大班学期初家长会总结.docx
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大班学期初家长会总结
大班学期初家长会总结
篇一：
大班上学期家长会总结
大班上学期家长会总结
在9月30日下午三点十分，我们大二班的家长，在百忙之中抽时间参加这次家长会，非常感谢各位家长到来，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家在新的学期里，一如既往的支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
家长会的主要内容有以下几个方面：
首先，老师向各位家长介绍幼儿入园一个月一日活动的精彩照片。
结合大班幼儿的年龄特点，分析班级中幼儿存在的问题。
1、让孩子在家也要有规律，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
其次，结合周日计划（第四周），详细介绍幼儿在园的四大活动（生活活动、教育活动、区域活动、户外活动）向各位家长介绍幼儿在园的一日活动。
介绍了教育教学和班级区域游戏活动的开展，区角活动的设臵主要是培养幼儿的语言沟通、动手操作。
另外还有小小操作手、小小建筑师等，都是让我们的孩子在活动中，能自由的玩，从玩的过程中学到更多有用知识。
接下来请家长正确填写幼儿素质评估手册页，并给家长提出了一点小建议。
然后选举新一届家委会、班委会成员。
最后，老师说了需要家长配合的内容与要求及家长意见，1、早上准时入园，不要让幼儿无故缺席，迟到，以免影响孩子的正常活动。
2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如孩子服药请教到保健老师的手中。
3.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4.敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，5.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
6.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源，请家长利用假期时间收集有关民间游戏的材料。
这次的家长会开展的非常顺利，家长们对我们老师工作也是非常肯定的。
我们老师也将会在大班的最后一年里，吸取各方面经验，让我们的每一位孩子高高兴兴的，在幼儿园里度过每一天。
但本次家长有的是老人来开的，由于年龄的差异，教育孩子的观念也有不同，这样对家长会的作用发挥不到极致至，今后尽量请年轻家长参加。
篇二：
大班上学期家长会总结
20XX——20XX年度上学期
大班家长会总结
大班的家长会如期召开了，家长会历时2个小时。
虽然天气很冷，但大多数的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次家长会。
这令我们每位大班老师都很感动。
这次家长会在各班宽松自由的环境里圆满的结束了。
现在就这次家长座谈会进行总结：
一：
简单介绍班级情况
1、讲讲班内存在的问题、以及一些孩子出现的问题。
表扬一些表扬突出的孩子。
以及今后发展的方向。
2、体能达标：
跳绳的要求以及跳绳对孩子发展的作用：
本学期跳绳达标要求是，每一位小朋友要连续跳10个，其实跳绳有许多的好处，一是可以锻炼身体，强身健体，可以帮助幼儿左右脑的发展，手和脚的协调性和灵活性。
3、家长和老师共同讨论如何教育孩子，讨论一些好的经验与点子。
家长可以在教育方面向老师提出要求。
可以给老师提出宝贵的意见，在孩子哪些方面需要加以关注，老师可以在平时的时候多多注意
4、区域性体育活动的改革以及幼儿在活动中的表现。
以前是按区域来分，现在是按材料来分，而且我们也给孩子拍了照片，以便我们更好的了解孩子的情况，可以知道孩子的所在班级。
二、与家长们一起探讨幼小衔接的工作，提出下一学期的任务。
1、如何培养和激发孩子入小学的学习愿望和兴趣。
2、如何在心理上、环境上、物质上、知识与能力上给幼儿有所准备。
3、家长们如何培养孩子有规律的生活。
4、家长们如何培养孩子的有意注意的能力。
5、家长们如何让孩子学会承受挫折、学会忍耐及分享与合作的能力。
家长们也都献谋献策，和老师一同探讨哪种方法才是最合适的。
最后也给老师提了许多宝贵的意见。
如：
请老师每天放学回家能该孩子布置一定的家庭作业，让家长和孩子都能尽快适应小学繁重的学习压力；请老师面对孩子犯错时能严肃批评等等。
每个家长都希望自己的孩子是优秀的，是能干的。
当然，老师也会积极地和家长们配合，相信我们的孩子进入小学后都是出色
的！
希望通过这最后一年的工作促进孩子们的更大进步，过了这一年，小朋友一个个都要升入小学，接受新的学习环境与教育。
这一年，我们说它既是过度期，也是关键期。
我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，我们要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。
从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。
为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。
而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。
因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的。
三：
讲讲平时家长关注的问题
1、向家长介绍数学的一些内容，以及数学的不同形式。
2、希家长在家培养幼儿良好的阅读习惯。
3、关于握笔姿势、视力等方面的注意点。
孩子在写字的时候要关心一下他们的姿势，姿势不正确的话会影响孩子的视力
4、幼儿来幼儿园的情况，最好能在8点之前到。
现在孩子是大班了，我觉得有的家长不大重视孩子来圆的时间，觉得来晚一点不要紧，可是你到了小学以后也觉得无所谓吗。
这次座谈会,我们和家长真的像朋友聊天一样,总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方,同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。
在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发。
我们班的好多家长都说“原来,我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢”、还有的家长说“:
我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了。
”
通过这次家长座谈会,家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会,互相学习的机会。
通过这次家长座谈会,给我们增添了信心,制定了前进的目标。
我们相信,在今后的教育、教学工作、家长工
作、家园配合工作方面,下学期会有一个好的突破、更大的进步。
大级部家长会总结
焦桥镇中心幼儿园
篇三：
大班下学期家长会总结
家长会意见反馈及整改措施
大五班
大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。
开学至今快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力及学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大五班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。
家长会应到家长45人,实到45人,可见，家长对本次会议还是比较重视的.这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。
在家长会上，首先向家长介绍了本班幼儿各方面情况，让家长对幼儿园逐渐放心。
其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：
双休日保护好自己不受伤的幼儿，老师进行表扬、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。
我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发。
有的家长说:
“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了。
”……
当然，在会上个别家长也向我们提出小小的建议：
1.教师的空间小，幼儿能不能坐下。
2.家长说孩子回家不做作业，老师能不能给孩子说说回家家长辅导时，能认真做一做。
针对家长提出的宝贵意见我们作如下答复：
首先，感谢家长对幼儿园工作的支持，对老师的理解，对班级工作的配合。
1.针对教室空
间小的问题，我们把区角进行了整合，尽量腾出空间，让幼儿活动自如;另外我们现在到一楼孩子活动比较方便，大部分时间孩子就到外面去活动了很方便，并且把孩子分成了三组，前后距离始终，孩子看黑板上的东西清晰、方便，一点不觉得教室小。
2.针对孩子回家不做作业的事，我们会根据个别家长的需求，培养孩子的责任意识，为入小学做好衔接工作，让孩子回家做一些动动手，如画画画、剪剪纸等益智活动，不要求孩子做作业。
幼儿园的教育理念是让孩子在玩中学，在学中乐，不能像小学化一样教育孩子，更谈不上给孩子布置作业，所以请家长们能理解。
这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。
相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。
篇四：
幼儿园家长会总结
*月*日，我班召开了学期初家长会，其中到会家长31人，5人未到，到会家长基本是爸爸或者妈妈，爷爷奶奶这次参加家长会的很少，这也从侧面反应了我班绝大部分年轻家长对此次家长会还是比较重视的。
由于本学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一学期。
所以大家对孩子这学期的幼儿园生活很重视，而我们今天召开这次家长会的目的就是为了孩子能够顺利的进入到小学的学习生活做准备。
让家长们以正确的方式来配合我们度过幼小衔接的过渡期，因此我们精心准备了此次家长会的内容。
从活动效果看，本次家长会开得比较成功，家长们在会上畅所欲言，交流分享着自己的看法，耐心倾听着我们对幼小衔接问题的相关建议，对自己在今后孩子的幼儿园生活中，需要配合做的具体事情有了较为深刻的认识。
同时，家长们也纷纷表示会共同配合以培养幼儿各方面的能力为主，顺利完成幼小衔接工作。
此次家长会成功的亮点体现在以下两个方面：
一、改变方式，让家长们走上前台。
以往的家长会，都是老师说家长们听，只是到了最后家长们才会提一些意见，这样的方式似乎已经成了家长会的固有模式，所以家长始终不是太投入，而此次我们通过校讯通让家长们先对“幼小衔接中你认为作为家长应该做什么？
”进行思考，会上对这一问题家长们进行讨论，接着由我们进行小结梳理。
这样的方式既让家长们真正的参与到其中，走上了前台，主动说出自己的想法，同时也让家长感觉到了自己也是家长会的主人，在家园共育中自己也担当着非常重要的角色。
二、随时解疑，让家长们乐在其中。
家长会召开过程中，我们希望家长们能够重视孩子的习惯养成教育，少数家长提出了疑惑，有人认为孩子不教识字、拼音，二十以内的加减法不能熟练掌握，上一年级后会跟不上，我们及时针对此情况进行了分析。
也有的家长提出孩子老是写反数字的疑惑，我们也耐心的做了解释，特别是金晏祥的妈妈提出孩子虽然和其他孩子同龄，但是动手操作能力方面总是不如班上其他的孩子，我们更是耐心的分析了原因，是因为孩子转学来时间还不算长，所以动手操作能力和其他孩子还是有些差距，希望家长不要太着急，多加强锻炼和培养。
这也让整个会议的气氛变得很融洽，好像在拉家常，一下子就拉近了我们和家长们的距离，让氛围变得轻松愉快起来。
通过这次家长会，我们也收获了家长们的不少建议，很多家长希望我们能多些机会带孩子参加各种活动，多给孩子搭建自我展示的平台，也有家长对我们幼儿园的副餐提出了宝贵意见，希望能够多点品种和花样。
针对家长们的建议，我们一定会及时反馈给园领导，拿出具体的方案，让家长们放心，争取让孩子能够在幼儿园度过这快乐而有意义的最后一学期。
篇五：
大班家长会总结
家长会总结
家长会是家园互动的最佳时期。
本次的家长会分为两个阶段，第一阶段是班级家长会，另一阶段是消防安全讲座，且都在我们的积极准备及配合下圆满的结束了。
现在就这次家长座谈会做以下总结。
这次会议，在宽松自由的环境下，我指出了本学期教育教学的重点，总结了教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。
在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发，也提出了一些需要我们老师对孩子加强的方面，如“幼儿握笔的正确姿势”、“个别幼儿拼音发音不准”等等。
当然，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
如：
在讨论“幼小衔接”话题的过程中，我们提出：
“孩子在上小学前幼儿应做哪些物质准备和精神准备？
”家长们纷纷发言表达了自己的感受和想法，也提出了质疑，当教育方法达到共识的时候教室里就会响起一片掌声。
是呀，家长会也给家长们提供了一次互相学习的机会。
总之，这次家长会非常成功，对我们开展各项工作有很大的帮助。
同时，我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将工作做到最好。
篇六：
大班上学期期初家长会
大四班上学期期初家长会
开场白
亲爱的家长朋友：
你们好！
首先欢迎各位家长能准时参加咱们新学期的第一次家长会。
家长们能准时参加今天的家长会，是对我们工作的支持，更是对孩子的成长的关注。
通过之前的幼儿情况调查表发现，家长对比较关注，那么今天我也会在这次会议中解答家长们反馈的共性问题。
二、会议目的、时间和会议要求
咱们今天家长会的主要目的是向大家介绍班里孩子的情况、本学期的培养目标、以及这学期的主要活动和家园配合方面的相关事宜。
会议大概一个小时，为了在最短时间内有最高的效率，我想先提几点要求：
1.手机请调至静音或是关闭状态，如果有急事请轻步到外面接打。
2.认真倾听并记录，回去后及时向家里每一位成员传达。
三、介绍班级老师
接下来，我先介绍一下咱们的班级老师。
首先有请老师老师做自我介绍。
（自我介绍）其实赵老师很谦虚，她的工作能力非常强，在她身上还有很多值得我学习的地方。
我叫，今年担任大四的班主任。
在实验幼儿园已有3年的工作经验，获得20XX年实验幼儿园最美教师称号，观摩课中获得二等奖。
当然，荣誉也只代表过去，未来仍需加倍努力。
在这里，我代表咱们大四班两位老师给大家表表决心，我们一定会尽心尽力的照顾好班里的每一位孩子，平等对待，让每一位孩子都快乐并学到更多的知识，让家长朋友也能学习到更多的新的育
儿理念，让我们大四班这个大家庭，在自由、宽松、愉悦的氛围中拥有更多的爱和力量，让我们的孩子在这里健康快乐的成长。
四、分析班级现状
咱们班现在有36名孩子，男生19名，女生17名。
在通过一周的了解和观察，发现孩子的优点：
1.发现咱们班的孩子适应的非常快，在开学第一天就已经正常的一日活动了，这非常值得肯定。
2.咱们班孩子的性格有活泼外向的孩子也有内敛安静的孩子。
我们会根据孩子的性格特点因人而宜的引导。
当然开学至今我们也看到了家长的配合：
1.都非常准时，能够按时接送孩子。
2.主动和老师交流的有很多，有的孩子可能刚开学的这两天有情绪啦，家长就和老师去沟通，家长就非常的配合，让我们也非常的感动，这个家长的配合度这么高，咱班的家长真的是拧成一股绳，非常团结。
3.还有其实通过这个交东西的事情，我发现咱们班三分之二以上的家长交的非常积极，充分证明家长配合，有了家长这么高的配合度，我们三个老师看了之后，就觉得干劲儿十足，我们把心都放到孩子身上，家长都不给老师找麻烦了，老师当然都会把心放在孩子身上了。
家长朋友们你们觉得这样可以吗？
当然，我们孩子现在已经到了大班，不知道家长是否都了解大班孩子的年龄特点呢？
可能家长心里都很清楚自己孩子是什么样的个性，但是整体这个年龄段孩子的特点是什么样的？
也许我今天就要给答案了。
五、大班孩子年龄特点：
1.活动的自主性和主动性
咱们大班的孩子，随着年龄的增长和心理各方面的发展，家长会发现，孩子们这个时候都有了自己的想法和主见，那么这个时候，就需要家长和老师适当的放手了，无论是在学习还是在生活方面很多地方都需要让孩子自己来做了，我们需要给孩子创造条件，但是真正动手的是孩子。
（举例剥鹌鹑蛋）针对这个特点，建议家长在家可以为孩子提供一些机会，如：
外出旅游，家庭外出，可以让孩子参与进来，与孩子讨论根据外出的地点乘坐什么交通工具更合适，给孩子发言权，让孩子学会自己做选择，做决定，鼓励孩子做一些家庭中力所能及的事情。
比如，我们在幼儿园的户外活动环境，我们可以放开，让孩子自由结伴商量游戏，自己商量玩什么，和谁一起玩。
另外同小班，中班孩子在行动过程中进行思考的特点相比较，大班孩子有可能在行动之前对自己要做的事情会有一个大致的想法，他们的行为少了一些盲从性，多了些目的性和计划性，但是需要成人的指导，针对这一点，大人一定要帮助孩子完成这个活动。
如：
与孩子一起制定家庭计划，周六做什么？
周日做什么家长帮助孩子合理安排时间，让孩子尝试按照自己制定的计划做事，说一说一共做了几件事，时间用了多少？
节省了多少时间？
让孩子感受到制定合理的计划，付诸实施可以带来更好的效果。
培养时间观念，有孩子做事拖拉，磨蹭。
建议：
给孩子准备一个小闹钟并定好时间，让孩子早上自己听闹钟起床，咱家长不在一遍一遍的叫。
如果起晚了，那晚了就晚了，让孩子有时间意识，自己规划起床安排。
另外，给孩子固定学习时间和写作业时间。
大班的作业大概就是15-20分钟写完，咱们可以规定30分钟写作业时间。
30分钟阅读时间。
如果规定时间内没有完成，那么就不要让孩子继续了。
这样养成习惯了，孩子就不会再有拖沓的行为了。
当然，咱家长一定要做好榜样作用，事情一定要在规定时间完成，其实作为父母教育孩子的同时，自身也要跟随孩子的成长而成长。
2.自理能力和劳动能力明显提高
孩子们到大班之后生活自理能力也更加独立了，有了劳动的意识，喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地，擦桌子，自己系鞋带和分类整理物品，能根据天气增减衣物，在幼儿园里能做一些力所能及的事情，值日生劳动等。
通过近一周的观察，我发现在自理能力方面，咱们班的孩子大部分还不错，但是有的孩子还不会穿衣服、整理衣裤和擦屁股，对大班的孩子来说这样的自理能力就太弱了，在上一周我和其他两位老师还会帮助孩子整理，（举例：
不会擦屁股，请老师帮忙，老师会先教方法，然后再去检查）今天咱们回去以后都看一看孩子会不会，不会的一定要赶快教给孩子这些基本的能力，怎样提裤子，怎样穿衣服，怎样擦屁股等。
所以在以后的离园活动中，老师不在一一帮孩子提裤子和整理衣服。
告诉孩子如果不小心尿裤子了，一定要小声告诉老师，老师会悄悄地帮他换一换，并帮他保守这个秘密的（这样做为了保护孩子的自尊心）。
我想着重说一下分类整理物品这方面。
孩子主要整理的就是自己的书包，每天书包里要放的物品让孩子自己整理，前期家长朋友可以提醒但不要代替，在中、后期就完全让孩子自己整理，为孩子上小学做好准备。
（举例小学生忘拿作业）其实这也是我们说的自我服务意识。
其实这些能力的增强就是帮助孩子做好幼小衔接的准备，孩子上小学您会更放心。
（另外，咱们为了增强孩子的自理能力，会举行叠衣服比赛或这是叠被子比赛，现在大家就要着手帮助孩子练习。
咱们班孩子的劳动意识总是会出现这样的现象，有的孩子是抢着干，有的孩子是怎么都不干。
这反映出一个什么问题呢？
俗话说的好：
“心灵手巧”其实我说：
“手巧心灵”。
因为小手的运动激发的是孩子大脑的发育。
凡事爱劳动孩子，小手的肌肉得到的锻炼越多，手部肌肉越发达，孩子的握笔姿势就很正确，孩子们写字轻松了，您也会更省心。
家长不妨多放手，让孩子们做一些事情，他们会很高兴，自豪，觉得自己长大了，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也有助于培养孩子的责任感。
给大家分享一个观点“自理能力强的孩子自信心才会强，自信心强的孩子才会有良好的性格”。
任务意识这是咱们大班的一个培养重点，虽然中班也有值日生和小班长，但是更多的是培养孩子的服务意识。
在大班咱们的值日生是一项任务，每一个小朋友都要完成。
还有我们每天留的家庭作业，也是在培养孩子的任务意识。
在这一方面单靠在幼儿园的培养是不行的，家长朋友也要积极配合。
1）像是提前提醒宝贝周几是值日生，并且在那一天帮宝贝把闹钟调早10分钟，让孩子早来园。
2）家庭作业让孩子自己记，作业后自己整理物品和检查，前期可以帮助但是家长不带代办，后期让孩子自己动手自己检查。
3.合作意识和规则意识
大班的孩子交往能力增强，不仅注意自己的活动，还会注意同伴的
篇七：
大一班下学期家长会总结
20XX——20XX学年度大一班第二学期家长会总结
惜福镇街道中心幼儿园
20XX年3月
3月2日召开了大班下学期新学期的家长会，也是这一批孩子的最后一次家长会了。
全班的家长参加了这次家长会，年轻家长都请假来参加。
这次家长会在宽松自由的环境里圆满的结束了，现在就这次家长会进行总结：
1.总结上学期班级情况。
2.本学期重点计划。
3.需要家长注意的问题。
4.家长和老师共同讨论如何教育孩子，讨论一些好的经验与点子。
我首先总结了上学期的各项任务完成工作，孩子们的进步变化，掌握的知识。
重点从早操、午睡、跳绳、教育活动等四个方面来谈了谈每一个孩子的优缺点。
家长们都听的很认真并且及时的进行了交流。
针对每一项工作老师们是怎样做的，孩子们学的情况怎么样，需要家长们怎样去配合等等进行了交流，家长们也觉得是这种情况，也向老师询问应该怎样去解决这种问题，我给与了回答并且请家长们试一试，家长们也表示会配合幼儿园的工作，毕竟都是为了孩子们好。
之后说了说这学期的几项工作，教育教学方面和户外活动，重点学习10以内数字的加减法，学会花样跳绳，并且每月回发一张跳绳统计表格，请家长们督促孩子在家里跳绳并记录，月底汇总交流。
再次，说了说需要家长们注意的问题，比如入园、离园时间，需要家长们送到班级门口，坚持每天都来幼儿园，不旷课，准备一个小书包，每天上下学背着书包，做好幼小衔接的准备。
最后，我们针对家长们提出的建议进行了个别交流，郭书宏妈妈提出纠正郭书宏写数字用左手容易写反，需要老师帮忙纠正；笑笑妈妈提出笑笑比较容易受挫折，需要老师让她坚强一点；张瑞轩爸爸也提出了关于瑞轩喝水吃饭的问题，需要老师多费心……
整个家长会就在温馨的氛围中结束了，就像一次很平常的交流一样，说一说孩子们的成长与进步，在这种老师与家长的共同努力中，孩子们都会健康地成长，完成幼儿园最后一学期的任务，成功的进入小学，做一名优秀的小学生！
篇八：
幼儿园大班开学家长会方案
幼儿园第一学期大二班开学家长会方案
活动时间：
9月17日（18：
30分）
活动地点：
大二班教室
参加人员：
大二班教师及家长
尊敬的各位家长：
你们好！
首先非常感谢大家能在百忙中抽空来参加这次家长会，这说明您不仅很关注您孩子的成长，同时您对我们幼儿园及班级的工作更是很支持。
非常地感谢你们！
（一）了解本学期的教学要求：
（班级计划的重点介绍）
情况分析：
本学期幼儿人数为36名，其中男孩20人，女孩16人，7位小朋友是新插班生。
（三）家长工作介绍
1.开学初召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。
2.利用家园共育栏目，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要
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