高中语法词汇提高 三 名词性从句.docx
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高中语法词汇提高三名词性从句
高中语法词汇提高三，名词性从句
优能中学语法教案-名词性从句直击高考版
课程类型：
高考英语
学生类型：
高三在读
课程时长：
3小时
课程目标：
高考名词性从句语法单选题目不错题
课程内容：
1.名词性从句的基本使用
2.名词性从句在高考中的考点分布
3.名词性从句在高考中的重难点辨析
4.达标检测
5.课后作业
课程重点：
1.名词性从句中引导词的意义和用法
2.由判断句子成分引发的句子的特殊结构
3.连接代词what的四个层次的用法
4.连接副词where的用法
5.同位语从句用法
教学方法：
成分分析法+语义理解
课程难点：
1、引导词的用法和区别
2、同位语从句（非北京地区）
课后作业：
幽默励志：
Educationisthatwhichremainswhenonehasforgotteneverythinghelearnedinschool.–Einstein
教育是在学校所学知识遗忘后剩下的东西。
-爱因斯坦
Itismorevaluabletoseektruththantoownit.–Einstein
对真理的追求比对真理的占有更为可贵。
-爱因斯坦
Whatisimportanttoastudent'sachievementisthathecanmakegradualprogressincreasinglyandorderly.-LiangChi-chao
学问之功，贵乎循序渐进，经久不息。
-梁启超
Therearetwomotivesforreadingabook：
onethatyouenjoyit；theotherthatyoucanboastaboutit.-BertrandRussell
读书有两种动机：
一是从中获得乐趣；另一种则是可以向人夸耀。
-罗素
Dreamwhatyouwanttodream；gowhereyouwanttogo；bewhatyouwanttobe，becauseyouhaveonlyonelifeandonechancetodoallthethingsyouwanttodo.
名词性从句在06-10年高考中的考点分布
（1）
名词性从句在06-10年高考中的考点分布
（2）
内容讲解：
一、名词性从句基本概念，一个句子相当于名词或名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1.1名词性从句中的名词性的基本含义
1.Thenewsiscertain.
2.Thatpricesforvegetableswillgoupiscertain.
第一个句子中Thenews是名词做句子中的主语。
第二个句子，是Thepricesforvegetableswillgoup这个从句充当句子的主语，这个从句和thenews这个名词具有相同的性质。
因此称之为名词性从句。
此时，这个从句在整个主句中充当主语成分即为主语从句。
Ithinkthatyoushouldturntoyourteacherforhelp.
从句在整个主句中充当宾语即为宾语从句。
Thefactisthatweshouldrelyonourselvesratherthanothers.
从句在整个主句中充当表语时即为表语从句。
Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.
从句在整个句子中充当同位语时即为同位语从句。
二、名词性从句分类
2.1主语从句基本形式
1.ThatTomfailedtheexammadehisfatherverydisappointed.
2.Thatheistheclevereststudentinourclassisoutofquestion.
3.Whetheryoucansucceedornotdependsonhowhardyouworkatit.
2.1.1形式主语,有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语放于句首，而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下：
2.1.1.1It+be+名词+that从句
（afact,apity,anhonor,acommonknowledge,asurprise,nowonder,ourhope）
Itisacommonknowledgethatlighttravelsfasterthansounddoes.
Itisapitythatyoudidn'tgotoseethefilmwithus.
2.1.1.2It+be+形容词+that从句
（necessary,important,surprising,strange,unbelievable,incredible）用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气"（should）+do"：
Itisobviousthatyou'vemadeamistake.
Itislikelythatshecan'tattendyourwedding.
Itisstrangethatyou（should）trustJane,sheisaliar.
Itisincrediblethatyou（should）winthegame.
2.1.1.3It+be+动词的过去分词+that从句（reported,said,announced,believed,known.）
2.1.1.3.1下列表建议,要求,命令的动词后要用虚拟（suggested,advised,ordered，requested,insisted,required,demand）
Itwasreportedthatnopassengerswereinjuredintheaccident.ItwasbelievedthattheearthwasflatItissuggestedthatyoushoulddomoreexercisetoimproveyourEnglish.Itisorderedthatthebuildingshouldbeexploredassoonaspossible.
（10朝阳一模）Ithasbeenroved_takingexerciseregularlydoesgoodtoone'shealth.
A.whetherB.whenC.whatD.that2.1.1.4It+不及物动词+that从句（appear,seem,happen,turnout）
Itturnedoutthatthatbeggarwasamillionaire.IthappenedtomethatIhadnomoneywithmethen.
Itappearsthatthelittlegirlis5years.
Itoccurredtomethatwehadbeenoutoftouchforalongtime.
2.2表语从句
1.Thereasonwhyjackcamelateisthatheplayedcomputergamestillmidnight.
2.3宾语从句
1.Ithinkthatyoushouldturntoyourteacherforhelp.
2.HesuggestedthatweshouldreadEnglishmorethanhalfanhoureachday.
3.Iamnotsurewhether/ifshelivesthereaftersomanyyears.
2.3.1宾语从句的语序
名词性从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who（m）,whose,which,what和连接副词when,where,why等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。
如：
which；whosewhich和whose也可以引导名词性从句,分别表示"哪个（些）"和"谁的"。
它们在从句中作定语，后面接名词连用。
（2010，上海）Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletothersdriversknow_
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisenteringC.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
（10海底二模）–DidyoutelephoneUncleSamourplanfortheChristmasholidaysonhisfarm?
--Yes,hewashappyaboutourarrival,andheeagerlyaskedwhen_.
A.haswearrivedB.wehadarrivedC.werewearrivingD.wewerearriving2.4同位语从句
同位语从句用于对前面的名词作进一步解释，说明名词的具体内容。
同位语从句一般由that引导，但也可以由whether以及连接代词和连接副词引导。
2.4.1同位语从句一般跟在名词fact,hope,idea,news,doubt,suggestion,information,opinion,decision,discovery,truth,promise,statement,problem,rule等的后面
WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?
Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtspendoursummervacation.
2.4.2whether用法
Whether在连接同位语从句的时候，先行词problem,question居多，表达一种不确定的概念。
Ihavenoideawhetherhe'llcomeornot.
2.4.3当含有同位语从句的主句谓语部分过短时，可以把谓语动词提前，使同位语从句与名词隔开，以避免头重脚轻的现象。
WordcamethatMrPresidentwouldcomeandinspectourschoolhimself.
（05浙江15）Danbyleftwordwithmysecretary_hewouldcallagainintheafternoon.
A.whoB.thatC.asD.which2.4.4使用虚拟语气的同位语从句
在一些表示建议、命令、要求的名词后的同位语从句中，谓语动词用should+动词原形表示，should可省略。
Thisisouronlyrequestthatthis（should）besettledassoonaspossible.
Hemadethesuggestionthatwegobytrain.
三、名词性从句的一般引导词
四种名词性从句都需要有一个连接性词在从句的开头。
这个词是什么性质，要看它在从句中作作的成分，如果作的是主语、宾语、表语的话，这个词就是连接代词；如果作的是各种状语，就叫连接副词；如果不作任何成分，就叫连接词。
如下表：
连接词that,if,whether
连接代词who,whom,what,whose,which,whichever,whatever,whoever
连接副词when,where,how,why
不确定→whether/if
强调时间→when/whenever
强调程度修饰a./adv→how/however
强调地点→where/wherever
强调原因→whythatwhose
物→what
人→who/whom/whoever
选择性→which/whichever
句义完整
句义不完整
缺主、宾
缺定语
根据选项特点、句子结构判断从句类型
成分残缺
成分完整
3.1连接词
3.1.1连接词thatthat只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。
如：
Ihope（that）youenjoyyourholiday.
Thathelikesyouisveryobvious.
3.1.1.1that引导名词性从句的省略情况
3.1.1.1that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，不能省略。
Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
3.1.1.2that引导宾语从句时一般可省略，但在以下几种情况中不能省略。
1）当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时不能省；
2）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时不能省略；
3）当that作介词宾语时不能省略。
Hejudgedthat,becausehewasachild,hedidnotunderstandwineEveryoneknewwhathappenedandthatshewasworried.
China'ssuccessinmanned-spacecrafttravelshows_ourcountryhasbecomeoneofthegreatestpowersinspaceresearch.
A.whatB.whichC.不填D.itthat3.1.2连接词whether/if
连词whether和if本身有意义（解释是否），在从句中不可省略。
3.1.2.1whether可以连接所有的名词性从句，而if只能引导宾语从句。
Ididn'tknowwhetherhewouldattendtheconcert.宾语从句，可用if代替whetherThequestioniswhetheritsworthtrying.表语从句,不可用if代替whetherWhethershecomesornotmakesnodifference.主语从句，不可用if代替whetherHemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.同位语从句，不可用if代替whether3.1.2.2whether引导的宾语从句可作介的宾语，而if则不能。
Italldependsonwhethertheywillsupportus.不用ifRyanwasworryingaboutwhetherhehadhurtherfeelings.
3.1.2.3if既可引导语从句，也可引导宾语从句。
如果用if会引起歧义，应避免使用if，而用whether。
Pleaseletmeknowifyouwanttojoinus.if引导的从句可被看成是宾语从句，if表示是否
Pleaseletmeknowifyouwanttojoinus.if引导的从句可被看成是条件状语从句，if表示如果
Pleaseletmeknowwhetheryouwanttjoinus.为避免引起歧义，可用whether表示是否
主语从句宾语从句表语从句同位语从句
跟及物动词跟介词
That一般不省略可以省略一般不省略一般不省略一般不省略
Whether/if放句首只用
whether均可，但有
区别只用
whether只用
whether只用
whether
（09海淀一模）Kevinconsultedhisteacherabout_heshouldstudyabroadaftergraduation.
A.whetherB.whereC.whenD.that
（05天津2）Elephantshavetheirownwaytotelltheshapeofanobjectand_itisroughorsmooth.
A./B.whetherC.howD.what3.2连接代词who（m）,whose,which,what等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。
如：
That'swhyshewantedtoleave.
Whenwearrivedoesn'tmatter.
Tellmewhichoneyoulikebest.
3.2.1what
用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词，它可引导主语从句、宾语从句和表语从句，在从句中出现主语、宾语表语残缺时使用。
（08北京东城一模）After_wasabouttenminutes,theteachergavethestudentsthecorrectanswertothequestion.
A.thatB.itC.whichD.what
（09江苏）ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave_couldbelife'smostimportantdecision-marriage-almostentirelyuptoluck.
A.asB.thatC.whichD.what3.2.2whoever,whatever,whichever等也可引导名词性从句，其意分别为"所…的一切事或东西"、"任何…的人"、""…的任可人或物"等。
如：
Whoeverwantsthebookmayhaveit.
I'lldowhateverIcantohelphim.
Buywhicheverischeapest.
Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_heorshewants.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever_hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.
A.WhoB.TheoneC.AnyoneD.Whoever3.3连接副词when,where,why,how等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。
如：
Thequestionishowweshouldcarryouttheplan.
Whenshe'llbebackdependsmuchontheweather.
Whyhediditwillremainapuzzleforever.
3.3.1Where,when,why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：
这个词必须符合句子的逻辑意义要求。
如：
-IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
-Isthat_youhadafewdaysoff?
A.whyB.whenC.thatD.where
-Doyouremember_hecame?
-Yes,Ido,hecamebycar.
A.HowB.whenC.thatD.if
（09东城一模）Myparentsdon'tcare_mypocketmoneygoes,butonethingisforsure：
themoneyspentmustbeworthwhile.
A.whyB.whenC.whereD.how
（10海淀一模）–It'sreportedthatthenewundergroundlinehasbeencompleted.
--Yes,butithasn'tbeenmadeclear_it'stobeopenedtotraffic.
A.thatB.whoC.whatD.when
（10湖南）Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew_shewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
（10全国Ⅰ）Wehaven'tdiscussedyet_wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where3.3.2why与because的用法区别。
两者均可引导表语从句，但前者强调结果，后者强调的原因。
如：
Ihadacold.That'swhyIdidn'tcome.
Ididn'tcome.That'sbecauseIhadacold.
四、名词性从句中虚拟语气的使用情况
4.1在表示"命令、建议、坚持、要求"的名词性从句中，要用"should+动词原形"形式，should可以省略。
Imadeasuggestionthathe（should）gothereatonce.
Isuggestedthathe（should）gothereatonce.
Thesuggestionwasthathe（should）gothereatonce.
4.2wish引导的宾语从句中要用虚拟语气，分与现在、过去、将来相反三种情况。
IwishIweretenyearsyounger.
Iwishyouhadpostedtheletteryesterday.
IwishIwouldtryagain.
4.3在句型"It+is/was+adj.+主语从句"中，如果形容词是important,strange,natural,necessary等，从句谓语部分要用"should+动词原形"形式，should可以省略。
It'sstrangethathe（should）thinkso.
Itisne
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