河北省中考满分作文.docx
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河北省中考满分作文
作文题目中考满分作
2015中考作文题目:
这一次我没有__这一次，我没有高兴起来
2014中考作文题目：
这样的衣着这样的衣着
2013中考语文作文题目：
谈“语文学习”
处处都是语文课
我们家里的语文课
生活中学到的语文
街头巷尾学语文
2012中考作文题目：
我与__的亲密接触我与大海的亲密接触
2011河北中考作文题目：
陪伴陪伴1陪伴
22010中考作文题目：
_____来了杨树来了
2009中考作文题目：
墙的故事说墙1说墙2墙的故事1墙的故事2
2008中考作文题目：
那一刻，我们___那一刻，我们毕业了
2007中考作文题目：
反省手放开反省，点一瓣心香
2006中考作文题目：
财富父爱，一生的财富
2005中考作文题目：
材料作文小柳树与小枣树学会赏识赞美他人借你一双慧眼快乐存折
“得作文者得语文”，作文分数占了语文考试的半壁江山，同学们需要引起足够的重视。
学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。
新东方在线中考网汇总了全国部分地区的中考满分作文，希望对大家有所帮助。
2015河北中考作文题目:
这一次我没有__
【真题】
题目：
这次，我没有__________（50分）
要求：
①把题目补充完整;②有真情实感，不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字（写成诗歌不少于30行）;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【解读】
今年河北省中考作文命题再次出现半命题作文，这是自2011年五年来第二次出现半命题作文。
河北省中考在作文命题上，一直持谨慎前进的创新思路，每年的作文命题，无论是在命题形式上，还是内容上都力争有所创新，尽最大可能避免套作，同时要兼顾命题范围是学生生活范畴，学生熟悉、有话可说。
半命题作文的关键是根据命题者的思路，空缺部分准确填充。
这个题目既开放了学生的思维，同时也引导学生观察生活。
如果写叙事抒情累的文章，就要从平时生活的积累中抽取符合题意的内容，比如父母的照顾、老师的教导、同学的帮助等等都可以去深入挖掘。
横线上可以填写流泪、说谎、放弃、气馁、后悔等行为动词，通过生活中的小事抒发感人肺腑的真情，这样的文章菜最容易得高分。
作文题目虽然范围开阔，但想要写好还是需要考生在补题和立意方面多下功夫。
我们一定要选择最能突出自己的体验，如果题目过于空洞、宽泛，则中心不容易明确。
在立意方面，考生要注意写出个性化的情感体验，要选择有代表性的或者有特殊意义的事情进行叙写。
半命题作文“这次”，我没有什么。
首先我们应立足与描写“这一次”的事件，“没有”略带惋惜的意思，所以应该是自己没有一件珍贵的事，或者品质，或者行动等等。
同时要注意“没有”这个词，不要填上一个褒义词，整个句子反而变成了贬义，与行文形成矛盾对立。
写作技法上，可以通过对比，否定错误的，颂扬正确的。
也可以只写这一次，而突出这一次的“主题”。
【误区】
选材虽然看似简单，但在审题上还是有很多陷阱的。
首先它划定了写作的人称必须是“我”，就只能写自己的亲身经历。
其次，它限定了选材范围，只能是“这次”，所以如果写几次就可能会偏离方向。
“没有”一词会使后面横线上的词与原意相反。
【范文】
这次，我没有高兴起来
记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。
这一次，我却怎么也高兴不起来。
把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。
车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。
四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味?
老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。
凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。
匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。
链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……
眨眼工夫，老宅院就清静了一半。
送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。
打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。
唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。
蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。
老院永远没有寂寞。
当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。
在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到;你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙;老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心……一个院宅一家人。
新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。
但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……
看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来……
【解读】
作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事，小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的“川剧”，完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝，而是精挑细选，从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选，从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。
考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆，准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感，展开对老宅院生活的回忆，言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现，平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。
文章表达自己的感情，离开老宅院，惆怅伤感，怀旧不舍，种种复杂的情感表达的真切感人;描述小院里温馨的邻里情感，从日常生活的细致处着眼，生动逼真，语言朴实生动，表达准确。
2015年河北中考满分作文：
这次，我没有错过
“小A，外面有人找。
”一声轻慢的叫声把我从题海里拽出，抬头看到同桌脸上的傲慢和得意，一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。
“不用问，肯定是他们来了”，我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。
他们每次来都会呈现出类似的场面，背后传来低低私语，虽然低却能清晰传入我的耳鼓，这就是同学们要的效果。
每次出去，那有如附骨之蛆般的目光会追随我直到他们离开。
每次总会有同学问:
“小A，他们是谁?
”“我爸妈。
”“哟，原来是你爸妈啊!
”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。
几次后，我总会找些理山错过与他们见面，试问谁不想有体而的父母呢?
窗外，雨已停，一可风还是很大，尽管是酷夏，可还是i卜人感到人骨的冷。
我仿佛能看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖，我似乎能感受到那因岁月失去了光泽的脸上的焦急与期待，我不禁向校外走去。
急促的上课铃响起，刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去，在拐角处与班主任撞到了一起。
“对不起!
老师我……”我急着向班主任道歉，对班主任我是非常敬重与感激的，他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我，也从不因为我糟糕的成绩而轻视我，反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法，让我活得自信。
“你还没有看到你的父母吧?
”班主任没理会我的道歉，“快去吧!
他们在外面等你，可能发生了点儿意外。
”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。
我心里“咯瞪”一下，不自主地向外飞速跑去。
传达室外，他们站在风里，身上湿媲媲的，妈妈一瘸一拐地走来，“妈!
怎么了?
”我忍不住问。
“没什么，就是滑了一跤。
”妈妈把手中的包交给我，一股熟悉的味道窜入肺腑，那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，现在却觉得那么熟悉与温馨。
“妈!
我……”欲言却哽住了。
“快回吧!
好好上学。
”爸妈一起说，“‘嗯!
知道了。
”我抬起头向教室跑去，我能感受到背后深情的日光。
这次，我不会再在意别人异样的日光了，我骄傲地提起了嘴角。
错过了冬，却不会再错过夏。
我知道，这次，我没有错过!
河北2014中考作文题目：
这样的衣着
阅读下面的文字，根据要求作文。
衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求......它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。
回味无穷的“海军服”
又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。
这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。
湿漉漉的“海军服”
“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢?
”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。
雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。
那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。
索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。
校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。
到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。
脏兮兮的“海军服”
烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。
一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。
阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。
我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。
终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。
我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。
香喷喷的“海军服”
“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。
”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。
我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。
旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。
香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。
我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。
哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。
——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。
如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。
在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。
一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。
这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。
2013河北中考满分作文：
处处都是语文课
2013年河北中考语文作文是一则给定开头材料的续写作文，材料大致为“语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习的方式是多种多样的，”要求考生续写，字数要求为600字。
处处都是语文课
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的，甚至，生活中的很多际遇，都是生动的语文课。
我呢，小学一年级到现在，学语文的时间也不算短了，比不上那些大作家、大诗人，但我自我感觉不差呢!
我的“才华”，是在生活中实实在在的语文课上慢慢学习的，不信，你看„„
网上的语文
读初中后，我已成了一个“网虫”。
往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了!
浏览网页，看些文章，这是我的首要任务„„咦?
这篇报道怎么这么多错字啊?
说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：
“感谢你的支持，以后一定多加注意。
”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。
这不吗?
艺术节上的语文
每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。
这可是各班展现自己的好时机呀!
我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。
当时全班同学的心里甭提多美呢!
这也是一堂语文课嘛!
春节联欢中的语文
“饺子包好喽!
”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
外公先是祝词，接着总结这一年里的事儿，最后说到游戏题目：
对对子。
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。
时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。
“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。
我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。
家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。
我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。
看过了上面的几个镜头，你有什么感觉?
我可是又一次真真切切地感受到：
生活处处有语文课。
我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
我们家里的语文课
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
语文课就像一只小精灵，生动美丽。
瞧!
这只小精灵，飞到了我的家里!
“遇到难题问老师”，是爸爸最常对我说的一句话，可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。
有一次，我的语文成绩考了一个史无前例的低分，爸爸又拿那句话来教育我，他又严肃地说：
“你这个成绩，至少有5分是没有及时请教老师造成的。
你一定要不耻下问地请教老师!
”
——天啊!
不耻下问地请教老师!
我立刻向爸爸说：
“不耻下问地请教老师是不对的。
”爸爸满是疑惑，便问：
“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢?
”我说：
“爸爸，我给您上一堂语文课，讲一讲‘不耻下问’的用法吧。
‘不耻下问’不能向您刚才那样用。
”
爸爸立刻转变了态度，和善地对我说：
“嗯，可以。
那快给我讲一讲吧，正好还能给你改掉胆小的习惯。
”
我立刻来了兴致，清了清嗓子，开始了我的讲课：
“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。
形容谦虚、好学。
所以当然不能对老师用这个词咯。
”“哦，那你能告诉我这条成语出自哪里吗?
”爸爸说。
“没问题，‘不耻下问’出自《论语?
公冶长》。
”我得意地说。
“哦，我明白了。
那我再考考你。
意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习的成语是什么呢?
”
这条成语和“不耻下问”有相似之处，我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。
“你想不出来了吧?
”我的爸爸得意地说。
“是啊是啊，您快告诉我那条成语究竟是什么吧。
”我迫不及待地说，脸上满是疑惑。
他说：
“就是勤学好问啊。
”就在这一瞬间，我的爸爸成为了“老师”。
哎呀!
我怎么没想到呢。
原来是这样!
爸爸顺手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他讲:
“勤学好问出自《朱子语类?
论语》，用法是作谓语、宾语;指虚心好学，褒义成语。
”“哦，我懂了，谢谢‘老师’。
”我会心地笑了，心里十分高兴。
瞧，这只是我家里普通的一堂语文课。
前半节课，我成为了“老师”，爸爸成为了“学生”。
而后半节课，爸爸却成为了“老师”。
我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识，而且还改掉了我胆小的习惯。
真是既长知识，又有乐趣!
生活中学到的语文
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
看看我们这个城市里五花八门的洋名字，就知道，生活中处处能学到语文。
漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。
实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。
开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。
故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。
有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。
鲁国人都信以为真。
终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：
是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。
自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。
其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。
中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。
以号称北京老三大药铺的名字为例：
同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。
其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。
“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。
否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。
愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。
这也是我在生活中学到的语文。
街头巷尾学语文
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
前不久我们上了一堂特殊的语文课：
搞了一次“街头巷尾学语文”活动——利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行调查。
发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。
街头用字不规范，主要表现在：
一是繁体字招牌明显增多。
不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。
这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。
二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。
有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。
这一类共有17家。
三是错别字不少。
有一家单位的通告把“根据上级部署”，写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。
四是不规则的简化字，在字数较多的小招牌上多见。
有的简化字与繁体字交错使用，人看了很别扭。
街头用字规范与否不仅影响其的商业价值，还反映一个城市的文明水平。
试想，一个连母语都写错的招牌，店主的素质会高吗?
如果城市的街头巷尾处处有错字招牌，城市的管理水平又怎能符合现代社会的要求?
城市形象也会大打折扣。
为此，我们建议：
一是提高对街头用字重要性的认识。
教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字，让他们懂得规范用字的重要意义。
二是工商部门在颁发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审核标牌的内容，而且要审查书写形式，制止街头的不规范用字。
三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。
按照《广告语言文字的管理暂行规定》，定期清查街头不规范用字。
四是加大对不规范用字的清查处罚力度。
对故意追求时髦或缺乏社会责任感的店主，要坚决查处。
五是发动社会力量监督街头汉字使用情况，达到教育与监督双重效果，使不规范用字无处可逃。
调查街头用字，使我们的语文学习更加丰富，使我们的语文知识更加全面。
这次活动还让我们懂得：
街头巷尾的招牌用字，关乎到城市居民的素质，关乎城市建设的形象，我们切莫等闲视之。
2012河北中考作文题目：
我与__的亲密接触
要求：
①把题目补充完整;②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字（写成诗歌不少于20行）;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
我与大海的亲密接触
我，从小就似乎受到了大海的召唤，对那无边无际的大海充满了向往，梦想去那儿走走沙滩，玩个痛快。
今年暑假，我的梦想终于得到了实现，我们五位同学的家庭去青岛旅游。
青岛是个海滨城市，有许多海水浴场。
一天夜幕降临时，我们便向青岛第一海水浴场进发。
晚上七时许，我们旅游团一行人望着蓝色的大海，心潮澎湃。
在水天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，天边暗红的云彩分外鲜艳，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。
突然，远处一个大浪，把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中，没多远，他抬起头来，“真爽！
”
我心里也禁不住痒痒起来，妈妈也心有灵犀，看出了我的想法，立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答应。
俩人换好衣服，坐在沙滩上，一个大浪把我们俩双双卷入海中，我站起来后才发现，海水并没有我想象中的那么深，只到我的嘴巴，还没漫过我的头。
爸爸对我招招手，示意我游过去，我换气时不小心喝了一口水，呸！
太咸了！
都咸得我快不行了，连忙上岸，要求妈妈给我租一个游泳圈，这样就不会“受苦”了。
当我正在“享乐”的同时，同学们却在沙滩上堆城堡。
有人试图想下来，但却被一个个浪头打得心惊胆战。
最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。
先坐在沙滩边，第一个浪可以把你卷入海中，第二个浪又可以把你冲上沙滩，如此反复……感觉真是不错。
还有坐进泳圈，在大海里随波逐流漂移，也别有一番情趣。
在大海里，我不仅玩得开心，还表现了自由泳，真是一举两得啊！
游累了，上沙滩走走，走在“面粉滩”上，走一个脚印就会被冲掉，细沙也会随之流入海中，但海水还是如此清澈。
我在沙滩走了长长的一段，时间不知不觉到了八点半。
为了留作纪念，我特地在海水冲不到的地方，留下了我深深的脚印。
时近九点，我们依依不舍地离开了海水浴场。
海是蓝色的，我的心情，也是蓝色的。
2011河北中考作文题目：
陪伴
根据要求作文。
（50分）
题目：
陪伴
要求：
①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字（写成诗歌不少于20行）⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
陪伴
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。
千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。
一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍，曲不哀
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。
河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月，更与何人说?
晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。
这是哪里?
我身处何处?
一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。
寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!
何时才执子之手呢?
从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。
“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断，何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。
可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。
十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。
理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。
可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?
“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘?
手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。
陪伴2
尊敬的老班：
您好!
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。
我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：
十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀!
您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。
您让我懂的（改为“得”）了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。
”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀!
妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。
雪好大，在风中旋转、升腾，但
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