大班音乐律动活动《洗手帕》docWord下载.docx
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1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。
二、准备材料:
《洗手帕》磁带、手帕,《大头儿子小头爸爸》中洗衣服的片段三、重点难点:
听音乐能够区分强弱、快慢。
四、活动过程:
1、观看录像导入主题,引起幼儿兴趣"
小朋友,你们喜不喜欢看动画片呀?
(喜欢)今天老师就请小朋友来看一段动画片好吗?
"
师:
你们看到了谁呀?
(大头儿子)他在干什么呢?
(洗衣服)他是怎么洗的呀?
谁能上来表演一下?
请个别幼儿上能台表演2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。
小朋友,这是什么?
(手帕)"
那你们看看这块手帕它是什么样的?
(引导幼儿说出手帕脏了)"
手帕脏了怎么办?
可以怎样洗?
请幼儿讨论并创编动作3、欣赏音乐《洗手绢》。
帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化"
老师这儿有一首关于洗手帕的音乐,我们来听一听,好吗?
音乐又快又重时应怎样洗手帕?
请幼儿创编动作音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?
请幼儿创编动作4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。
那我们听好了音乐来学一下洗手帕动作5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
现在我们现在跟着音乐来洗手帕吧!
6、启发幼儿在乐曲末边说"
晾起来"
边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。
手帕洗好后,我们还应该做什么呢?
7、与幼儿一起唱《我的小宝宝》结束活动手帕洗好了,小朋友们累不累啊?
那我们坐在位置上休息一下吧!
2019-03-22