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公讳奎,字宿艺,姓薛氏,绛州正平人也。

三世皆不显,而以公贵。

初,太宗皇帝伐并州,太师以策干行在,不见用。

公生十余岁,已能属文辞,太师顾曰:

“是必大吾门,吾复何为?

”乃不复事生业,务施贷以赒乡闾,曰:

“吾有子矣,后何患?

”后五十年,公始佐今天子参政事,为世名臣,如其言。

初举进士,为州第一,让其里人王严而居其次,于是乡里皆称之。

淳化三年,再举乃中,授隰州军事推官。

丁太夫人忧,服除,用荐者拜大理寺丞、知兴化军莆田县,悉除故时王氏无名租,莆田人至今以为德。

及居蜀,尤有善政。

民有得伪蜀时中书印者,夜以锦囊挂之西门,门者以白,蜀人随之者万计,且观公所为。

公顾主吏藏之,略不取视,民乃止。

蜀人喜乱而易摇,公既镇以无事,又能顺其风俗,从容宴乐,及其临事,破奸发伏,逆见随决,如逢蒙之射而方朔之占,无一不中。

遂拜参知政事。

上曰:

“先帝尝言卿可用,吾今用卿矣。

”公益感激自励。

而素刚毅,守节不苟合,既与政,尤挺立无所牵随。

然遂欲绳天下,无细大,一入于规矩。

往往不可其意,则归卧于家,叹息忧愧,辄不食。

家人笑其何必若此,公曰:

“吾惭不及古人,而惧后世讥我也。

”明道二年,庄献明肃太后欲以天子衮冕见太庙,臣下依违不决。

公独争之,曰:

“太后必若王服见祖宗,若何而拜乎?

”太后不能夺,为改他服。

太后崩,上见群臣,泣曰:

“太后疾不能言,而犹数引其衣,若有所属,何也?

”公遽曰:

“其在衮冕也。

然服之岂可见先帝乎?

”上大悟,卒以后服葬。

于是益以公为果可用也。

以疾告归其政。

天子曰:

“吾不可以数烦公。

”乃诏优公不朝,而使视事如故,居岁中,数以告,乃得还第。

景祐元年八月庚申,公薨于家,年六十有八,赠兵部尚书。

先期,状公之功行上之太常,太常议曰:

“谥法:

一德不懈曰简,执心决断曰肃。

今其状应法。

”乃谥曰简肃。

(选自《欧阳文忠公文集》,有删改)

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.丁太夫人忧丁:

遭逢

B.破奸发伏,逆见随决逆:

违背

C.太后不能夺,为改他服夺:

改变

D.若有所属,何也属:

嘱托

6.下列句子中,全都表现薛公“执心决断”的一组是(3分)

①让其里人王严而居其次②悉除故时王氏无名租

③公顾主吏藏之,略不取视④及其临事,破奸发伏,逆见随决

⑤则归卧于家,叹息忧愧,辄不食⑥臣下依违不决,公独争之

A.①②④B.②③⑤C.③④⑥D.①⑤⑥

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.薛公少年早慧,十余岁时即能属文,其父早就对其寄予厚望,认定他能光大门楣,后果如其言,薛公参与政事,辅佐皇上,成为宋朝一代名臣。

B.薛公初举进士,把第一之位让给了里人王严,赢得乡人称赞。

为官之后,薛公善解民疾,政绩斐然,在莆田时就因悉除无名租而深为百姓感激。

C.薛公临事持重明决,敢于发表自己的见解。

明肃太后欲以天子衮冕见太庙,臣子中只有薛公直言正谏,虽当时未能说服太后,但太后驾崩前还是意识到了薛公意见的正确。

D.薛公因病告还,皇上下诏免其上朝,只照常处理政务。

薛公多次请辞后才得以退官还乡。

在他死后,太常根据有关薛公功行的汇报,议定谥号为“简肃”。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)民有得伪蜀时中书印者,夜以锦囊挂之西门(3分)

(2)然遂欲绳天下,无细大,一入于规矩。

(3分)

(3)公遽曰:

”(4分)

三、古诗词鉴赏(10分)

10、阅读下面两首唐诗,按要求作答。

峡口送友人

司空曙

峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客,今日翻成送故人。

送蜀客

雍陶

剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。

莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。

(1)《峡口送友人》描写了什么时节的景色?

它是通过哪个意象表达出来的?

(2分)

(2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了哪一种共同的情感?

(3)两首诗都抒发了离别之情,所用表现手法是否相同,请作简要分析。

(6分)

四、名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴、,而后乃今将图南。

(庄子《逍遥游》)

⑵、,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。

(杜牧《阿房宫赋》)

⑶、,愁空山。

(李白《蜀道难》)

⑷、岂无山歌与村笛,。

(苏轼《赤壁赋》)

⑸、布衾多年冷似铁,。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑹、自非亭午夜分,。

(郦道元《三峡》)

⑺、,岂余心之可惩?

(屈原《离骚》)

⑻、流水不腐,。

(《吕氏春秋》)

五、文学类文本阅读(20分)

阅读下面的作品,完成11—14题。

麻鞋之歌

叶梓

①天水谣曰:

秦安褐子清水麻。

②清水,多美妙的名字,多美妙的地方!

这样的地方,的确如其所名,有一条碧波荡漾的河,曰牛头河;

这样的地方,因为有清清的河水,自然就有上好的麻——如果说清水是深藏于秦州大地东北角的一块绿松石,那遍及四野的麻就是这块绿松石上一簇簇鲜嫩的绒毛。

其实,早在久远的《诗经》年代,麻作为一种传统种植作物,就已经成为人们衣着的原料了。

这种远至《诗经》年代的植物,至今还在清水一带广泛种植,想想,这是一件多么诗意的事。

③就像小麦呀玉米呀洋芋呀一样,麻乃生灵饮食之需。

而麻鞋,显然是饮食之需的一次延伸了,但亦隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。

几乎每年夏天,天一热起来,就能看到天水人会穿一双精致的麻鞋出门。

当然,那些所谓的爱美的女子,已经不穿了,宁愿去穿一双走起来咣当作响的高跟鞋。

你穿你的高跟鞋,我穿我的清水麻鞋——盛载着时光痕迹的麻鞋,在这个灯红酒绿的年代里大抵属于那些老年人和中年人了。

像我这种刚过而立之年却喜欢穿麻鞋的人,常常被别人视为神经质。

其实,燠热的夏天,穿一双麻鞋,有什么不好呢!

防潮防滑又透气,脚下风声习习,医学上有按摩之功效,美学上还有鞋帮上的种种变化万千的图案。

④况且,一双麻鞋的诞生,是真正来自于双手,不似流水线上出来的皮鞋、运动鞋那么枯燥和乏味。

它沉浸着手艺的光芒,是农业文明的一则注脚,是一段固定下来的美好时光。

⑤有一年夏天,我在清水县草川乡的一户贫寒人家,见到了一双麻鞋成为鞋的漫长过程。

主人五十开外,憨厚,本分。

他每年都种麻,不是为了食麻籽油,而是穿麻鞋。

秋天的阳光照在这家的院落里,安静,美好。

他在门外大树过滤后的点点阳光里,埋头,认真地做一双麻鞋。

先把早就编成的麻辫置于一平案上,盘成底,复用麻绳左右穿紧。

这时,他抬头,有点木讷地说:

“这就叫千层底。

这样,走的路长,脚也舒服。

”然后,像栽秧苗一样,在鞋底的边上栽上稍粗一些的麻绳,做成鞋帮,一一串起来,再做成鼻梁。

这时,就得用一种清水人名曰楦头的工具.把鞋鼓起来——一双麻鞋的雏形,大抵就出来了——但还远远不够.如同一件精美的艺术品需要不断地打磨一样,麻鞋亦然。

老人找出一种专门用来编织的钩针,钩出麻花辫鞋面和鞋耳.做工前备染,鞋遂成。

⑥老人老了,但眼睛不花。

有着和女人一样的精巧的手。

他说,做惯了,手哪会生呢!

那双有着刀刻般纹理的双手,一挑一钓地完成这些动作时,额角都流出点点汗水。

他用袖口一擦,讪讪一笑:

“太紧张啦!

⑦平常,他一定是一个人在院落里做的。

那一定会更加自如,得心应手。

他还拿出家里攒下来的几双麻鞋。

有脚尖顶端是红色麻穗的“慈母思亲”,有“单鞭救主”。

每种样式,各有寓意,有的甚至还藏着一个远古的故事或者传说呢。

想想,古人真含蓄。

把所思所想,隐藏在一双鞋里。

这时候,再看它,就会发现,最伟大的文化常常深藏在遥远僻深的民间。

我不知道,公元759年流落天水且留下“麻鞋见天子,衣袖露两肘”之佳句的大诗人杜甫,到底是穿一双什么样的麻鞋踟蹰在秦州大地的。

但在他诗句的背后,我看出了一个诗人的伤感和无奈。

莫非,正是一双产自清水的麻鞋,陪着他从天水到陇南,从陇南再南下成都。

⑧我想,古人既有“革皮之良,莫贵于麻”之说,这就是对麻的一种尊重.是对一种手艺的尊重,更是对大地恩情的尊重。

我们善于忘记的现代人,真应该学会尊重手艺和大地。

所幸的是,至今,在夏天的清水,尚能看到一双双走在大街上的麻鞋,散发着自然的本质之美,如同一场大自然移动的展览。

⑨但我更想穿上一双清水麻鞋,流浪在祖国西北的土地上。

11.文章第一节为什么引用天水谣?

12.作者说麻鞋“隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣”,请简要分析麻鞋显现出哪些“文化情趣”。

13.文中老人是一个什么样的形象?

作品描写这一形象有什么作用?

14.阅读全文,探究“麻鞋之歌”的内涵。

六、现代文阅读:

实用类文本(18分)

阅读下面的文字,完成15—17题。

历史:

近处失明

①记者:

《现代汉语词典》(2009年第5版)对历史的解释是“历史是自然界和人类社会的发展过程”。

▲?

②王开岭:

自然史,先放一放。

③按我的理解,历史就是我们的集体身世和生存记忆,它回答“我们从哪里来、我们是谁”的问题。

我身边的年轻人,很少或从不关心历史,我很遗憾,就告诉他们:

一个人必须读点历史,你不能只生活在当代截面上,否则你就不立体,没有“根”,精神是一层纸。

这些孩子一睁眼即上世纪90年代了,在他们的印象里,生活和世界从来都是如此且天经地义,唯一变化的是每年流行的东西不一样。

当你告诉他30年前穿喇叭裤、唱邓丽君、听国外电台会坐牢时,他大睁着眼以为你开玩笑……重大的时代拐点、社会变局、思潮争鸣,他们都没遇上,一路直行,没有跌宕、起伏和岔路口,甚至以为父母也这样,只是更穷、更土,没有肯德基和麦当劳罢了。

所以要知道个人和民族的身世,要知道自己从哪里来,才会清楚自己是谁、将来会怎样。

④现代医学注重基因,重视“家族病史”,人得什么病,很大程度上由基因决定。

从人类生存来讲,历史就是基因图谱。

今天的生存格局、政治习性、文化人格和价值观,从哪来?

就是从基因谱系里来。

90年代来自80年代,80年代来自70年代。

张志新在70年代因坚持真理敢讲真话被割喉,同样的话在80年代就无性命之忧了。

这就是进步,但进步是有成本的,若不牢记和珍惜成本,那利息就不可靠,就缩水,大家又会变回穷光蛋。

每个时代都是这样,前人付出成本,后世享受利息。

每一点文明和社会的进步,都不是天上掉的馅饼,而是利息的结果,所以我们要感激那些成本,要缅怀那些牺牲者,比如2003年的孙志刚事件(他在广州街头因无暂住证被收容后遇殴身亡),它以最极致和惨烈的方式刺

激了舆论,唤醒了法的良知和制度纠错,《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》也由此被废除。

它潜在地改变了无数人的命运,至少你今天走在大街上,不会因没带身份证而被羁押。

⑤不了解历史,就不清楚“成本”。

犹如你花着钱、却不知钱怎么来的,以为自己天生就有钱、就该有钱,这不是败家子吗?

长此下去,必将身无分文。

⑥历史还关乎记忆和身份。

没有历史感,就拿不到生命身份证。

还有,历史并不仅仅是“过去时”,它也是“现在时”和“进行时”,比如几十年前的“极左”“大批判”“反资产阶级自由化”“反精神污染”,真的被连根拔起、不再骚扰今天了吗?

它往往一只脚留在过去,一只脚踩住当下。

⑦所有当下,都是历史分娩的,身体里住着历史的血脉、基因和染色体。

当我们以为与某段历史永别时,它又冷不丁拦在了前面,顶多换个面具。

尤其在中国,很多事都会一遍遍地改编后重演或排续集。

(节选自王开岭访谈《历史:

近处失明和远视症》,有删改)

15.从被采访者王开岭答问的内容来看,文章开头,记者提出了哪两个问题?

请补写

出来。

16.文章第四段中引用张志新和孙志刚两例的意图是什么?

17.联系全文,简要概括怎样避免历史“近处失明”。

七、作文(70分)

18.阅读下面的文字,根据要求作文。

能看到一个社会的凶兆,以未来的危险促进当下的改过革新,这样的人,有知识,有胆识,往往置个人的功利甚至生死于度外,是一个时代的心灵与眼光。

在《圣经•旧约》里,这类人被称为“守望者”,他负责指出一国或一人的罪错,任何一个听不到凶言的大寂静时代,有可能是守望者失职了,有可能是守望者死光了,活在其中的人,虽然有各种声调的吉言,但往往不能如意恭喜发财、长命百岁。

守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人,都是如此。

请以“守望者”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:

①自选角度;

②自定立意;

③除诗歌外,文体不限。

一、阅读材料,完成19~21题。

19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)(6分)

寄吴中曲论良是。

“唱曲当知,作曲不尽当知”,此语大可轩渠。

凡文以意、趣、神、色为主,四者到时,或有丽词俊音可用,尔时能一一顾九宫四声否?

如必按字摸声即有窒滞迸拽之苦恐不能成句矣弟虽郡住一岁不再谒有司异地同心惟与儿辈时作磻溪之想。

(选自汤显祖《答吕姜山》)

20.汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》并称为“”。

《牡丹亭》塑造了(填姓名)这一反抗封建礼教,为爱出生入死的不朽艺术形象。

21.用原文的词句概括这段文字的主旨,不超过12字。

二、名著阅读题(15分)

22.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)

A.《红楼梦》中,黛玉见风吹残红飘落满地,不禁勾起身世飘零的孤独伤感,遂惜花而葬。

这反映了黛玉因对宝玉一往情深而不为宝玉理解的苦恼。

B.《头发的故事》中的N先生在纪念双十节时大发感慨:

“他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们!

”这表达了鲁迅先生对辛亥革命的深刻反思。

C.《欧也妮·

葛朗台》中,葛朗台家庭内的专制、家庭外银行家和公证人之间的明争暗斗、欧也妮的倾心相爱和查理背信弃义,三条线索相互交织。

D.《家》中的觉民面对家族的婚姻安排,在反对无效后逃婚,最后迫使高老太爷在临死前作出让步。

这说明他讲究反抗策略,更重视行动后的效果。

E.《老人与海》中老人看到星鲨时,像“一个人感到钉子穿过他的双手钉进木头里而不由自主发出的喊叫声”,极富象征意味,暗示其具有基督精神。

23.简答题(10分)

(1)下面这段话反映出茶馆老板王利发是个怎样的人?

(5分)

改良,我老没忘改良,总不肯落在人家后头。

卖茶不行啊,开公寓。

公寓没啦,添评书!

评书也不叫座儿呀,好,不怕丢人,想添女招待!

人总得活着吧?

我变尽了方法,不过是为活下去!

是呀,该贿赂的,我就递包袱。

我可没有作过缺德的事,伤天害理的事,为什么就不叫我活着呢?

我得罪了谁?

谁?

皇上,娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,单不许我吃窝窝头,谁出的主意?

(2)《三国志·

吴书·

陆逊传》载:

“舟船器械、水步军资,一时略尽。

尸骸飘流,塞江而下。

”这是《三国演义》中的哪一次战役?

请概述此次战役的经过。

三、材料分析鉴赏题(15分)

阅读下面的材料,完成24~26题。

书与电影都是文学的载体。

今年的电影市场依旧是正增长,可图书市场的实体店头一次出现了负增长,弄得出版界有些心慌,尤其担心实体书店的存亡。

其实电影尽管增长了,但电影院多数时候还是挺空的,几个人看个包场并不鲜见,许多电影看几眼想退票也没门儿,郁闷的大有人在。

电影界全年拍了大几百部影片,绝大部分悄没声地寿终正寝了,只几部有市场又有影响,最大的黑马是一部叫《泰囧》的影片,几乎把电影界一年的钱都赚到自己腰包里了,让同行眼红;

出版界下半年依靠瑞典人帮忙,把诺贝尔文学奖发给莫言,致使11月份虚构类畅销书前30名中莫言包揽了25名,这个数字是莫言的喜剧,中国文学的悲剧。

最近在与人闲聊中做了如下调查,看过莫言小说的人谁能说说情节,答曰几乎一致,记不住,看不下去;

看过《泰囧》的人谁能说说感受,答曰也几乎一致,瞎笑一场,看不看两可。

于是我有点儿失望,作为2012年的最大的文化现象,怎么会是这样的结局!

文学已在我们的生活中远去,变得模糊不清,象这几天华北地区的雾霾,久久不散,算不上污染,也没有情调。

文学本是文明生活中的精神享受,可今天的人们精神上多为躯壳,《泰囧》的公众屈从,莫言的公众盲目,清晰地昭示着我们所处时代的精神悲剧。

                      

(选自马未都博文《精神悲剧》,有删节)

24.博文中,作者对文学有怎样的看法?

(5分)

25.作者说“这个数字”是“中国文学的悲剧”的依据是什么?

(4分)

26.仔细阅读最后一段中画线句子,结合材料,简述怎样才能避免这样的悲剧。

(6分)

2013年江苏省高考压轴卷

语文试题参考答案

1.选D项。

A.guān;

sāi/sè

zhēng/zhè

ng。

B.gěi/jǐ;

bià

n/piá

n;

2.选A项。

A(波澜壮阔:

比喻声势浩大,多用于诗文和群众运动等。

B.半壁江山:

指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。

C.沧海横流:

比喻政治混乱,社会动荡。

D.空谷足音:

比喻难得的音信、言论或事物。

3.自行愈合(软化“生长”)、可弯曲、维护成本低

4.他们的这种行为没有遵守公序良俗,是建立在让别人恐惧的基础上的,因此不应该提倡。

5.【参考答案】B(逆:

预先)

6.【参考答案】C(①表现其谦让有德;

⑤表现其有责任心)

7.【参考答案】C(应为“皇帝在太后驾崩后还是意识到了薛公意见的正确”)

8.

(1)有个得伪蜀时期中书印的人,在夜里用锦囊装着把它挂在西门(“定语后置”“省略介词”各1分,句子通顺1分。

(2)他想要按一定标准约束天下,各类事务无论大小,全都按照法令来处理。

(“绳”“一”各1分,句子通顺1分。

(3)薛公连忙说:

“恐怕还是为天子服的事吧。

可是穿着它怎么可以去见先帝呢?

”(“遽”“其”“服”各1分,句子通顺1分。

9.

(1)暮春飞花

(2)思念故乡之情

(3)不相同:

第一首用伤春之景正面烘托离别之情;

第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀。

10.

⑴背负青天而莫之夭阏者

⑵妃嫔媵嫱

⑶又闻子规啼夜月

⑷呕哑嘲哳难为听

⑸娇儿恶卧踏里裂

⑹不见曦月

⑺虽体解吾犹未变兮

⑻户枢不蠹

11.①引出下文,为下文对清水、清水生长的麻的赞美作铺垫;

②扣合标题;

③首尾呼应;

④使文章更富有文化气息、韵律之美。

(4分。

一点1分)

12.①千变万化的图案体现着美学情趣;

②沉浸着手艺的光芒,注解着农业文明;

③样式各有寓意,隐含着传统文化。

每点2分,答对一点得2分,答对两点得3分,答对三点得4分)

13.

(1)文中老人是一个憨厚(本分、木讷)、羞涩(质朴)、钟爱麻鞋制作手艺(手艺精巧)的西北农民形象。

前两点各1分,第三点为2分) 

(2)①具体而形象地阐述麻鞋“沉浸着手艺的光芒,是农业文明的一则注脚”;

②为下文对麻鞋、手艺的尊重的议论和抒情做铺垫。

(2分。

每点1分)

14.①对清水这片土地的歌颂;

②对麻的尊重;

③对穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌颂;

④对传统手工艺文化的尊重;

⑤对传统农业文明的尊重与留恋。

(6分。

前三点每点1分,后两点每点2分,满分6分)

15.①谈谈您对历史的理解。

(谈谈您的历史观。

或您认为历史的内涵/实质/本质什么?

)②您觉得历史对当代有什么用处?

(您觉得当代年轻人为什么要了解历史?

或了解历史有什么意义?

等)(每点3分,意思对即可)

16.意在证明:

①当今来自历史(前人付出成本,后世享受利息);

②历史的进步是要付出代价的;

③要记取代价,感激牺牲者(每点2分,意思对即可)

17.①关心和了解历史,知道个人和民族的身世;

②要牢记、珍惜并感谢为历史进步付出代价的人们;

③要把握好当下。

(每点2分,意思对即可)

19.如必按字摸声/即有窒滞迸拽之苦/恐不能成句矣/弟虽郡住/一岁不再谒有司/异地同心/惟与儿辈时作磻溪之想

20.临川四梦(或“玉茗堂四梦”) 杜丽娘

21.文以意、趣、神、色为主

22.AE(A.黛玉葬花并非因对宝玉一往情深;

E.暗示基督精神的死亡,表达了对现实的悲观情绪)

23.

(1)他不肯落后,不断挣扎;

善良本分,生活无奈;

对不公正的社会充满疑虑,满怀悲愤却又无力反抗。

【评分建议】5分。

第一、三层各2分;

第二层1分。

(2)夷陵之战,刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇,对孙吴大举进攻。

开战之初,蜀军步步进逼,吴军节节败退。

后来孙权拜陆逊为大都督,指挥战事。

陆逊胸有成竹,先是坚守关隘,后及时抓住战机,采用火攻,蜀军的40多座军营,顷刻之间变成一片火海,全线崩溃。

这次大战以蜀军彻底大败而告终。

24.文学应贴近生活,反映生活;

文学应为公众提供精神享受。

【评分建议】5分。

第一点3分,第二点2分。

25.多出贴近生活的精品;

引导公众追求精神享受;

提升公众欣赏水平;

促进市场健康发展。

【评分建议】6分。

答出一点2分,答出两点4分,答出三点5分,答出4点给6分。

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