新课标人教版五年级语文下册第三单元作业练习题设计Word文档格式.docx
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1、“惠”字按音序查字法应先查音序,再查音节;
用部首查字法应先查部首,再查画。
可以组词,。
2、“诣”字的音节是,这是一个音节。
“造诣”这个词的意思是
。
3、“禽”字是结构,共画。
六、选择带点词语的意思。
1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
()()
A.很B.超过,胜过C.同“慧”,智慧的意思D.给人好处
2、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
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A.品格B.拜见C.就,于是D.才E.你;
你的
七、解释下列句子的意思。
3、为设果,果有杨梅。
八、按原文填空。
.
梁国杨氏子(),甚()。
孔君平(),父不在,()呼儿出。
为设果,果有()。
孔指以示儿曰:
“()。
儿应声答“()。
”
九、阅读文段,回答问题。
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
1、解释下面词语的意思。
示;
曰;
未;
夫子。
2、说说这段话的意思。
3、孔君平为什么说“此是君家果”?
4、杨氏之子是怎样回答孔君平的话的?
他的回答巧妙在什么地方?
5、你觉得杨氏之子是个怎样的孩子?
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11、晏子使楚
wǔrǔsāhuǎnɡbì
ɡuó
ɡuījǔqiú
fà
nxià
oxīxī
()()()()()()
dà
ché
nhuó
inó
nɡānjú
dà
ozé
ipé
ibú
shì
ānjūlè
yè
二、选词填空。
敬重尊重
1、从这以后,楚王不敢不()晏子了。
2、对养育我们的父母,教育我们的老师,我们应该心怀()。
吩咐嘱咐
3、楚王只好()打开城门,迎接晏子。
4、妈妈上班之前,再三()我不要看电视。
三、改写句子。
1、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
改为肯定句:
2、楚王不得不吩咐打开城门,迎接晏子。
3、接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
改问哦“被”字句:
4、楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到发让大夫取笑了。
改为间接引语:
5、晏子装着很为难的样子,说:
“您这一问,我实在不好回答。
6、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
改为陈述句:
四、读句子,回答问题。
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1、我国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就是一片云;
大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;
街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
上句中隐含着三个成语,这三个成语分别是、、。
2、晏子拱了拱手,说:
“敝国有个规矩:
访问上等的国家,就派上等人去;
访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑。
这句话的意思是()
A、晏子在齐国是个很无能的下等人。
B、晏子为齐国有这样外交规定感到难为情。
C、晏子说自己无能,是下等人,有资格访问的只是楚国这样的下等国家,其实是在贬低楚国。
五、阅读课文选段,回答问题。
春秋末期,齐国和楚国都是大国。
有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。
楚王仗着自已国势(强盛强大),想乘机(侮辱羞辱)晏子,显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。
晏子看了看,对接待的人说:
“这是个狗洞,不是城门。
只有(访问采访)‘狗国’,才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好(嘱咐吩咐)大开城门,迎接晏子。
1、“辱”字用部首查字法应查部,用音序查字法应查。
2、划去括号里不合适的词语。
3、楚王要晏子“钻狗洞”,晏子是怎样应对的?
请用直线把有关的句子画住。
你觉得晏子说的话妙在哪里?
。
4、文段中写到“接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
”请发挥想像,说说楚王听了这话心里可能会想些什么呢?
5、你听了晏子这巧妙的回答后,你觉得他是怎样的人?
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第三单元综合练习
一、用“√”为带点字选择正确的读音。
1、儿应(yīng
yì
ng)声答日:
2、这是什么话?
我国首都(dōu
dū)临淄住满了人。
3、我最不中(zhōng
zhò
ng)用,所以派到这儿来了。
二、下列各组词语中,有错别字的一组是(
)
A、冷笑
为难
招待
安居乐业
B、出息
取笑
笑嘻嘻
鸟如指掌
C、囚犯
解释
实话实说
面不改色
D、负责
大臣
完好无损
不惜代价
三、选关联词填空。
即使……也……
不管……也……
是……还是……宁可……也不……
如果……就……
1、(
)多么艰苦,你(
)要把他们带出草地。
2、邱少云(
)牺牲自己,(
)挪动一寸地方。
3、(
)只剩下一个人,我们(
)要渡过江。
四、给带点的字选择正确的解释。
1、为设果(
):
A、假设
B、摆放
C、假使
2、乃呼儿出(
A、你、你的
B、竟
C、就,于是
3、若无其事(
A、若是、如果
B、如同、好象
C、你
五、判断题,正确的打“√”,错误的“×
”。
1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。
(
)
2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
运用了比喻的修辞手法。
(
4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。
六、根据下面所描绘的情境,回答下列的问题。
有同学没征得到老师的允许,就离开教室,这时正好给你看见了,你会说:
七、阅读《晏子使楚》选段,回答问题。
(一)
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晏子见了楚王。
楚王(瞥瞅)了他一眼,冷笑一声,说:
“难道齐国没有人了吗?
”晏子(严肃严厉)地回答:
“这是什么话?
我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来,就是一片云;
大王怎么说齐国没有人呢?
”楚王说:
“(即既)然有这么多人,为什么打发你来呢?
”晏子装着很为难的样子,说:
“你这一问,我实在不好回答。
撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;
说实话吧,又怕大王生气。
“实话实说,我不生气。
”晏子拱了拱手,说:
“敝国有个(规律规矩):
"
说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
1、“敝”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。
2、在括号里选择合适的字词,用直线画住。
3、将下面的三句话各用一个成语来概括。
( )
( )
( )
4、不改变句子的意思,请将句子“难道齐国没有人了吗?
”换一种说法。
5、文段中写到“说着他故意笑了笑,”请发挥想像,想想晏子当时可能笑些什么呢?
6、听了晏子这巧妙的回答后,你觉得晏子说的话妙在哪里?
(二)
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。
楚王看见了,问他们:
“那个囚犯犯的什么罪?
他是哪里人?
”武士回答说:
“犯了盗窃罪,是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说:
齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?
楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色,站起来,说:
“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用部首查字法应查,用音序查字法应查。
2、“犯”字在字典里有4种解释:
A、侵犯B、抵触;
违犯。
C、发作;
发生。
D、罪犯。
请给文中的“犯”字选择正确的解释。
第一个“犯”字的解释应选();
第二个“犯”字的解释应选()。
3、请从文中找出两个描写人物神态的词语()()
4、不改变句子的意思,请将句子“楚王不敢不尊重晏子了。
5、晏子是这样取笑楚王的:
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可以看出晏子是个的人。