部编人教版二年级语文上册同步随堂练习一课一练Word格式文档下载.docx
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二、读句子;
看拼音写汉字。
bà
ngwǎndà
iwǒ
;
妈妈去公园散步。
好多的花呀！
五颜六色的。
我置身
hǎiyá
ngbià
nché
nggěi
于花的中;
这时;
我真想一只小蝴蝶;
花儿们传播花粉;
让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和
1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常
3.妹妹像（）一样;
早早来到学校。
4.（）;
我最喜欢散步了。
例：
我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）
通过本课的学习;
我知道了自然界中水的变化：
水变成（）升上天空;
然后变成（）;
遇到冷风变成（）；
有时变成（）；
在冬天变成（）。
有时候我很温和（hé
huo）;
有时候我很暴躁。
我做过许多好事;
灌溉田地;
发动机器;
帮助人们工作。
我也做过许多坏事;
淹没（mé
imò
）庄稼;
冲毁房屋;
给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词;
写在下面括号里。
（）-（）（）-（）
3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地;
发动机器”是“我”做的；
“淹没庄稼;
冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉
一、略。
二、傍晚带我海洋变成给
三、1.温和2.温暖3.往常4.平常
四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪
六、1.hé
mò
2.温和暴躁好坏
3.有时候“我”很温和;
有时候“我”很暴躁好事坏事
望着天空漂浮的一缕白云;
爸爸温和地对我说：
“人们的头脑都需要知识的灌溉;
谁也不例外。
3植物妈妈有办法
一、根据拼音写词语。
zhīshiwá
wá
nfǎbǐrú
jiǎoxià
二、给下列加点字选择正确的读音;
写到后面括号里。
得deděidé
为wé
iwè
i
1.孩子如果已经长大;
就得（）告别妈妈;
四海为（）家。
2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？
三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（） 仔细──（） 如果──（）
2.反义词。
粗心──（） 轻──（）仔细──（）
四、读一读;
用加点的字造句。
1.孩子如果长大;
就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识;
粗心的小朋友却得不到它。
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
孩子如果已经长大;
就得告别妈妈;
牛马有;
鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？
蒲公英妈妈准备了降落伞;
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过;
孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；
鸟儿靠旅行；
蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？
七、照样子;
许多许许多多
一、知识娃娃办法比如脚下
二、1.děiwé
i2.wè
idé
三、1.离别认真假如2.细心重马虎
四、1.如果明天下雨;
运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习;
却十分不愿意劳动。
五、
蒲公英
降落伞
风
苍耳
带刺的铠甲
动物
豌豆
豆荚
太阳
六、1.四海为家脚办法只要出发
2.脚翅膀风
3.出发
七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮
识字1场景歌
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
沙滩（shāshāo）军舰（jiǎnjià
n）帆船（fānfǎn）
翠绿（zuì
cuì
）稻田（dǎodà
o）孔明灯（kǒngdǒng）
二、看拼音;
tó
nghà
oduì
qí
yá
ngqú
ndà
qiá
oyuà
ndì
三、用合适的量词填空。
一沙滩一队旗一欢笑
一铜号一小溪一花园
四、比一比;
再组词。
园（）对（）铜（）令（）
元（）队（）洞（）领（）
五、我是查字典小能手。
1.“队”字是（）结构;
部首是（）;
第三画是（）。
2.“园“字是（）结构;
第四画是（）。
六、按要求完成下列题目。
1.我知道的量词有：
（至少列举出10个量词）
2.巧猜字谜。
吃亏泄气。
一木一乔搭一路;
河上一横帮大忙。
一、shājià
nfāncuì
dà
okǒng
二、铜号队旗羊群大桥园地
三、片面片把道座
四、园（花园）对（对勾）铜（铜号）令（口令）
元（元旦）队（队长）洞（桥洞）领（带领）
五、1.左右阝丿
2.全包围囗—
六、1.头;
只;
条;
顶;
个;
朵;
颗;
棵;
件;
道;
块;
匹;
支;
枝;
台;
副;
幅;
双;
瓶;
声;
位;
列;
手;
场;
片;
张;
把;
座;
面;
首;
叶;
艘;
次;
封;
轮;
潭;
群;
对;
架;
捆;
盘。
2.号桥
识字2树之歌
jiāngzhāngzhuāngyí
nnà
掌装疆耐银
二、看拼音写词语。
ngshù
zhuà
nglì
mù
miá
nguì
huāsōngzǐ
三、换一换;
给下列字换一个偏旁组成另外一个字;
并组词。
疯——枫（枫树）
绵——（）（）洞——（）（）
伯——（）（）场——（）（）
洼——（）（）志——（）（）
梧桐树叶像手掌。
像
课文中共介绍了几种树？
请试着列出来：
木棉喜暖在;
桦（）树耐寒守（）边疆。
银杏水杉;
开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音;
3.该选段中共有句话。
从第一句话中我们知道木棉生活在。
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
一、略
二、杨树壮丽木棉桂花松子
三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、1.南方活化石金桂
2.huà
shǒu
3.2南方
1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜
2.花在树上开;
别忘地下根。
没有梧桐树;
引不到凤凰来。
识字3拍手歌
休息x灵巧l大雁y世界j
猛烈m飞翔x锦鸡j孔雀q
có
nglí
nshēnchù
gēshēng
1.传来一阵。
liù
xió
ngmāopé
ngyǒu
2.动物园里的只成为了好。
三、用加点的字造句。
1.天空群雁会写字。
2.保护动物是大事。
3.丛林深处有猛虎。
四、课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有;
人和动物是;
是大事。
五、重点段落品析。
你拍五;
我拍五;
森林深处有猛虎。
你拍六;
我拍六;
黄鹂百灵唱不休。
1.辨一辨;
体（）拍（）
休（）伯（）
2.文中介绍了、、这几种动物。
3.从文中我们知道猛虎生活在;
黄鹂和百灵喜欢。
六、看图写话。
仔细观察图片中是哪种小动物;
用一两句话描述一下它吧！
一、iūí
ngà
niè
ěngiá
ngǐnuè
二、1.丛林深处歌声2.六熊猫朋友
三、1.我学会了骑自行车。
2.北京是我国的首都。
3.我有一本故事书。
四、家朋友保护动物
五、1.体力休息拍手伯父
2.猛虎、黄鹂、百灵
3.森林深处唱歌
六、小白兔;
浑身雪白;
长着一双长长的耳朵。
识字4田家四季歌
一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。
dà
isānggǔsuí
穿戴桑叶谷物虽然
dǎizāngdǔsuī
二、辨一辨;
季（）吹（）归（）忙（）
李（）吃（）扫（）亡（）
三、给加点的字加上正确的读音。
1.花开草长（）蝴蝶飞。
2.妈妈有一头长（）长的秀发。
3.星期天;
我们去看了一场（）电影。
4.麦场（）在我们村的西边;
一到麦收季节;
人们就忙乎开了。
身体虽辛苦;
心理喜洋洋。
虽。
根据课文内容;
连线。
春天一年农事了
夏天稻上场
秋天花开草长
冬天采桑插秧
冬季里;
雪初晴;
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（）;
大家笑盈盈。
1.给文中加点的字注音。
2.照样子;
写一写。
笑盈盈
3.从这短话中;
我们可以了解到;
冬季里;
所有的农事都已经。
（开始结束）
你能写出描写春天的诗句吗？
二、季节吹风归来农忙
李子吃饭扫地死亡
三、1.zhǎng2.chá
ng3.chǎng4.chá
ng
四、坏事虽小;
也不要去做。
五、略
六、1.liǎo2.绿油油胖乎乎热乎乎3.结束
七、草长莺飞二月天;
拂堤杨柳醉春燕。
4曹冲称象
一、看拼音;
rá
nhò
uzhà
nlì
suì
yuè
zhù
zidà
odǐ
二、写出带有下列偏旁的字。
舟————
木————
三、比一比;
liá
ng
（
）chó
ng（
）děi（
）
量重得
lià
）zhò
）dé
（
）
四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙
一线一大树一柱子一石头
五、把下面的句子重新排列;
在括号里标上序号。
（）石头一共有多重;
大象就有多重。
（）把大象赶到船上;
看船身下沉多少;
就沿着水面;
在船上画一条线。
（）再把大象赶上岸;
往船上装石头。
（）等船下沉到画线的地方;
称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____;
身子像__________;
腿像四根________。
2、官员们一边（）一边（）：
“这么大的象;
到底有多重呢?
七、重点段落品析。
曹操问：
“谁有办法把这头大象称一称？
”有的说：
“得造一杆大秤;
砍一棵大树做秤杆。
“有了大秤也不行啊（）谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢（）”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁;
他站出来;
说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上;
在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸;
往船上装石头;
装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重;
1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（ ）重——（ ）
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？
八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
一、然后站立岁月柱子到底
二、船艘杆树
三、丈量重复非得
重量沉重得到
四、头艘杆堵条棵根块
五、4123
六、1.高大堵墙柱子
2.看议论
七、1.;
？
2.上升轻3.再然后4.聪明;
爱动脑筋的孩子。
八、大象的身体很高大;
像一堵墙;
一对又大又软的耳朵;
像一把扇子。
大象有一个长鼻子;
能卷能伸;
像管子似的;
大象有四条粗壮的腿;
像四根柱子。
5玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）
另外一幅画评奖时候及时
2、照样子;
变成新字再组词。
例：
八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）
3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细地看了看这幅画。
（3）玲玲满意地笑了。
5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
1.lì
ngfú
huà
ngjiǎnghò
ují
2.评评论；
详详细；
脏弄脏；
玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.
（1）打量
（2）细心（3）称心
5.
（1）“;
！
”。
（2）“;
（3）：
“;
6一封信
jiānguōxiūfēngtuá
n
封修肩团锅
dià
ndēngjù
hà
ozhūbǎojīntiānxiěxì
三、将下列形近字填入相应的句子中。
今令
1.（）天;
我独立认真完成了作业。
2.这是一件多么（）人兴奋的消息啊！
园圆
3.公（）里的花真多呀！
4.十五的月亮像（）盘一样;
高高的挂在天空上。
作（作业）小明在家里做作业。
1.笔（）
2.写（）
选择正确答案。
（）文中露西共写了两封信;
其中第一封信的内容;
第二封信内
容。
A.乐观悲观B.悲观乐观
露西边说边写：
“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好的。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句;
想到了小狗希比希;
写道：
“太阳闪闪发光。
阳光下;
我们希比希又蹦又跳。
又蹦又跳又（）又（）又（）又（）
2.选文共有（）个自然段。
3.选文写了和给写信的场景。
七、猜谜语。
一根藤上结瓢瓜;
生根结果在你家;
年年看瓜瓜不长;
夜夜看瓜瓜开花。
（打一物）
二、电灯句号起立今天写信
三、1.今2.令3.园4.圆
四、1.铅笔我有一只新铅笔。
2.写字我每天都认认真真地写字。
五、B
六、1.又大又圆又香又甜
2.3
3.露西妈妈爸爸
七、电灯
7妈妈睡了
一、读拼音;
写生字。
shì
ché
nfà
xiānliǎn
情重长首蛋
二、给加点字选择正确的读音。
jué
jià
o
1.妈妈太累了;
真该好好儿睡一觉（）了。
2.他们都觉（）的自己的猜测是对的。
hōnghǒnghò
3.人们听了他的话;
都哄（）笑起来。
4.妈妈在哄（）我睡觉的时候;
自己先睡着了。
5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄（）。
三、用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的
脸
沙沙的
妈妈
红润的
头发
弯弯的
响声
细软的
眼睛
慈祥的
眉毛
四、我能把下面的话补充完整。
1.睡梦中的妈妈____________________________________________。
2.她真该__________________________________________________。
这篇课文讲的是午睡时;
妈妈在哄“我”入睡时;
妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈;
一是睡梦中的妈妈;
二是睡梦中的妈妈
;
三是睡梦中的妈妈。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外;
小鸟在唱着歌;
风儿在树叶间（刮散步）;
发出（嗖嗖沙沙）的响声;
可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿;
累了;
乏了;
她真该好好儿睡一觉了。
1.在括号里选择合适的词语;
并打上“∨”
2.从哪一点可以看出妈妈累了呢？
请把答案摘抄在横线上。
_______________________________________________________________
3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？
________________________________________________________________
七、写一句关于母爱的诗句。
一、事沉发先脸
二、1.jià
o2.jué
3.hōng4.hǒng5.hò
三、明亮的眼睛沙沙的响声
红润的脸弯弯的眉毛
细软的头发慈祥的妈妈
四、1.很美很美。
2.好好休息一下了。
五、真美丽好温柔好累
六、1.散步沙沙
2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
3.体现了小作者对妈妈的爱;
关心体贴妈妈。
七、慈母手中线;
游子身上衣。
8古诗二首
ló
ucé
nghuǒlú
shānchuānguà
zà
ijì
ntó
u
二、填空。
1、“烟”字用音序查字;
查（）字母;
用部首查字查（）部。
2、“照”用音序查字;
除部首外
还有（）画。
3．“楼”共（）笔;
第十一笔是（）;
部首是（）。
三、选择带点字正确的解释。
1.疑是银河落九天（）
①不相信②难于解难于断定的③猜忌
2.白日依山尽
（
）
①依靠
②同意
③按照
3.欲穷千里目
①需要
②将要
③想要
1.《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的;
这首诗是作者看到（）时写的。
我还知道《》也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。
诗的前两句写诗人登楼看到的（）;
后两句抒发诗人登楼时的（）。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟;
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺;
1.把诗句补充完整;
写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞;
远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：
3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？
表达了诗人什么样的感情？
六、根据不同的环境运用诗句。
一天;
我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来;
那么壮观;
我不由得想起一句诗：
“________________;
_______________。
一、楼层火炉山川挂在尽头
二、1.y火2.z灬93.13ㄑ木
三、1.②2.①3.③
四、1.唐李白庐山瀑布静夜思
2.唐王之涣景物情感
五、1.疑是银河落九天。
2.日照香炉生紫烟;
3.运用了比喻与夸张的手法;
表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
六、飞流直下三千尺;
疑是银河落九天。
9黄山奇石
秀丽（xiù
xiū）神奇（shēnshé
n）著名（zhuó
）
省会（shěngxí
ng）景物（jǐngjīng）形状（zhà
ngzhu
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