海口市第四中学Word文件下载.docx
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组织党员到爱国主义基地或党建工作先进地区考察学习，开拓党员思想视野，提高党员思想境界，学习先进党组织的党建工作经验。
（届时学校党委将具体部署要求）
二、德育工作
（一）抓细抓实，规范管理，增强实效
1、加强常规管理工作，培养学生良好的行为规范习惯和优秀道德品质。
值日的行政人员要切实履行职责，做好升国旗、课间、卫生、活动课及其他学生行为规范的管理及记录工作，作为班主任评优评先、职称评聘的依据之一，创造良好的学习和生活环境。
2、加强班主任队伍建设，规范班级管理。
班主任平时必须认真学习德育文件和教育理论，努力提高育人水平，主动开展好教育工作，要注意培养好班干部队伍，实施班级自主管理，以年级为单位进行量化考核，每学期末每个班主任要写出一定份量的专题总结或论文，并以之作为班主任考核的依据之一。
3、加强学生干部培养工作。
要充分发挥学生干部的先锋模范作用，开展好班干部的培训工作，让他们能够带领全体学生确立远大志向，树立和培养正确的世界观、人生观、价值观。
以节日为载体，结合“三八”节、“清明”节、“五一”节、“五·
四”青年节“七一”节等重大节日，充分利用主题班会，国旗下讲话，黑板报、广播站、校内外活动等途径，积极组织开展爱国主义，集体主义、环保、劳动、法制、安全、国防、网络、心理健康等基础道德与基础文明养成教育。
开展向“美德少年—王雪同学”学习系列活动；
组织初一年级的学生开展“篮球友谊赛”；
组织初二年级男子进行“足球友谊赛”；
“六·
一”组织初一年级学生拔河比赛。
组织全校学生开展“学雷锋”活动。
4、加强学校德育网络建设。
继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生健康成长创造良好的教育氛围。
5、继续加强关心下一代工作委员会的工作，办好家长学校，指导家长正确开展家庭教育。
6、继续加强军民共建工作，利用部队官兵对学生进行国防教育、爱国主义教育、组织纪律教育。
（二）加强学生诚信教育和心理健康教育，培养学生健全的人格。
1、继续抓好养成教育，使学生日常行为进一步规范，形成良好的校风、学风，继续抓好“文明班级”的评比工作。
2、加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
3、拓展德育工作新领域，促进学生德育水平的进一步提高。
4、加强安全教育、法制教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。
5、做好后进生的帮教转化工作，严格控制学生违法犯罪率。
开展主题月教育活动，努力培养学生的文明素质、社会公德和社会实践能力。
（二）制定具体方案，加强班主任工作的量化考核。
1、抓好“三支队伍”的建设。
一是建设德育工作队伍，完善学校德育网络，重点抓好学生管理队伍，依据学校教学工作实践，进一步明确责任，强化管理。
二是加强班主任队伍建设。
进一步提高班主任地位，在考核、奖励等方面加大倾斜力度，进一步规范检查，完善文明班级评比制度、班主任考评制度，加强班主任的政治理论学习和业务培训，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，完善量化考核工作。
三是加强学生干部队伍建设，发挥学生会组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规管理，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活应该做什么，怎样做，不能做什么。
把常规管理落到实处，把落实常规管理与教学实践活动紧密联系起来，不断推进校风、学风的建设。
3、以活动为载体，不断推进校园精神文明建设。
科学合理的设计学生活动，充分挖掘学生活动的德育意义。
以二月份为安全教育月、三月份文明礼貌活动月，四月份弘扬和培育民族精神活动月，五月份校园文化艺术节为着力点，积极开展丰富多彩的文艺体育活动，做到精心设计，严格实施，讲究实效，推进校园文化建设和精神文明建设。
4、加强德育课题研讨。
从学校实际出发，紧紧围绕学生思想变化和特点，积极开展反映班级变化、学生思想变化的课题研讨。
加强主题班会的模式，教育性等的研讨。
具体为每班每月进行一堂主题班会课，本学期举行一次主题班会竞赛活动。
三、加强教学工作，促进教学质量稳步提高
教学工作要立足我校教育发展实际，坚持以教学为中心，以现代教育技术为平台，以课改为重心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，加强常规教学的管理和课堂教学质量的监控，建立激励性课堂教学评价机制，面向全体学生，深入推进素质教育。
1、深化教育教学改革。
继续深化和扩大基础教育课程改革实验，力争在课堂教学改革、校本教学研究、综合实践活动、校本课程开发、考试评价机制改革等方面取得新的突破。
继续做好教育教学质量的跟踪、监测、评估、反馈机制，提高我校教育的整体水平和质量。
深入开展课堂教学研究，探讨与素质教育相适应的教学手段和教学方法，逐步建立与新课程相适应的教学模式，提高课堂教学的质量和效益。
认真学习金太阳导学案先学后教的模式，边学边用。
认真细致抓好初一、初二和高一三个实验年级课改工作。
2、加强有效教学研究和指导。
我校生源基础薄弱，师资力量不强，教育教学质量不高，但是老师们在教学管理方面非常认真和负责，关键是在教学的有效性方面做得不够，采取的还是卖苦力，用的还是笨方法。
本学期将由教务处、教研室牵头，以学科组、备课组为单位，认真学习运用有效教学方法，加强教法学法的研究和指导，准确定位学生实际，努力提高学校教学质量。
在教研组建设方面，规范课程设置与实施，加强检查指导，重点抓教研组工作的落实情况，对本学期的导学案课改实验，一方面不断跟踪落实，另一方面注重收集实验资料，做到不断发现问题，不断调整规范，达到最终形成校本化目标。
在集体备课方面，强化课堂教学管理，注重过程性材料的检查和落实。
3、加大高考、会考、中考备考研究和指导的力度。
加强理论学习，加大与各重点学校的联系，虚心学习，互相交流，经常向省市研训院的领导、专家请教；
立足本校实际，建立科学的备考计划，加强教师队伍的团队合作意识。
逐步完善学校班级、备课组及年级组三级教学质量分析体系，本学期教学口工作人员要深入到教学第一线，随堂听课，有效指导，及时反馈；
主动参与和指导各学科组集体备课，强调有效，提倡高效；
组织老师认真研究考纲，研究学情，对近三年的考题进行系统分析，不断研究和探讨适合我校实际的教育教学模式，促使我校的教学质量不断提高。
4、组织好期中，期末考试。
做好监考、考试的各项工作，并且进行考风考纪教育。
各年级组长要做好段考、期考质量分析。
5、在教学常规上抓细节、抓落实。
在工作上精益求精，抓实效，在制定计划、课堂教学、学生指导、考试等方面不断深化，不断改善，不断提高。
严格规范学校的教学常规，强化班级点名本、班级日记的规范管理，对老师的听课、备课、试卷分析等全面介入，加强对各个环节的参与和管理，强化学校各项工作的具体落实，促使我校的办学逐步走上规范化。
四、提高教研水平，推动教学改革，增强课堂教学的实效性
本学期学校将紧紧围绕全面提高教育教学质量，促进教育教学均衡发展，精细化管理做文章，推动我校基础教育教学质量稳步提高。
结合市教育研究培训院年度教研工作计划精神和我校的教研实际，将做好以下几项工作：
（一）推进导学案课堂改革
本学期学校将初一、初二和高一三个年级作为导学案课堂改革试点年级，并成立导学案教学工作指导小组，小组成员由各学科教研骨干构成，指导小组将深入课堂听课，及时反应、反馈导学案课堂教学过程中出现的新问题，及时针对问题进行解决、调整，全面提高导学案的使用效率，促进课堂有效教学。
教研室要多听课，多总结经验并推广交流。
始终要在这一过程中发挥其应有的指导职能，引领教师走对、走正、走快这条课堂改革之路。
同时，为了做好教学经验推广工作，教研室拟在四月中下旬进行一次导学案有效课堂示范课展示活动，选择上得最好的一学科组进行课堂教学展示，并进行研讨、改进，促进导学案有效课堂的推广。
期中考试后，导学案教学工作小组将召开有针对性的研讨会，进行阶段性的小结。
六月上旬，各科组将开展导学案课堂教学竞赛，并邀请专家到我校进行同课异构活动，这将有利于科组之间的相互学习、相互促进，最终促进导学案课堂有效教学质量的提高。
（二）聚焦课堂，促进教学效益提高
课堂教学效益的高低将直接决定教学质量的优劣。
如何增强课堂教学的实效性，应成为我校教学研究的重要课题。
1、要切实解决课堂教学的“高耗低效”问题。
提高教学质量，最大的希望在课堂，最大的浪费也在课堂。
当前我校低分率居高不下，是课堂教学“高耗低效”的体现。
产生这种现象的原因主要是一些教师未能改变传统的教学观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式呆板，课堂气氛沉闷，学生的积极性和主动性没有被调动起来。
因此，充分调动每一位教师教学的积极性，充分运用新课改理念、关注全体学生开展课堂教学，是提高教学质量的基础，是提高课堂效益的关键。
各学科教研组要加强对集体备课的管理和指导，充分发挥每位教师的聪明才智，发挥备课组长的把关作用，使集体备课真正成为提高课堂效益的有效途径。
2、关注课堂，深化校本教研质量。
本学期，我校将继续把全面提高课堂教学质量、效益作为重点，推进基础教育课程改革。
高一年级将进行“导学案”课堂教学实验，各学科组要将课堂教学研究作为年度教研工作的重点，重点研究课堂教学中学生主体地位的体现，教学活动的实效性，创设师生平等、民主、开放的课堂氛围，教学内容的逻辑呈现，教学环节的过渡，教学语言的流畅表达，教学方式的灵活多样等问题。
教研室将举行名师课堂展示活动，教师“同课互构”活动。
3、提高课堂教学实效，寻求课堂教学水平的新突破。
本学期学校把“没有差生，只有差异”的学生观和“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式渗透到每一个老师和学生的心目中。
把“导学案”教学模式和本校实际结合起来，积极探索高效率、高质量课堂教学模式，注重培养学生学习能力，大面积提高教学质量。
（三）关注常规，促使教学常规更加精细有效
教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是我们抓教学工作的永恒重点。
1、学校常规检查要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。
教师备课要增强实效性，作业布置要精心设计、认真批改，抓好信息反馈，及时调控自己的教学，加强对后进生的有效指导。
教研室将不定期深入各个学科组进行常规检查，建设教学常规规范科组，在全校推广。
2、教学工作要推广“十字”方针。
即：
备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，形成办学特色的有力措施，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
3、切实加强高考、中考、会考备考研究，促进复习效益的提高。
教研室将加强高考、会考的研究，及时把握高考、中考、会考的新变化，认真解读考纲和考试说明，及时搜集高考、中考、会考信息，以准确指导毕业年级的教学和管理引导教师提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学。
认真做好高考、中考统一模拟考试的分析工作，加快教学反馈，研讨、修订复习方略，提高复习效益，促进我校高考、中考、会考获取三丰收。
4、注重过程质量的监测评价，提高教学效能。
引导各学科组建立“诊断、分析、反馈、调整”的质量分析机制，加强科学性和可操作性研究，发展评价对教学活动的正确导向作用和监控结果对改进教学的反馈指导作用，全面反映学生的发展状况。
进一步加强对各学科组实施教学计划、备课授课、考试命题和教师的管理，规范教学行为；
要在原有的基础上对我校素质教育质量监控机制进行进一步的改进和提高，不断创新监测和评价办法；
以平均分，低分率、综合指数等作为教学质量综合评价的重要指标，抓好过程质量的监控，及时诊断教学过程的“得”与“失”。
要高度重视教学质量分析，使教学质量分析制度化、常规化，为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助。
（四）提高教师素质，加强队伍建设，培养教研骨干
课堂教学改革需要一支高素质的教师队伍。
结合学校工作精神，教研室将以各种渠道（讲座、座谈会、师生交流）开展教研活动，营造不同风格的学术氛围，促进教师的发展，为教师提供发展平台。
加强对学科带头人和中青年教师的培养，培养他们的创新意识，提高他们的教学水平，教研理念和实践能力。
要求各学科组确定本科组可培养对象，加强他们驾驭课堂能力的培训，鼓励他们积极参与导学案课堂改革实验，并主动上示范课、研讨课。
使他们迅速成长、成熟，让他们在教学工作中发挥示范作用和传帮带作用，使他们成为我校一支朝气蓬勃、充满活力、素质较高的教师队伍。
教研室将密切关注各级各类论文征集、课件制作及自制教具评比活动，及时张贴告示、通知，选送教师参加省市竞赛课的活动。
鼓励广大教师参加，及时上报教师参报作品。
鼓励教师撰写论文，对优秀论文和其它教研成果予以奖励。
（五）加强课题管理力度，争取课题研究有新突破
加强课题工作管理力度，加强对教师教育科研工作的培训与指导，加大对教师教育科研能力的培训。
对热衷于搞课题研究的教师要大力支持，积极鼓励。
要推广一些已获奖又行之有效的课题成果，用于指导当前的教学。
要坚持科研为教学服务的原则，树立问题即课题的意识，加强对课题实验的指导，使课题研究和教研工作真正贴近教学、服务基层，使学校实现跨越式发展。
（六）继续做好对口帮扶工作
本学期继续与三江中学进行对口帮扶工作。
加强与三江中学教师的交流，及时了解我校支教教师的支教情况，确保帮扶工作顺利开展。
五、踏踏实实做好体卫艺工作
（一）体育工作
1、认真开展集体备课、课题申报等教科研工作，提升教师道德水准、理论水平和业务能力。
2、认真做好学生课间操的组织管理工作，努力提升做操质量和增强学生体质。
3、开展和规范大课间活动管理，制定切实可行的活动方案和考评规则。
4、组织开展落实年级组特色活动的工作。
5、规范课堂教学内容和组织管理工作，确保学生安全，提升学生体质。
6、做好初三体育中考工作。
（二）艺术工作
1、强化教学常规管理，加强集体备课，认真上好每节课。
2、加强交流与协作，创设和谐进取的工作氛围。
3、加强工作创新意识，努力创编出高质量、有特色的艺术节目。
4、加强校本研究，积极申报科研课题，以课题研究和比赛活动进一步推动我校艺术特色活动建设，彰显学校特色文化。
（四）卫生工作
1、重视学生个人卫生养成教育，定期进行检查，重视学生用眼卫生，努力控制学生近视发病率。
2、建立完善学生卫生工作档案，配合上级部门搞好防疫体检工作。
3、建立心理咨询室，配备专职或兼职心理健康教师，针对特殊学生存在的心理问题，定期为学生进行心理辅导讲座。
4、坚持抓好每天一小扫，每月一大扫清洁卫生运动，认真按照上级各部门的要求，杜绝校园内有卫生死角的现象。
教室要经常保持通风。
5、加强卫生监督检查，保持校园整洁，卫生检查工作由年级组组织师生每天检查，学校校医室每月检查并做好记录，每月将卫生检查情况汇总，纳入月考核和班级各项评比，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。
6、做好学生晨检工作，做好学生因病缺课上报工作。
7、加强学校食堂、超市卫生管理工作。
8、加强校医室的管理工作。
六、加强后勤保障工作，为教育教学保驾护航
主要工作重点：
1、校安拆除重建及配套设施建设：
努力做好初中部A1校安工程建设及配套设施建设工作。
本学期校安工程为我校后勤工作重点；
后勤把施工安全放在第一位，严把质量关、利用各种力量积极推进工程建设进度，力争在五月份完成A1栋教学楼校安重建及配套设施跟进工作并投入使用。
2、全力做好我校教工宿舍产权过度工作及住房问题：
根据学校行政会议的精神，把我校教工宿舍区教师房产证的办理为专项工作，在2013年内解决教师多年的关心房产证问题，明确产权、划清责任、为教师解除后顾之忧；
有效利用政府政策，积极做好教师房产部分产权向全部产权过度的办理工作；
配合教育局做好教职工的保障性住房后续工作，努力解决教师住房问题。
3、积极做好我校校园文化建设。
加强对校园环境和绿化的管理，特别是初中部建设后校园的整体规划布局调整，做到规划有长远性，布局合理性、打造具有文化特色的校园，为师生创造良好的具有四中特色的人文校园环境。
4、强化管理，不断创新，减少浪费，节省支出。
后勤工作面广、量大，管理中涉及大量资产，不是新增就是消耗，在维持学校正常运转中必需有大量的经费支持，特别是在当前实施教育现代化的新形势下，大量的教育现代化设备的购置、使用、维修更需要消耗大量的经费，为此我们要进一步发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电、节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。
如文印室管理制度等。
5、加强对总务后勤人员进行思想政治教育，明确岗位责任，努力做好服务工作，要以教学、师生为中心，保障学校日常工作正常开展。
强化服务意识、做好后勤服务工作。
从有利教师教学、师生健康生活为出发点，在服务的空间上，强调服务无限；
在服务的时间上，强调服务的永恒；
在服务的标准上，强调服务至上，自觉保持良好的精神风貌和工作状态，以实际工作业绩展示自身的爱岗敬业精神。
全面提高总务后勤人员的业务水平。
与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作，为教育教学、教研提供优质服务。
6、扎实抓好学校安全工作，进一步加强安全保卫工作，进一步规范门卫制度，超市管理制度，积极做好学校食堂建设；
同时继续做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，做到安全工作常抓不懈。
做好各种安全防范措施，坚持每周进行二次安全检查，并认真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
继续加强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度。
加强白天巡视和夜间巡查，以杜绝一些偶发事件扩大化，学生在校时间内需离返校的一律要经门卫准许并做情况详细记载。
7、坚持勤俭办学，严格财务管理。
严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。
在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。
严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
8、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。
认真做好我校校产登记统计制度。
进一步明确校产管理责任，做到物物有人管，严格执行物产保管使用责任制,强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
9、严格收费管理。
严格按收费标准收费，收费标准及时公示，增强收费工作的透明度，严禁各种搭车收费。
10、加强多媒体教学设备及办公设备维护工作，保障教学正常运转。
为了提高设备的使用效率和寿命，减少维修成本，提高工作效率，更快更好的排除多媒体设备办公电脑和网络设备故障问题，给广大师生提供优质的服务，将进一步规范故障维修管理，保证设备完好，确保教学活动的顺利正常运行。
11、积极配合做好我校标准化考场视频监控的安装调试工作。
12、做好固定资产报表报送工作（每月底）。
2013年3月
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