《思想品德》九年级全一册课内练习答案Word格式文档下载.docx
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1、
（1）A、抚育教育子女的责任；
B、教书育人的责任；
C、创造、保护优美的生活环境的责任；
D、治病救人的责任。
（2）
角色
责任
（1）子女
孝敬父母
（2）学生
遵守学校纪律，完成学习任务
（3）朋友
忠诚、互助、互谅
（4）普通公民
热爱祖国、报效祖国
（5）社会成员
维护正义、热爱和平、保护环境
（6）消费者
文明消费、合理消费
……
2、
（1）法律规定，来自上级的任命、分配的任务、职业的要求的责任。
（2）每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任，只要我们认真履行职责，认真扮演好自己的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
3、
（1）孙朋同学的行为是对自己、对家庭不负责任的表现。
谁对自己、对他人不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责。
（2）生活中，谁对我负责？
首先是自己对自己负责。
因为，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责，承担这种不负责任的责任；
只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
4、三段材料共同说明在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，都应该具有社会责任感。
作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；
作为班主任，教书育人，关心爱护每一个学生是我们的责任；
作为银行家，为储户着想，不让储户的利益受损是我们的责任。
责任是对一个人做或不做某些事的要求。
履行责任有回报，也有代价；
不承担责任，会给自己带来不利的影响，如受到道德谴责或法律制裁。
因此，一个人要为自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
第二课在承担责任中长大
1、
（1）上述材料中的名人格言共同体现了“国家兴亡、匹夫有责。
”的主题。
（2）①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感；
②国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任；
③“天下兴亡、匹夫有责。
”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
（3）不同时代的人，担负着不同的历史责任，树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。
青少年要勇于承担社会责任，树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。
青少年是祖国和民族的未来，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的社会责任。
我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会作出应有的贡献。
（只要围绕青年人应怎样承担社会责任谈言之有理方可）
2、
（1）共同说明了每个公民都应承担对社会的责任。
（2）教育我们要确立“天下兴亡、匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任。
虽然出租车司机、市民、学生的具体做法不同，但这些不同做法蕴涵着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责。
3、
（1）、（略）
（2）、重要性：
①社会角度：
可以服务社会，为国分忧，共同营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，促进精神文明建设，……②自身角度：
（情感、态度、价值观）有助于树立责任意识、培养情操、锻炼能力，……
打算：
要积极参加公益活动，做力所能及的事情，……
第三课认清基本国情
1、
（1）上述材料说明了中国的经济实力大大增强，综合国力大大提高，中国航天科技处于世界领先地位，……
（2）坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，……
2、
（1）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的指导思想。
（2）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（3）“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，也是中国共产党先进性的集中表现。
所以，“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想。
（4）没有共产党就没有新中国，有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新。
3、
（1）“王大妈家生活状况发生了重大变化”、“王大妈家的日子越过越好”……
（2）党在社会主义初级阶段的基本路线；
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（若答“一个中心，两个基本点“亦可。
）
（3）改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强，我国的社会主义制度显示了强大的生命力，建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
坚持党的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
第四课了解基本国策与发展战略
1、
（1）我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏底。
（2）人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
在一定的社会生产力和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。
实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
所以，我们必须毫不动摇地坚持计划生育这一基本国策。
（3）从本质上讲，人口问题就是发展问题。
因为，①我国在经济社会发展中遇到的许多问题，如吃饭问题、就业问题等，都与人口基数大、增长快有直接的关系；
②没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续、快速、健康发展和社会进步是很困难的；
③只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
（4）认真学习，积极向群众宣传，……
2、
（1）科教兴国战略；
党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了事实科教兴国的重大战略决策。
（2）教育、科技、生产力三者是紧密联系在一起的，教育是基础，科技是关键，科学技术是第一生产力。
（3）（略）
3、
（1）.①请有关专家到校给同学们作专题引告。
②开展科技小制作比赛、展示活动。
③主办以科技知识为主题的手抄报、黑板报。
④观看科技影片，阅读科技书籍等。
（2）.（略）（发言稿只要围绕科技活动主题，言之成理的均可。
（3）.科学技术是第一生产力；
科技创造未来；
贯彻十六大精神，实施科教兴国战略；
增强自主创新能力，建设创新型国家等。
第五课中华文化与民族精神
1、
（1）、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
（2）、
（1）我们青少年要从小树立热爱祖国、报效人民观念，勇于承担中华民族伟大复兴的历史使命。
（2）积极探索，开拓进取，勇于创新，努力培养求知上进，不断进取的品质。
（3）努力学习，立志成才，为建设中国特色社会主义事业建功立业。
2、
（1）.标语一：
说明了民族的存亡,是每一个公民的责任。
标语二：
说明我们建设和谐社会，实现世界和平的愿望。
（2）、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
3、
（1）.拜年、吃饺子、放鞭炮、各种文艺演出等。
（2）.随着经济的不断发展，综合国力的日益增强，我国的国际地位和影响力与日俱增，世界各国对中国及其文化越来越重视。
（3）.中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
世界人民希望通过春节等中国文化来了解中国、认识中国，增进同中国人民的友谊。
（4）.有利于弘扬传统文化，有利于培育华夏儿女的民族情感、增强民族团结、提升民族凝聚力、维系国家统一，有利于联系全世界中华儿女的亲情，唤起炎黄子孙对民族文化和民族精神的认同，有利于实现祖国统一大业和中华民族的伟大复兴。
4、
（1）、可选择瑞金、遵义、泸定桥、过雪山、草地、吴起镇等长征路上有代表性的景点，并介绍出此地发生的历史事件及意义即可。
（2）、长征精神是不怕困难险阻、永往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神，也是中华民族坚强不屈、艰苦奋斗、自强不息精神的具体体现。
意义：
有利于公民道德建设，有利于民族精神的继承和发扬，能有效抵制和消除落后的、腐朽的思想文化影响，创造和发展先进的，健康的社会主义新文化，对于教育全党和全国人民发扬艰苦创业精神进行社会主义现代化建设具有重要意义，能为社会主义现代化建设提供强大的精神动力。
第六课参与政治生活
1、
（1）我国实行的是人民代表大会制，人民代表大会制是我国根本的政治制度。
在我国，人民行使权力的方式是广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，组成各级人民代表大会这一国家权力机关，再由这一国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
（2）、上述材料表明全国人民代表大会是最高国家权力机关，其职权有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。
它与国务院、最高人民检察院和最高人民法院等其他国家机关相比，地位最高、权力最大；
其他中央国家机关都由它产生，要向它报告工作，对它负责，并受它监督。
（3）、在人代会召开之前深入群众，广泛听取和收集广大人民群众对人大和政府工作的意见和建议，并写成书面材料；
在人代会召开时，代表基层群众，积极发言，建言献策；
在人代会召开之后，自觉宣传和贯彻大会精神，采用多种形式监督政府改进工作，做联系群众与政府之间的桥梁和纽带。
2、
（1）、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国；
其含义是依照宪法和法律的规定管理国家。
（2）、依法治国的主体是人民群众。
其要求是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
“有法可依”要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提；
“有法必依、执法必严”要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟、依法办事，处理公务、办理案件要有法律上的依据，并且符合法律规定的程序；
“违法必究”指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何个人或组织有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
3、
（1）、材料一体现了政府机关与人民群众的生活息息相关，政府能否依法行政，直接关系到人民群众生活质量的高低。
材料二体现了法律既约束官又约束民，法律的本质是保护人民：
人民是依法治国的主体，离开人民的参与、支持和监督，实现依法治国是不可能的。
（2）、提示：
可以通过多种合法的方式行使监督权和批评建议权。
（具体方式略）
4、
（1）、上述材料反映出公民在行使批评建议权和监督权。
公民行使批评建议权和监督权，有利于监督国家机关及其工作人员的工作，帮助国家机关提高工作效率，有利于监督国家机关及其工作人员依法办事，克服官僚主义作风，减少违法乱纪现象；
有利于国家机关提高决策水平。
公民行使批评建议权和监督权的渠道很多，可以通过人大代表或直接向全国人大常委会发地方人大常委会反映；
可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督，发挥公民对国家和社会事务的影响力，努力营造良好的舆论监督氛围。
（2）、在我国，公民享有广泛的政治权利。
作为国家的主人，我们要关心国家大事，积极参与政治生活，在法律允许的范围内正确行使监督权和建议权，为营造良好的舆论监督氛围做出自己的贡献。
第七课关注经济发展
1、
（1）、①解决人民的温饱问题；
②人民生活达到小康水平；
③人民生活总体上达到小康水平；
④人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
（2）、基本国策：
计划生育、对外开放、保护环境和资源、依法治国；
发展战略：
可持续发展战略、科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北、中部崛起等。
（3）、（略）
2、
（1）、我国现行的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
（2）、公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（3）、小红奶奶的看法是片面的。
因为：
①国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力、和民族凝聚力，具有关键性作用。
所以，国家一定要抓好国有经济。
②但是，个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用，所以，国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
③社会主义社会，职业没有高低贵贱之分，只要符合社会发展的要求和人民的利益，只要诚实劳动和合法经营，都会受到国家的保护。
3、
（1）、①他喜欢与同学攀比是不正确的；
②他偷拿家里的钱是违法的；
③他不能做到合理消费；
④他不能做到勤俭节约；
⑤他没有接受父母的正确教育；
⑥他不能很好地体贴父母。
（2）、（略）
第八课投身于精神文明建设
1、
（1）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
（2）、例如：
经济频道、农业频道为社会主义经济建设提供了较好的信息服务；
法制频道宣传法律知识；
新闻频道、综合频道及时报道党和国家的大政方针，进行舆论监督，这些都有力的促进了社会主义政治文明建设；
综艺频道、少儿频道、音乐频道等为观众提供了优秀的文化节目，丰富了群众的业余文化生活，有力促进了社会主义精神文明建设。
2、
（1）、无论是一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。
只有物质和精神都富有，才能全面发展。
对于一个社会的发展来说，就更是如此。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
（2）、在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。
物质文明的发展处于基础地位。
物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。
政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。
3
（1）、精神文明建设。
（2）、在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
（3）、例：
加强思想道德教育、弘扬中华传统美德；
服务社会、扶贫济困献爱心；
……
4、
（1）、以上三个材料共同说明了诚信对个人、对企业、对社会的重要性。
第九课实现我们的共同理想
1、英语课代表的观点最合理。
因为艰苦奋斗是中华民族的传统美德，艰苦奋斗在不同的时代有不同的内容，但它作为一种积极的、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都是成就任何事业不可缺少的精神力量。
在社会主义现代化建设时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，并结合时代特征，不断开拓创新。
2、
（1）、现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
艰苦奋斗是这一理想转化为现实的重要条件。
我国的现代化建设和西部大开发战略的伟大实践，需要发扬艰苦奋斗精神才能取得成功。
我国的国情和西部大开发所面临的困难也需要发扬艰苦奋斗精神去克服。
（2）、中学生应当明确：
时代赋予当代青年的崇高使命，树立共同理想和共产主义理想；
具有开拓进取的精神和高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗精神，正确处理奉献与索取的关系；
为民族的振兴学好本领，掌握适应社会主义现代化需要的专业技能。
3、
（1）、“真正的小康”，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的社会。
（2）、我国是一个农业大国，没有农民的小康，就不会有全国人民的小康，就不会有真正的、高水平的小康。
所以中共中央一号文件提出要全面推进社会主义新农村建设，有利于调动农民的生产积极性，有利于消除两极分化，最终达到共同富裕，有利于确保人民共享经济繁荣成果，有利于实现全面建设小康社会的奋斗目标，有利于实现我国各族人民的共同理想。
第十课选择希望人生
1、
（1）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（2）、青少年应树立远大理想，明确自己的历史责任，正确选择成才目标；
努力培养创新精神和创新能力；
要发扬艰苦创业的精神，不断开拓创新；
要学会学习，刻苦学习、终身学习。
2、
（1）理想是人生的奋斗目标，青少年要健康成长，就要象杨利伟、洪战辉那样，树立正确的理想。
理想的实现，离不开我们一步一个脚印地付出努力，离不开艰苦奋斗、开拓创新的拼搏精神。
人生道路有无数选择，一旦我们做出选择，就要为自己的选择担负起责任；
当代青年要以杨利伟、洪战辉为榜样，刻苦学习、努力探索、注重实践、承担责任、立志成才。
3、
（1）、主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，没一个人都有自己的理想追求和选择，都愿意为实现自己的理想而奋斗。
但不同的人有不同的理想，也有不同的实现理想的方式、方法，但都必须脚踏实地、全力以赴。
我们青少年要有明确的奋斗目标；
对生活有积极的态度，勇于追求生活；
要有坚定的信念、自强不息、不懈努力；
要正确对待现实，做好选择；
发扬艰苦奋斗精神等。
（3）、提示：
在做出自己的人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
还要考虑目标的重要性及实现的可能性等。
4、
（1）、走访有关部门；
查阅报刊资料；
上网下载相关资料等。
（2）、如：
科技
科技产品
使用前
使用后
（3）、举办一次科技成果展，或举办一次“我与科技的演讲比赛”。
（4）、例：
主题：
“科技与我们”
步骤：
①放映科技发展的影片片段；
②请科技工作者谈科技对国家发展的作用；
③讨论我国的科技发展现状与措施；
④同学制作自己的成才方案。
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