推铅球教案.docx
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推铅球教案
原地侧向推铅球
(一)
教学内容
原地侧向推铅球
(一)
教学顺序
1.使学生了解推铅球的基本知识
2.学习熟悉铅球的专门性练习
3.学习原地侧向推铅球的技术
教学重点
铅球的基本知识,握法与放置,原地侧向推铅球技术
教学难点
原地侧向推铅球的蹬、转、挺、拨的技术
教学方法
讲解法、示范法、练习法、预防与纠正法、游戏和比赛法等
课的部分
教学内容
教师指导方法
组织教法
准
备
部
分
10
分
钟
1.沿操场跑一圈(2分钟)
2.准备活动(3分钟)
2.1头部运动
2.2肩部运动
2.3扩胸运动
2.4腰部运动
2.5膝关节运动
2.6手腕踝关节运动
2.7正压腿
2.8腹部压腿
2.9两人相互压肩
3.小游戏:
“找伙伴”(5分钟)
所有同学围成一个圆,相互保持间隔,老师说开始时,开始同方向绕圆转圈,然后老师会喊出一个数字,要求刚好凑成老师所喊的数字相同的人数,不足人数或超过这个数字的都要受到小小的惩罚。
惩罚:
每次5个俯卧撑。
1.整理队伍,清点人数。
2.宣布本课的教学内容和目标以及注意事项。
3.带领学生进行准备活动。
4.讲解和组织学生玩游戏.
1.集合队形
2.游戏:
在规定的区域进行。
基
本
部
分
20
分
钟
1.进行辅组练习。
双手前抛铅球
2.讲解示范推铅球的动作要领。
握球的方法
五指自然张开,将球放在食指、中指、无名指根处,拇指和小指扶在球的两侧,手腕背屈。
然后持球练习握球的动作。
持球阶段
左肩正对投掷方向,将球放在锁骨窝处,贴于颈部,掌心向内,上臂略低于肩或与肩齐平,左臂自然上举,两眼平视前方。
准备阶段
上体右转,左臂协调配合身体动作直臂向右前滑落,至自然悬垂止,左
脚尖与右脚跟约在一条直线上,上体向右屈,两
腿均屈膝稍蹲,身体重心落在右腿上,含胸拔背。
蹬地阶段
左臂向上提肘并猛挥手臂同时右腿的发力蹬地,扣膝,转髋,身体重心也随之升起,握持铅球的右臂随之向前上方伸展并抖腕至屈腕。
出手阶段
铅球从中间的三根指端出手,铅球出手后,上体要尽可能地伸展,并要挺胸抬头;右腿随身体的最后用力向前迈出后,两脚交替缓冲。
出手角度在45°左右。
3.徒手练习原地侧向推球。
体会蹬地、转体的动作,尤其是利用两腿蹬地的力量
4.持球练习原地侧向推球。
练习时要注意出手角度、出手速度、出手点的正确姿势利用同时注意安全练习。
1.组织学生进行练习
2.先示范,然后讲解,再示范。
(强调注意体验蹬地、转髋、挺胸、伸臂、拔指)
3.组织学生练习,老师巡回指导,发现问题,及时纠正。
1.两人一组,相互抛实心球,注意间隔,注意安全。
老师巡回观察指导,纠正错误动作。
讲解时的阵形:
徒手练习时的阵形:
持球练习时的阵形:
结
束
部
分
5
分
钟
1.总结本次课的情况。
2.要求学生回去要认真思考和练习。
3.组织学生放松。
4.收回器材。
1.集合队伍。
2.集中总结。
1.队形
课
后
小
结
原地侧向推铅球
(二)
内容
学习原地侧向推铅球技术
课的
任务
一、使学生了解推铅球的基本知识
二、学习熟悉铅球的专门性练习
三、学习原地侧向推铅球的技术
四、通过游戏和比赛培养学生操作思维和合作精神。
教学
重点
铅球的基本知识,握法与放置,原地侧向推铅球技术。
教学
难点
原地侧向推铅球的蹬、转、挺、拨的技术
教学
方法
讲解法、示范法、练习法、预防与纠正法、游戏和比赛法等。
课的
结构
教学内容
组织教法
开始部分(3分钟)
1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。
2、师生问好!
3、宣布本次课教学任务及要求。
4、安排见习生(5分钟)。
组织:
要求:
集合迅速、整齐,精神饱满,口令清晰、洪亮
准备部分(7分钟)
1、沿直径为400m跑道慢跑2圈
(3分钟)热身。
组织:
要求:
在教师的带领下慢跑,要求队伍统一、整齐。
2、做行进间体操(4×8拍)(7分钟)
准备操五节
1、头部运动
2、膝关节运动
3、腕踝关节运动
4、腰部运动
5、正、侧压腿
组织:
教法:
1、教师讲解、示范8个节拍;
2、学生在教师的带领下完成4×8拍。
要求:
动作有力,注意力集中。
3、行进间游戏:
“喊数抱团”(10分钟)
游戏目的:
集中注意力,发展反应能力。
游戏方法:
学生沿操场跑动,教师突然喊出一个数字,如“1”“2”“3”……。
学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊的数字抱成一团。
组织(如图):
教法:
教师讲解游戏方法和规则并和部分学生模仿1次。
要求:
注意力集中,注意安全。
4、复习原地推铅球专门性练习(5分钟,以右手为例)
(1)持球
动作要领:
正对投掷方向,两脚成立正姿势,身体直立,将球放在右手中指指根处,其余四肢自然分开,头向右倾斜,用颈部与右手将球固定住,此时右手掌是横立,面向正前方。
(2)引球。
动作要领:
左脚不离地,右脚后撤1米左右,右腿弯曲,上体向右后转,背对投掷方向,重心完全落在右脚上,球的投影点在右脚前脚掌上,右脚脚尖点地,脚尖稍朝向左侧。
(3)推球。
动作要领:
右脚尖用力蹬地内旋,转髋前送,转体前移,重心逐渐由右脚转向左脚,左腿用力支撑,抬头挺胸,左臂后撤,右臂用力伸展,最后用力拨腕。
(4)制动。
动作要领:
左脚主动蹬离地面后撤,右脚被动前伸落在左脚脚印上,制止身体继续前倾,防止出界。
组织:
教法:
1、教师讲解要领并示范2-3次。
2、学生根据教师的讲解进行复习(徒手模仿练习5到8次,器械练习5到8次。
)
要求:
1、练习积极、注意安全。
图解:
基
本
部
分
20
分
钟
1、学习原地侧向推铅球动作要领(30分钟):
一、持球:
正对投掷方向,两脚成立正姿势,身体直立,将球放在右手中指指根处,其余四肢自然分开,头向右倾斜,用颈部与右手将球固定住,此时右手掌是横立,面向正前方。
二、右手将球放在锁骨窝肘关节同肩高,左手自然置于体前。
三、右腿微屈,上体向右侧屈,左腿自然伸直。
四、推球时体会蹬、转、挺、拨四个字。
五、出手后的制动(同原地推铅球)。
注意:
⑴、出手角度、出手速度、出手点的正确姿势利用
⑵、注意安全练习
分组:
两人一球,分开练习(如右图)。
教学重点:
注意体会蹬、转、挺、拨四个主要技术。
蹬就右腿的蹬地,是为了将腿上的力量作用于铅球上,转就是在蹬的同时右腿以前脚掌为轴转动以次带动腿、髋、胸转动。
挺身而就是挺髋、胸,拨就是最后出手时的拨球。
二、组织:
二、教法:
1、教师讲解要领并示范2-3次。
2、学生练习(徒手模仿练习5-8次,器械练习5-8次)。
3、重难点的讲解。
4、错误动作的纠正。
易犯错误:
1、蹬地不充分;
2、整体用力不当(蹬、转、挺、伸、拔);3、出手点低
禁区
要求:
听讲认真、练习积极、注意安全。
1、教学比赛(10分钟)
一、根据学习、练习情况进行教学比赛。
二、动作要点:
在掌握技术的同时来提高成绩,切忌为成绩而动作变形。
组织:
禁区
教法:
1、教师强调重点。
2、学生每人投掷三次,取最好成绩。
3、预防与纠正
要求:
必须以自己最完美动作完成。
3、球类活动(10分钟)
组织:
将学生分组进行教学比赛。
要求:
每个人都参与活动,活动积极投入。
结
束
部
分
(5
分
钟)
1、放松活动(2×8拍,10分钟)
(1)上肢伸展加呼吸调整
(2)抖动大小臂肌肉
(3)捶腿打腰
2、你学到了什么
3、收还器材
组织:
教法:
1、教师示范和讲解;
2、在教师的带领下完成放松活动。
要求:
动作舒展,充分放松。
课
后
小
记
侧向滑步推铅球
内容
侧向滑步推铅球
课的
任务
1、初步掌握侧向滑步推铅球技术,发展学生投掷能力。
2、复习50米短跑技术,发展学生短跑能力。
3、发展学生力量、速度、协调等身体素质,培养团结和吃苦精神。
教学
重点
上下肢协调用力转腕肩带动推臂
教学
难点
侧向滑步推铅球的蹬、转、挺、拨的技术
教学
方法
讲解法、示范法、练习法、预防与纠正法、游戏和比赛法等。
课的
结构
教学内容
组织教法
开始部分(3分钟)
1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。
2、师生问好!
3、宣布本次课教学任务及要求。
4、安排见习生(5分钟)。
组织:
要求:
集合迅速、整齐,精神饱满,口令清晰、洪亮
准
备
部
分
(7
分
钟)
1、沿直径为400m跑道慢跑2圈
(3分钟)热身。
组织:
要求:
在教师的带领下慢跑,要求队伍统一、整齐。
2、做行进间体操(4×8拍)(7分钟)
准备操五节
(1)、头部运动
(2)、膝关节运动
(3)、腕踝关节运动
(4)、腰部运动
(5)、正、侧压腿
组织:
教法:
1、教师讲解、示范8个节拍;
2、学生在教师的带领下完成4×8拍。
要求:
动作有力,注意力集中。
二、游戏:
“听反应”
一列学生命名为奇数队,另一列学生为偶数队。
两队背向而立,当教师发出某数字口令时,其中相应列学生很快反应转身追捉另一列相对应学生,听哨声停止。
组织(如图):
教法:
教师讲解游戏方法和规则并和部分学生模仿1次。
要求:
注意力集中,注意安全。
一、铅球
学习侧向滑步技术
1、动作要点
1)、侧向预备姿势:
“左举抬右肘,侧倒成弓步,喊胸回头看,三点成一线。
2)、最后用力:
右腿蹬伸急送髋,上体抬起挺又转,前撑左顶体后倒,以胸带肩猛推拨,换腿降体维平衡。
3)、滑步动作:
左腿摆收,右腿蹬,身体移向投掷向,脚内侧着地在一线,身体重心右后留。
2、用力顺序:
摆、收、侧蹬、转、送、挺、推、拨。
3、教学难点:
上下肢协调用力转腕肩带动推臂。
组织:
学生成四列横队
××××××
××××××
△
××××××
××××××
教法:
教师讲解示范,指导学生练习纠正错误动作,学生听教师口令提示集体练习。
教学手段:
1、学生体会侧向预备姿势。
2、学生跟教师一起做预摆滑步动作及最后用力动作。
3、学生分组持球,做连贯动作(只是最后不推拔球)。
教师在旁指导,纠误。
4、学生分组做原地向上、向下推拔球练习。
结
束
部
分
(5
分
钟)
1、放松活动(2×8拍,10分钟)
(1)上肢伸展加呼吸调整
(2)抖动大小臂肌肉
(3)捶腿打腰
2、你学到了什么
3、收还器材
组织:
教法:
1、教师示范和讲解;
2、在教师的带领下完成放松活动。
要求:
动作舒展,充分放松。
课
后
小
记