云南省迪庆藏族自治州高一下学期期中考试语文试题.docx
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云南省迪庆藏族自治州高一下学期期中考试语文试题
云南省迪庆藏族自治州高一下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共1题；共2分）
1.（2分）下列各句中，加划线词语运用正确的一句是（）
A.下面首先请张局长抛砖引玉，谈一下对这规划的修改意见。
B.借了别人的东西都应及时归还，没想到你居然久假不归，真是不应该。
C.在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。
D.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。
二、现代文阅读（共2题；共18分）
2.（6分）（2017·西安模拟）阅读下面的文字，完成下列小题。
以儒家为代表的中国古代传统思想，要求各种审美形式，都以温柔折衷为主调，必须要“中和”，不走极端，“乐而不淫”、“哀而不伤”、“怨而不怒”，而不喜欢“怪力乱神”。
从《诗经》到《古诗十九首》的一脉传统，集中体现了这种美学需求。
而在宋、元以后勃发起来的戏曲艺术中，这种美学追求就体现得更为显著了。
元代戏曲批评家钟嗣成，把“中和美”阐释为“和顺积中”。
“和顺积中”，就是要如同孔子评《关雎》所言：
“哀而不伤，乐而不淫。
”在结构上要把握“务使一折之中，七情俱备”（李渔《闲情偶寄》）。
要通过悲喜交集的手法和大团圆的结局，来使人们的情感得以“中和”，求得欣慰。
如《窦娥冤》的伸冤昭雪，《赵氏孤儿》的报仇雪恨，《汉宫秋》的“团圆梦境”，《琵琶记》的“玉烛调和”，《长生殿》的“蟾宫相见”，《祝英台》的蝴蝶双飞，等等。
讲究“团圆之趣”已经成为我国极为普遍的传统审美心理现象。
即使是《石头记》里的林黛玉不能与贾宝玉团圆，但后来还是有了《后石头记》《红楼圆梦》等书，把林黛玉从棺材里掘出来同贾宝玉团圆。
再比如像《桃花扇》，结局本是侯朝宗没能与李香君团圆，可顾天石却为其翻案“补恨”，在《南桃花扇》里让侯朝宗与李香君当场团圆。
可见，由悲转喜，由缺转圆，对圆的崇尚似乎已成了一种弥撒性的文化——审美理想的规范，“大团圆”既是审美主体对规范的崇尚和屈从，也是审美主体对传统规范的迎合和妥协。
德国美学家费里德兰德有一句名言：
“艺术是一种心理产物，因此可以说，任何艺术都是心理的。
”
圆在中国哲学中意味着道境、神境、禅境。
不论是《周易》中解读宇宙人生奥秘的太极，还是儒家的不偏不倚的中庸，或是道家的有无相生的哲学思想，甚至是佛家的因果报应的轮回观，都存在于同一个圆的图示之中，具有深刻的美学内涵。
我国古典戏曲多以结局团圆为尚，在悲剧中如此，喜剧中更是如此。
如大家所熟知的《西厢记》，从《佛殿奇遇》到《长亭送别》，喜剧情节此起彼伏，环环相扣，并从心理与行动的相悖造成了喜剧效果。
虽在《长亭送别》一折中充满了生离死别、激泪滂沱的离愁别怨，但这丝毫不减喜剧的色彩，反倒更增添了《西厢记》故事的“团圆之趣”。
又如在奇谲瑰丽的《牡丹亭》中，杜丽娘“因情而死，因情而生”，缠绵起伏，催人泪下，然而最终经皇上准婚，阖家团圆。
更重要的是，这种“团圆之趣”蕴涵着一种强大的生命力，从正面表现新生事物的坚忍不拔，这样的结局寄寓了人们对未来的美好愿望和对理想实现的希望。
总之，无论是中国古典悲剧还是中国古典喜剧都一样具有深厚的中华民族特色，体现了民族大众的审美心理与审美理想，充分体现了一种“中和之美”的审美特征。
——摘选自师阳《中和美与中国古典戏曲的研究》
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.中国从宋、元以后的戏曲艺术，更为显著地体现了以温柔折衷为主调，必须要“中和”，不走极端的美学追求。
B.孔子评《关雎》所言：
“哀而不伤，乐而不淫。
”他要求戏剧在结构上要把握“务使一折之中，七情俱备”。
C.《窦娥冤》的伸冤昭雪等充分表明讲究“团圆之趣”是我国戏剧家最为推崇实践的传统审美心理现象。
D.作者列举《后石头记》旨在说明由悲转喜，由缺转圆，对圆的崇尚似乎已成了中国传统戏剧创作的审美理想规范。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.元代戏曲批评家钟嗣成所说的“和顺积中”，就是要通过多种手段，来使人们的情感得到调和，摆脱极端的喜怒哀乐。
B.在中国传统哲学中．儒、释、道三家的核心思想都可以通过一个圆的图示阐释，具有深刻的美学内涵，《周易》同样如此。
C.无论是《西厢记》还是《桃花扇》，都通过悲喜交集的手法和大团圆的结局，来使人们的情感得以“中和”，求得欣慰。
D.“中和之美”体现了民族大众的审美心理和审美理想，具有深厚的中华民族特色。
中国的古典悲剧和古典喜剧都有充分体现。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.中国古典戏曲作品之所以崇尚大团圆结局，最重要的原因是可以弥补人们现实生活中的缺憾，从而在艺术中实现美好的愿望。
B.中国古代传统思想讲究“哀而不伤”，所以《琵琶记》中赵五娘历尽人生种种悲剧的痛苦终在和丈夫蔡伯喈团圆后消解中和。
C.我国古典戏曲以结局团圆为尚，在悲剧中如此，喜剧中更是如此。
因此可以判定在我国古典戏剧中没有真正意义上的悲剧。
D.“团圆之趣”从正面表现新生事物的坚忍不拔，虽历经磨难终获美好结局，蕴涵着一种强大的生命力，更受群众欢迎。
3.（12分）（2020高一下·定远月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
父与子
高军
①父亲监督他洗手这件事是从他第一天去上班开始的。
②大学毕业后，他被选调到局里工作，父亲紧绷的脸上有种掩饰不住的高兴流露出来，可以看出那是处在一种努力抑制的状态中。
作为男人，作为一个平时并不善于和儿子交流的人，父亲是不善于表达出来自豪的。
儿子觉得自己这一代人，对到哪里去上班干什么工作等并不怎么当作很重要的一件事儿。
他觉得父亲这么当回事儿没有太大的必要，甚至显得有些可笑。
不过，他也体会到了父亲在儿子有了归宿后的那种轻松和释然，真是可怜天下父母心啊!
③他提着行李走出了家门，这些年显得越来越木讷的父亲在后面跟着他，父亲平常是不会送自己出门的，在他的记忆里这种情况从来就没有过。
④“回来，”他已经走出大门口接近二十步了，父亲在后面又叫住了他，“再回家一趟，还有个事儿。
”
⑤父亲的神情显得太正儿八经了，他停下脚步，慢慢地放下了行李，转过身来。
⑥父亲有些拿捏不住的样子，在前头带路把他又领进了家门。
哗的一声，父亲往脸盆里舀上了一舀子清水，带着不容置疑的口气指着波纹颤动的盆对他说:
“洗洗手，把手洗干净，光光鲜鲜地上班去。
”
⑦他心中涌起一些怨气，敢情就是这么点小事儿啊，他摊开双手:
“爸，我刚才洗过了啊。
”
⑧“不费多少事儿，就是洗一洗，干干净净地端公家的饭碗去。
”父亲的手还是硬硬地指着脸盆和里面的清水。
⑨他猛然记起小时候，和小伙伴们在外面疯玩，经常弄得灰头土脸的，手上当然也干净不了多少，父亲看到了总是说他:
“怎么能弄成这个样子，赶紧去把手洗干净好吃饭。
”当他洗了以后，父亲还会紧跟上话来:
“玩也罢，干活也罢，只要好好注意，完全可以让自己的手尽量保持干净。
”他听完也就听完了，下次还是这个样子。
但父亲也很有耐心，还是像先前那样要求他。
⑩后来他已经成为一个大青年了，有时候也是很逆反的，父亲对他也显出了无奈。
好在他平时能好好学习，并没有做出什么出格的事情。
随着他越来越大，父亲好像有些忌惮他的样子，变得有点木讷寡言，也很少过问和干涉他的行为了。
⑪这次，他看着父亲一直固执地伸在那里的胳膊，好像就是一根他必须跨越的横杆。
僵持了一会儿，他慢慢平静了下来，走向了那盆清水。
他先是手掌对着手掌搓洗，随后交互地手心手背相搓，手指之间洗过后又单独搓洗大拇指，但态度有些应付。
洗着洗着，他心中一颤，开始认真起来。
当他真正觉得洗得可以了的时候，才结束了。
⑫从此以后，每次从家中回单位的时候，临出门前洗手成了一件绝对不能漏落的事情。
父亲好像只关心这件事，别的事情一概不问。
他也就慢慢习惯了，很多时候是自己主动洗完手再出门，每当这时，他都会看到父亲露出欣慰的笑容。
⑬特别是当他一步步得到提升，最后当了县长的时候，更是坚持这个固定不变的程式了。
⑭随着年龄的增长，他和父亲的交流开始变得顺溜起来了。
有时候陪着父亲在家里喝上一点酒，他会和父亲开玩笑:
“爸，每次都让我洗手，是一直担心我端不好公家的饭碗吗?
”
⑮父亲慢慢端起小酒杯，哧溜一口喝下去，用筷子夹起一口菜慢慢品味着:
“洗干净手是讲卫生，讲卫生能保证身体不出问题，能过干干净净的日子呢。
”
⑯他沉思了一下，又问道:
“你觉得洗手可以预防腐败吧?
”
⑰他看到父亲抬起头来，眼睛里好像有一种冷光:
“守不守得住自己，还得看个人的定力!
”
⑱他一愣，随即再次陷入了沉思。
他的嘴唇好像轻微地抿了抿，双手慢慢攥成拳头，并使劲儿握了几握。
⑲第二天临出门去上班，他走到脸盆前一边洗着手，一边把头转向父亲笑笑:
“天天洗手，永远过干净的日子。
”
⑳父亲还是一如既往地坚持看他洗完，才去忙自己的事情了。
㉑在工作中谈廉洁自律这个话题的时候，不知不觉中他已经爱从谈洗好手端好公家饭碗展开话题了。
㉒有人找他谈体会:
“我以为您要求我们洗的不是手啊，是那心中想向外伸的欲望之手。
”
㉓他并不作答，但父亲在他上班第一天让他转身回去洗手的事儿又浮现在脑海中，距离现在已经过去二十多年了。
（有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.文中运用语言描写、神态描写、动作描写等正面描写塑造了父亲形象，而对“他”多运用心理描写进行刻画。
B.洗手，首先指用水洗干净自己的手这一具体的动作，在文中还指要控制住自己想要贪腐的欲望之手，是“洗手”意义的升华。
C.小说首尾照应，开头有设置悬念的作用，激发读者的阅读兴趣，结尾处两段引人思考，点明主题，深化主旨。
D.小说中第⑨⑩两段，“他猛然记起小时候”“后来他已经成为一个大青年了”在叙述手法上属于插叙和补叙。
（2）“洗手”是小说中反复出现的一个情节，在文中有什么作用?
（3）小说塑造了“父亲”这一形象，请结合小说简要分析这一形象。
三、文言文阅读（共1题；共14分）
4.（14分）（2017·江苏模拟）阅读下面的文言文，完成各问。
《郁离子》序
徐一夔
《郁离子》者，诚意伯刘公在元季时所著之书也。
公学足以探三才之奥，识足以达万物之情，气足以夺三军之帅，以是自许，卓然立于天地之间，不知自视与古之豪杰何如也。
年二十，已登进士第，有志于尊主庇民。
当是时，其君不以天下繁念虑，官不择人，例以常格处之，噤不能有为。
已而南北绎骚，公慨然有澄清之志。
藩阃方务治兵，辟公参赞，而公锐欲以功业自见，累建大议，皆匡时之长策。
而当国者乐因循而悦苟且，抑而不行。
公遂弃官去，屏居青田山中，发愤著书。
此《郁离子》之所以作也。
郁离者何？
离为火，文明之象，用之，其文郁郁然，为盛世文明之治，故曰郁离子。
其书总为十卷，分为十八章，散为一百九十五条，多或千言，少或百字。
其言详于正己、慎微、修纪、远利、尚诫、量敌、审势、用贤、治民，本乎仁义道德之懿，明乎吉凶祸福之几，审乎古今成败得失之迹，大慨矫元室之弊。
有激而言也。
牢笼万汇，洞释群疑，辨博奇诡，巧于比喻，而不失乎正。
骤而读之，其锋凛然，若太阿出匣，若不可玩。
徐而思之，其言确然，凿凿乎如药石之必治病，断断乎如五谷之必疗饥而不可无者也。
岂若管、商之功利，申、韩之刑名，仪、秦之捭阖，孙、吴之阴谋，其说诡于圣人，务以智数相高，而不自以为非者哉！
见是书者，皆以公不大用为憾，讵知天意有在，挈而畀之维新之朝乎？
皇上龙兴，卒以宏谟伟略，辅翼兴运。
及定功行赏，疏土分封，遂膺五等之爵，与元勋大臣，丹书铁券，联休共美于无穷，不其盛哉？
《传》有之曰：
楚虽有材，晋实用之。
公之谓也。
初公著书，本有望于天下后世，讵意身亲用之？
虽然，公之事业具于书，此元之所以亡也；公之书见于事业，此皇明之所以兴也。
呜呼！
一人之用舍，有关于天下国家之故，则是书也，岂区区一家言哉？
一夔蚤尝受教于公，后谒公金陵官寺，出是书以见教，一夔骇所未见，愧未能悉其要领。
今公已薨，其子仲璟惧其散轶，以一夔于公有相从之好，俾为之序。
顾一夔何敢序公之书？
然得系名于简编之末，亦为荣幸，因不让而序之。
公讳基，字伯温，栝苍人。
若其言行之详、官勋之次，则具在国史，兹不著。
洪武十九年冬十有一月，门生杭州府儒学教授天台徐一夔谨序。
（1）对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（）
A.已而南北绎骚绎：
连续不绝
B.孙、吴之阴谋阴谋：
暗中策划
C.俾为之序俾：
使
D.因不让而序之让：
推让，推辞
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.而公锐欲以功业自见出是书以见教
B.而不失乎正而当国者乐因循而悦苟且
C.俾为之序皆以公不大用为憾
D.其说诡于圣人然得系名于简编之末
（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①本乎仁义道德之懿，明乎吉凶祸福之几，审乎古今成败得失之迹，大慨矫元室之弊。
②一人之用舍，有关于天下国家之故，则是书也，岂区区一家言哉？
（4）作者从哪些方面赞扬了《郁离子》？
请简要概括。
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
5.（10分）（2015高一上·牡丹江期中）阅读下面这首诗歌，然后回答小题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何需独霑衣。
[注]牛山何需独霑衣：
《韩诗外传》：
春秋时“齐景公游于牛山之上，而北望齐曰：
美哉，国乎！
郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之？
俯而泣下沾襟”。
牛山，在今山东临淄。
（1）写景的句子中“涵”字用得极好，请加以赏析。
（2）这首诗表达了作者怎样的复杂情感？
五、默写（共1题；共6分）
6.（6分）（2016高一上·安徽期中）补写下列名篇名句中的空缺处。
①________，________。
万类霜天竞自由。
②但我不能放歌 ________，________，沉默是今晚的康桥！
③惨象。
已使我目不忍视了；流言， ________。
④________，壮士一去兮不复还！
六、语言运用（共2题；共4分）
7.（2分）（2017高一下·唐山月考）下列句子中没有语病的一项是（）
A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
B.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
C.本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。
D.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
8.（2分）依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是（）
以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。
可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。
他的诗名 ,但他的五尺之躯 。
,他都照例不受欢迎。
①有感便发,不平则鸣
②不平则鸣,有感便发
③流芳百世,冠绝一时
④冠绝一时,流芳百世
⑤却容不了当权派
⑥却不见容于当权派
⑦无论是同党秉政,还是政敌当道
⑧无论是政敌当道,还是同党秉政
A.①④⑥⑧
B.②③⑤⑧
C.①④⑤⑦
D.②④⑤⑦
七、语言表达（共2题；共8分）
9.（3分）（2017高三下·闽侯月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
高血脂严重威胁身体健康，而胆固醇又是血脂中常见的一种成分，因此降低胆固醇成为许多人迫切的需求。
通常情况下，人体中外源性胆固醇与内源性胆固醇的比例为4：
6，可见，①________。
所以，饮食控制虽然可以降低甘油三酯等种类的血脂，②________。
另外，胆固醇是合成胆汁酸的重要原料，还可以构成细胞膜、促进钙的吸收，具有重要的生理功能，因此③________。
10.（5分）遂宁市河东新区体育中心周围的街道有紫竹路、东平大道中路、慈航路、五彩缤纷路，主要单位有东旭锦江酒店、中铁尚城、福熙美邸、兴和铂金公馆、遂宁市第四人民医院。
请根据下图，以“遂宁市体育中心”为陈述对象，简要介绍一下“遂宁市体育中心”的位置。
要求：
方位清楚，语言表达准确、简明、连贯、得体，字数不超过120字。
遂宁市体育中心
八、材料作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2020高一上·清远期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
前段时间，深圳一所中学的校运动会上，某班学生打出横幅——“我爱学习，学习使我妈快乐”，被有关媒体称作“令人捧腹的忧伤”。
“不说学习，母慈子孝；一说学习，鸡飞狗跳。
”这个网上的段子，说的是因为学习，而导致亲子关系紧张。
升入高中以后，你的家人关心你的学习吗？
在涉及学习方面，你和家人之间发生过怎样的故事？
请写一篇不少于800字的作文，表达你对学生、家长、学习之间关系的理解与认识。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
参考答案
一、选择题（共1题；共2分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读（共2题；共18分）
答案：
2-1、
答案：
2-2、
答案：
2-3、
考点：
解析：
答案：
3-1、
答案：
3-2、
答案：
3-3、
考点：
解析：
三、文言文阅读（共1题；共14分）
答案：
4-1、
答案：
4-2、
答案：
4-3、
答案：
4-4、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
答案：
5-1、
答案：
5-2、
考点：
解析：
五、默写（共1题；共6分）
答案：
6-1、
考点：
解析：
六、语言运用（共2题；共4分）
答案：
7-1、
考点：
解析：
答案：
8-1、
考点：
解析：
七、语言表达（共2题；共8分）
答案：
9-1、
考点：
解析：
答案：
10-1、
考点：
解析：
八、材料作文（共1题；共5分）
答案：
11-1、
考点：
解析：
升级会员 