五个英语主题活动策划方案.docx
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五个英语主题活动策划方案
五个英语主题活动策划方案
英语活动的规划更有利于学生对英语和英语学习的兴趣。
以下是给大家的英语主题活动策划方案。
欢迎大家阅读参考！
英语主题活动策划方案1
1.本次活动的目的是提高学生学习英语的兴趣，培养他们的英语口语和实际交际能力，丰富学生的课外文化生活，为英语爱好者提供互动平台，鼓励英语学习者学以致用。
二.活动时间：
2000年10月27日19:
00-21336000
三.地点：
11210
第四，活动对象：
全校学生
宣传计划
1.宣传板：
10月18日放置在南北园餐厅门口。
（宣传板的内容和背景图片由学习部孙汉福提供，宣传部制作）。
2.海报：
10月20日张贴在学院公告栏、南北园公告栏、餐厅门口（海报内容由学习部孙汉甫提供，宣传部制作）。
网络：
10月20日前联系学习网吧和学院独立学习中心，设置桌面背景作为本次英语角的相关信息。
宣传时间为10月20日至27日。
（学习部由孙汉甫、陆云负责）。
3.新闻稿：
活动筹备期间，联系学院记者团成员进行采访，并将报道发布在学校新闻网上，以扩大影响力，增加英语角的知名度。
不及物动词活动方案
1.活动主题：
梦想大学
2.活动形式：
学生对话和现场游戏互动
3.活动流程：
1）根据参加人数，学习部主任会分成4人组，20人组。
每个小组将由1~2名组长（高二的学姐或学长）组织，组织学生的交流和活跃气氛。
2）主持人在下午7:
00宣布英语角活动正式开始，并介绍了英语角的目的和成果，让学生在过去的基础上更多地了解英语角。
（5~10分钟）主持人通过PPT宣布活动主题，讲解活动相关规则。
活动第一部分，各组领导积极讨论英语角主题，每组派一名组员发言1~2分钟，评委根据表现打分。
（30~35分钟）。
3）主持人宣布开始第二节活动。
在组长的带领下，每个组员先回答问题。
答案越多，分数越高，学习部统计了第一节和第二节每组的总分。
（20~30分钟）
4）第三节课，音乐爱好者高应邀为学生唱英文歌，现场气氛活跃。
每个小组成员可以自愿唱英文歌，并获得一些额外的分数。
（10-15分钟）。
5）最后阶段，领队介绍游戏规则，带领队员一起玩游戏。
（15~30分钟）
6）外国语学院老师点评鼓励多说多练等词（5-7分钟）。
7）9点左右，主持人宣布英语角结束。
七.具体工作安排
1.所需项目：
传单、海报、宣传板、装饰用品（气球、彩纸）等。
2.人员安排和情况处理方案：
1）提前租用英语角所需的多媒体教室、麦克风、音箱、电池等设备，在活动开始前安排好。
2）布置简单的气球、海报、宣传板，吸引过往学生的注意力。
3）购买小奖品，包括糖果等。
4）邀请老师作为嘉宾，在英语角与学生交流经验或学习方法。
5）活动期间的照片和报道活动的新闻稿用于扩大英语角的知名度。
6）活动前十五分钟播放英文歌，营造气氛。
英语主题活动策划方案二
1.活动时间：
_x
2.地点：
_x
3.活动材料：
本次英语角学习性质比重较大，为会员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。
“英语角”的设立主要是为了培养英语口语表达的潜力，为学生带来良好的英语交流环境。
通过学生的交流和互动，提高了说话的潜力，导师对语法知识、阅读潜力和解决问题的技巧进行了专门的讲解。
它集学习和交流于一体，不同于学院外语系组织的英语角。
4.组织人员：
5.导师：
_x
6.参与者：
英语协会会员。
7.组织者：
英语协会
8.活动设想：
以学生为主体，导师为主导。
原则上要求参与者说英语。
（1）活动场地的布置由学生自行设计和布置，体现学生的爱好和需求。
（2）每次活动主题由师生共同商定，活动材料贴近学生实际生活。
（3）主题确定后，通知会员。
并以海报的形式宣传，吸引学生参与。
（4）安排至少两名英语教师参与每项活动的设计和指导。
（5）活动以游戏、对话的形式进行，突出语言的功能性。
英语主题活动策划方案3
首先，建立一个“英语角”
1.活动：
英语角的设立主要是为了培养学生的英语口语表达能力，提供良好的英语交流环境。
通过交流互动提高学生的英语口语能力，导师对语法知识、阅读能力、解题技巧进行专门讲解。
它集学习和交流于一体，不同于学院外语系组织的英语角。
这个英语角具有很重的学习性质，为其成员创造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。
2.活动时间：
每周五下午4点
3.地点：
法学院教学楼前的樱桃树下
4.主办单位：
杨友芝、乔宇
5.参与者：
主要是法学院学生，但其他英语爱好者也可以参加。
6.导师：
我院知名外教
7.主办单位：
法学院总分院
8.活动设想：
以学生为主体，导师为主导。
原则上要求参与者说英语。
（1）活动场地的布置由学生自行设计和布置，体现学生的爱好和需求。
（2）每次活动主题由师生共同商定，活动内容贴近学生实际生活。
（3）主题确定后，通知各班负责人。
并以海报的形式宣传，吸引学生参与。
（4）活动以游戏、对话的形式进行，突出语言的功能性。
（5）安排至少两名英语教师参与每项活动的设计和指导。
第二，举办英语演讲比赛
1.比赛目的：
为了进一步加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性，为英语爱好者提供一个表达自己、提高自己的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2.比赛时间：
初赛：
第十二周周六下午2点
3.半决赛：
第13周周六下午2点
4.地点：
法学院多媒体教室（第七教室）暂定
5.责任教师：
汪玉刚（法学院总支部书记）
6.总体规划：
杨友志
7.策划组：
岳潇、饶贤、郭
8.特邀评委及嘉宾：
外国语学院知名教师、副校长宋强、邹源教授
9.参赛要求：
（1）所有参赛作品均为英文，发言时间控制在5分钟以内。
（2）有完整的发言并提交。
（3）、演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想、目标、自立、校园生活等。
（4）演讲的时候，一定要演讲。
10.日程：
（1）预赛：
每人比赛时间不超过5分钟。
（1分钟自我介绍，4分钟独立命题演讲）
（2）半fina
颁奖典礼
主持人宣布比赛结束
11.激励措施：
主要方式是颁发证书和奖品
12.经费来源：
共青团总支部和赞助商
第三，举办英语歌唱比赛
1.比赛的目的：
激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的课外文化生活，营造良好的校园文化氛围。
2.比赛时间：
第16周周五晚上7点
3.地点：
学生活动中心
4.负责老师：
汪玉刚
5.总体规划：
杨友志
6.规划组：
陆、岳潇、饶贤
7.特邀评委及嘉宾：
外国语学院、音乐舞蹈学院知名教师：
人，我院领导及我院其他老师。
8.参赛要求：
（1）所有参赛歌曲均为英文，演唱时间控制在5分钟以内。
（2）参赛选手应自带演唱歌曲的配音碟。
（3）演唱歌曲的内容要健康向上。
9.赛程安排：
主持人介绍赛程和比赛规则
评委嘉宾介绍
c、选手们轮流唱歌
颁奖典礼
主持人宣布比赛结束
10.激励措施：
主要方式是颁发证书和奖品
11.经费来源：
共青团总支部和赞助商
四.其他活动
1.英语学习交流会
进入大学后，我们学习英语不再依靠老师的监督和纪律，而是依靠自己的自学能力和一套自学方法。
然而，许多学生的英语学习意识薄弱，自学方法不够强。
为了解决这个问题，我们的“英语沙龙”决定适时召开英语学习交流会。
在交流会议上，每个学生都将谈论自己的英语学习方法，包括成功的经验、失败的教训和目前学习英语面临的困难。
我希望在交流中学习他人学习英语的成功，并不断改进我的学习方法。
2.举办各种英语游戏
开发各种英语游戏并娱乐它们，可以激发每个人学习英语的兴趣，提高他们在娱乐中的英语水平。
例如，我们可以玩以下英语游戏：
即时记忆比赛（游戏）
游戏规则：
每个班推荐一个人参加这个活动，一轮游戏可以同时分成四组。
参与者站在观众后面。
这时，四名工作人员每人拿着一张牌玩。
卡片上写着一句话，工作人员背对着观众站着。
主持人同时命令参与者向后转，计时在此时开始，5秒。
在这五秒钟内，参与者可以阅读卡片上的句子，并迅速将其写下来。
5秒钟后工作人员迅速将卡给观众看了几遍，然后将卡扣在地上。
参与者有1分钟的时间将句子快速写在放在参与者面前的黑板上。
到时候工作人员会举着卡片面对观众，评委会检查参与者写的句子是否与题目一致。
所有对都可以满分，满分100分。
如果参与者写的句子有一个单词错误，一个单词错误扣10分。
英语主题活动策划方案4
一、活动主题
学习和交流，大声说英语
二.事件背景
英语角是外语协会的传统项目。
许多新生想练习英语口语。
三、活动的目的、意义和目标
给大家提供一个说英语的平台，让大家都能说英语。
四.工字续时间
2020年11月12日（星期四）晚上7:
00~9:
10
活动地点
第一教学楼一楼大厅
不及物动词活动参与者
城建专业学生
七.准备
1.选择6台主机（由组织部门选择）
2.准备材料，打印20份。
3.选一个同学唱一首英文歌，选一个同学领唱《yesterdayoncemore》。
4.宣传：
宣传部门会提前两天展示展示卡并进行宣传。
5.召开外语协会会员大会。
6.文秘部负责撰写组主的稿件。
7.拿好稿件后，我们会就如何办好英语角进行协商和合作。
8.组织部门应指派人员确保正常行动
为了进一步提高cyit学生的综合素质，提高他们学习英语的兴趣，增强他们的英语口语表达能力，更好地迎接未来竞争的挑战，开辟一条学习英语的好途径，同时，为了营造一个健康积极的学习氛围，提高学生的英语学习能力，尤其是英语口语表达能力，为热爱英语的学生搭建一个施展才华、提高英语能力的平台，这学期_x大学外国语学院将为热爱英语学习的学生提供一个平台。
我们会用最有创意的大阵容；最热情最专注的投入。
欢迎新老粉丝参加英语角。
我相信新的英语角会给你带来强大的视觉冲击和新的听觉感受，帮助学生学习。
二、竞选口号：
熟能生巧
三.活动主题：
1）谈论你最喜欢的食物
2）谈环境保护
四.活动目标：
__学生
活动时间：
每周星期四（月日）晚上9:
00
不及物动词地点：
英语广场（老二角门）
七.组织模式：
发挥外教的引导作用，进而进入自由交流。
八、活动流程：
（1）9:
00——-9:
30主持人先阐述事先讨论的话题，然后在外教的指导下进行交流，表达自己的观点和看法。
（2）9:
30——-10:
00游戏：
填字游戏、单词接龙、英语绕口令、中英谚语问答、英语答题或问答等。
（3）10:
00————自由交流。
九.活动相关事项：
（一）宣传阶段
1）10月20日，在第二教学移动通信大楼张贴海报。
2）利用BBS和电子海报进行宣传。
3）请学校电台在20、21日进行宣传。
4）充分利用兄弟院校的帮助在兄弟院校进行宣传（——年10月20日-10月21日）
5）10月21日上午，将准备好的展板放在英语广场进行宣传。
6）10月21日晚，通知学习委员会开会，请学习委员会在他们班里宣传，尽量多考英语专业。
7）10月22日下午，以传单形式在二教院门口进行班级宣传（50份）
（2）活动当天的所有准备工作（负责人员的安排待定）
1.会场布置：
彩灯、彩带及其他相关装饰（美国宣传）
2.桌椅位置：
（待定）
3、设备（音响、麦克风及电脑调试、摄影）——-（科协）
4.活动地点顺序：
（学习部官员）
5.清理场地：
（学习部干事）
（3）特邀外教或教师：
（待定）
（4）预算（待定）
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