四年级语文上册期末总复习教案Word格式.docx

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（模型）ú

（模样）看ān（看守）à

n（看见）

当dà

ng（上当）dāng（当时）率shuà

i（率领）lǜ（圆周率）

恶è

（凶恶）ǜ（可恶）缝fè

ng（缝隙）fé

ng（缝衣服）

角iǎ（直角）ué

（角色）折shé

（折本）zhé

（折断）

供gò

ng（供给）gōng（供应）数shǔ（数不清）shù

（数学）

闷ēn（闷热）è

n（郁闷）禁īn（情不自禁）ì

n（禁止）

中zhōng（中国）zhò

ng（中彩）薄bá

（薄衣）bó

（单薄）

宁ní

ng（宁愿）nì

ng（宁可）兴xīng（兴旺）xì

ng（高兴）

朝há

（朝代）zhō（朝阳）和hé

（和平）hè

（应和）

重zhò

ng（重要）hó

ng（重复）将iāng（将要）ià

ng（大将）

称hè

n（称杆）hēng（称赞）散sà

n（散开）sǎn（跳散）

干gān（干杯）gà

n（干活）应īng（应该）ì

ng（应和）

好hǎ（好人）hà

（好学）调tiá

（调节）dià

（调查）

喝hè

（喝彩）hē（喝水）处hǔ（处罚）hù

（到处）为é

i（作为）è

i（因为）假iǎ（假如）ià

（放假）载zǎi（载人）zà

i（记载）舍shè

（宿舍）shě（舍去）间ià

n（间隔）iān（中间）行xí

ng（行人）hang（行业）

着zhuó

（沉着）zhá

（着地）

词语

复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

掌握本册所学的词语，能正确地使用所学词语，明白词义并能找近反义词

将所学词语分类，正确理解词义

三时

总结所学的四字词语类别：

ABA、AB、AAB、AABB及含近反义词

一、出示一个ABA式的四字词，让孩子发现类别，并写至少四个

如怨如诉自由自在若隐若现碍手碍脚活灵活现将信将疑可歌可泣不慌不忙

不闻不问怪模怪样不骄不躁不见不散不上不下又扁又平又高又直不声不响

二、出示一个AB的四字词，让孩子发现类别，并写

可怜巴巴生气勃勃人影绰绰波光粼粼得意洋洋虎视眈眈目光炯炯气势汹汹人才济济神采奕奕威风凛凛忠心耿耿波光粼粼微风习习人海茫茫北风呼呼

三、写两个AAB式的四字词，让孩子发现类别，并写

滔滔江水跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低语

四、写AABB式的四字词

勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠断断续续纷纷扬扬平平安安密密麻麻严严实实整整齐齐鬼鬼祟祟家家户户干干净净往往马马虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊许许多多重重叠叠弯弯曲曲

五、出示含有一对反义词的四字词，请同学发现，并比比

漫天卷地崩地裂南征北战东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆顺受阳奉阴违弱肉强食前倨后恭里应外合口是心非大同小异左右逢弃暗投明声东击西进退两难呵寒问暖

六、写ABB式的词语

火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁

七、关于动物的成语（园地已经学过）

望子成龙龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠

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全面复习四年级全册四字词语（采用口头问答式，开小火车，比赛）

人人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容

大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然

谈何容易平安无事突如其灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨重水复

八、练习：

把下列词语补充完整（现场出示，学生拿本子写答案）

（）息（）视（）（）而去（）天（）地不容（）（）人（）罕（）若（）若（）（）（）江面（）头并（）（）（）东望神（）莫（）千（）百（）（）地（）（）（）细流应（）不（）（）人（）目（）不可（）（）（）而安（）（）不安不可（）（）（）神大（）（）如（）海（）费心（）（）（）时光（）有（）竹（）花飞（）

绿（）成（）狂（）大（）草（）花（）（）枝（）叶可（）巴（）

（）（）不安（）不（）让一日三（）从（）不（）（）长（）去（）息（）视变化（）（）枝（）花（）空空（）（）供（）不（）不（）（）烦（）子（）足生气（）（）如（）如（）（）其不（）（）子（）龙（）龙去（）气（）（）伟金（）辉（）神（）气（）隐（）约（）（）（）不一（）（）岭举（）无（）（）（）世界身（）（）梧神（）自（）久（）沙（）南（）北（）所（）（）靡

（）（）相处年（）气（）年（）古（）（）风（）雨出（）（）料农（）（）会（）云（）雾（）（）电话归（）到（）（）喜若（）（）态各（）远（）船（）用（）（）地美味（）（）（）（）百顺默默（）（）（）林春（）（）调有（）

近义词反义词

一、明确近义词，反义词的概念

二、写出下列词的反义词（部分抢答）

开------勤劳---沉着---干燥---光滑---寒冷---错误---凋谢---研究---简单---隐蔽---粗糙---陡峭---美丽---善良---喧闹---姿态不一---谦虚---健壮---宽阔---平静---强烈---展开---毕生---巨大---轻微---

三、写出下列词的近义词。

宽敞---惊奇---举存---准确---训斥---坚固---

包含---摇晃---孤独---雄伟---模范---特别---

温柔---气魄---展现---融合---立即---道别---

快乐---担忧---清楚---一眨眼---酷爱---珍贵---

惊讶---荣耀---自豪---骄傲---依旧---柔弱---

感叹---坚决---常常---大约---高傲---敬仰---

慎重---挖掘---必然---从容---居然---譬如---

鬼鬼祟祟---执着---精美---思念---蹑手蹑脚---

喜悦---故意---宽裕---欣喜若狂---形态各异---

依赖---幻想---悦耳---改观---吃惊---微小---

四、给下面句子中带点的词语换上另一个词语，使该句子的意思不变。

　1只要有什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起。

（）

2母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。

　3猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回。

4说猫老实吧，它的确有时候很乖。

寒冷的冬天要了，小鸟必须离开树林，飞去远方。

　6城墙顶上铺着方砖，十分平整。

　7我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。

　8她目不转睛地望着卡罗纳。

　9恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

10顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

　11有些恐龙动作十分敏捷。

　12它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

五、给加点字补写恰当的反义词。

1不管遇到什么情况都要沉着，不要（）。

2这里有高耸的脉，也有（）的峡谷。

3蜜蜂向这边聚拢，而蝴蝶却向那边（）去。

六、给带点的词填上意思相反的词。

　　”鸟的天堂”起初是静寂的。

　　我们的船渐渐逼近榕树了。

（）

句

1复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

2复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。

1陈述句和反问句的转换。

2扩句和缩句。

3学会用关联词连起两个句子。

陈述句和反问句的转换，使用关联词。

两时

本学期要掌握的句型：

陈述句，反问句，比喻，拟人，缩扩句，改病句，把被句，关联词连句

一、“把”字句和“被”字句练习

1、工人们开凿出了一条越江隧道。

2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

二、在原句用修改符号修改病句。

1、经过半年的努力，终于成功了。

2、姐姐最爱看电影和音乐。

3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下。

、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

6、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。

7、中国是世界四大闻名古国。

8、我们班的语成绩是全校最好的班级。

9、我们班被评为“先进班集体”称号。

三、按要求改写句子。

1、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）_________________________

2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）_____________

3、喂，妈，今天开学了，快给钱。

（以明用语换个说法）_________________

4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

（改为双重否定句）_________

、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

（改为肯定句）_______________

6、别人说的话不能全都相信。

（变换词序，句意不变。

）__________________

7、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

）________________________________

四、把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

五、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

4、春风吹绿了田野。

六、扩句（老师语述）1、北京是首都。

_____________

2、飞机冲向天空。

___________

3、形象铭刻心中。

4、太阳升起了。

、红旗飘扬。

_______________

七、缩句（小黑板出示）

1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。

_______________________________

2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

3、民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

_______________________

4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。

__________________________________

、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。

_________________________

6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

_____________________

7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。

8、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。

_________________

八、用关联词语填空（老师语述）

1、张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上。

2、（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。

3、（）天下雨，（）运动会不开了。

4、这衣服（）漂亮（）显得很大方。

九、用关联词语把两句话并成一句话。

（老师语述）

1、我们上时要专心听讲。

我们上时要积极开动脑筋。

2、周总理离开了我们。

周总理的光辉形象永远活在我们心中。

3、张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

十、给下面句子加标点符号。

（小黑板出示句子）

1多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了

几好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢

2小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记

3碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心

4爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说