七年级英语下册ReviewofUnits1.docx

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七年级英语下册ReviewofUnits1

七年级英语下册ReviewofUnits1

精讲精练

词汇精讲

1.send

send是及物动词，意为“寄，发送”，过去式和过去分词都是sent，其后能接双宾语，即sendsb.sth.=sendsth.tosb.。

例如：

Hesentmeapostcard.=Hesentapostcardtome.他寄给我一张明信片。

【拓展】

动词接双宾语时，有两种结构：

（1）动词+间接宾语（sb.）+直接宾语（sth.）

（2）动词+直接宾语（sth.）+介词（for/to）+间接宾语（sb.）

能接双宾语的动词可分为两类：

（1）常用介词to的动词有：

send;give;show;bring;show;teach;tell等。

例如：

givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物

showsb.sth.=showsth.tosb.出示某人某物

（2）常用介词for的动词有：

buy;sing;make;cook;get等。

例如：

buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物

makesb.sth.=makesth.forsb.为某人制作某物

2.amazing

（1）amazing意为“令人吃惊的”，指某物或某事让人惊讶。

例如：

Whatanamazingpicture!

多么出奇的一幅画!

（2）amazing与amazed的区别：

amazed作形容词，或者被动式beamazedat（by）意为“对……大为惊奇”。

例如：

beamazedtosee看到……感到吃惊；beamazedtohear听到……感到吃惊

amazed和amazing的主要区别是：

人常表示amazed,因为人是吃惊这一行为的主体，而东西，或者人的行为等等往往是amazing，表示“令人吃惊的”。

例如：

Thefilmisreallyamazing,they'reamazedatit.

电影真得很让人惊奇，他们看了感到吃惊。

3.befamousas

famous是形容词，意为“著名的，有名的，出名的”，在句中可作定语或表语。

例如：

YaoMingisafamousbasketballplayer.姚明是一位著名的篮球运动员。

常见的搭配有：

befamousas和befamousfor等。

【拓展】

befamousfor与befamousas的辨析：

befamousfor意为“以……而著名”，for后接著名的原因。

befamousas意为“作为……而著名”，as后接身份、职业的名词。

例如：

ChinaisfamousfortheGreatWall.因长城而闻名。

LuXunisveryfamousasawriter.鲁迅作为一名作家而著名。

4.realize

（1）realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。

Hedidn’trealizehismistakeuntilhismothertoldhim.

直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。

Ididn’trealizehowlateitwas.我没有意识到天已经那么晚了。

Whenherealizedwhathadhappened,hewassorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。

（2）realize还可以表示“实现；完成”的意思。

那个女孩当演员的梦想终于实现了。

5.taste

（1）taste作名词，意为“味道，味觉”。

例如：

Ilikethetasteofbeerandenjoytryingdifferentkindsofbeer.

我喜欢啤酒的味道，喜欢品尝不同的口味。

（2）taste也作系动词，意为“品尝起来”，后常接形容词作表语。

例如：

Thefoodtastesdelicious.食物尝起来很美味。

【拓展】

类似taste这种用法的词还有：

look（看起来）；feel（摸起来，感觉）；smell（闻起来）；sound（听起来）等。

例如：

Thesongsoundsnice.那首歌听起来很好听。

Ifeelsohappytoday.Mumwillbuymeanewbike.

我今天很高兴，妈妈要为我买辆新自行车。

6.experience

（1）作可数名词，意为“经历，阅历”，常用于词组have/beanexperience有/是一次经历。

例如：

HehadmanyinterestingexperienceswhiletravelinginNorthAmerica.

他在北美旅行时有许多有趣的经历。

（2）作不可数名词，意为“经验，体验”，对应的形容词为experienced有经验的。

例如：

Sheisateacherwithrichexperienceofteaching.她是一位教学经验丰富的老师。

YangLiweiisanexperiencedpilot.杨利伟是一位有经验的飞行员。

（3）作动词，意为“经历，感受”。

例如：

Ihaveexperiencedthatthesunrisecanbesobeautiful.

我发现日出真美。

7.possible

（1）possible作形容词，意为“可能的”。

例如：

Everythingispossibleifwewantitenough.

只要我们有足够的信念，任何事情都是有可能的。

（2）as...aspossible意为“做某事尽最大所能”，as...as中间要用形容词或副词原形。

例如：

Hewantstobeatopstudent,sohestudiedashardaspossible.

他想成为一个优秀生，所以尽最大努力学习。

（3）possible的反义词是impossible，意为“不可能的”。

im-是前缀，加在一些词前表示“无……，不……，非……”。

此外，构成反义词的前缀还有in-;un-等。

例如：

active活跃的→inactive不活跃的

polite有礼貌的→impolite没有礼貌的

happy高兴的→unhappy不高兴的

fair公平的→unfair不公平的

8.practice

practice作动词，意为“练习，实践”。

既可以作及物动词，又可以作不及物动词。

其后可以接名词、代词或动词-ing形式。

例如：

Mylittlebrotherpracticesthepianoeveryday.

我的小弟弟每天弹钢琴。

Doyouoftenpracticeplayingfootballafterschool？

你经常放学后踢足球吗？

HepracticesspeakingEnglisheveryday.他每天练习讲英语。

【拓展】

后接动词-ing形式作宾语的动词还有：

完成、实践、值得、忙（finish;practice;beworth;bebusy）

继续、习惯、别放弃（keepon;beusedto;giveup）

考虑、建议、不禁、想（consider;suggest;can’thelp;feellike）

喜欢、思念、要介意（enjoy;miss;mind）

9.improve

improve既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐渐好转。

例如：

TheirFrenchhasimprovedalot.他们的法语进步很大。

Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.

我们还没找到如何改进它的办法。

You’dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.

你最好制定一个提高写作能力的计划。

10.add

作动词，意为“加，增加”，常用以下结构;

（1）add…to…意为“把……加到……”

　Don’taddsalttothesoup.别再往汤里加盐了。

（2）addup意为“把……加起来”。

　Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouwillhave.

　把所有的数字加起来看看你有多少。

（3）addupto意为“总计；加起来结果是”。

Allthenumbersadduptoexactly900.

所有数加起来一共900.

11.bemadeupof

bemadeupof意为“由……组成”或“由……构成”，强调由多种成分、团体、成员或单位等组成或构成。

例如：

Ourclassismadeupoftwenty-eightgirlsandsixteenboys.

我们班由二十八个女孩和十六个男孩组成。

【拓展】

（1）bemadeof意为“由……制成”，强调从制成品中仍可以看出原材料。

Thedeskismadeofwoods.桌子是由木头制成的。

（2）bemadefrom意为“用……制成”，强调从制成品中看不出原材料。

Booksaremadefromwoods.书是由木头制成的。

（3）bemadein意为“由……制造（生产）”，强调生产地点，in后只接地点的名词。

ThekindofwatchismadeinShanghai.这种手表是在制造的。

12.free

（1）作形容词，表示“自由的；空闲的”例如：

Youarefreetoaskquestions.你可以请随便问。

Areyoufreetomorrow？

你有空吗？

Hegetsafreeafternoononceaweek.他每周有一个下午空闲。

（2）free还可作“免费的”。

例如：

Arethedrinksfree?

这饮料是免费的吗?

Thebooksaregivenawayfree.这些书是免费赠送的。

（3）free的副词freely可表示“自由地，随便地等”，可位于动词之前或之后。

例如：

Youmayspeakfreely.你可以直言。

Hecouldwritefreelyaboutitnow.他可以自由地写这个问题了。

词汇精练

Ⅰ.英汉词组互译。

1.丝绸之路__________2.bemadeof____________

3.名胜古迹____________4.谈论__________

5.在……几岁的时候__________6.inthepast_________

7.welldone__________8.参加_____________

11.helpsbwithsth_____________12.把……加起来________

II.根据首字母和句子意思把单词补充完整。

1.Howtoi_________Englishisimportanttous.

2.There’snof_______lunchinthisworld.

3.Weoftenp________speakingEnglish.

4.Youcans______anemailtomeeveryday.

5.It’sp_______forhimtopasstheexam.

6.Idonotknowwhetheryour________（了解）it.

7.IcamebackfromUganda（乌干达）,anditwasaprettya______trip.

8.E_________isthebestteacher.

III.用所给词的适当形式完成句子。

1.Thankyoufor_______（help）me.

4.Wouldyoulike______（go）tothezoo?

5.Don’tstopme.Icandoiton_______（I）own.

6.Theywonthe______（one）prizeinthefootballmatch.

7.Ithinkyouareagood_______（play）.

8.Ican’twait_______（tell）mymotherthegoodnews.

9.Hewantsus________（run）fast.

10.Weare_________（go）onatriptomorrow.

IV.选词并用其适当形式填空。

bemadeof,bemadein,bemadeupof,bemadefrom

1.Theteam____________twodoctorsandfournurses.

2.Thecar____________Japanlastyear.

3.Ourbooks________________paper.

4.Thekindofdrink__________apples.

5.Theoldbridge________manystones.

6.Mywatch___________Shanghai.

参考答案

Ⅰ.英汉词组互译。

1.theSilkRoad2.由……制成3.placesofinterest4.talkabout

5.attheageof6.在过去7.干得好8.takepartin/joinin

9.giveup10.想出来11.帮助某人做某事12.addup

II.根据首字母和句子意思把单词补充完整。

1.improve2.free3.practice4.send

5.possible6.realize7.amazing8.Experience

III.用所给词的适当形式完成句子。

6.first7.player8.totell9.torun10.going

IV.选词并用其适当形式填空。

1.ismadeupof2.wasmadein3.aremadeof4.ismadefrom

5.ismadeof6.ismadein

句式精讲

1....havealotoffunhereinthisancientcity.

fun为不可数名词，意为“娱乐，乐趣”，可用much，alotof等修饰。

havefun意为“玩得高兴，有趣”，相当于haveagoodtime或enjoyoneself，其后接doingsth.或withsth.。

例如：

Wehadfuntalkingandplayingwithhim.我们和他一起聊天，玩得很高兴。

【拓展】

fun的形容词为funny，意为“有趣的，可笑的”。

例如：

Heoftentellsmelotsoffunnystories.

他经常给我们讲许多有趣的故事。

2.WeheardalotabouthimontheSilkRoad.

hearabout意为“听说，听到关于……”，与hearof同义。

例如：

Haveyouheardabouthimfromanywhere?

你从什么地方听到过他吗？

I’veneverheardofhim.我从来没有听说过他。

【拓展】

hearfromsb意为“收到……的信、得到……消息”。

例如：

例如:

Howoftendoyouhearfromyourfather?

你每隔多久收到你父亲的信?

3.Ihopetowriteabooklikethatsomeday.

hope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式，即：

hopetodosth.意为“希望（自己）做某事”；若表达“希望别人做某事”时,则需用hope+that从句，不能用hopesb.todosth.的结构。

例如：

Ihopeyoucanpasstheexam.我希望你能通过考试。

IhopetogotoTibetsomedayinthefuture.我希望将来有一天去西藏。

4.You’regoodatthelongjump.

begoodat“在……方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为dowellin。

例如：

SheisgoodatEnglishandChinese.=ShedoeswellinEnglishandChinese.

她擅长英语和汉语。

【拓展】

（1）begoodto“对……好”，其反义短语为bebadto“对……不好”。

介词to之后一般接表示人的名词或代词。

例如：

Sheisverygoodtous.她对我们很好。

Thebossisbadtohisworkers.那个老板对他的工人不好。

（2）begoodfor意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。

其反义词为bebadfor，意为“对……有害处”。

例如：

Junkfoodisnotgoodforourhealth.垃圾食品对我们的健康没有好处。

Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。

（3）begoodwith“和……相处得好；擅于和……相处”。

例如：

Areyougoodwithchildren?

你和孩子们相处得好吗？

5.Lastyear,Iwantedtogiveupmystudies.

want动词，意为“想要，需要”。

常用于以下结构：

（1）wantsb.todosth.想要某人做某事例如：

Hewantsmetoplaywithhim.他想让我和他一起玩。

（2）wanttodosth.想要做某事例如：

Iwanttohavearest.我想要休息一下。

（3）wantsth.想要某物例如：

Shewantsapen.她想要一支钢笔。

6.Don’tbeafraid.We’rewithyou.

（1）beafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，beafraid之后可接不定式，也可接名词、代词或ofdoingsth。

例如：

Hewasafraidtotellyouthetruth.他害怕告诉你事实。

Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜独自外出。

I’mafraidofthedog.我怕狗。

（2）但若要表示担心可能会发生某事，则只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodo。

例如：

I’mafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到。

（3）beafraid后可接that从句。

例如：

Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.

他担心他的爸爸会不高兴。

Wouldyouliketodo…？

是询问对方的意见，邀请或请求某人做某事的一种委婉表达方法。

其用法如下：

（1）肯定句：

wouldlike后接名词或代词；wouldliketo后接动词原形，would常和主语缩写为“主语＋’d”。

例如：

I’dlikeacupoftea.我想喝一杯茶。

He’dliketoseeafilm.他想看电影。

⑵否定句：

在would后加not,意为“不愿意做……”，wouldnot缩写为wouldn’t。

例如:

Iwouldn’tliketogotothecinema.我不想去看电影。

⑶疑问句：

把would提到主语前即可。

例如：

Wouldyouliketogotothecinema?

你愿意去看电影吗？

⑷答语：

若邀请某人做某事，肯定回答用Yes,I’dlike/loveto;否定回答用I’dlike/loveto,but…

例如：

—Wouldyouliketoseeafilm？

你愿意去看电影吗？

—Yes,I’dloveto.是的，我愿意。

　　若邀请某人吃（喝）东西，肯定回答用Yes,please.否定回答用No,thankyou.例如：

　　—Wouldyoulikesometea?

你想喝茶吗？

　　—No,thankyou.不，谢谢。

8.WhatdoesDannythinkofhome-madedonuts?

（1）Whatdo/doessb.thinkof…?

这是询问某人对某事（人）的看法常用的句型，意为“认为……怎么样？

”，答语往往是对某物（人）的评价。

例如：

—Whatdoyouthinkofthebookwrittenbyhim?

你认为他写的那本书怎么样？

—Itisverygood.很好。

（2）Whatdoyouthinkof…?

可以和Howdoyoulike…?

互换。

例如：

Whatdoyouthinkofthefilm?

=Howdoyoulikethefilm?

你认为这部电影怎么样？

句式精练

I.按要求完成下列句子。

1.you,a,ready,are,for,song（?

）（连词成句）

________________________________________

2.It’s10kilometersfrommyhometoschool.（就划线部分提问）

__________________________________________________

3.Wewillhaveameetingtomorrow.（改为一般疑问句）

_____________