教育局机关政治理论学习计划.docx

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教育局机关政治理论学习计划

教育局机关政治理论学习计划

根据市委宣传部《2018年津市市党委（党组）学习中心组理论学习计划（要点）》，结合我局工作实际，现对机关干部政治理论学习工作安排如下：

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以学习型党组织建设为主线，积极落实《津市市领导干部“五五”管理暂行办法》，围绕我市教育强市建设规划，扎实推进“争创学习型机关、争当学习型党员”活动，进一步提高全体机关干部政治理论水平和思想道德素养，切实增强责任感、使命感和紧迫感，进一步凝心聚力、增强活力、顽强拼搏，为实现教育事业的新发展提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、学习内容1、继续深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神和科学发展观，系统学习“建设学习型政党”理论知识，掌握理论的基本内容。

全体党员干部要继续系统学习、深刻领会党的十七大精神，体会理解十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，准确把握加强和改进新形势下党的建设的总体要求、目标任务、重大举措，努力把建设学习型党组织、学习型党员与实际工作相结合，增强学习的针对性和实效性，不断提高工作能力，改进工作作风，把科学理论转化为推动我市教育又好又快发展的实际能力。

同时，要继续深入学习实践科学发展观理论，用科学发展观指导各项工作。

参考文献：

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；党的十七大报告；《党的十七届四中全会（决定）学习辅导百问》。

2、深入学习贯彻全国“两会”精神。

十一届全国人大三次会议和十一届全国政协三次会议是在“十一五”规划实施的最后一年、经济回升向好的大背景下召开的一次重要会议,全体机关干部要通过认真学习“两会”精神，全面了解党和国家的各项方针政策，进一步增强政治意识和责任意识，以更加饱满的工作热情和求真务实的工作态度，全力做好本职工作。

3、深入学习宣传社会主义核心价值体系。

建设社会主义核心价值体系是党的十七大提出的一项重大战略任务，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新。

广大机关干部要重点围绕党的十七届四中全会提出的划清“四个重大界限”加强学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种错误思想，成为践行社会主义核心价值体系的模范。

4、学习贯彻各级纪委全会精神和《准则》。

认真学习中纪委、省纪委和市纪委工作会议精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，筑牢思想防线。

6、组织学习有关党的政治纪律和组织纪律。

通过对《党章》、《党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和“四大纪律，八项要求”等党纪法规的学习，对党员干部开展廉政教育，增强党员意识。

7、认真抓好新《条例》的学习贯彻。

组织学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，并认真贯彻落实。

8、学习教育政策法规、依法行政的有关规定。

通过学习熟练掌握教育政策法规，从而自觉依法行政施教。

9、加强机关干部职业道德建设专题学习。

参考文献：

xx《教育大计教师为本》；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；有关教育政策理论的学习；10、根据上级要求和安排，需要增加或调整的学习内容。

三、学习要求1、加强制度落实，规范学习行为。

坚持理论联系实际的学风。

政治学习一般安排在星期五上午进行，各股室要坚持理论联系实际的学风，增强学习的针对性和实效性，研讨和解决工作中的实际问题；把理论学习与业务工作结合起来，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，以党的执政兴国的路线方针政策指导机关党建工作，努力推动机关党建改革创新，为全面完成我局机关2018年度效能考核目标任务提供坚强的思想政治保障。

2、努力改进学习方法。

机关及各股室的学习方式为集中学习与自学相结合。

集中学习以讨论为主，采取专题辅导、举办讲座、参观考察等形式进行。

讨论应突出主题，确定中心发言人，结合实际进行。

布置自学要明确学习内容和检查方式。

3、切实保证学习质量。

按要求完成学习内容，做好学习记录，严格学习纪律，做好考勤。

确保学习内容、时间、人员的落实，提高学习质量。

办公室将对政治学习情况进行抽查，并把学习过程中发现的新情况、新问题及时反馈局长室，抽查结果纳入各股室年度工作目标考核。

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双文明建设工作规划精神文明创建活动工作计划关于创建文明单位的工作计划工商所年度市场巡查工作计划教育局基础教育科工作计划教育局2018年工作要点2018年教育局工作计划要点2018年教育局工作计划【返回机关单位工作计划栏目列表】2018年全县教育工作的指导思想是：

认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，围绕建设教育强县的目标，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，全面贯彻教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，强化科学管理，大力推进各级各类教育科学发展、协调发展，着力提高各级各类教育质量，继续促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

一、深入学习实践科学发展观，认真制定怀宁县教育改革和发展“十二五”规划1.以深入开展学习实践科学发展观活动为主线，促进教育事业优先发展、科学发展。

深入推进中小学学习实践活动，以“促进教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，全面巩固教育系统学习实践活动成果，确保学习实践活动真正在解决突出问题上见实效。

2.以打造教育强县为奋斗目标，高起点谋划和制订“十二五”规划。

认真总结“十一五”期间怀宁教育改革和发展的成绩与经验，在广泛、深入调研的基础上，聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，积极听取社会各界的意见和建议，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，组织编制《怀宁县教育事业发展“十二五”规划》，明确“十二五”期间怀宁教育事业发展指导方针、目标任务、重大战略和政策措施。

3．以布局调整为切入点，整合教育资源，丰富优质教育资源，不断提高教育质量和效益。

中小学布局调整要与城镇化建设和新农村建设结合，科学规划，稳步推进。

4．以“校安工程”和中小学标准化建设为抓手，完善学校基础设施，加强薄弱学校建设，努力改善办学条件。

科学合理配置教育资源,强化“农远”工程和“校校通”工程的应用管理，实现优质教育资源共享，提高现代教育技术的应用水平。

逐步缩小学校之间的差距,逐步实现所有义务教育学校均衡发展的目标,逐步实现义务教育的公平。

5．以大力发展中等职业技术教育为推手，实现高中阶段教育的基本普及。

实施中等职业技术教育战略性结构调整,大力发展中等职业技术教育。

以服务怀宁经济社会发展为目标,以提高劳动者职业素质和技能为根本,积极构建切合区域经济社会发展实际、办学特色优势鲜明、服务经济社会功能较强的职成教育体系。

6．积极推动学前教育的发展。

积极争取全社会对学前教育特别是农村学前教育的关注，加大对农村学前教育基础设施、资金的投入，大力发展农村学前教育，使农村幼儿尤其是农村留守幼儿接受良好的学前教育。

整体规划全县学前教育，建立健全以乡镇中心幼儿园为龙头、村小幼儿班为基点的学前教育网络。

二、进一步规范教育行为，树立良好的教育形象7．规范学校管理行为。

认真落实《怀宁县中小学管理规范》，健全完善以校长任期发展规划和年度目标管理为核心的学校发展性评价制度，促进学校精细化管理。

加强工会基层组织建设，充分发挥教代会职能作用，推进依法治校、民主管理。

8.规范教学管理行为。

认真落实《怀宁县规范办学行为实施方案》，实行学校课程开设、作息时间安排、课外文体活动、教科研活动督查制度，着力规范教学程序、规范作息时间、控制学生作业量，教材教辅选用做到规范、有序。

全面推进新课程改革，实施素质教育。

9.规范教师施教行为。

大力开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德师风建设，严肃查处有偿家教、乱办班、体罚和变相体罚学生等违规行为，保持人民教师崇高的社会形象。

10.规范招生行为。

加大招生政策的宣传力度，积极推行“阳光工程”。

义务教育阶段学生实行划片免试就近入学。

普通高中招生严格执行“三限”政策。

综合整治招生考试环境，确保各项教育招生考试秩序良好、平稳、顺利。

11.规范教育收费和经费使用行为。

加强学校收费监督和校长经济责任审计，强化财务内审和教育收费督导工作，创建省教育收费示范县。

严格执行收费政策，严格实行教育收费公示制度，严厉查处、坚决制止教育乱收费行为，建立学校教育收费季度通报制度。

进一步规范学校财务管理。

不断完善相关财务制度，努力提高财务管理水平。

加强基建项目管理，严格实行“以县为主”的“五统一”模式，严格实行基建项目审批制度，严禁学校举债建设。

加强财会队伍建设，积极推进会计电算化步伐，不断提高财会人员的业务能力和管理水平。

12.规范教育审批行为。

切实执行《怀宁县关于民办教育发展的意见》，加快办学体制改革，加强民办教育的管理，依法严格执行报批、评估等审批程序，积极扶持民办教育健康有序发展。

严禁无证办学。

13.促进校园安全稳定。

健全教育安全工作例会和学校安全管理制度，落实学校安全责任体系，完善安全防范体系，提高学校安全工作水平；有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育，学校应急预案制订率、安全演练开展率必须达到100%，不断提高师生的安全意识和自我防范能力。

加强学校食堂卫生管理，提高食堂安全服务水平。

深入推进平安校园创建工作，综合治理校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保学校无重大安全责任事故和群体性事件。

2018年，全县教育工作的指导思想是：

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出重点，统筹兼顾，以开展“高效课堂建设年”活动为抓手，深化课堂教学改革，完善教育管理机制，提升教育教学质量，以更加振奋的精神、更加创新的措施、更加务实的作风，努力办好与远安经济社会发展相适应的教育，为远安教育走在全省山区县市前列进一步打基础。

一、扎实开展“高效课堂建设年”活动，努力实现质量建设新突破1、着力打造“高效课堂”。

以高效课堂创建活动为载体，以校本研训为抓手，以提高课堂效率为目的，以提高队伍素质和教育质量为目标，按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”原则，深入扎实开展“高效课堂建设年”活动，打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂。

通过高效课堂创建活动，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量逐年稳步上升，推动中考、高考质量及全市学科抽考质量逐步走在宜昌市山区县前列。

2、强化研训部门在“高效课堂”建设中的指导职能。

加强教学科研的针对性研究，让教科研真正成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。

认真制定并组织实施《高效课堂评价方案》、《创建高效课堂实践指导意见》和《校本研训合格学校评估方案》。

切实加强校本研训活动的指导，积极探索并指导学校确立符合实际的高效课堂教学模式。

认真组织开展区域研训、精品课展示、四优竞赛等活动，使教师的教学能力、教学水平和教学效果显著提升。

3、扎实开展校本教研。

把提高教师教学能力摆在突出位置。

对照高效课堂评价标准，经常性举办高效课堂论坛，组织教师不断反思课堂教学，积极探索学科教学改革的思路、模式和途径。

深入研讨提高课堂实效的方式、方法和手段，进一步提高学科教学质量，探索和构建开放、快乐、简约、高效的课堂教学模式。

4、充分发挥教育信息化在“高效课堂”建设中的作用。

组织网络管理员、实验操作员培训，抓好中小学实验室、多媒体室、图书馆等功能室应用的过程性监管。

举办远程教育应用现场交流会，开展中小学信息技术与学科整合优秀课评比、教师实验课教学比武和学生自主探究实验比赛。

开辟教师博客网等网络教研新途径，通过区域教研和网上教研等形式，解决小学校、小学科的集体备课难题。

5、不断优化教育质量评价工作。

结合实施义务教育阶段教师奖励性绩效工资制度，充分发挥教育评价在“高效课堂”建设和质量建设中的作用。

坚持教学目标管理和过程管理有机结合，完善质量监测机制。

二、着力优化教育资源配置，不断推进教育均衡发展6、探索实施义务教育均衡发展行动计划。

以实施义务教育学校标准化建设工程、教师队伍建设工程、教育质量提高工程和义务教育关爱工程为重点，探索建立保障义务教育均衡发展的经费投入机制和督导评价机制，初步实现中小学师资配备均衡化、基础设施标准化、质量评价一体化，努力推进全县基础教育均衡发展。

7、加强薄弱学校、薄弱学科建设。

依法均衡配置公共义务教育资源，在硬件建设和资金安排上向农村薄弱学校倾斜。

实行教研员到薄弱学校、薄弱学科蹲点制度，开展系列教学研究。

实行城区学校与薄弱学校联谊结对制度，开展“送教下乡”暨课堂教学专题研讨活动。

重视薄弱学科教师培训，通过跟岗学习、研讨交流、集中讲座、送教观摩等多种形式，提高教师的整体素质。

8、加强学校后勤管理。

组织开展“师生满意食堂”，“文明寝室”及学校后勤管理综合评比活动，进一步提升学校后勤管理及服务水平。

加强校园绿化、美化建设，开展“花园式学校”达标活动，提升管理水平。

9、进一步加强贫困学生资助体系建设。

结合实施义务教育保障机制改革，全面落实义务教育阶段贫困寄宿生生活费资助政策。

认真做好中职学生国家资助政策、普通高中贫困生资助、大学生生源地助学贷款及政府资助贫困大学生“实事工程”等工作。

重视并积极开展关爱留守学生工作，认真解决进城务工、经商农民工子女接受义务教育问题。

10、加强幼特教工作。

进一步改善特殊教育学校办学条件，提高教育教学管理水平。

以整顿规范为重点，以示范创建为载体，着力提高幼儿教育水平。

加强乡镇幼儿园建设，提高学前三年教育普及程度。

确保县直机关幼儿园创建“省级示范幼儿园”顺利通过评估验收。

三、推进高中教育优质化，巩固提高高中阶段教育发展水平11、着力推进普通高中阶段教育进程。

落实普通高中教育的各项措施。

稳定高中教育规模，初升高比例达到95%以上，普职比保持在1︰1以上。

12、努力提高普通高中教育质量。

在县一高继续开展“质量管理创新年”活动，进一步完善学校管理、评价、用人、分配、激励等机制，稳步推进高中新课程改革，切实加强高考备考工作，确保高考质量有实质性提升。

13、大力发展职业教育和成人教育。

抓住政策机遇，以服务为宗旨、以就业为导向，以提高质量为重点，切实加强职业教育基础能力建设和骨干专业建设，着力打造品牌专业，加强实训教学，不断提高学生专业技能，职教中心毕业生生就业率达到98%以上，高职统考质量保持全市领先地位。

加强乡镇成人文化技术学校管理和建设，扎实开展农村劳动力转移培训。

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