禁毒安全教育主题班会4篇.docx

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禁毒安全教育主题班会4篇

禁毒安全教育主题班会4篇

禁毒安全教育主题班会第1篇

一、班会目标

透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。

二、班会资料设计

1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些

毒品-----依据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么

（1）毒品毁人毁健康。

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。

（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害

3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五种措施

（1）直截了当法----坚决直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----依据不同状况找借口委婉拒绝。

（3）主动出击法----连忙提出反推荐。

（4）隐秘报案法----查找机会偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。

禁毒安全教育主题班会第2篇

教育主题：

珍惜生命，远离毒品

教育形式：

主题班会

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品学问。

2、深刻熟悉、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入

腾飞中也“阴暗”（视频：

播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。

）班主任：

改革开放中国经济大跨步的走向世界，仰头行进在科技之林。

在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和幻想。

如何释放休闲的激情和苦闷？

于是一些消遣场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐蔽着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！

今日我们先来熟悉第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。

下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！

（班长陈双双上台）

二、熟悉——毒品真面目

主持人：

几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。

它毕竟是什么样子的？

人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。

下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？

毒品都有那些呢？

（一）毒品的种类介绍。

依据《中华人民共和国刑法》第357条规定：

毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害介绍。

（结合图片学生自己争论，老师归纳小结）

问：

毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丢失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的熬煎

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）毒品的成瘾性介绍。

（给学生读有关吸毒者的故事）

毒品的成瘾性是对毒品产生剧烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现苦痛，使吸毒者处在一种特别的精神和病态状况，可分为精神依靠和身体依靠两种。

（四）争论，交流体会。

1．了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

（五）让学生了解防毒的方法。

1．问：

当有人向你供应毒品时，你会怎样做？

（学生发言。

）

2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是隐秘报案（偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。

三、结束语

主持人：

禁毒是我们这一代青年的责任，艳丽秀丽的花季怎能有罂粟的盛开？

幸福的生活绝不能被毒品破坏。

请谨记：

每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！

和“珍爱生命,远离毒品”的口号。

我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品——一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——犹如把自身变成了傀儡，犹如把灵魂交给了魔鬼，犹如任生命在风中泯灭，犹如任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状？

君不闻父母亲朋无泪的哭声？

害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明！

曾记否/百年前民族的劫难？

曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称？

历史的教训，国家的重任，应当铭刻于我们每个人的心中！

青少年朋友们，我们是祖国的期望，我们是地球将来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：

不！

我们拒绝毒品！

全班诗朗诵《相信将来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，

我依旧固执地铺平绝望的灰烬，

用秀丽的雪花写下：

相信将来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，

当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依旧固执地用凝霜的枯藤，

在凄凉的大地上写下：

相信将来。

我要用手指那涌向天涯的排浪，

我要用手掌那托起太阳的大地，

摇曳曙光那支美丽的笔杆。

用孩子的笔体写下：

相信将来。

朋友，坚决地相信将来吧！

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信将来，热爱生命

教学后记：

这节课的学习，同学们都觉得很有意义。

知道生命中有很多值得我们珍惜的东西，也知道了该如何来面对。

大家都知道了该珍爱生命，健康成长。

“珍爱生命,远离毒品”永久是我们打击毒品响亮的口号。

同学们的积极展示，勇于合作，热忱探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。

我相信同学们能牢记诗中的劝说会成长为健康向上担当起民族复兴大业的接班人

禁毒安全教育主题班会第3篇

时间：

6月26日国际禁毒日。

地点：

教室。

教学目标：

珍爱生命远离毒品从小做起。

毒品对社会的危害太大了,要求学生从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特殊是自觉抵制不文明行为的不良影响。

教学重点：

教育学生从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特殊是自觉抵制不文明行为的不良影响。

教学过程：

一什么是毒品？

毒品的危害性主要表现在哪些方面?

依据《刑法》第357条的规定：

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。

（1）毒品严重危害人的身心健康。

（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序。

（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象。

（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二吸毒对社会的危害

（1）对家庭的危害：

家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

（2）对社会生产力的巨大破坏：

吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财宝的巨大损失和铺张，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

（3）毒品活动扰乱社会治安：

毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威逼。

无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。

三吸毒对身心的危害

（1）吸毒对身体的毒性作用：

毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。

中毒主要特征有：

嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

（2）戒断反应：

是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危急的身心损害，通常在突然终止用药或削减用药剂量后发生。

很多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的状况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于苦痛难忍而自杀身亡。

戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

（3）精神障碍与变态：

吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。

他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丢失人性

四吸毒对人体的危害

（1）：

身体依靠性。

由于反复用药所造成的一种剧烈的依靠性。

身体依靠性：

毒品作用于人体，使人体体能产生适应性转变，形成在药物作用下的新的平衡状态。

一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到特别苦痛。

用药者为了避免戒断反应，就必需定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

（2）：

精神依靠性

毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的剧烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。

一旦出现精神依靠后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本掌握后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。

更严重的是，对毒品的依靠性难以消退。

这是很多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。

（3）：

毒品危害人体的机理

我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。

在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。

在正常状况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调整着人的心情和行为。

人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，渐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现担心、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

这种戒断反应的苦痛，反过来又促使吸毒者为避免这种苦痛而千方百计地维持吸毒状态。

冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。

五青少年如何防止吸毒

只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本学问和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱苦恼和苦痛，毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语。

（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发觉亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

（5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

（6）即使自己在不知情的状况下，被引诱、哄骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六作业:

请为禁毒教育写二三条广告词。

七总结：

同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对社会,身心,人体的危害。

期望我们每个人都能做到：

一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

禁毒安全教育主题班会第4篇

一、教学目标：

1.使学生了解什么是毒品，毒品的种类，熟悉吸毒行为,认清毒品的危害性。

2.让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培育禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防备能力和自觉性。

3.自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

4.自觉远离毒品，增加他们防毒、拒毒的意识和能力。

5.熟悉毒品的种类；熟悉毒品的危害；熟悉吸毒成瘾的途径；熟悉吸毒成瘾的原因，如何预防。

6.结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。

二、重点难点

1、熟悉毒品及毒品的危害

2、熟悉吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学过程

（一）、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

激发学生学习的兴趣。

教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

诱发刑事犯罪败坏社会风气

（二）、进一步了解毒品相关学问。

A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

（三）、争论青少年如何防止吸毒？

1.组织学生争论，青少年如何防止吸毒？

2.学生争论后教师小结：

3.青少年如何防止吸毒：

（1）接受毒品基本学问和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：

知道什么是毒品；

知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱的影响。

（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱苦恼和苦痛，毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语。

（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发觉亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

（5）养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

（6）使自己在不知情的状况下，被引诱、哄骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

（四）、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。

从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

毒品这东西一碰都不能碰。

（五）、作业：

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上