广东省汕头市龙湖区七年级道德与法治上学期期末考试试Word文档下载推荐.docx
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A.①③④B.②③④ C.①②④D.①②③④
7．“洪荒少女”傅园慧说：
“自我认
识就是我理解的洪荒之力，承认我们并不出众的天资，再使出‘洪荒之力’，才有可能达成我们想要的改变。
”傅园慧的这段话意味着（）
A.“自知者明”，只有自己才能认识自己
B.不断探索、发现自己，就有可能成为更好的自己
C.要注重外在形象，有颜值才有修养
D.“认识自我”是成长的唯一标志
8．一部《大圣归来》点燃整个夏季。
影片中的孙悟空因被封印而丧失神力，他迷失自我、质疑自己，正是江流儿用他的勇敢与执着感染了大圣，最终冲破封印，大圣归来！
这给我们的启示是（）
A.只要保持自信就能挑战所有的不可能B.要欣赏自己，放大自己的优点和长处
C.要学会接纳自己，发现自我价值D.要接受他人的一切评价，不断激发潜能
9．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；
做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这说明（）
A.每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己B.做大事，方能像太阳一样发光发热
C.人生要体现平凡中的伟大，就得做大事D.要珍爱生命，只接纳自己优点
10．某网站针对初中生进行的一次人际关系调查中发现，有近一半男生交友看重的是“共同爱好”；
超过一半的女生则选择“脾气好、颜值高”成为她们朋友圈的核心。
对此，你的看法是（）
A.初中生辨别是非能力弱，不应扩大自己的交友范围
B.初中生交友应主要看颜值、看背景
C.要树立正确的交友观，也要对朋友圈关系进行梳理
D.要敢于扩大自己的朋友圈，广交一切朋友
11．这些天，王东发现好友林楠最近经常去网吧，完全丢掉了学习，王东几次劝解反而招来林楠的谩骂，并逐渐疏远了自己。
王东很受打击，也很困惑。
面对友谊的改变，王东下列想法或做法错误的是（）
A.学会接受一段友谊的淡出B.学会坦然面对，接受新的友谊
C.学会反思自己的行为，并尝试改变自己D.呵护友谊，有时需要牺牲原则
12．作为“心田之约”校刊编辑的晓晴，收到了林鸿同学的来信，信中写道：
“在班里，我的朋友很少，经常有种被遗忘的感觉，我想多交朋友，我该如何做？
”为此，晓晴提出了下列方法，其中可行的是（）
①敞开心扉，开放自我②欣赏他人，真诚夸赞
③要考虑、体察朋友的需要④保持好奇心，但要尊重隐私
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
13．2016年5月14日，NBA（美国男篮职业联赛）西部半决赛雷霆和快船的比赛中，杜兰特和保罗场上互相“发飙”。
事后杜兰特表示，这只是场上的良性竞争，在场上就要毫不示弱，但是场下自己和保罗仍是好朋友。
对此，你的理解是（）
①真正的友谊是经得起考验的②竞争对手之间，难以有真正的友谊
③竞争本身并不必然伤害友谊，关键在于我们的态度④为了友谊，我们不能与朋友竞争
A.①②B.①③C.③④D.①④
14．2016年11月16日第三届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。
本次大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。
人们离不开网络交往的原因不在于（）
A.网络交往丰富了我们的人生经验B.网络交往改变了人们以往的交往方式
C.网络交往具有虚拟性D.网络交往开辟了人际交往的新通道
15．与“事业有成”的“80后”聊天之后，西安“95后”女孩决定“打飞的”来沈阳见“成功网友”。
女孩家人劝阻无效，求助警方，警方只好暗中“保护”。
果真，对方其实是“60后”诈骗分子，“95后”女孩才感觉自己的幼稚与单纯。
这件事说明（）
A.网络交往要慎重，自我保护不能忘B.交友要真诚，应当毫无保留
C.青少年辨别力低，应当拒绝网络交往D.网络交往是虚拟的，对己无利
16．我国古代有过“以吏为师”的时代，官吏同时兼任教师。
汉代之后，凡是熟悉儒家经典的人都可以设教兴学，充任教师；
中世纪西方，也是由牧师这类神职人员充当教师。
这说明（）
A.教师是一个古老的职业B.从古至今，教师都是一种专门的职业
C.我国是世界上最早出现教师的国家D.时代发展对教师有了新的要求
17．课堂上，林老师常常加入我们的讨论，然后引导我们得出结论，也会根据我们反馈的信息在QQ群上谈出自己的想法。
下课后，他常和我们聊些网络的新鲜事，我们很愿意跟他交流。
可见，他与“我们”建立了（）的关系
①互相尊重②教学相长③民主平等④亦师亦友
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
18．嘉佳正准备参加科技创新大赛，而这时，她因科技作品的制作筹备中与指导老师意见不一致，此时，嘉佳不应该（）
A.委婉表达B.主动沟通C.固执己见D.耐心倾听
19．近年来，网上不断爆出教师被打事件。
对此，有网友惊呼：
“师生感情的小船怎么说翻就翻？
”对此，我们应该认识到尊重老师（）
①是中华民族的优良传统②是作为
“晚辈”的基本道德修养
③体现我们内心的情感和态度④表现在与老师日常交往的言谈举止中
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④
20．2016年12月25日，张某与吴某到民政部门登记结婚组成了一个新家庭，开始了新的生活，新家庭因（）而组成的
A.亲情关系B.婚姻关系C.同居关系D.血缘关系
21.观察右边漫画《数码时代的悲伤》，下列最合适的建议是（）
A.教长辈们也学会用手机聊天
B.要长辈们也与时俱进，别太落后了
C.放下手机，抽空多陪陪长辈们
D.要给予长辈们更多的物质的供养
22．2016年12月12日，习总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上强调，要推动和谐家庭的建设，努力使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。
和谐家庭我出力，关于建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（）
A.要避免亲子冲突，家长要给孩子绝对信任与自由
B.要以良好的心态面对家庭发展中的问题
C.家庭成员间的和睦相处是家庭和谐的重要条件
D.爱在沟通中加深，家庭矛盾需要良好的沟通来解决
23．据调查，近10年“主干家庭”由原来的30%下降至15%左右，而目前由两代人组成的“核心家庭”已超60%。
中国家庭的发展状况表明（）
A.家庭成员间的关系疏远了B.家庭氛围变得淡漠
C.现代家庭生活内容变得单调D.家庭结构发生了重大变化
24．习总书记在纪念孔子诞辰2565周年时说：
“善于继承才能善于创新。
只有从延续民族文化血脉的开拓中前进，我们才能做好今天的事业。
”这份材料说明生命接续（）
A.只需要传承良好家风 B.首先要敬畏生命
C.还要实现精神上的接续D.只是身体上的生命
25．近年来青少年安全事故频发，交通、踩踏、溺水、台风、火险、暴力、拐骗、性侵等无不让家长担心。
如何让孩子在各类型安全事件中恰当地保护自我？
2016年11月28日，广东省启动了“安全教育公益计划”，各地中小学纷纷参与其中。
那么，下列选项正确的是（）
A.地震发生时，应乘电梯尽快逃生B
.乘坐高铁、飞机时要先了解相关安全知识
C.遇到不法分子，要奋力与他拼到底D.台风来临时，可在临时搭建的帐篷内避风
26．2016年2月23日，西安中学高三学生林嘉文因受挫患上抑郁症而自杀身亡，林嘉文生前已出版两部史学著作，被誉为“史学奇才”。
对林嘉文自杀的行为，我们应当这样认识（）
A.生命只属于自己，他的行为无可厚非B.向死而生，他从容面对生命的不可预知
C.个体的生命是在无数的偶然性中产生D.要珍视生命，增强生命的韧性
27．2016年5月2日，凤凰资讯报道：
“她不幸遭遇车祸而截肢，但她没有自暴自弃，而是乐观坚强，她以微笑面对生活的苦难，独脚走完考研路。
”她就是武汉科技大学的自强之星明佶君。
她的事迹启示我们（）
A.有的人会遇挫，有的人永远不会遇到挫折
B.遇挫时要发掘生命力量，找到应对方法
C.遇挫时要有“无所谓”、得过且过的生活态度；
D.挫折一定能丰富我们的生活经验
28．“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。
吆喝渐行渐远，一摞
一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
”这是2016年感动中国组委会对感动中国年度人物之一、热心公益，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来的磨刀老人吴锦泉的颁奖词。
对于吴锦泉老人的行为，下列认识错误的是（）
A.反映了生命平凡，个体生命难以创造出伟大B.体现了生命的充盈，道德的力量
C.说明要关切他人，共同营造和谐社会D.启示我们生命的意义需要自己发现和创造
二、简答题（8分）
29．材料：
“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑，讲课不死板，偶尔给你来点小幽默，让你瞬间清醒，批评你时，永远给你留有余地，让你深刻反思，真正懂你……
“学霸”型——他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。
他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……
“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩。
偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……
“霸道总裁”型——他自信，他也是权威，无论在学生还是在教师中，他威望相当高，他的眼神有足够的杀伤力，第一节课下来，你们就会服他，称他为BOSS，最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……
看完上述材料，你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系？
（8分）
三、辨析题（10分。
仅作判断不说明理由者不得分）
30．观察右边漫画，针对漫画中的观点谈谈你的看法。
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。
要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31．材料：
高大的厂房、焊花飞溅、弧光闪烁……在“90后”焊工朱强的眼里，这是独属于他的“浪漫”。
他16岁进入焊工行业，一干就是10年。
身边的同伴纷纷离职，朱强却从中找到了属于自己的青春：
“好工人没有不吃苦的，贪图安逸是做不成事的。
我的青春就像一根焊条，我的梦想就是这飞溅的火星，在仅有的长度里，单调却发亮。
”他坚守自我，传承着“精益求精”的“工匠精神”，他不断努力，终于成为行业的佼佼者，在国内焊接大师技能比赛中成为最年轻的获奖者，为此，同行称他为了不起的“焊武帝”。
（1）划线处朱强的话对我们有何启示？
（6分）
（2）朱强的“坚守自我，传承‘工匠精神’”说明了生命对于我们还意味着什么？
（5分）
五、实践探究题（14分，其中综合评价1分。
要求紧密结合材料，
联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
32.材料：
一项覆盖北京、上海、广东等10省、市的“中学生网络交友调查报告”显示网络聊天、微信交友已成为中学生特别是城市中青少年建构人际关系最普遍与最主要的方式，甚至成为某些人的唯一方式。
“微时代”带领我们进入了“微生活”，连交朋友都是“微信”，然而微信也成为了“危信”。
我们身边有太多这样的例子：
2016年3月18日，衡阳一名男子被女网友骗入传销，后用10元钱夹写字条才获救；
一名16岁的中学生通过微信摇一摇，摇出了“红玫瑰”，后线下见面后被绑架；
2016年6月28日，福州一男子冒充企业家，网络交友，共骗走6名女子钱财300万……
（1）你认为是什么使得“网络、微信”成为青少年最普遍、最主要的交友方式？
（4分）
（2）材料中的“线上朋友”
变成“线下朋友”所遭遇到的侵害给了你哪些警示？
（3）引导青少年进行正确的网络交往很重要，请你为此提几点建议。
（4分，至少两个角度）
2016~2017学年度第一学期期末教学质量监测试卷
七年级道德与法治答题卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
简答题
辨析题
分析说明题
综合探究题
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29、
仅作判断不说明理由者不得分）：
30、
四、分析说明题（12分，其中综合分1分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31、
（1）（6分）
（2）（5分）
五、实践探究题（14分，其中综合分1分，要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
32、
（1）（4分）
（3）（4分）
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题
1~5:
CABCD;
6~10:
DBCAC;
11~15:
DCBCA;
16~20:
ADCDB;
21~25:
CADCB;
26~28:
DBA;
二、简答题
29.答：
（1）每个人喜欢的老师风格可能不尽相同，我们要承认老师间的差异；
（2）面对不同风格的老师，我们要接纳、尊重老师的“不同”；
（3）我们要发现老师的优点，主动交往；
（3）日常交往中，我们要注意言谈举止，主动关心、理解老师；
（4）与老师交往时，注意沟通方式，做到求同存异；
（5）与老师发生分歧、矛盾时，要自我反思，相信善意；
（6）我们要多些理解与宽容，坦诚相待；
（7）我们要正确对待老师的批评，要理解老师的教育行为与目的，做到“有则改之，无则加勉”等；
（从如何看待风格不同的老师、如何与老师建立良好的“师生关系”角度作答，答出其中4点，每点得2分）
三、辨析题
30．答：
漫画中的观点虽然有一定的合理性，但我并不完全赞同。
（2分）
（1）我们的确可以通过他人评价、群体关系来认识自
己；
（1分）
（2）但是，在群体关系中，我们要重视他人评价，但也要客观冷静分析，用理性心态对待，要学会用心聆听、勇于面对、平静拒绝等，这样才有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，所以，这一方式并非认识自己的唯一途径；
（3分）
（3）除了漫画中所呈现的认识自己的方式外，我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，也可以通过自我评价来认识自己，这些都能帮助我们正确对待自己、悦纳自我；
（4）总之，认识自己是一个过程，我们不断探索、发现、发展，才有可能成为更好的自己。
评分标准：
1、判断：
学生能答出观点有其合理性得1分，指出不赞同或其不合理，得1分；
2、肯定观点的合理性部分得1分，分析观点中的不合理性部分得3分；
3、补充完整认识自己的途径得3分；
4、总结出认识自己是一个过程，得1分；
四、分析说明题（此题的1分综合评价分以两小题合计总得分达到5分即给）
31．
（1）答：
①少年应该有梦，有梦就有希望，努力就有改变；
②要树立明确的人生目标，心怀远大理想；
③生活总会遇到挫折，面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折；
④培养坚强的意志品格，发掘生命力量，增强生命韧性，勇于面对生活中的挫折；
⑤学会借助他人的力量，增强生命的力量；
⑥生命的意义需要自己发现和创造，这样才能实现自我价值；
⑦在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，就不会丢失我们的精神世界；
⑧要勤于学习、乐于实践、勇于探索、开拓创新，才能不负青春，让生命充满色彩与活力；
（学生只要能围绕人生梦想、生命韧性、生命价值、意义等角度作答，言之成理即可。
至少答出三个点，每点2分）
（2）答：
①朱强的这份坚守与传承说明了生命于我们而言，不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；
②生命不是“我”的生命，更是“我们”的生命，我们要为自己的生命找到一个位置、担当一份使命；
③守护生命还要养护我们的精神与心灵，要守护我们的精神家园，要继承和发扬优秀民族文化与伟大民族精神；
④生命是独特的，生命意义是具体的，要在自己的生活经历中一点点建构自己，形成“我的人生”，活出生命的精彩。
（学生只要能从生命的接续、养护精神、实现我的生命等角度作答，答出任意3点，言之成理即可。
）
五、实践探究题（此题的1分综合评价分以三小题合计总得分达到6分即给）
32．
（1）答：
①由于网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，可以满足一些心理需要，使得他们能自由地表达内心的一切情感；
②网络交友能舒缓压力，拓展生活中的人际交往；
③青少年具有好奇与从众心理，所以使得这种交友方式成为普遍与主要的方式。
（从网络交往的特点、作用、青少年自身的心理特点作答，言之有理即可。
答出任意2点，每点2分。
①网络具有虚拟性，而虚拟世界的交往带有很多不确定因素，将网络上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；
②我们既
要开放自己、敞开心扉去建立友谊，也要增强安全意识、自我保
护意识；
③青少年的身心尚未成熟，可能会遭遇到不法侵害，我们要提高安全防范能力，掌握必要的自护知识；
④我们也不能只停留在虚拟的交往中，要学会在现实中与同伴交往，要真诚待人，主动表达等；
（学生只要能围绕“正确的网络交往”、“建立友谊”作答，言之有理即可。
答出任意3点，每点2分）
（3）答：
①学校：
教育学生正确认识网络交往的两面性，引导学生发挥网络交往对生活的积极作用，多举办集体活动，让学生参与其中，感受现实交往的真实情感；
②中学生：
树立正确的网络交往观，培养健康的网络方式，提高自我保护意识；
加强网络安全知识的学习，不轻信、接受网友或陌生人的邀请；
要注意个人信息的保密；
不要随意答应网友的要求，遇到问题时，要学会求助等。
③政府：
要多宣传绿色上网，加大对非法网站的监管与打击力度；
④社会：
要营造为青少年健康成长的良好风气与氛围；
⑤家庭：
家长要教育、关注子女的网络使用情况，要鼓励子女多参加有益身心的群体活动，多交益友，在现实中去体验交友的好处。
（本题学生只要能从任意两个角度作答即可得分。
每个角度2分。
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