中等职业教育市场营销专业指导性人才培养方案Word文档下载推荐.docx
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（1）市场分析能力：
能根据实际情况选择正确的方法来进行市场调查与预测；
具备阅读和处理市场调查数据并撰写市场调查与预测报告的能力；
具有对市场进行调查研究、获取经济信息的能力；
（2）销售与管理能力：
能运用商品学知识进行商品鉴别，具有商品陈列与商品包、扎、秤、算、量的能力；
具有从事产品推广、销售及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工作的能力；
具有一定的商务洽谈能力；
（3）客户服务能力：
具有正确处理客户关系，与客户建立良好的关系的能力；
具有良好的沟通协作和赢得客户的能力；
具有组织管理能力、业务管理能力和公关协调能力；
（4）营销推广与策划能力：
能根据企业营销目标开展产品推广活动；
具备从事市场营销策划的能力。
2.职业特定能力：
（1）汽车营销：
具有必备的汽车驾驶、维修等技术知识与能力；
熟悉各种汽车的标设或品牌，具有汽车整车销售的能力；
了解各种配件的用途，具有汽车配件销售的能力；
具有汽车二手车鉴定与评估的能力。
（2）电子产品营销：
具有常用电子产品生产与销售成本核算的能力；
具有常用电子产品销售的能力；
具有常用电子产品安装、调试、运行的能力；
具有开展常用电子产品售后服务的能力。
（3）化妆品营销：
具有化妆品分析检测的能力；
具有一定的化妆与形象设计的能力；
具有化妆品营销与使用的能力。
（4）房地产营销：
具有房地产产品销售的技巧与能力；
具有贯穿整个房地产产品售前、售中、售后三个阶段的服务能力；
具有一定的房地产置业顾问的能力。
3.跨行业职业能力：
（1）具备较强的自我管理与自我发展能力和创新能力。
（2）具有适应岗位变化的能力。
（3）具有企业管理及现场管理的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配
（一）课程结构
（二）教学时间分配
学期
学期周数
教学周数
考试
周数
机动
其中：
综合的实践教学及教育活动周数
一
20
18
1（军训）
1
1
1（入学教育）
二
1（认识市场感知营销—市场综合实训）
三
—
四
1（推销工作流程实训）
1（广告策划综合实训）
五
2（汽车4S店综合实训）
2（电子产品专业市场综合实训）
2（化妆品专业市场综合实训）
2（房地产市场综合实训）
上述活动四选一
六
19（顶岗实习）
1（毕业教育）
总计
120
110
27
5
七、教学进程安排
课程类别
序号
课程名称
学时数
课程教学各学期周学时
总学时
学分
18周
20周
16周
2周
17周
1周
公共基础课程
德育课
必修
职业生涯规划
32
2
职业道德与法律
34
经济政治与社会
36
哲学与人生
限选
心理健康
职业健康与安全
环保教育
文化课
语文
250
15
4
3
数学
201
12
英语
体育与健康
166
10
6
计算机应用基础
132
8
7
艺术（音乐、美术）
历史
66
地理（经济地理）
9
任选课程
68
合计
1282
77
22
16
专业技能课程
基础平台课程
商务礼仪基础
64
11
市场调查与预测
沟通协作技巧
13
消费者行为分析
54
14
会计基础
70
商品学基础
72
17
现代推销技术
商务谈判
19
现代广告技术
小计
658
39
技能方向课程
汽车营销方向
整车销售技巧
21
二手车鉴定与评估
汽车配件销售技巧
23
汽车4s店综合实训
56
24
电子产品营销方向
电子产品介绍与示范
25
电子产品销售服务技术
26
终端陈列技术与展销
电子产品专业市场综合实训
28
化妆品营销方向
化妆与形象设计
29
化妆品安全与质量
30
化妆品营销与使用技术
31
化妆品专业市场综合实训
房地产营销方向
房地产销售技巧
33
房地产项目管理
房地产置业顾问实务
35
房地产市场综合实训
248
考证与创业训练课程
职业资格考证辅导（1～8周）
37
营销创业综合实训（9～16周）
小计
38
专业任选课程
专业方向类课程
192
40
社会实践活动
88
280
顶岗实习
570
19周
合计
1820
103
其他教育活动
专业认识与入学教育
军训
毕业教育
86
3188
183
28
30
注：
1.总学时3188。
公共基础必修和限选课程学时（含军训）占比39%；
专业技能课（含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育等）占比约50.1%。
其中任意选修课348学时，占比约10.9%。
2.总学分183。
学分计算办法：
第1至第5学期每学期16-18学时记1学分；
专业实践教学周1周记2学分；
顶岗实习1周记1.5学分；
军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分，共6学分。
八、主要专业课程教学要求
（课时）
主要内容
能力要求
（72）
（1）认识市场、感知营销；
（2）市场营销观念的演变；
（3）现代市场营销理论的发展；
（4）分析市场环境、探寻市场影响因素；
（5）进行消费者需求分析，研究消费者行为；
（6）市场调查与市场预测方式、方法；
（7）市场细分和目标市场确立；
（8）市场定位及其策略运用；
（9）分析营销组合策略；
（10）产品策略及其运用；
（11）价格策略及其运用；
（12）分销策略及其运用；
（13）促销策略及其运用；
（14）营销组织与控制。
（1）能敏锐洞察市场营销观念的演变；
（2）会运用营销基本原理和方法；
（3）熟悉营销活动基本流程及策略运用；
（4）会借助一定的方式和方法，对消费者需求进行分析；
（5）能运用目标市场策略进行市场细分，确定目标市场；
（6）会综合运用营销组合策略；
（7）会运用产品策略、价格策略、分销策略、促销策略等营销知识与技能。
沟通协作
技巧
（66）
（1）沟通理论的系统与基本结构；
（2）沟通协作的基本步骤；
（3）倾听的意义、障碍和原则；
（4）说服、拒绝与冲突的处理；
（5）交谈的技巧及其运用；
（6）非语言沟通与沟通礼仪；
（7）书面沟通的方式与技巧；
（8）商务活动中的技巧及其运用。
（1）掌握沟通技巧，提高与他人沟通的质量；
（2）能改善与他人沟通的方法；
（3）能做到善于倾听；
（4）能巧妙处理各种冲突；
（5）会通过书面方式与人沟通；
（6）掌握沟通的基本礼仪；
（1）会通过沟通协作，赢得客户。
市场调查
与预测
（68）
（1）市场的基本概述；
（2）市场调查基本知识；
（3）市场调查的基本流程；
（4）市场调查方案的设计；
（5）市场调查方法及其运用；
（6）市场调查资料的收集与整理；
（7）市场调查资料的分析；
（8）市场调查报告撰写；
（9）市场预测中的定性预测方法；
（10）市场预测中的定量预测方法。
（1）熟悉市场调查的基本流程；
（2）掌握市场调查方式和方法；
（3）能根据实际情况，设计市场调查方案；
（4）会运用市场调查方法；
（5）能独立进行市场调查活动；
（6）会进行调查资料的收集与整理；
（7）具备阅读、分析和处理市场调查数据的能力；
（8）会撰写市场调查与预测报告；
（9）能正确运用市场预测中的定性预测方法和定量预测方法。
消费者行
为分析
（54）
（1）消费者心理活动的认识过程；
（2）消费者心理的情感过程；
（3）消费者的意志过程；
（4）消费者个性心理特征；
（5）消费者需要、动机与购买行为关系；
（6）消费者购买动机的类型与表现；
（7）消费者购买决策心理；
（8）消费者购买行为的心理研究；
（9）不同类型消费者购买商品心理分析；
（10）柜台接待过程中消费者购买行为的分析与处理。
（1）能了解顾客购买商品的基本心理活动过程；
（2）会观察顾客的心理表现，具有准确的判断力；
（3）能准确把握消费者的个性特征；
（4）能区分不同消费者的购买动机；
（5）针对不同消费者的接待，具有一定的随机应变能力。
现代推销
技术
（64）
（1）推销的基本知识；
（2）推销的环境因素；
（3）推销员素质要求与推销基本礼仪；
（4）推销准备与策划；
（5）推销的方式与模式；
（6）推销的心理；
（7）顾客接近技术与说服技巧；
（8）推销洽谈技术；
（9）异议处理技术；
（10）推销成交技术；
（11）推销的管理。
（1）熟悉推销工作过程中的各种环境因素构成；
（2）具有一定的推销员素质；
（3）懂得推销的基本礼仪；
（4）掌握推销工作流程中各个业务环节的基本技术；
（5）熟悉行业产品推销技巧；
（6）具有说服顾客的能力；
（7）具有推销洽谈的能力；
（8）具有异议处理的能力；
（9）能进行推销的管理。
现代广告
（1）广告策划的概述；
（2）广告调查与分析；
（3）广告的战略策划；
（4）广告策略的运用；
（5）广告构成基本要素；
（6）广告媒体的选择；
（7）广告文案的写作；
（8）广告活动的策划
（9）广告方案的实施；
（10）广告实施效果的评价。
（1）具有一定的广告认知能力，会辨别广告的含义；
（2）能进行广告调查与分析；
（3）会进行广告的战略策划；
（4）具有对广告活动及创意的鉴赏和评价能力；
（5）具有简单广告文案写作的能力；
（6）能独立进行广告媒体的选择；
（7）具有一般性广告活动的策划能力；
（8）能对广告实施效果进行有效的评价。
（1）市场营销的基本概念认识；
（2）汽车整车市场营销环境及市场细分；
（3）汽车市场调查及市场预测；
（4）汽车整车产品及定价策略；
（5）汽车整车分销和促销策略；
（6）汽车整车产品的服务策略；
（7）汽车整车市场中的消费心理学认识；
（8）汽车电子商务及网络营销认识；
（9）汽车销售中的金融法律知识认识。
（1）熟悉各种汽车的标设或品牌，具有识别汽车整车标识的能力；
（2）会用营销基本原理和方法进行整车的营销策划；
（3）能正确开展汽车市场的调研及市场预测；
（4）能正确对汽车整车进行定价及了解定价策略；
（5）掌握汽车整车的服务策略和技术要领；
（6）掌握汽车电子商务及网络营销知识；
（7）懂得汽车销售相关法律知识。
二手车鉴定与评估（64）
（1）国内旧机动车交易市场概况；
（2）国外旧机动车交易市场概况；
（3）辨别车辆识别代号编码和机动车编号规则；
（4）认识汽车的总体构造；
（5）影响汽车使用寿命的因素；
（6）旧机动车鉴定估价的程序；
（7）旧机动车评估与折旧；
（8）旧机动车交易的咨询与服务；
（9）机动车技术状况的评定；
（10）撰写旧机动车鉴定估价报告。
（1）能辩识车辆识别代号和机动车编号；
（2）能描述汽车构造及其工作原理；
（3）会分辨汽车使用寿命；
（4）会运用旧机动车估价标准鉴定旧机动车；
（5）能操作旧机动车鉴定估价的程序；
（6）能运用旧机动车的正确估计方法；
（7）能掌握旧机动车交易的咨询与服务；
（8）能进行旧机动车交易的手续检查；
（9）能进行旧机动车技术状况的鉴定；
（10）能正确对旧机动车进行估价。
（1）电子产品分类及基本知识；
（2）电子产品检验和使用知识；
（3）常用电子产品安装、调试与运行；
（4）电子产品ISO9000质量管理体系的建立与运行；
（5）电子产品三检制度、不合格品管理制度、质量跟踪制度等质量管理制度的主要内容；
（6）电子产品现场管理的内容和方法；
（7）电子产品市场营销的原理与方法。
（1）具备电子产品生产现场管理能力；
（2）具有常用电子产品生产与销售成本核算的能力；
（3）具有常用电子产品安装、调试、运行的能力；
（4）能运用QC7工具分析质量问题；
（5）具备市场调研、市场分析、市场开拓的能力；
（6）能胜任电子产品市场调查、营销策划实施及营销管理等工作；
（7）能对电子产品市场进行市场营销环境分析；
（8）能进行有效的市场细分与目标市场定位的能力；
（9）具有为电子产品客户提供各种售后服务的基本技能。
房地产销售技巧（64）
（1）房地产销售基础知识；
（2）房地产销售的工作流程；
（3）房地产销售宣传资料的准备；
（4）房地产销售人员的配备；
（5）房地产销售现场的准备；
（6）房地产销售工作流程；
（7）房地产楼盘展示技巧；
（8）房地产谈判技巧；
（9）房地产成交策略；
（10）售楼现场实战应对技巧；
（11）房地产销售礼仪。
（1）树立正确的房地产销售意识；
（2）熟悉房地产销售工作基本流程；
（3）能够准备详尽完备的房地产销售的法律文本；
（4）能够完成房地产宣传资料的策划；
（5）掌握房地产销售的工作流程；
（6）具有房地产销售谈判技巧；
（7）具备售楼现场应变能力；
（8）具备良好的职业形象和亲和力；
（9）具有贯穿整个房地产产品售前、售中、售后三个阶段的服务能力。
房地产项目管理（64）
（1）房地产项目工作阶段的划分；
（2）房地产项目全程策划的内容；
（3）房地产市场分析的主要内容和方法；
（4）房地产项目可行性分析；
（5）房地产投资决策；
（6）房地产项目风险防范与控制；
（7）房地产项目的价格策略；
（8）房地产项目的销售渠道策略；
（9）房地产项目销售进度控制；
（10）房地产项目营销费用的控制管理。
（1）熟悉房地产项目管理各阶段划分；
（2）掌握房地产项目策划的工作内容；
（3）能够进行房地产项目可行性分析；
（4）掌握房地产投资决策过程；
（5）能够有效进行房地产项目风险的防范与控制；
（6）能够灵活运用房地产项目的价格策略；
（7）能够灵活运用房地产项目渠道策略；
（8）能够把握房地产项目销售进度；
（9）能够有效控制房地产项目营销费用；
（10）具有一定的房地产置业顾问的能力。
九、专业教师基本要求
1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:
36；
研究生学历（或硕士以上学位）5%以上，高级职称15%以上；
获得助理营销师以上职业资格60%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上，或获得相关行业执业资格40%以上。
兼职教师占专业教师比例10%-40%，60%以上具有中级以上技术职称或助理营销师以上职业资格。
2.专任专业教师90%以上具有本专业或相关专业本科以上学历，接受过职业教育教学方法论的培训，三年以上专任专业教师，应达到《江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录（试行）》中规定的本专业相应职业资格或专业技术职称要求。
如本专业专任专业教师应具有“经济师”、“国际商务师”等中级专业技术职称，或具有“营销师”、“电子商务师”、“网络营销师”等职业资格证书。
3.专业教师具有良好的师德修养，为人师表，从严治教，具备理实一体化和信息化教学的基本能力和继续学习能力；
积极参加教学改革行动研究，参加“五课”教研和“两课”评比活动；
平均每两年到企业实践不少于2个月。
兼职教师每学期承担不少于30学时的教学任务；
兼职教师须有一定的营销工作经历和丰富的营销管理经验，能悉心指导学生进行实践操作。
十、实训（实验）基本条件
根据专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班35名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：
教学功能室
主要设备名称
数量（台/套）
规格和技术的特殊要求
市场营销实训
1.主流机型电脑
台机内存容8G；
显示器尺寸22寸；
台机硬盘容160G
2.配套服务器
最大支持CPU个数1；
服务器CPU二级缓冲容量8M；
服务器内存型
ECC服务器硬盘容量160G；
服务器型:
机架式；
处理器类型:
Xeon5410
3.投影仪
DLP技术；
变焦倍数:
1.1倍；
亮度:
1000流明以下；
分辨率（dpi）:
1280×
800；
对比度:
3001:
1～4000:
4.模拟实景
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