语文写字课教案Word文件下载.docx

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2.你准备好了吗？

二、学习书写：

俯

1.出示例字：

引导学生观察这个字的特点：

左窄右宽，右半部分为主要部分，所占空间应该为整个字的三分之二。

2.学生讨论书写的注意事项

全班交流：

你想提醒大家什么地方？

3.师总结学生的意见，给予指导：

左边的单人旁要略窄一点，起笔收笔处等方面有一点变化，字的左右两端保持平衡，重心偏右，与右边呼应。

其中右半部府字一撇为竖撇，竖画写得挺直，这个字才能写得端正。

同时要注意，左右结构的字，书写起来要紧凑，这样写出来的字才美观。

4.教师示范书写，强调重点笔画的书写。

5.学生练写两个。

师巡视指导，发现问题及时解决。

三、自学“侠、俏、仪”的书写

1.学生小组讨论“侠、俏、仪”的书写

2.尝试书写

教师巡视指导，发现问题集体解决。

四、总结左右结构、左窄右宽字的书写要点。

五、学生写字

师巡视指导，提醒执笔姿势和运笔方法。

六、作业展评

1.表扬书写工整认真的同学

2.表扬书写整洁美观的同学

3.表扬书写姿势正确的同学

六年级毛笔字备课教案（第二周）

2.练写左右结构、左窄右宽、提手旁的字：

掀、撕、抑、揪。

掀

左边的提手旁要略窄一些，提要注意收住笔，起笔收笔处等方面有一点变化，字的左右两端保持平衡，重心偏右，注意左右呼应。

其中右半部的欣字两个撇均为竖撇，横画要平、竖画写得挺直，这个字才能写得端正。

三、自学“撕、抑、揪”的书写

1.学生小组讨论“撕、抑、揪”的书写

六年级毛笔字备课教案（第三周）

2.练写左右结构、左窄右宽、三点水旁的字：

津、泣、浴、瀑。

津

左边的三点水要略窄一些，最后一笔点提要注意收住笔，起笔收笔处等方面有一点变化，字的左右两端保持平衡，重心偏右，注意左右呼应。

其中右半部分以横竖笔画为主，横画要写的平、竖画写得挺直，这个字才能写得端正。

三、自学“泣、浴、瀑”的书写

1.学生小组讨论“泣、浴、瀑”的书写

六年级毛笔字备课教案（第四周）

2.练写独体字：

自、白、田、书。

自

这个字形稍窄并且略小，因此书写的时候要注意，横画要写的均匀均匀。

书写独立结构的字要注意先观察字形，像“自”这个字，是属于窄小型的。

因此在书写的时候，要注意字在方格中的位置，应选取较为居中的位置来写，才会显得端正、美观。

三、自学“白、田、书”的书写

1.学生小组讨论“白、田、书”的书写

四、总结独体字字的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第五周）

午、牛、头、太。

午

书写时，要注意横要平，竖要长、位置选取要居中、总体应呈现出直而正的字形。

书写时，要注意横要平，竖要长、位置选取要居中、总体应呈现出直而正的字形，另外，书写要注意姿势的正确，字迹也要端正工整，这样写出的字才会既美观又大方。

三、自学“牛、头、太”的书写

1.学生小组讨论“牛、头、太”的书写

四、总结独体字的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第六周）

2.练写上下结构、上宽下窄的字：

全、青。

室、雪。

雪

上下结构、上宽下窄的字上下两部件的纵向距离要相等，上下两部件的重心要在要在竖中线上，上部件要写得宽，下部件要写得窄。

“雪”字是正方形结构，有上下两部分组成，上面宽雨字头横钩要长，下面要窄，上下要紧凑。

三、自学“全、青。

室”的书写

1.学生小组讨论“全、青。

四、总结上下结构、上宽下窄的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第七周）

2.练写上下结构、上窄下宽的字：

孟、思、弄、安。

思

上下结构、上窄下宽的字。

上下两部件的纵向距离要相等，上下两部件的重心要在要在竖中线上，上部件要写得窄，下部件要写得宽。

上下结构、上窄下宽的字。

“思”字整体结构近似正方形，上窄下宽，横画间距相等。

心字底的三点左低右高，相互呼应。

书写时应注意结构的比例。

三、自学“思、弄、安”的书写

1.学生小组讨论“思、弄、安”的书写

四、总结上下结构、上窄下宽字的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第八周）

2.练写上下结构、上长下短的字：

否、香、杏、春。

否

上部件要写得长，下部件要写得短，上下两部件的重心要在要在竖中线上，上部件要写得宽，下部件要写得窄。

“否”字是上长下短的字，上面的不字，竖画正对横画的中间，起笔向左露锋入纸。

撇的起笔稍靠右，点为长点，起笔不要太靠上。

下面的口字稍扁。

三、自学“香、杏、春”的书写

1.学生小组讨论“香、杏、春”的书写

四、总结上下结构、上长下短字的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第九周）

2.练写上下结构、上短下长的字：

员、早、晨、奇。

员

上部件要写得短，下部件要写得长，上下两部件的重心要在要在竖中线上，上部件要写得窄，下部件要写得宽。

“员”字上面的口要写的短而且扁，下面的贝字写的要长，书写是要先观察上下的比例关系、

三、自学“早、晨、奇”的书写

1.学生小组讨论“早、晨、奇”的书写

四、总结上下结构、上短下长字的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第十周）

2.练写包围结构，左上包右下的字：

房、屋、展、厅。

房

包围结构，左上包右下的字。

要注意外面的包围结构上横应写的较短，被包围部分要写得稍微宽些，且靠近左上，这样字才会显得为重。

三、自学“屋、展、厅”的书写

1.学生小组讨论“屋、展、厅”的书写

四、总结包围结构，左上包右下的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第十一周）

2.练写包围结构，右上包左下的字：

司、习、勾、句。

司

包围结构，右上包左下的字。

“司”字整体字形长方，包围部分横短竖长，不可太靠右，被包围部分应靠上靠左。

三、自学“习、勾、句”的书写

1.学生小组讨论“习、勾、句”的书写

四、总结包围结构，右上包左下的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第十二周）

2.练写包围结构、左下包右上的字：

翘、起、迪、赵。

翘

包围结构，左下包右上的字，书写时应注意左右两部分的比例关系。

两部分不要写的太疏远，应该写的靠拢一些，这样才会美观大方。

左下部分的竖弯钩应该伸展将“羽”字牢牢包围。

这样书写才规范得体。

三、自学“起、迪、赵”的书写

1.学生小组讨论“起、迪、赵”的书写

四、总结包围结构、左下包右上的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第十三周）

2.练写包围结构、上包下的字：

同、向、风、周。

同

包围结构，上包下结构的字。

在书写的时候，应注意外面的包围的结构与里面部分的字的大小比例关系，还用注意被包围的部分应该上提。

外面要写的大气、舒展。

在书写的时候，应注意外面的包围的结构与里面部分的字的大小比例关系。

“同”字书写时应注意里面被包围的部分应该上提，横向和竖向之间笔画要均匀，长短要适宜。

三、自学“向、风、周”的书写

1.学生小组讨论“向、风、周”的书写

四、总结包围结构、上包下结构字的书写要点。

六年级毛笔字备课教案（第十四周）

2.练写包围结构，下包上的字：

画、山、凶、幽。

画

包围结构，下包上的字书写时应注意包围部分与被包围部分的关系，主要是上下高度的比例关系。

“画”字中的“田”字应占整个字的五分之三的比例，因此只有把握了比例关系，书写出来的字才会美观得体。

要注意坐姿和执笔的姿势。

三、自学“山、凶、幽”的书写

1.学生小组讨论“山、凶、幽”的书写

四、总结包围结构，下包上的字的书写要点。