古逢秋悲寂寥，。
[刘禹锡《秋词》（其一）]
（2）君问归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）
（3），秋风吹散马蹄声。
（谭嗣同《潼关》）
（4）陆游的《十一月四日风雨大作》中表明作者老来处境艰难，尚思报国的诗句是：
，。
7．下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（）（2分）
A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。
悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。
后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。
B．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：
美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。
其中“齐天大圣”是自封的。
D．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
8．阅读材料，根据要求完成综合性学习任务。
（4分）
【材料一】 月球俗称月亮，是围绕地球公转的一颗自然固定卫星，至今约有46亿年历史。
月球上几乎没有大气，因而昼夜温差很大，白天高达127.25℃，夜晚低至零下183.75℃。
由于没有大气__甲__（隔绝/阻隔），紫外线比地球表面强得多，因此在月球表面会见到许多__乙__（光怪陆离/千姿百态）的现象。
【材料二】 “月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。
诗人怀乡思亲的情感，常寄托于明月。
古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景。
（1）阅读材料一，从括号里选择恰当的词语填在甲、乙两处的横线上。
（2分）
甲：
乙：
（2）阅读材料二，参照示例，用形象化的语言为该活动拟一个标题。
（不超过15字）（3分）
示例一：
月亮，悬挂在天空的诗
示例二：
诗情传千古，明月寄相思
二、阅读理解（31分）
（一）（16分）
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
9．解释下列加点的词语。
（4分）
（1）常一人居外（）
（2）及其家穿井（）
（3）丁氏对曰（）（4）国人道之（）
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）宋君令人问之于丁氏。
（2）闻之于宋君。
11．宋君是怎样知道“丁氏穿井得一人”这个消息的？
（2分）
12．丁氏是怎样向宋君解释的？
（2分）
13．“穿井得一人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么？
你从中得到什么启示？
（4分）
原因：
启示：
（二）（15分）快递熊鲜森
我在网上经营一家书店，准备再招一个快递员，可是面试了几个人都不太满意。
这天，员工都已经下班了，我还要面试一个应聘者。
他的简历写得非常简单，自我介绍里说身体好、爱文学。
姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字：
熊。
门铃响了，我喊了声请进。
吓死我了，熊先生真的是头熊。
“您好，我是来应聘图书快递员的。
”
“噢……噢……那你都读过什么啊？
”
“游客游览注意事项，棕熊简介……还有一些广告单，别人扔下的报纸……”
我恍然大悟，“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来，坐立不安，我赶紧换了种语气，“你上一份工作是不是在动物园里呀？
”
“唔，那个地方，我不喜欢。
”
我招收了这只熊。
熊先生走后我拨通了动物园的电话，被转到了语音信箱。
“您好，有一头棕熊……”
我说了一半，不知为什么又犹豫了。
第二天一早，我推开办公室的大门，里面一尘不染，收拾得出奇的干净。
“保洁提前来了？
”
“不是啦，新人上班第一天要表现嘛。
”小六努努嘴，顺着他眼角一扫，我这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。
“他叫什么啊？
”小六指指熊先生。
“熊……鲜森……”我信口胡诌了个名字，“新鲜的鲜，森林的森。
”
“怪不得，名字怪人更怪。
”小六说，“穿着那身行头就是不肯脱下来。
”
“行头？
”
“你看不出他想扮熊啊？
”
哦！
怪不得小六会这么淡定。
“记得前些日子，电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花，生意大火。
”
“老板，你不会让我们也扮成卡通动物送书吧？
”
于是，我们图书快递员队伍由哆啦A梦、海贼王路飞和一头棕熊组成。
他每天都工作到很晚，把所有订单细细配书、打包，连同小六和微微的那份。
第二天一早，天不亮就开始配送。
大概过了一个月，我收到一封顾客的电子邮件。
她大赞我们的服务，最主要赞的是那页手写的便笺，便笺上的诗，虽然字写得比较将就，但真的很感人。
我默默地把包装纸拆开，书里果然夹着一张便签，浅橘色的卡纸上有歪歪扭扭的字迹：
因为想让你微笑/不为客套/不对任何人/在空气里真实的默默地升起/所以请一头来自森林的熊/送上这本书/树叶中满是黑色蜂群/他们酿的蜜或许比蜂蜜更甜/别说谢谢/想到那微笑因我而起/你已回赠
我呆住了，好像心中一个封存很久的盒子突然被打开。
这天下午，我接到一个陌生的电话。
“您几周前给我们打过电话说您见过一头棕熊？
”
“我，啊，哦。
”我惊慌失措地挂掉电话，叫来熊鲜森。
“放你几天假休息一下吧。
”
熊先生离开后，我在网上订购了一套成人穿的卡通熊外套。
第二天，动物园的电话又来了。
“我们要评选五星A类动物园，必须有熊，必须得把它抓回来。
”
第二天清晨，快递公司所在大厦最早到的员工当中，有人看到熊鲜森没有坐电梯，从楼梯下来，走送货的小门出去，外面是一片空场，突然冒出来几个穿着制服的男人，熊鲜森看到他们，夺路而逃。
然后“砰”的一声，好像鞭炮，或者枪声，熊先生脸朝下倒在地上。
路过的几个员工举着吃了一半的汉堡，捂住了嘴。
有女孩子哭了。
“请让一让，”一个制服男说，“这是一头棕熊，很危险。
”
“你们在搞什么？
这是做图书快递的熊鲜森！
”女孩子说。
“天，大熊，你怎么了？
”微微冲过来大喊，“你们傻啊，他只是化装成这样。
”微微指指一旁自己的哆啦A梦头盔。
“你们这群傻瓜，你们杀了他。
”微微帮熊鲜森翻过身，拿下头盔。
我终于可以大口呼吸。
是的，躺地上的是我，穿着买来的熊外套。
熊鲜森现在应该正坐在小六的车里飞驰在高速公路上，小六会送他回家，虽然熊先生说不出他的家在哪，但是只要有树林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜，而且少人烟的地方，就是他的家吧。
18．本文作者是按照什么顺序为我们讲述故事的？
请概括本文的主要内容。
（3分）
19．你觉得文中的“我”是一个怎样的人？
（3分）
20．作者在行文安排上很注意伏笔和照应，请你找出一处，并说说这样写的好处。
（3）
21．文中的画线句子运用了什么修辞手法？
有什么表达效果？
（3分）
22．你怎样理解文末“虽然熊先生说不出他的家在哪，但是只要有树林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜，而且少人烟的地方，就是他的家吧”这句话？
（3分）
三、写作（50分）
23．十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往及大胆的想象都是美好的，请以“我的梦想”为话题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于500字。
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