职业教育环境监测及治理技术专业教学资源库《大气污染控制》课程标准.docx

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职业教育环境监测及治理技术专业教学资源库《大气污染控制》课程标准

职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

《大气污染控制》

课程标准

《大气污染治理》课程标准

第一部分课程概述

一、《大气污染治理》课程定位

本课程是环境监测与治理技术专业的核心专业课，在知识和技能培养上引入烟气治理相关工种及岗位群的职业标准及其他与大气污染预防与控制有关的国家标准、法律法规。

本课程是在熟练掌握大气污染防治法的基础上，通过对废气性质、特点的分析，培养学生正确选择含尘气体和气态污染物控制的工艺及设备，能够运用AutoCAD软件绘制带控制点的工艺流程图及设备原理图；熟悉常规废气治理设备的操作要点，熟悉其故障处理方法。

本课程是在修完环境工程任务操作、AutoCAD、工程制图等，具备烟气治理工艺与设备的相关基础知识及工程图识读、绘制能力后开设的，为后续开设课程“大气污染控制技术毕业实习和毕业设计”奠定基础。

二、课程设计理念、思路及依据

（一）课程设计理念

理论知识以够用为度、注重岗位的能力培养。

以理论知识为基础，生产性实践教学为途径，在学生实习实训中进行实际工作内容教学，提高学生职业道德修养，培养高素质技能人才。

通过对《大气污染治理技术》岗位能力调研和分析，与该门课程相关的工作有“大气污染预防与控制管理”、“大气污染治理工艺设计与操作、运行、维护”、“大气污染治理设备生产与销售”，这些岗位工作涉及大气污染防治法的掌握，典型废气治理工艺、设备选择，典型废气治理设备的操作与维护，专业软件的应用等，是综合性较强的工作，通过与企（行）业专家进行深入细致的分析、讨论，根据学生在实际岗位中要完成的任务，将教学内容分为四个部分：

即基础知识、除尘技术、气态污染物净化和综合实训。

本课程注重实际应用能力的培养，以岗位职业能力为依据，结合学生的认识特点和教学规律，采用递进与并列相结合的方式开展教学，在基础知识部分中，首先安排大气污染染防治法的学习，便于学生掌握大气污染的危害与特点，跟踪我国最新的环境政策、标准及相关法律法规，介绍与该课程相关的基础知识，如相关专有名词、烟气扩散规律与污染预测、粉尘的性质与特性、气态污染物的性质与特性等；在除尘技术部分，以典型性和覆盖性为原则，以冶炼烟尘、水泥生产粉尘治理流程为案例开展教学，以从简单到复杂的方式让学生逐渐掌握重力沉降室、旋风除尘器、布袋除尘器、静电除尘器等，并学会根据烟尘、粉尘特点选择最佳的治理工艺，同时融入最新的除尘技术。

在气态污染物净化部分，以汽车尾气净化和锅炉烟气脱硫为主开展教学，通过学习汽车尾气净化技术，为学生将来从事汽车尾气净化提供技术基础；通过锅炉烟气脱硫技术的教学，将“锅炉烟气处理工”的相关职业技能知识贯穿其中，为学生掌握锅炉烟气处理技术方法及获取“锅炉烟气处理工”职业资格证书服务；在综合应用部分，将《环境工程单元操作》与该门课程有机结合，将流体力学、管路设计等与烟气治理设备的选择结合起来，构成完整的烟气净化系统，通过仿真、实验室模拟或企业实际操作，强化净化系统运行与管理的实训。

（二）设计思路

课程整体设计思路见下图。

（三）课程设计依据

在知识和技能培养上引入锅炉烟气处理工、除尘设备运行工等操作岗位、工作过程对知识、能力、素质的职业标准及其他与大气污染预防与控制有关的国家标准、法律法规。

第二部分课程目标

本课程教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心，培养学生具备专业能力、职业能力、社会能力。

一、专业能力目标

1.能够阐述大气、大气污染源、大气污染物等与大气污染预防与控制有关的专业术语和基本概念；

2.能查阅和选择相关的环境质量标准和污染物排放标准

3.能够阐述气态污染物净化的主要工艺和设备原理；

4.能够阐述含尘气体净化的主要工艺和设备原理；

5.会对气态污染物和含尘气体净化设备进行选型；

6.能够进行大气污染控制设备的安装、调试；

7.会操作、维护和管理大气污染控制设备；

8.能对一般难度的设备故障进行分析、诊断，形成相技术档案。

二、职业能力目标

1.能够进行一般难度的烟气治理系统设计及日常运行维护管理；

2.能够对常用烟气控制设备进行维护与故障处理；

3.会运用AutoCAD绘制带控制点的工艺流程图和设备原理图；

4.能够协助工程师进行大气污染控制设施改造。

5.能够自主收集、查找专业技术资料。

6.能够借助辅助工具，查找外文文献。

7.学生分小组完成工作型学习任务，具备团队协作精神。

8.能进行现场安全卫生防护操作，形成良好的安全卫生防护意识。

三、社会能力目标

1．具有良好的敬业精神和职业道德；

2．具有良好的劳动纪律观念；

3．养成正确的仪器设备使用习惯及实训室工作习惯；

4．具有认真、细心做事的态度；

5．具有团队意识和一定的人际沟通能力；

6．具有一定的计划、组织和协调能力；

7．培养爱国精神和感恩品德。

第三部分课程内容设计

一、课程总体设计

《大气污染治理》课程着重培养学生掌握大气污染控制的相关基础知识、控制工艺及设备选型、典型废气净化系统的操作与维护等知识，使学生能够胜任与大气污染预防与控制有关的技术管理、工程设计、治理设施运营等岗位工作。

在课程内容设计上，以学生的职业能力培养为核心，将课程内容分为“基础知识、除尘技术、气态污染物净化技术、综合实训”四个部分。

在教学设计上，紧扣当前“循环经济、节能减排、低碳经济”的环境政策，针对目前大气污染比较严重的企行业，将教学内容分解成六个项目进行教学。

以学生的岗位能力培养为导向，每个项目由若干学习任务完成，见表1。

表1《大气污染控制技术》学习任务总体设计

学习内容及任务划分

学习任务

参考学时

学习内容

项目

一、基础知识

项目一

大气污染基本知识

任务一

大气污染基础知识

1.大气污染及其危害

2.大气污染源与大气污染物

3.大气污染预防与控制的相关法律法规

任务二

大气污染扩散基础知识

1.主要气象要素及大气的基本物理性质

2.影响大气污染物扩散的因素

3.烟气在大气中扩散的计算

4.烟囱高度与厂址选择

二、除尘

项目二

除尘技术基础

任务一

粉尘的粒径和性质

1．粉尘的粒径

2．粉尘的粒径分布

3．粉尘的物理性质

任务二

除尘器的性能

4．除尘器的处理能力

5．除尘器的除尘效率

6．除尘器的压力损失

项目三

烟气除尘

任务一

机械除尘

1．重力除尘

2．旋风降尘

3．惯性除尘

4.机械除尘器安装与调试

5．机械除尘器的运行维护管理

6．实际工程应用案例

任务二

袋式除尘

1．袋式除尘器的原理

2．袋式除尘器的结构形式和分类

3．袋式除尘器的性能及影响因素

4．与袋式除尘器相关的技术标准

5．袋式除尘器的选型

6．袋式除尘器的安装与调试

7．实际工程应用案例

8．袋式除尘器的操作（来自实际工程案例）

9．袋式除尘器的日常检修（实际工程案例）

10．袋式除尘器的日常维护（实际工程案例）

任务三

静电除尘

1．静电除尘的原理

2．静电除尘效率的影响因素

3．静电除尘器的结构形式和主要部件

4．静电除尘器的选型

5．与静电除尘器相关的技术标准

6．静电除尘器的安装与调试

7．实际工程应用案例

8．电除尘器的操作运行程序

9．电除尘器常见故障原因及处理方法（来自实际工程案例）

10．电除尘器检修（实际工程案例）

11．电除尘器维护（实际工程案例）

12．电除尘器日常监测（实际工程案例）

任务四

新型电袋复合式除尘

1．电袋复合式除尘器机理

2．电袋复合式除尘器性能特点

3．电袋复合式除尘器使用范围

4．实际工程应用案例

5．电袋除尘器的日常运行（实际工程案例）

6.电袋除尘器故障原因分析及处理方法（实际工程案例）

7．电袋除尘器检修（实际工程案例）

任务五

湿式除尘

1．湿式除尘器的除尘原理

2．常见的湿式除尘器

3．湿式除尘器的运行与维护管理

4．工程应用案例

技能训练

三、气态污染物净化

项目四

气态污染物净化基础

任务一

吸收法

1．吸收原理

2．吸收工艺

3．吸收剂

4．吸收设备

任务二

吸咐法

1．吸附原理

2．吸附工艺

3．吸附剂

4．吸附设备

5．影响吸附的因素

任务三

催化转化法

1．催化转化原理

2．催化剂

3．催化转化器

任务四

其他方法

1．燃烧

2．冷凝

3．生化净化

项目五

气态污染物净化

任务一

烟气脱硫

1．二氧化硫来源及危害

2．烟气脱硫

3．工程案例

任务二

氮氧化物净化

1．氮氧化物来源及危害

2．烟气脱硝

3．工程案例

任务三

含氟废气净化

1．含氟废气来源及危害

2．含氟废气净化工艺（吸附法和湿法）

3．工程案例

任务四

挥发性有机废气净化

1.挥发性有机废气来源及危害

2.挥发性有机废气净化工艺

3.工程案例

任务五

其它气态污染物净化

1.H2S气体净化

2．氯气净化

3．氯化氢废气净化

4．含汞废气净化

5．恶臭气体净化

6．沥青烟废气净化

7．汽车尾气净化

8．工程案例

技能训练

四、综合技能训练

项目六

污染气体净化系统的整体配置及运行管理

任务一

净化系统与选择原则

1．局部排气系统组成

2．局部排气净化系统设计的基本内容

3．净化系统的选择原则

任务二

集气罩

1．集气罩的基本形式

2．集气罩的排风量和压力损失

任务三

通风管道

1．通风管道系统的选择与布置

2．通风管道安装

3．通风管道的简单计算

4．通风管道的维护管理

任务四

风机

1．风机的结构及工作原理

2．风机的性能参数

3．风机在实际工程中的应用

4．风机的日常操作

5．风机的日常维护

6．风机的日常检修

7．风机完好标准

任务五

水泵

1．泵的操作规程

2．泵的维护规程

3．泵的检修规程

任务六

污染气体净化系统的运行维护

1．影响净化系统正常运行的因素

2．污染气体净化系统的防腐

3．污染气体净化系统的抗磨损

4．污染气体净化系统的保温和防爆

5．污染气体净化系统的防振

合计学时：

二、项目设计

以典型的工作任务为载体，通过项目教学、案例教学，结合校内外实训条件，让学生掌握各类烟气净化系统从设计到系统运行的全过程。

为了使教学内容充分体现“理实一体”、“工学结合”的教学思想，每个项目均以典型的学习型工作任务为载体开展教学。

（一）项目一设计

项目一设计见表2。

表2项目一设计

项目一：

大气污染基本知识参考学时：

6学时

学习

目标

知识

1、掌握大气污染的相关专业名词的含义。

2、熟悉污染物的形成过程及污染物分类与危害。

3、掌握烟气在大气中的扩散类型及相关浓度预测模型，了解烟囱设计与厂址选择原则。

4、掌握我国现行大气污染控制方面的法律法规及国际条约。

技能

1、具有阐述大气污染防治的相关专业名词和专业熟语的能力。

2、能阐述大气污染物的主要来源及形成过程，能阐述污染物的主要类型及其主要危害。

3、能从污染气象学角度解释污染物在大气中的迁移、扩散规律；了解大气扩散模式；学会烟囱设计与厂址选择所必要的条件。

4、能够查阅我国必须执行的与大气污染预防与治理有关的法律法规和国际条约。

素质

1、遵守纪律；

2、勤学好问

3、良好的团队协作精神

4、做事严谨、注重细节

学习任务

教学方法与建议

任务名称及主要内容

学习型工作任务

任务一

大气污染基础知识

1、大气污染及其危害

2.、大气污染源与大气污染物

3、大气污染预防与控制的相关法律法规

任务二

大气污染扩散基础知识

1、主要气象要素及大气的基本物理性质

2、影响大气污染物扩散的因素

3、烟气在大气中扩散的计算

4、烟囱高度与厂址选择

以某一大气污染源分布较广的企业为载体，以该企业环保科一名普通管理员的身份，完成四项学习型工作任务：

1、该企业有哪些大气污染源、大气污染物，它们的危害如何？

2、该企业所执行的大气环境质量标准和污染物排放标准有哪些？

该企业大气污染物的达标排放情况如何？

3、该企业的高架排放源有几个？

全年的污染气象条件如何？

全年什么时间气象条件有利于污染物的稀释扩散，什么时间处于最不利的气象条件？

4、引申内容：

（1）应对全球气候变暖，联合国和世界各国提出什么应对措施？

（2）目前我国最新的与大气污染预防与控制相关的法律、法规有哪些？