秋新人教版部编本三年级上册语文《去年的树》教学实录Word文档格式.docx

秋新人教版部编本三年级上册语文《去年的树》教学实录Word文档格式.docx

《秋新人教版部编本三年级上册语文《去年的树》教学实录Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋新人教版部编本三年级上册语文《去年的树》教学实录Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

会很伤心

会很痛苦

回哭着告别

会拥抱在一起

是啊，这对好朋友都舍不得俩开对方，他们的感情是那么深厚（板书：

依依不舍别）

三、诉说思念

鸟儿依依不舍地飞走了，她飞过森林，飞过高山，飞过江河，终于来到了南方。

沿途的疲劳挡不住深深的思念，遥远的距离挡不住友情的传递，一安定下来，小鸟就立刻给大树写了一封信。

（出示课件：

信的内容，录音朗读）

大树：

我亲爱的朋友，你在家乡还好吗？

离开你已有一个多月了，我无时无刻不在思念牵挂着你，听别人说北方已是冰天雪地，我就担心刺骨的寒风把你的枝叶打落，，担心鹅毛大雪把你的身体冻坏，想到这里，真恨不得马上飞回你身旁，与你一起面对严寒，一起抵抗风雪。

离开你后，我来到这里，可心里还是在想着你，想着我们一起度过的快乐日子，那时候我在枝头歌唱，你在默默地倾听，有时还摇头晃脑的为我打拍子，真有趣！

还记得吗？

有一次，我累了，唱着唱着不小心睡着了，你就张开臂膀把我抱在怀里，还用遗篇树叶盖住我的身子，想起这些，我就为有你这样的朋友而自豪！

亲爱的朋友，你想我吗？

还记得我们一起度过的难忘的时刻吗？

等严寒一过，我就立刻回到你身旁，天天为你歌唱，好吗？

祝你

身体健康！

你的朋友小鸟

12月20日

大树收到了这封信，大树会怎样回信呢？

大树会说：

亲爱的朋友，我很好，你不要担心

安慰朋友

大树，你放心，那些寒风是不会把我冻坏的，没关系

请朋友放心

亲爱的朋友，分离一个多月，我也很想念你，可是要等到春天我们才能相见

也在思念对方

你这么关心我，我真为有你这样的朋友而自豪！

为有这样的朋友自豪！

小鸟，我也无时无刻想到你身旁来听你唱歌，可是我不能动，我只能写封新给你，我也无能为力啊

把那份思念之情都表达出来了。

看来这对好朋友多在思念、关心着对方。

四、千里飞回

冬去春来，草木复苏，百花怒放，大地一片欣欣向荣，小鸟带着对朋友的无限思念唱着歌儿飞回来了，她会唱什么歌呢？

去年给大树唱的歌

为什么

因为去年小鸟非常喜欢唱，大树也喜欢听，现在肯定也会喜欢

所以就多加练习

她会唱给大树的每一首歌曲，她把她的把嗓子练好，就可以在大树身旁，唱着最美妙的歌。

用最美妙的声音来唱

她一定会唱关于朋友的歌曲，因为她和大树是朋友

来表达友谊

会唱以前没有唱的新学的歌，因为她想让读树看看她唱得好不好听

哦，让大树来评一评

她会唱祝福的歌

这么就没有看见朋友了，肯定会唱关于朋友的歌

你说的很有道理，小鸟这样日夜不停、满怀期待、快乐无比地飞回来，就是为了早日见到好朋友，（课件出示）

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

五、寻找大树

怎么办？

去找树

怎么找？

问树根

怎么也要他找到

是啊，朋友不见了，肯定要去找。

（板书：

找）她问了一些什么人？

问树根问大门问小女孩

（课件出示）

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？

”鸟儿问树根。

她问大门：

“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？

”

鸟儿问小姑娘：

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

”

请你们自由地帮小鸟问问，好吗？

（学生齐读）

这是自己在问吗？

自己问自己的，好吗？

（学生自由读）

看来同学们都问完了，那小鸟到底是怀着什么样的心情来问朋友的呢？

请同学们把你所要表达的心情写在卡片上。

”鸟儿问树根。

她问大门：

鸟儿问小姑娘：

写完的先读一读

谁来说说第一句怎么读？

”鸟儿奇怪地问树根。

因为她不知道怎么了？

是啊，到底到哪里去了？

你有不同意见

”鸟儿怪异地问树根。

”鸟儿担心问树根。

为什么担心呢？

她好不容易回来，却只看到树根，朋友被砍掉了，是不是被杀掉了

所以就担心。

”鸟儿诧异问树根。

又惊奇又怀疑

她急噪问大门：

有急又烦了

她焦急问大门：

她心急如焚问大门：

这个词用得真棒！

鸟儿绝望问小姑娘：

因为自己的朋友已经变成了火柴

是啊，曾经那么强壮的身体已经变成一根根火柴了

鸟儿灰心问小姑娘：

能说说原因吗？

他觉得自己的树朋友已经没有救了

鸟儿满怀希望问小姑娘：

你用了满怀希望，为什么

因为虽然变成了火柴，还可以对着火柴唱歌

看来同学们还有不同意见，下面就按你所写的词语把它有感情地读一读。

那一声声焦急的询问，那一句句急切的话语，无不体现出小鸟对大树的深深情谊，每一次地问，每一次地寻找，都让我们感动，当她从遥远的南方飞回来，知道大树已被伐木人砍倒，拉到山谷里去了。

此时，我仿佛看见：

5（出示课件：

范文的内容）

小鸟听了树根的话，看着四处怒放的鲜花,想到自己的朋友曾经那么生机勃勃,枝繁叶茂,如今却只剩下光秃秃的的树根，眼泪不知不觉地滑落下来。

想到朋友还不知身在何方，已经筋疲力尽的她赶紧随口吃了几颗野果，扑扑翅膀，又飞了起来，她一边飞一边对自己说：

“大树说过要我唱歌给他听的，他是我的好朋友，他一定不会骗我的，他一定是在和我玩捉迷藏，我一定要找到他。

”想到这儿，她心中又燃起了希望，用尽全身力气向山谷方向飞去。

同学们，这是老师在读到“鸟儿向山谷里飞去”时，这句话时想到的。

同学们，你觉得写得怎样？

非常好，非常感人

具体哪里感动了你

已经筋疲力尽的她赶紧随口吃了几颗野果，扑扑翅膀，又飞了起来，

还写出了

动态

写出了神情

还写出了她心里联想到的

是啊，老师就是把她看到的、想到的、怎么做的、心里话都写了出来，自然就具体感人了，课文中有这样三句话，都可以充分发挥你的想象力和创造力，像老师这样把它写具体生动，好吗？

待会我们比比谁写得最棒（课件出示）

你想选哪一句就写哪一句（学生练习写片段。

）

谁写了第一句，请举手

鸟飞回来了，想到就要见到自己的朋友，小鸟高兴地唱起歌来，虽然已经很累了，可她不想听下来，为了早点见到朋友，她宁可自己多辛苦一点。

她心想：

朋友，想不到我这么快就回来了吧，有可以听到我唱歌，你一定会很高兴吧。

T；

你把小鸟那急切想见朋友的样子表现出来了

小鸟飞回来了，在路上她一下也没有休息，饿了，就吃点野果，渴了，就喝点泉水，这么辛苦就是为了早日见到自己的朋友。

大树，我就要见到你了，我心里好想你啊，好想为你唱歌

大树朋友，我又新你学了一首好听的歌曲，要是喜欢就为我加油啊，我还准备参加森林的演唱会呢！

老师也想听这只鸟儿的歌声了

鸟儿含着眼泪，一边哭一边飞，她着自己说：

“别着急，我一定会找到自己的朋友的”说完，她拼命向山谷飞去。

这是在安慰自己，为自己鼓劲

小鸟从遥远的南方飞回来，已经筋疲力尽了，可为了找到自己变成火柴的朋友，从山谷里又向村子里飞去。

她还是坚持着，她在村子里找火柴，好象大海捞针，可他还是找到了听她唱歌的朋友。

如同大海捞针她还是要找。

鸟儿拖着沉重的翅膀，心情越来越沉重，为了找到好朋友，她连一口水也没有喝，一边哭一边喊：

大叔朋友，你在哪里？

我来为你唱歌了！

“她太累了，她一次一次地掉了下来，又一次一次地飞了起来，为了朋友，她什么事情都可以做。

是啊，老师看到了一只疲惫的小鸟正忍饥挨饿千辛万苦地许找着好朋友。

千辛万苦找）

六、诉说心声

小鸟拖着疲惫的身子，扇动着柔弱的翅膀，不断的寻找，不断的担心，不断的呼唤，终于见到了自己的朋友，（出示课件）

她会想些什么呢？

这就是你吗？

我的朋友？

怀疑，对吗？

我终于找到你了，我又可以唱歌个你听了。

兑现诺言

这是你吗？

我的朋友，你怎么变成这样了啊？

是啊，不敢相信又不得不相信。

她饱含深情地唱起了大树最爱听的歌，（板书：

饱含深情唱）

因为是好朋友，所以她才

依依不舍别

千辛万苦找

饱含深情唱

这是为朋友而唱，这是为友情而唱，这是为诺言而唱！