河北省中考满分作文.docx
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河北省中考满分作文
作文题目中考满分作
2015中考作文题目:
这一次我没有__这一次,我没有高兴起来
2014中考作文题目:
这样的衣着这样的衣着
2013中考语文作文题目:
谈“语文学习”
处处都是语文课
我们家里的语文课
生活中学到的语文
街头巷尾学语文
2012中考作文题目:
我与__的亲密接触我与大海的亲密接触
2011河北中考作文题目:
陪伴陪伴1陪伴
22010中考作文题目:
_____来了杨树来了
2009中考作文题目:
墙的故事说墙1说墙2墙的故事1墙的故事2
2008中考作文题目:
那一刻,我们___那一刻,我们毕业了
2007中考作文题目:
反省手放开反省,点一瓣心香
2006中考作文题目:
财富父爱,一生的财富
2005中考作文题目:
材料作文小柳树与小枣树学会赏识赞美他人借你一双慧眼快乐存折
“得作文者得语文”,作文分数占了语文考试的半壁江山,同学们需要引起足够的重视。
学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。
新东方在线中考网汇总了全国部分地区的中考满分作文,希望对大家有所帮助。
2015河北中考作文题目:
这一次我没有__
【真题】
题目:
这次,我没有__________(50分)
要求:
①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【解读】
今年河北省中考作文命题再次出现半命题作文,这是自2011年五年来第二次出现半命题作文。
河北省中考在作文命题上,一直持谨慎前进的创新思路,每年的作文命题,无论是在命题形式上,还是内容上都力争有所创新,尽最大可能避免套作,同时要兼顾命题范围是学生生活范畴,学生熟悉、有话可说。
半命题作文的关键是根据命题者的思路,空缺部分准确填充。
这个题目既开放了学生的思维,同时也引导学生观察生活。
如果写叙事抒情累的文章,就要从平时生活的积累中抽取符合题意的内容,比如父母的照顾、老师的教导、同学的帮助等等都可以去深入挖掘。
横线上可以填写流泪、说谎、放弃、气馁、后悔等行为动词,通过生活中的小事抒发感人肺腑的真情,这样的文章菜最容易得高分。
作文题目虽然范围开阔,但想要写好还是需要考生在补题和立意方面多下功夫。
我们一定要选择最能突出自己的体验,如果题目过于空洞、宽泛,则中心不容易明确。
在立意方面,考生要注意写出个性化的情感体验,要选择有代表性的或者有特殊意义的事情进行叙写。
半命题作文“这次”,我没有什么。
首先我们应立足与描写“这一次”的事件,“没有”略带惋惜的意思,所以应该是自己没有一件珍贵的事,或者品质,或者行动等等。
同时要注意“没有”这个词,不要填上一个褒义词,整个句子反而变成了贬义,与行文形成矛盾对立。
写作技法上,可以通过对比,否定错误的,颂扬正确的。
也可以只写这一次,而突出这一次的“主题”。
【误区】
选材虽然看似简单,但在审题上还是有很多陷阱的。
首先它划定了写作的人称必须是“我”,就只能写自己的亲身经历。
其次,它限定了选材范围,只能是“这次”,所以如果写几次就可能会偏离方向。
“没有”一词会使后面横线上的词与原意相反。
【范文】
这次,我没有高兴起来
记忆中,曾随着父母多次搬家,每一次也不管是搬到什么地方,来到一个新的环境中都特别兴奋,上窜下跳,闹腾个不停。
这一次,我却怎么也高兴不起来。
把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后,再回首看一眼老宅院,不但没有乔迁的喜悦,心头反而涌起一股酸涩,有些惆怅、有些失落,又有些感伤。
车在清晨的微风中远去,老宅院这个破落的名字在渐渐消逝,连同我那十三个童年的彩色的梦,连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。
四合院格局的老宅院,十三家人是一个姓氏聚合的小社会,没有五柳为号,没有晨钟暮鼓,却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐,又怎不让人回味?
老宅院的清晨,从喧腾拉开序幕。
凉板拖鞋的踢踏声,铁水龙头的哗啦声,梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声,如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫,杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。
匆忙间,挥手一个再见,互道一声早安,叮嘱一个慢走,老院便真正开始了新的一天。
链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……
眨眼工夫,老宅院就清静了一半。
送走了早间的喧闹,各家留守的老人们又开始了密密的张罗。
打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样,分享着小孙子获得的小红花。
唠嗑是免不了的休闲模式,李奶奶叹息着家里的难处,刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由,张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧,王二爷却总要发难说“又跑调啦”。
蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。
老院永远没有寂寞。
当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸,当家家窗中射出祥和的灯光,你能闻见各式各样的饭菜飘香,你能听见各家妈妈愉悦的呼唤,还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃,老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。
在老院里,你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水,因为左邻早就顺便给你想到;你不用害怕锁门钥匙落在屋里,因为右舍有你的钥匙;老人病了,孩子放学了以及家里来了远客,你都不用担心……一个院宅一家人。
新楼房是早就装修好了的,修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。
但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾,忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎,更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……
看着华丽的新楼房,惦念着老宅院,我总也高兴不起来……
【解读】
作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事,小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的“川剧”,完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝,而是精挑细选,从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选,从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。
考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆,准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感,展开对老宅院生活的回忆,言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现,平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。
文章表达自己的感情,离开老宅院,惆怅伤感,怀旧不舍,种种复杂的情感表达的真切感人;描述小院里温馨的邻里情感,从日常生活的细致处着眼,生动逼真,语言朴实生动,表达准确。
2015年河北中考满分作文:
这次,我没有错过
“小A,外面有人找。
”一声轻慢的叫声把我从题海里拽出,抬头看到同桌脸上的傲慢和得意,一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。
“不用问,肯定是他们来了”,我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。
他们每次来都会呈现出类似的场面,背后传来低低私语,虽然低却能清晰传入我的耳鼓,这就是同学们要的效果。
每次出去,那有如附骨之蛆般的目光会追随我直到他们离开。
每次总会有同学问:
“小A,他们是谁?
”“我爸妈。
”“哟,原来是你爸妈啊!
”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。
几次后,我总会找些理山错过与他们见面,试问谁不想有体而的父母呢?
窗外,雨已停,一可风还是很大,尽管是酷夏,可还是i卜人感到人骨的冷。
我仿佛能看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖,我似乎能感受到那因岁月失去了光泽的脸上的焦急与期待,我不禁向校外走去。
急促的上课铃响起,刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去,在拐角处与班主任撞到了一起。
“对不起!
老师我……”我急着向班主任道歉,对班主任我是非常敬重与感激的,他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我,也从不因为我糟糕的成绩而轻视我,反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法,让我活得自信。
“你还没有看到你的父母吧?
”班主任没理会我的道歉,“快去吧!
他们在外面等你,可能发生了点儿意外。
”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。
我心里“咯瞪”一下,不自主地向外飞速跑去。
传达室外,他们站在风里,身上湿媲媲的,妈妈一瘸一拐地走来,“妈!
怎么了?
”我忍不住问。
“没什么,就是滑了一跤。
”妈妈把手中的包交给我,一股熟悉的味道窜入肺腑,那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道,以前我因它感到自卑,现在却觉得那么熟悉与温馨。
“妈!
我……”欲言却哽住了。
“快回吧!
好好上学。
”爸妈一起说,“‘嗯!
知道了。
”我抬起头向教室跑去,我能感受到背后深情的日光。
这次,我不会再在意别人异样的日光了,我骄傲地提起了嘴角。
错过了冬,却不会再错过夏。
我知道,这次,我没有错过!
河北2014中考作文题目:
这样的衣着
阅读下面的文字,根据要求作文。
衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求......它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。
回味无穷的“海军服”
又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。
这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。
湿漉漉的“海军服”
“于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?
”小于想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。
雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。
那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。
索性,我们收起伞,看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。
校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。
到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视一笑。
脏兮兮的“海军服”
烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,牵着彼此的受,互相鼓励。
一声发令枪响,我们一同冲了出去,动若脱兔。
阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。
我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿着“海军服”。
终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。
我们彼此望着脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证着我们的友谊。
香喷喷的“海军服”
“走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。
”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。
我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。
旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一道快乐的烧烤盛宴。
香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟,升腾起一股股香气。
我们大快朵颐,烤酱地落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。
哈哈,我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。
——记忆中的美好瞬间,永远停留在我们的记忆。
如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。
在孩提岁月里,穿的最多的当是校服了吧。
一件普通的“海军服”,当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装,但这样的衣着,见证着童年时代的友谊,见证着不曾复杂的心境。
这样的衣着,只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。
2013河北中考满分作文:
处处都是语文课
2013年河北中考语文作文是一则给定开头材料的续写作文,材料大致为“语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的,”要求考生续写,字数要求为600字。
处处都是语文课
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的,甚至,生活中的很多际遇,都是生动的语文课。
我呢,小学一年级到现在,学语文的时间也不算短了,比不上那些大作家、大诗人,但我自我感觉不差呢!
我的“才华”,是在生活中实实在在的语文课上慢慢学习的,不信,你看„„
网上的语文
读初中后,我已成了一个“网虫”。
往电脑前一坐,喝着汽水,敲着键盘——感觉好极了!
浏览网页,看些文章,这是我的首要任务„„咦?
这篇报道怎么这么多错字啊?
说时迟,那时快,我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”,指出了报道中的错字。
一星期后,我打开自己的邮箱,看到了那个网站发来的邮件:
“感谢你的支持,以后一定多加注意。
”心情特好,立刻有种当伟人的感觉。
这不吗?
艺术节上的语文
每年的11月,学校要办艺术节,主要是从各班挑选出好的节目,汇成一台演出。
这可是各班展现自己的好时机呀!
我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最后,这个节目通过了两次审评,终于登上了艺术节的舞台,而且大受好评。
当时全班同学的心里甭提多美呢!
这也是一堂语文课嘛!
春节联欢中的语文
“饺子包好喽!
”随着外公的一嗓子,家里喜庆劲儿更浓了,一家人有说有笑朝客厅走来——不用说,准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
外公先是祝词,接着总结这一年里的事儿,最后说到游戏题目:
对对子。
游戏开始了,父母已经答对几道题,而我在旁边像个摆设似的。
时间一分一秒地流走,此时只剩最后一个上联了。
“年年岁岁道平安”,外公念完了上联正等着人接。
我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。
家里突然静了几秒,然后便是如潮水般的夸赞声。
我自己刚明白过来怎么回事儿,就已经陶醉在这快乐中了。
看过了上面的几个镜头,你有什么感觉?
我可是又一次真真切切地感受到:
生活处处有语文课。
我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
我们家里的语文课
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
语文课就像一只小精灵,生动美丽。
瞧!
这只小精灵,飞到了我的家里!
“遇到难题问老师”,是爸爸最常对我说的一句话,可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。
有一次,我的语文成绩考了一个史无前例的低分,爸爸又拿那句话来教育我,他又严肃地说:
“你这个成绩,至少有5分是没有及时请教老师造成的。
你一定要不耻下问地请教老师!
”
——天啊!
不耻下问地请教老师!
我立刻向爸爸说:
“不耻下问地请教老师是不对的。
”爸爸满是疑惑,便问:
“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢?
”我说:
“爸爸,我给您上一堂语文课,讲一讲‘不耻下问’的用法吧。
‘不耻下问’不能向您刚才那样用。
”
爸爸立刻转变了态度,和善地对我说:
“嗯,可以。
那快给我讲一讲吧,正好还能给你改掉胆小的习惯。
”
我立刻来了兴致,清了清嗓子,开始了我的讲课:
“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。
形容谦虚、好学。
所以当然不能对老师用这个词咯。
”“哦,那你能告诉我这条成语出自哪里吗?
”爸爸说。
“没问题,‘不耻下问’出自《论语?
公冶长》。
”我得意地说。
“哦,我明白了。
那我再考考你。
意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习的成语是什么呢?
”
这条成语和“不耻下问”有相似之处,我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。
“你想不出来了吧?
”我的爸爸得意地说。
“是啊是啊,您快告诉我那条成语究竟是什么吧。
”我迫不及待地说,脸上满是疑惑。
他说:
“就是勤学好问啊。
”就在这一瞬间,我的爸爸成为了“老师”。
哎呀!
我怎么没想到呢。
原来是这样!
爸爸顺手拿起桌子上的水杯,喝了一口水,之后,他讲:
“勤学好问出自《朱子语类?
论语》,用法是作谓语、宾语;指虚心好学,褒义成语。
”“哦,我懂了,谢谢‘老师’。
”我会心地笑了,心里十分高兴。
瞧,这只是我家里普通的一堂语文课。
前半节课,我成为了“老师”,爸爸成为了“学生”。
而后半节课,爸爸却成为了“老师”。
我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识,而且还改掉了我胆小的习惯。
真是既长知识,又有乐趣!
生活中学到的语文
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
看看我们这个城市里五花八门的洋名字,就知道,生活中处处能学到语文。
漫步在我们这个城市,随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。
实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。
开发商给小区起个响当当的洋名,无非是想抬高身价,暗示自己小区的环境好、档次高,潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。
故事大意是,中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。
有个在当地做官的鲁国人财迷心窍,偷了店家的酒糟,回到鲁国,用鲁国酒浸泡,逢人便说是地道的中山酒。
鲁国人都信以为真。
终于有一天,那位店家闻名前来品尝,结果吐而笑曰:
是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字,究其心理,不是崇洋,就是趋俗,甚至媚富。
自认为沾上点洋气,“糟粕”就变成“精华”了。
其实不然,这只能说明“肉食者鄙”。
中国历史悠久、文化底蕴深厚,完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。
以号称北京老三大药铺的名字为例:
同仁堂,同仁之名取自《易经》,意为无论亲疏远近一视同仁,讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁,以极其游”之句,祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝,天下共登仁寿”之句,来自千芝堂留存老药目中的话,一样道出了对生命与道德的尊崇。
其古风悠悠,文化与道义同在,经时间风雨淘洗而常新,魅力至今依然健在。
无论是酿酒,还是起名儿,我们都不该自欺欺人。
“拿来”是可以的,但一定要有所取舍,要“求其方”,而不要“窃其糟”。
否则,把无知当有趣,把糟粕当美酒,只会贻笑大方。
处处留心皆学问,世事洞明即文章。
愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”,少一些鲁国人的“窃糟”。
这也是我在生活中学到的语文。
街头巷尾学语文
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
前不久我们上了一堂特殊的语文课:
搞了一次“街头巷尾学语文”活动——利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行调查。
发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视。
街头用字不规范,主要表现在:
一是繁体字招牌明显增多。
不少字早已废除,有的字一般的词典上根本没有收录。
这类字大多出现在专卖店的招牌上,共有24家,让人看了一头雾水。
二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。
有的招牌没有一个汉字,且字母书写潦草,不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。
这一类共有17家。
三是错别字不少。
有一家单位的通告把“根据上级部署”,写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。
四是不规则的简化字,在字数较多的小招牌上多见。
有的简化字与繁体字交错使用,人看了很别扭。
街头用字规范与否不仅影响其的商业价值,还反映一个城市的文明水平。
试想,一个连母语都写错的招牌,店主的素质会高吗?
如果城市的街头巷尾处处有错字招牌,城市的管理水平又怎能符合现代社会的要求?
城市形象也会大打折扣。
为此,我们建议:
一是提高对街头用字重要性的认识。
教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字,让他们懂得规范用字的重要意义。
二是工商部门在颁发营业执照时,认真执行国家的有关规定,不仅要审核标牌的内容,而且要审查书写形式,制止街头的不规范用字。
三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。
按照《广告语言文字的管理暂行规定》,定期清查街头不规范用字。
四是加大对不规范用字的清查处罚力度。
对故意追求时髦或缺乏社会责任感的店主,要坚决查处。
五是发动社会力量监督街头汉字使用情况,达到教育与监督双重效果,使不规范用字无处可逃。
调查街头用字,使我们的语文学习更加丰富,使我们的语文知识更加全面。
这次活动还让我们懂得:
街头巷尾的招牌用字,关乎到城市居民的素质,关乎城市建设的形象,我们切莫等闲视之。
2012河北中考作文题目:
我与__的亲密接触
要求:
①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
我与大海的亲密接触
我,从小就似乎受到了大海的召唤,对那无边无际的大海充满了向往,梦想去那儿走走沙滩,玩个痛快。
今年暑假,我的梦想终于得到了实现,我们五位同学的家庭去青岛旅游。
青岛是个海滨城市,有许多海水浴场。
一天夜幕降临时,我们便向青岛第一海水浴场进发。
晚上七时许,我们旅游团一行人望着蓝色的大海,心潮澎湃。
在水天相接的地方,一个雪白的浪花迎面而来,冲在脚上,凉丝丝的,天边暗红的云彩分外鲜艳,漫步在柔软的沙滩上,心旷神怡。
突然,远处一个大浪,把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中,没多远,他抬起头来,“真爽!
”
我心里也禁不住痒痒起来,妈妈也心有灵犀,看出了我的想法,立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳,爸爸欣然答应。
俩人换好衣服,坐在沙滩上,一个大浪把我们俩双双卷入海中,我站起来后才发现,海水并没有我想象中的那么深,只到我的嘴巴,还没漫过我的头。
爸爸对我招招手,示意我游过去,我换气时不小心喝了一口水,呸!
太咸了!
都咸得我快不行了,连忙上岸,要求妈妈给我租一个游泳圈,这样就不会“受苦”了。
当我正在“享乐”的同时,同学们却在沙滩上堆城堡。
有人试图想下来,但却被一个个浪头打得心惊胆战。
最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。
先坐在沙滩边,第一个浪可以把你卷入海中,第二个浪又可以把你冲上沙滩,如此反复……感觉真是不错。
还有坐进泳圈,在大海里随波逐流漂移,也别有一番情趣。
在大海里,我不仅玩得开心,还表现了自由泳,真是一举两得啊!
游累了,上沙滩走走,走在“面粉滩”上,走一个脚印就会被冲掉,细沙也会随之流入海中,但海水还是如此清澈。
我在沙滩走了长长的一段,时间不知不觉到了八点半。
为了留作纪念,我特地在海水冲不到的地方,留下了我深深的脚印。
时近九点,我们依依不舍地离开了海水浴场。
海是蓝色的,我的心情,也是蓝色的。
2011河北中考作文题目:
陪伴
根据要求作文。
(50分)
题目:
陪伴
要求:
①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行)⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
陪伴
邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。
千年的兼葭散发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。
一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍,曲不哀
秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。
河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月,更与何人说?
晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。
这是哪里?
我身处何处?
一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。
寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!
何时才执子之手呢?
从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。
“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断,何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。
可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。
十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。
理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。
可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?
“质本洁来还洁去”吧,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?
手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟。
陪伴2
尊敬的老班:
您好!
此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。
我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:
十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!
您没有责备我,而是给了我一篇题为《即使倒数第一,也别自我放弃》的文章,嘱咐我每天看一遍。
您让我懂的(改为“得”)了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。
”
老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!
妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。
雪好大,在风中旋转、升腾,但