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因为这份清贫呀，我们穿着高档衣服的时候就越发珍惜，我们拥有名牌鞋子的时候走路就更加老师，我们在清贫中懂得了珍惜，生活这样才过得有滋有味。
守住这份清贫，我们懂得了，凡事都要凭着自己的劳动创造，价值才更加有价!
我碰见过这样一件事：
那天：
遇见班上一个口吃的孩子和别人争论一个数学题，因为着急就更加口吃了，叽哩咕噜半天没有说出半个理由来，最后竟然一字一字响响亮亮地说：
“是老师说的!
”这句话震撼了我。
“是老师说的”，一个不容分说的理由堵住另一个孩子的嘴巴。
是啊，老师说的，老师说的就是真理，是容不得任何理由来推翻的。
好了得的殊誉!
又是好危险的信号!
!
老师说的啊，不能错，错了就是一片未来一个世界，错了就是一个个鲜活的生命啊!
所以终生学习就更是对我们老师的要求了。
你看，我们至少得吃透我们的教材，了解我们的学生，即使不能拓展，至少我们不会误人子弟。
就课本其实远远不够，每一位老师都知道，所以就不要搪塞学习，时间真的是海绵里的水，哪怕你仅仅拾起了每天上床睡觉前的10分钟，10分钟又有何妨，只要天天坚持，聚少成多，养成了一种习惯就好。
当然有选择性的读书就更好了，在读书前能拟订一个计划那就再好不过了，这样我们看的书就可以分门别类，我们的知识就可以海阔天空，我们就真的学高为师了。
相伴终生学习，潜心多读书读好书。
你会发现与书打交道，我们的心就会越来越泰然，我们的眼光就会越来越高远，我们的灵魂就会越来越圣洁。
与书打交道，我们才会越来越大智慧大胸襟大气度，也就会越来越受到学生的青睐，家长的赞同，社会的好评，我们的受人尊重才会落到实处。
我们才会无悔与“老师说的”这句至高无上的评价，在这评价面前，我们才会心安理得。
先前所说的那些话，其实是我们自己分类的事，是作为一名老师的最起码的自我要求。
现在说到德，这东西看不透，她在我们的骨子里。
就像小时候妈妈告诉我，孩子，在谁家吃了什么东西，回来要告诉我，以至于别家的孩子来我们家，我也好还情。
一位朴素的母亲就从这些小小的细节引导自己的孩子做人要诚实，要知恩图报。
德的影响是潜移默化的，不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。
老师也是，我们明白很多很多的大道理，知道很多很多的天文地理，只要向别人介绍说，我是老师，别人就多少会把我们和知识渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。
所以我们自己首先要诚实，要有一颗善良的心，一种朴素的奉献精神。
这是一种潜在的德。
老师还要能以身作则，这是一种表象的德。
要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。
凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退;
要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;
要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。
否则要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。
自己以身作则，树立起榜样作用，让学生学习。
两者结合起来，双管齐下，就会看到一张张犹如100的试卷。
先前所说的能守住清贫，能树立职业自豪感，这些除了是对我们自己职业的一种认识外，也是我们的道德规范所要求的。
当我们真正把心潜下来教书育人时，我们真的能做到自娱自乐。
也才会真正得到满足。
“在满足现实中求进步”，满足现实中的工资，满足自己选择的职业，然后在不断的学习中追求进步，达到这种境界了，我们就会有好多好多的幸福感。
我们经常会得到学生的表扬，老师你做得真好，老师你好有知识哦，以后我也要像你一样，老师你的普通话说得真好，老师你好有组织能力哟……我们还会收到很多的祝福，老师您辛苦了祝您节日快乐，老师，听说您生病了，祝您早日康复，老师祝您中秋快乐，老师祝您春节愉快……我们还会得到家长的感谢。
当一批又一批的孩子毕业了，我们就会被一批又一批的孩子传诵，桃李满天下，走到哪里，我们都会有人虔诚地喊着老师，这种感动一直温暖到心底!
这一切的一切是任何职业都没有的，而这种幸福，她会醇香万年，伴随我们生命的每一分钟。
这样，清贫又有何了得，不起眼又怎样，我们独享唯属我们的幸福!
教师职业道德，其实没有那么复杂。
下定决心当好老师，就要下定决心好好付出不计得失：
做好教有所教，德能所范就行!
这样就是老师!
师德演讲稿篇2十六年前，我选择了教师这一职业，踏上了教坛这方净土，登上了三尺讲台。
弹指一挥间，如今我早已步入而立之年了。
回顾我这十六年所走过的人生旅途，感慨颇多，既有成功的喜悦，又有失败的痛苦；
既有被人理解的欣慰，又有受人误解的懊恼，可说是酸甜苦辣兼而有之。
一九九一年九月，刚出校门的我被分到了四川省XX市XX县慈光二村小学任教。
学校工作和生活条件都非常艰苦。
学校校舍简陋，破烂不堪，我住的是一间古老的吊脚楼，教室是破旧的寺庙，吃的是浑浊的带有鱼腥味的河水。
学校共三名教师，只有我一人远离父母，离家较远，其余二人都离家较近。
每天一放学，学生和那两位老师离开学校，就只剩下我一人孤单单地在学校。
每到夜晚，笛子和二胡就成了爱好音乐的我自得其乐的好伙伴。
第二学期时，由于学校位于当时正在建设的四川省重点水利工程莲花湖区域内，面临搬迁。
老师没有了寝室，暂住农户家中，给我的工作和生活带来了很大不便。
1992年秋季，学校正式搬迁，旧校舍全部拆除，新校舍尚未建成，教室和老师寝室均为农户房屋，困难可想而知。
1993年春季，新校舍建成，老师和学生都搬进了新校舍。
原以
为这下条件好了，谁知天不遂人愿。
新校舍建筑质量低劣，刚搬进不久，就出现了严重的质量问题。
每逢下雨，外面下大雨，屋内就下小雨。
特别是老师寝室，一到下雨就简直无法居住。
记得一个星期天，疲惫不堪的我冒着大雨从家里赶到学校，一打开寝室门，我被眼前的景色惊呆了:
只见满屋都是水，地上水足有一尺深，书、鞋子全浮在水中，被盖已浸饱了水，不爱流泪的我流下了工作以来的第一滴泪水。
那一夜，和着雨水、泪水，我彻夜未眠。
好在第二天是个大晴天，学生和另外一名老师来了，大家七手八脚帮我翻晒书籍、被盖，我又振作精神开始了一天的工作。
1993年秋季至94年春季，我孤身一人在慈光二村阴家湾小学任教，工作和生活条件未得到丝毫改变，吃水要到农户家中去提，而且没有电灯。
学生上学放学都要坐船，每逢刮风下雨，学生就无法过河，老师和学生就只能望河兴叹。
面对这些困难，我没有灰心丧气，怨天尤人，而是知难而上，踏实勤奋地工作。
我努力搞好教学六认真，加强业务进修，苦练教学基本功，不断改进教法、学法，工作一丝不苟，严谨治学，对学生我倾注了全部的爱，不仅学习上要求严格，而且在生活上总是尽我所能无微不至地关心照顾。
一分耕耘，一分收获，我的心血没有白费，在慈光工作三年，每年学年统考，我所教班级的成绩均名列学区或乡内前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。
在我94年秋调离慈光小学时，许多家长说:
“我们这儿刚调来一位好老师，可惜又要调走了。
”听到这些话，我真想说一声:
“我不走了，我一辈子都在这里工作。
”
94年秋，我调回XX县双碑小学任教。
在双碑小学工作十二年以来，我有十年都是教的住校班，当了十年班主任。
为了教好学生，我倾注了全部心血，全身心地投入了教育教学工作，可以说简直到了废寝忘食的地步。
要教好学生不易，当好班主任更不易。
它需要教师不仅要有爱心，而且要有耐心、细心、真心、诚心，更要有一颗对教育事业的痴心。
对学生我总是采取耐心细致的说服教育，动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生。
十五年来，我不管是教哪个班，对学生总是一视同仁，不歧视一个差生。
对学生的一言一行，我随时注意观察分析，发现问题，及时解决。
二00一年秋，我担任了六年级班的班主任。
该班学生人数多，共有67人。
学生基础较好，智力发展水平较高。
但学生过分活跃，思想较复杂。
有几天，我发现班上学生情绪不稳定，通过观察了解，原来班上有部分学生存在早恋现象。
我及时找到这些学生，和他们进行了倾心交谈，没有指责他们不对，而是诚心诚意地指出其危害性，后又在班上进行了生理、心理教育，讲了应当如何渡过青春期等问题，那几位学生也停止了早恋，主动向我承认了错误，从而及时制止了早恋的发生。
从二00二秋开始，，我既担任了一个班的语文教学，又承担了语文教研组长和全校的计算机教学任务，全校打印资料和做课件的任务也落在了我的肩上，去年我又被选为学校工会主席，还承担了学校远程教育管理任务，工作任务非常繁重。
我没有埋怨，而是尽自己最大努力，完成每一项任务。
为了能胜任计算机教学，仅参加过县上六天初级培训、没有丝毫基础的我利用课余时间、节假日、星期天开始了艰苦的自学，克服了许多困难，常常是整天在机房练习，许多时候别人已进入梦乡或在麻将桌上酣战，我还在电脑旁练习。
我牺牲了大量休息时间，苦练计算机基本操作和五笔打字。
经过近两年的努力，现在我已熟练掌握了计算机基本操作和五笔打字，已能胜任计算机教学，为学校打印了大量资料，做了十多个cai课件，为学校节省了资金。
现在，虽然我的工作任务非常繁重，教一个六年级班的语文，担任班主任，同时任本班的劳技、法制教育、健康教育，还教了两个年级的微机课、三个年级的音乐课，同时任学校的工会主席和远程教育管理员和网络管理员，许多时候连星期天都在忙，根本没有时间逛逛街。
但为了拓宽自己的视野，同时也为了适应社会，我于2019年9月17日在绵阳教育信息网的阳光教师博客上注册申请了自己的博客建站一年多时间，这两个网站的浏览量分别达到了三十多次和五十万多次。
由于工作，对家庭我有太多的愧疚。
我母亲二00二年得了直肠癌，二00四年四月不幸去世。
我父亲是一位退休教师，身患高血压、心脏病、脑萎缩等多种疾病，于二00五年九月不幸去世。
在父母生病期间，由于我工作繁忙，对父母照顾不够。
二00二年母亲过生日时，我说:
“自古忠孝难两全，为了工作，我对父母关心照顾不够，请原谅我这个当儿子的不孝。
”妻子身体也不好，经常吃药，常常责怪我对她关心不够。
女儿已快十二岁了，对她的学习我无暇过问。
好在女儿还算聪明、争气，成绩在班上一直名列前茅。
对家庭对亲人我只有在心里表示深深的歉意。
对教育事业，对学生，我可以问心无愧地说:
“我尽到了一个教师的职责，无愧于教师这一光荣称号。
正是由于我对教育事业对学生有一颗爱心、痴心，近几年来，我的教育教学工作取得了较好成绩。
所教语文曾六次获得学区第一位，三次获前五位。
多次受到上级和学校表彰奖励，其中有两次被XX县教体局评为学科教学先进个人，有五次年度职称考核为优秀,二00三年又被评为局级先进教师，二00六获得XX市首批市级小学语文骨干教师称号。
本人所写教育教学论文有五篇被县教研室评为一等奖。
2019年秋季我被选为学校工会主席，同时被评为小学高级教师。
十六年来，我把我的爱、我的情都深深地倾注在了教育事业和学生身上，我以对教育事业的耿耿忠心与执著的追求在人生旅途上踏出了一个个平凡而坚实的脚印。
虽然至今我仍是教坛这方净土上一棵默默无闻的小草，既没有炫人眼目的惊人业绩，也没有多少豪言壮语，有的只是对教育事业的一腔热血和一颗痴心。
但我一点也不后悔我十六年前的选择。
展望未来，我满怀信心，我将继续在我的人生旅途上阔步前进，踏出一个又一个平凡而坚实的脚印，去托起明天的太阳，为教师这一光荣称号，再增一分光，再添一分彩。
师德演讲稿篇3各位评委、老师：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：
“爱与责任”。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。
它的内涵主要体现在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到？
这是什么？
这就是责任！
也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：
“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？
”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时代发展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？
回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；
为人妻，我不是一个合格的妻子；
为人母，我不是一个好妈妈；
只有为人师，才让我倍感欣慰！
！
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；
有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？
有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能温暖一个孩子的心！
谢谢大家！
师德演讲稿篇4尊敬的领导，各位老师：
上午好，我是******的老师，我叫***，我演讲的题目是>
。
感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。
说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。
就说说我这几年的思想变化吧!
让各位老师见笑了。
六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。
在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。
听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽误学生上课。
给我讲了很多很多学校的故事。
并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。
做一位名校长。
他对学校充满了希望和热情。
就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。
总之，把他的学校夸个没完没了。
那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊!
是多么的不舍呀!
也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。
工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。
想要出去闯一闯，不愿束缚自己。
在家写教案时，我妈总会说：
“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢?
你爸能写会画，你一样没学会。
真丢你爸的人。
”让我无言以对。
有时，我九十多岁的奶奶也说：
“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。
”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗?
听完别人的课有没有什么想法?
今后你应该怎么做呢?
农村人挣钱不容易，要对得起他们，别误了学生。
不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜欢争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就经常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：
培育国家良才，学红烛品格;
忠诚教育事业，效春蚕精神;
勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老老实实做人，诚诚恳恳待人。
当看到这几句话时，我知道了，这是他做人的原则，也是他一生的心愿，而我，为他做了什么呢?
面对这些压力，我成了被动者。
朋友们问我：
为什么要做老师?
我说：
因为爱。
我爱这所学校，是因为我爸在这里付出了他全部的心血，在这里能感受到他的存在;
我爱这个职业，是因为这是我爸最喜欢的事业，他未完成的心愿我来继承帮他完成;
我爱这里的老师、学生，是因为她们曾经让我爸骄傲、自豪过。
我说过，我不做老师，老师太穷了。
记得我爸当时叹气说：
“看不起老师，就是看不起我，这个职业难道到我这里就没人继承了吗?
”我爸是我最爱的人，我爱他，所以我爱这里的一切。
缘于这份爱，我努力工作着，认真备课、上课，认真辅导学生学习，批改好他们的家庭作业，做好班主任工作，完成学校安排的各项工作。
不再让家人失望，不再让他们操心，完成他老人家未了的心愿，不再让他遗憾终生!
九泉之下也可以安歇了!
为完成一份遗愿所做的努力，那些可爱的孩子，却把这误认为是对他们的爱。
他们会在节日里为我送上一支支花，一张张贺卡，会一次次地给我递小纸条，上面写着童真稚嫩的话：
老师，您辛苦了，我们永远爱您!
老师，您给我们上课，从不喝一口水，嗓子受得了吗?
老师，我们能做朋友吗?
您喜欢我们吗?
......读着这些句子，想着他们的天真、可爱，如饥似渴的眼睛，探索知识的热情，让我热泪盈眶，感动不已。
不禁自问，我真如他们说得这样好吗?
我的付出真有那么多吗?
那一刻，我问自己，为什么要做老师?
这次更肯定的回答，因为爱—对学生的爱。
不在自私、狭隘。
我和他们的家长一样，希望他们成龙、成凤，尽自己最大的努力，让他们愉快的学，快乐的成长。
为了让他们拓展视野，我会没事的时候给他们读书、读报。
为了多掌握一些知识，我总是提前备好教案，完成各项工作，节约时间多看些书，把不会的字用笔记下来。
这是我的习惯，因为记性不太好，所以喜欢在床头或者办公桌上放上本子和笔，把不会的字记下来然后查一下，方便以后用。
为一道题，我会上网查或者通过各种途径获得正确答案。
为了给学生营造一个好的学习环境，我会向我那些同事一样，早早的到校打扫好卫生，辅导学生学习，批改家庭作业。
根据新课标的要求，我培养他们自主学习，发挥想象，自己动手动脑，成为学习的主人。
在愉快的环境中，达到期望的结果。
上课时，我不再板着脸，总是微笑着面对他们，给他们信心，没想到，他们每次都能积极地回答问题，并且在课下对我说，老师，您笑起来很美!
让我整天的心情都很舒畅。
除了学习之外，我还注重他们的思想教育，让他们积极面对生活，坚强生活，感恩生活。
因此，在妇女节、母亲节、父亲节这些节日里，我会告诉他们，把你们心中的爱说出来，让辛苦的父母知道我们有多爱他们。
尊重别人，也就是尊重自己，做一个品学兼优的孩子。
工作中，因为孩子小，我常在抽屉里放着创可贴，他们不小心擦伤了，就给他们包起来。
孩子生病了，我就及时的把他们送进医院进行治疗。
遇到贫穷的孩子，我就会出资为他们买学习资料，并时不时的给他们一些奖励，鼓励他们学习。
让他们对生活充满信心。
遇到家长没来接的孩子，我会亲自把他们送回家，让他们感到温暖。
这样细小的关心，没想到会得到他们家长的好评，让我又惊又喜。
正是有了对学生的爱，我比以前更努力，每次学习、比赛，我就不自觉的问自己，有什么收获吗?
你今后要怎样做?
想做一名什么样的老师?
不断反思，反省自己。
前段时间，我去参加市里的一个说课比赛。
那些襄县、禹州的老师，给我的印象极深，从他们的穿戴到比赛前的整装和表情上可以看出，他们很重视自己的形象，很重视每次比赛;
旁若无人的练习，更显出他们从容、正确对待的态度，为师者的风范，严谨的工作作风，真不愧是一名教师。
我试问自己，能做到这些吗?
“学高为师，身正为范”只有别人能做到吗?
我想，我应该为自己确定新的目标，应该努力学习、工作，不能在碌碌无为了。
我更应该多吸取别人的优点，改正自己的缺点，完善自己的教学工作，做学生心目中最好的老师。
我本来想好好地把自己吹捧一番的，虽知才疏学浅，词穷了。
没办法，就把一个真实的自己展现给大家吧。
敢于检讨自己，剖析自己，面对自己的缺点，才会有进步。
咱们都是自己人，不怕你们笑话了。
虽然只是大致的把自己的心理变化说了一下，但也浪费了不少大家的时间，天气这么热，抱歉了。
这六年里，无依无靠的是我最困难的时候，但还有不少人关心我，帮助我，让我很感动。
我不是善于表达感情的人，你们对我的好我都会牢记在心里，所以我想借此机会，感谢一下帮助过我的好心人、领导、同事，对你们说声谢谢。
是你们给我机会让我做了一名老师，是你们给我机会让我锻炼自己，在学习中不断成长，不断完善。
我不知道拿什么来感谢你们。
我想，我只有努力工作，干出好成绩，才能不辜负你们对我的期望，才是对你们最好的回报吧。
师德演讲稿篇5各位领导，各位老师：
不知哪位学者曾经说过：
”教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的”小太阳”时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？
他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？
工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：
”您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？
”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园”在幼儿园学到了什么呢？
”学者回答：
”把自己的东西分一半给小伙伴；
不是自己的东西不能拿；
做错了事情要敢于承认并表示歉意；
午饭休息时不能吵闹；
和小朋友在一起要团结、互助。
从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时
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