艺体21工作总结.docx

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艺体21工作总结

艺体2,1工作总结

　　篇一：

体育艺术2+1工作总结

　　“体育艺术2+1”活动工作总结

　　实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。

依据我们高阳小学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在上学年初步实施的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。

现将我校“体育艺术2+1”本学期的开展活动的情况作如下总结：

　　一、认真组织实施，强化活动管理。

　　“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我们采取了以下措施：

　　1.提前安排，作好准备。

我们根据学校的实际情况，灵活机动，充分地把“体育艺术2+1”项目与学校的社团活动整合在一起。

每周安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。

介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。

如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由各指导教师安排其它的室内学习。

　　2.做到“四有”。

要求负责培训指导教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。

学期结束，所有资料上交。

　　3.规范时间，认真实施。

每天上午的第二节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师及全校师生按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。

　　4.加强检查，保证效果。

学校成立了由武俊勇校长和吴瑞梅等领导组成的检查督导小组。

每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。

使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。

　　二、诊断课堂教学，实施有效教学。

　　“体育艺术2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透“体育艺术2+1项目”内容，也是我们十分关注的话题。

学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。

经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学。

　　三、丰富活动内容，促进身心发展。

　　学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体以及社团活动，如卫生节、体育节、艺术节，庆“六一”文艺汇演等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。

为了提高各项活动的参与率，掀起了群体参与活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。

　　四，开展各项社团活动，促进学生全面发展

　　本学期，我校根据学校工作计划，继续对每个班级实行艺术社团特色活动，并为每个班级选取适合本班特点的体育社团活动项目。

做到定内容、定项目、定人员、定场地，有计划有步骤的开展活动，坚持做到每月定期展示，使得全校都形成了浓郁的健康快乐的校园氛围。

　　“体育艺术2+1项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。

本学期中，我校在多项的中心校的艺术节体育节比赛中，均取得了骄人的成绩，多人次在比赛中获奖。

　　1、体育、音乐、信息技术在市局领导的调研检查中均获得了90分以上的好成绩，收到了各级领导的认可和好评。

信息技术在专项检查中，也得到了各级领导的肯定。

　　2、运动会、艺术节都名列中心校比赛第一。

　　校运动员参加了中心校体育节的春季运动会，取得了团体总分第一的成绩。

（2）在本学期中心校组织的师生同歌同操比赛中荣获第一名。

我们还积极组织学生进行训练，参加中心校的艺术节，其中集体舞、双人舞、表演唱、课本剧、重唱均获得中心校第一名，泥塑，剪纸、硬笔书法获得中心校的第三名。

　　总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。

如何发挥

　　课堂教学的主阵地，更好地实施体育艺术2+1项目是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。

相信通过不懈努力，在以后的工作中一定会收到更好的效果。

　　篇二：

20XX-20XX体育艺术2+1工作总结

　　“市41中体育艺术2+1”活动工作总结

　　（20XX—20XX学年第二学期）

　　实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。

依据上级文件精神，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。

　　现将我校本学期的开展情况作如下总结：

　　一、认真组织实施，强化活动管理

　　“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好准备。

由于“2+1”的有些活动不是天天都开展，而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。

介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。

如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。

　　2.课任教师，做到“四有”。

要求负责培训的课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动

　　记录，有考核。

学期结束，所有资料上交。

　　3.规范时间，认真实施。

每天上午的第二节课后为全校性的大课间活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。

　　4.加强检查，保证效果。

学校成立了由校长任组长的检查督导小组。

每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。

使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。

　　二、诊断课堂教学，实施有效教学

　　“2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容，也是我们十分关注的话题。

学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。

经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学；如7—9年级的竖笛教学，培养学生喜爱课堂乐器，主动参加学习和各种演奏活动，经常练习，有良好的演奏习惯；掌握较简单的演奏方法，能较准确地单独演奏教材中地乐曲或由歌曲改编的器乐独奏曲，基本表达乐曲的情绪，并能够对自己、他人和集体演奏做出准确评价。

　　三、丰富活动内容，促进身心发展

　　学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如本期的“庆国庆歌咏”比赛、庆一年一度“艺

　　术节”文艺汇演、“庆元旦”晚会等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。

为了提高各项活动的参与率，掀起了全体师生体艺活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。

　　四、开展班级特色活动，促进学生全面发展

　　本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实行特色教育活动，制定了每个班级的艺术特色。

在五月份，还举行五·四合唱比赛、十月份庆国庆合唱比赛、元旦的十大歌手比赛活动，并据此评出了一二等奖。

使得全校都形成了浓郁的艺术特色。

　　“2+1项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。

本学期中，我校在多项的市级学生艺术节目比赛中，均取得了较好的成绩，多人次在比赛中获奖。

总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。

如何发挥是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。

　　图音组

　　20XX年11月

　　篇三：

20XX-20XX-1体育艺术2+1工作总结

　　东买里乡中学“体育、艺术2+1项目”活动总结

　　（20XX—20XX学年度第一学期）

　　实施“体育、艺术2+1”项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。

依据上级文件精神，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。

　　现将我校本学期的开展情况作如下总结：

　　一、认真组织实施，强化活动管理

　　“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好准备。

由于“2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。

介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。

如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。

　　2.课任教师，做到“四有”。

要求负责培训的课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有考核。

学期结束，所有资料上交。

　　3.规范时间，认真实施。

每天上午的第二节课后为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真

　　组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。

　　二、丰富活动内容，促进身心发展

　　学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如“和谐校园”艺术节、运动会、庆“元旦”文艺汇演等，每次活动，分管部门和团委、专任老师、班主任精心策划组织。

为了提高各项活动的参与率，掀起了群众体艺活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。

　　三、开展班级特色活动，促进学生全面发展

　　本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实行特色教育活动，制定了每个班级的跳绳特色。

在学期期中，还主办了班级特色花样跳绳活动展示，并据此评出了一二等奖。

使得全校都形成了浓郁的艺术特色。

　　“2+1项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。

本学期中，我校在多项的县级学生书画比赛中，均取得了较好的成绩，多人次在比赛中获奖。

百人腰鼓社团和百人书画社团获县百优社团，校运动队在县52届田径运动会获总分第二名的佳绩。

总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。

如何发挥体艺2+1效果最大化是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。