二政治第二学期统一检测题高二政治Word文档格式.docx

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这表明

A．实践是认识的目的B．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

C．正确的意识对事物的发展有积极的促进作用

D．实践是有目的的能动性的活动

13。

当今世界，信息技术的发展，使得人们在家里可以通过计算机网络与外界沟通；

基

因技术的发展，使人们不仅培育出许多作物的新品种，甚至还能复制出生物（如克隆羊）这

主要表明

A．人具有自觉能动性，能认识客观世界和改造客观世界

B．人的认识是在实践基础上形成的，是对客观事物的正确反映

C．人们既能认识事物的现象，又能认识事物的本质

D．随着科学的发展，人们改造世界的活动越来越具有创造性

14．感性认识和理性认识是认识过程第一次飞跃中不可分割的两个认识阶段，它们统一

的基础在于

A．客观物质现象的存在B．大脑的抽象思维活动

C．占有大量的感性材料D．社会实践

15．闻一多先生曾说过：

人家是说了未必去做，我是做了未必说。

列宁也税：

“少说些

漂亮话，多做些日常平凡的事。

”这两句话共同揭示了实现人生价值

A．必须充分利用有利的社会条件

B．要在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智 

C．要全面提高个人的素质D．要有百折不挠、不伯失败的顽强奋斗精神

16．在甘蓝育苗的关键时期，甘蓝苗对温度特别敏感，因而种植早春小拱棚甘蓝菜的商

河县菜农天天都听天气预报。

这是因为

A．天气预报是经过实践检验的正确认识

B．天气预报作为对天气的科学预测能指导村民的种菜实践

C．听天气预报能使村民的蔬菜增产增收

D．天气预报是对天气运动规律的正确认识

17．如今，“多媒体”、“上网”、“信息卡”等许多新词语几乎天天挂在人们口头

上。

国家语言文字工作委员会统计表明，近20年来，约有7000条新词产生，这些新词的产生

根源于

A．人们的主观创造B．改革开放的社会实践

C．知识分子的概括和总结D。

科学思维方法的运用

18，江泽民《论科学技术》出版发行，本书内容充分反映出江泽民同志坚

持邓小平关于科学技术是第一生产力的思想，又是根据新形势和新实践作出了新的论述。

这

主要说明江泽民同志

A．非常重视科学技术在现代化建设中的作用

B．坚持以邓小平理论为指导进行科学研究

C．做到了理论与实践的具体的历史的统一

D．为新时期科学技术的发展作出了重大贡献

19．胡锦涛在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议上说：

在全国农村开展

“三个代表”重要思想学习教育活动，是加强和改进党对农村工作的领导，推动农业和农村

经济的战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。

从认识论的角度看

A．“三个代表”思想是在实践中提出，并得到实践证明的真理性认识

B．“三个代表”思想是针对农村工作提出，指导农村工作的科学理论

C．“三个代表”思想是对邓小平理论的继承和发展

D。

“三个代表”思想得到广大农民的衷心拥护

20．历史唯心主义不论以什么形式出现，其实质都是

A．社会存在的发展变化是由少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的

B．否认了杰出人物在社会历史发展中的作用

C．把精神看成是社会历史发展的最终原因

D．承认社会意识对社会存在的能动作用的两重性

21．在实践中，“人既是主体，也是客体”。

就是说

A．实践的主体和客体是同一的

B．人们在改造客观世界的同时也改造着自身

C．人具有自然性和社会性双重属性

D．改造主观世界和改造客观世界具有同样的意义

22．法国科学家巴斯德说：

“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。

”这句话强调

的是

A．人们对每一件事物都要细心观察

B．人们认识事物时要有理性指导

C．在人们认识事物时，机遇和头脑同等重要

D．在人们认识事物时机遇是不存在的

23．有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。

人问其故，日：

“此其父善

游。

”从思维形式看，得出这个错误结论的原因在于

A．概念的内涵与外延不明确B．判断前后相互矛盾

C．推理的前提皆不正确D．违反推理规则

24．在九届全国人大四次会议上，代表们一致认为，只有以“三个代表”的重要思想为

指导，我们才能制定出一个适应世界进步潮流的、适合先进生产力发展要求的、适应先进文

化前进方向的、符合广大人民根本利益的计划。

这说明

A．正确的认识对实践发展有推动作用

B．正确发挥主观能动件必须有正确的世界观、人生观、价值观作指导

c．以“三个代表”为指导，有利于感性认识到理性认识的飞跃

D．改造客观世界和改造主观世界都离不开社会实践

二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。

错选、多选，该题不给分；

少选且正确的，给1分。

每小题3分，共27分。

25．有中国特色的社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于有中国特色

社会主义的实践，具有鲜明的时代特点；

它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，又对

经济和政治的发展起巨大促进作用。

A．社会存在的性质决定社会意识的性质

B．社会存在的变化决定社会意识的变化

C．社会意识对社会存在有巨大的促进作用

D．物质和意识是密切联系不可分割的

26．继去年6月科学家公布人类基因组“工作框架图”之后，中、美、日、德、法、英

等6国科学家和美国塞莱拉公司于2001年2月12日联合公布人类基因组图谱及初步分析结

果。

这是在原“工作框架图”的基础上经过整理、分类和排列后得到的，它更加准确、清

晰、完整。

它将对生命科学和生物技术的发展起到重要的推动作用。

这主要体现了

A．客观事物是不断变化发展的B．人类认识随实践的发展而不断深化

C.人们对人类基因的认识已经对实践发挥了巨大指导作用

D．科技创新，服务人民，已成为世界各国共同追求的目标

27．实现“十五”目标是亿万人民的共同事业，我们的力量来自群众。

我们要坚持群众

路线，拓宽党在各个领域联系群众的渠道，善于在人民群众的实践中寻找解决问题的办法。

从认识论的角度看，坚持群众路线是因为

A．群众路线是我们党的根本工作方法

B．群众路线的工作方法与认识发展的辩证过程是一致的

C．实践决定认识，而人民群众是实践的主体

D．人民群众是党的力量源泉，党代表群众的根本利益

28．在社会主义社会，个人理想和社会共同理想是统一的。

表现在

A．社会共同理想体现在个人理想之中

B．社会共同理想是通过个人的理想实现而实现的

C．社会共同理想要以个人理想为指导

D．个人理想要以社会共同理想为指导

29。

“十五”计划是我国社会主义市场经济体制初步建立后制定的一个指导计刘。

它只对总体发展目标作出规划，而没有具体的经济增长指标。

这一特点

A．符合一切从实际出发，实事求是的思想路线

B。

坚持了尊重客观规律和发挥主观能动性的有机结合

C．使预期指标留有余地能够完成或超额完成

D．说明人的认识具有预见件和创造性

30．实现跨世纪目标，最重要的就是高举邓小平理论伟大旗帜不动摇。

之所以这样说，是因为 

A．实现跨世纪目标必须重视精。

神的力量，发挥正确意识的积极推动作用

B.实现跨世界目标必须齐科学理论指导下，根据既定条件，充分发挥主观能动性

C．邓小平理论为广大群众所掌握，就会转化为实现跨世纪目标的巨大物质力量

D、邓小平理论为我们推进改革发展，实现跨世界目标提供了一切具体办法

31．人们在充分利用森林的经济价值时，由于忽视了它的生态价值以及过度砍伐对人类生存和发展可能带来的严重后果，不仅直接破坏了生态平衡，而且最终会影响经济的持续发展。

这一事实从哲学上说明

A．社会意识对社会存在具有能动的反作用

B．价值观对人们认识相改造世界有导向作用 

C．价值观随着社会存在的变化而变化

D．人们应树立科学的生态价值观

32．某贫困衬党支部，在开展“三个代表”重要思想学习教育活动中，带领全体村民认真学习十五届五中全会精神，积极进行农村产业结构调整，仅土豆深加工一项就使每户农民增收近千元。

材料从哲学上表明 

A．理论与实践相结合，只有做到历史的具体的统一才能收到预想效果

B．理论对实践有巨大的推动作用

C．科学理论能够帮助人们正确地认识世界、改造世界

D．理论来自实践，又能指导实践

33．艰苦奋斗的生活作风，是中华民族的传统美德，也是中国革命的优良传统。

现在，我国要在市场经济下解放和发展生产力，个人利益日益实现。

很多人都在谈论实惠，追求实惠。

下列选项中对这个问题的正确看法是

A．提倡艰苦奋斗的生活作风，不利于发挥市场经济下消费对生产的促进作用

B．在诚实劳动、合法经营的条件下谋取物质利益是符合集体主义精神的

C．片面追求个人实惠，贪污腐化，以权谋私，搞权钱交易是我们必须反对的

D．在正确处理了国家、集体、个入三者的利益关系的前提下是可以讲究实惠的

第2卷（非选择题共75分）

三、简答题（每小题12分，共24分）

34．二十世纪开始的

时候，工程科技飞速进步，世界生产力发生了革命性的飞跃，使人类一些最大胆的想象变成

了现实。

”“在新世纪里，人类必将在已经取得的科技成就的基础上继续前进，也必须努力

解决所面临的一系列新挑战。

世界的发展，文明的进步，向科学技术提出了新的要求。

”

“二十一世纪必将是科学技术特别是工程科技进一步高速发展的世纪。

江泽民这段话主要体现了辩证唯物主义认识论的那些道理?

35．中共中央《关于加强和改进思想政治工作的意见》强调，要加强和改进思想政治工

作，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

中共中央纪委、中央组织

部、中央宣传部联合发出文件，要求利用胡长清等典型案件对党员干部进行警示教育，使广

大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，努力实践江泽民同志“三个代表”的

重要思想。

结合上述材料从哲学上说明树立正确的价值观的必要性。

四、辨析题（每小题14分，共28分。

仅作判断不说明理由者不得分）

36．努力学习科学文化知识，就能实现人生价值。

37．提倡集体主义就会限制个人利益，妨碍社会主义市场经济的发展。

五、论述题（本大题1小题，23分。

设置2分综合评价分，用于对考生分析问题和解决问题

能力的综合评价。

要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析）。

38．材料一：

江泽民在《关于改进党的作风》一文中指出：

理论创新的源泉是实践。

搞

社会主义现代化，发展社会主义市场经济，没有现成的经验和模式，必须在实践中探索和创

造。

理论创新必须等重人民群众的首创精神、坚持实践标准和“三个有利于”标准。

解放思

想、实事求是的目的，就是为了使我们党和国家的事业不断适应国情与时代、形势与任务的

要求而向前发展，始终兴旺发达。

材料二：

江泽民在全国宣传部长会议上的讲话中指出：

要坚持马克思主义的指导地位，

不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党和教育全国人民，这是保证全党紧密团

结和带领人民共同奋斗的、根本思想基础，也是保持我国社会政治稳定的根本思想基础。

材料三：

中共中央关于“十五”计划的建议强调：

面对世界日新月异的新发展、新变

化，面对我国社会主义现代化建设的新形势、新任务，共产党人必须站在时代的前列，肩负

起历史的重任；

必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，观察形势，把握大局，

敢于面对困难，善于解决矛盾，不断把我们的事业推向前进。

（1）从辩证唯物主义认识论的角度看，材料一、二、三分别主要强调了什么观点?

（2）结合材料说明，如何才能做到材料三所提出的要求?

第二学期高中统考政治参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共48分）

1．D2．B3．D4．D5．B6．C7．D8．C

9；

B10．A11．D12．D13．D14．A15，B16．B

17．B18.C19．A20．C21．B22．B23．D24．B

二、不定项选择题（每小题3分，共27分）

25。

AB26。

B27。

BC28．ABD29．ABD30．ABC

31．ABD32．AC33．BCD

34。

（1）二十一世纪人类将继续前进，科学技术特别是工程科技不断高速发展，体现

了任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次、一个方面、一个发展阶段上的认识，人们

应当在实践基础上不断深化认识、扩展认识，把认识向前推移的道理。

（6分）

（2）江泽民指出：

在新世纪里，人类必须努力解决所面临的一系列新挑战，世界的发

展，文明的进步，向科学技术提出了新的要求，体现了实践决定认识，是认识发展的根本动

力，实践的发展不断提出新的认识课题，从而推动认识发展的道路。

35。

（1）价值观是人们断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

价

值观作为一种社会意识，对社会存在具有反作用。

（2分）

（2）人们的认识活动祁实践活动都是在一定思想意识的指导下进行的，其中最根本的

指导思想就是世界观和价值观。

人们的价值观不同，追求的具体目标、对待客观事物的态度

和评价必然不同，行为的动力和效果也不一样。

作为一种社会意识，价值观一旦形成，对人

们认识和改造世界、对人生选择和人生道路具有重要的导向作用。

这要求我们必须树立正确

的价值观，发挥它的正确导向作用。

（3）极少数党员干部之所以走上违法犯罪的道路，十分主要的原因是他们忽视了世界观的改造，人生观、价值观发生了严重错位。

这也说明了树立正确价值观的必要性。

（4分）

36．

（1）实现人生价值，要有客观的社会历史条件。

即一定的生产力基础、社会经济状况、科学文化发展水平，人的生存、工作条件及社会各方面的支持。

（2）实现人生价值还要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。

要全面提高个人素质，包括提高政治思想素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。

这些素质是有机的统一体，单具有科学文化素质对人生价值的实现是远远不够的。

（5分）

（3）社会主义为广大人民群众实现人生价值创造了良好的条件，要实现人生价值，还必须努力投身到社会主义现代化建设的实践中去。

在实践中实现人生价值。

（3分）

37．

（1）集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则，这一原则要求我们充分尊重和维护个人的正当利益。

当个人利益与国家、集休利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益、集体利益。

因此，认为提倡集体主义会限制个人利益的观点足不准确的，它要限制的只是个人的不正当利益，而对个人正当利益是要保护的。

（9分）

（2）集体主义不会妨碍市场经济的发展，相反，社会主义市场经济秩序的建立以及在市场经济中产生的矛盾还需要集体主义的调节。

注：

考生若答出，社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的，社会主义市场经济

的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义，可酌情加2—3分。

但该生非选择题最高

得分不得超过75分。

五、论述题（23分） 

38．

（1）材料一主要强调了实践决定认识，实践是认识的来源、发展的动力、检验认

识正确与否的唯一标准，也是认识的最终目的。

（2分）材料二主要强调了科学理论对实践

的巨大指导作用。

（2分）材料三强调了坚持理论与实践相结合，不断把现代化事业推向前

进。

（2）①要从当前世界和中国的实际出发，认清我国现代化建设的新形势和新任务，在

科学理论的指导下，积极实践，大胆创新。

反对主观主义、教条主义。

（4分）②要结合新

的实践，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，掌握其精神实质，坚持其指导地

位，绝不允许搞指导思想的多元化。

（4分）③要坚持解放思想、实事求是，紧密结合现代

化建设的新形势和新仟务，在新的实践中检验理论、发展理论，解决矛盾、推进事业，做到

理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。

（4分）④要树立群众观点，坚持群众路

线，相信群众、依靠群众、为了群众、尊重群众的首创精神。

反对形式主义和官僚主义。

综合评价（2分）。

一等2分，二等1分，三等0分。