七年级上册道德与法治练习题及答案doc文档格式.docx
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朋友是被中的棉，有你才温暖；
朋友是菜中的盐，有你才香甜。
”这告诉我们（）①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之路
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
二、简答题
6．（2016漳州质检）“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。
真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。
如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。
”
阅读材料谈谈友谊的重要力量。
能力提升
材料一学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。
“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。
材科二“中国好剧果77王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。
两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。
王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别人，也快乐了自己。
阅读材料，回答下列问题：
（1）王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?
（2）在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆?
参考答案
1．B本题考查的知识点是我的朋友圈。
题干材料中的关键信息“让她认识了很多的新朋友”等说明李萌的朋友圈扩大了，因此，B观点错误；
A．C、D是对材料的正确理解。
2．B本题考查学生对扩大交往范围的方式的认识和理解。
积极参加社会公益活动和社会活动，是扩大交往范围的好方式。
①②③符合题意。
3．B本题考查学生对友谊的认识和理解。
结合题干材料，和朋友创办微软公司取得惊人成就可以看出友谊给人智慧和力量。
所以选
B。
4
A、B
．C本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。
说法太绝对，予以排除。
D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。
所以选C。
5．C本题考查朋友的作用。
题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用，①②③是对友谊作用的正确认识；
④说法绝对，应排除。
6．【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。
从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。
答案：
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。
第
（1）问，结合材料中“温暖了别人，也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知，应从友谊的意义角度组织答案；
第
（2）问，答案具有开放性，符合题意即可。
（1）朋友对一个人的影响很大。
朋友，见证了我们一路走过的历程。
友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；
友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；
友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；
同桌常常损我，但是不允许别人损我等。
【第二框深深浅浅话友谊】
1．你喜欢与下列哪些人交朋友（）
①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学②王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气
④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”
A．①②B．③④C．②③D．①④
2．（2016江门台山质检）小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．小红做得对，只和学习好的同学交朋友
C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D．友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方
3．对漫画寓意理解正确的是（）
A．只有遇到困难和挫折时，才需要友情B．友情可以用金钱来衡量
C．朋友的帮助会给我们支持和力量D．财富对我们的人生意义不大
4．（2016德阳中考）宋代的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：
“子今此去来何时，后有不可谁予规?
”这句话启示我们（）
A．结识志同道合经得起时间考验的朋友
B．掌握获得真正友谊的必要方法和艺术
C．远离可能对自己产生不良影响的朋友
D．结识能及时指出我们缺点错误的朋友
5．（2016昆明质检）你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是（）
A．嫉妒他，暗地里说他坏话B．不再搭理他，谁让他考得比我好
C．认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他
D．疏远他，结交新的不如我的朋友
6．（2016眉山仁寿质检）有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。
以下理解错误的是（）
A．“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则
B．这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别
C．朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重
D．这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路二、情景分析题
7．（2016宜春实验质检）情景一：
我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则
就不理我了。
我是帮还是不帮?
正确做法：
理由
情景二：
李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。
而王小朋只获得学校鼓励奖。
两人心里都觉得有点不是滋味。
假如你是王小朋，你会怎么做?
（2016石家庄高邑质检）今天是周日，也是张伟的生日。
瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。
看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：
“我要是有这么多的朋友该多好啊!
”江东东说：
“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!
”文宾疑惑地问：
“难道花钱才能获得和维持友谊吗?
”
（1）为什么同学们都渴望拥有友谊?
（2）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?
为什么?
（3）请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。
1．D本题考查受欢迎的人的特征。
朋友、同学之间的交往要做到平等、尊重、真诚、团结、合作、宽容等。
据此分析可以看出：
②中王小丽同学缺乏与同学的团结合作；
③中王虎同学没有做到尊重同学；
而①④体现了平等、尊重、团结、宽容的美德，入选。
2．D本题考查学生对友谊的品质的认识和理解。
小红的做法不正确，要学会关怀好朋友，学会帮朋友分担。
所以选D。
3．C本题考查学生对友情重要性的认识。
不论何时，我们都需要友情，A项错误；
友情无价，是不能用金钱来衡量的，B项错误；
朋友是财富强调的就是友情的力量，C项正确；
D项说法存在明显错误。
4．D解答本题时要弄清所给诗句的意思，所给的诗句的意思是“今天你离去后，何时能回来?
我以后有了过错，还有谁来规劝我呢?
”，可见孙少述是王安石的诤友。
由此可见，只有D符合题意。
5．C竞争本身不会伤害友谊，关键是我们的态度，相信朋友的成功并不意味着自己的失败，即使朋友之间存在竞争，也不会对友谊造成伤害。
所以选择C。
6．C本题考查学生对交友原则的认识和理解。
“哥们儿义气”不是真正的友谊。
坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。
7．【解析】本题考查学生对友谊的澄清的认识和理解。
回答情景一，友谊要坚持原则，坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。
情景二，真正的朋友是不嫉妒，而是真诚地分享朋友的欢乐。
情景一：
不帮，课后找机会帮她补习功课。
理由：
①友谊需要忠诚，然而，用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。
②坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。
我会真诚地恭喜好朋友李大明取得成功。
真正的朋友不包容嫉妒，当朋友取得某方面成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。
嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。
【解析】本题选取中学生身边的事例，考查学生对友谊的理解和对交友原则的运用。
第
（1）问，分析设问不难得出要求我们回答友谊的作用，结合所学知识答出即可。
第
（2）问结合材
料谈对友谊品质的认识。
第（3）问，考查我们对友谊品质和交友原则的理解运用。
（1）友谊带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。
在人生旅途中．朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
（2）不能。
因为友谊是一场精神的相遇。
友谊离不开现实的条件，但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。
志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验。
（3）①给予和分担必须是双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；
感受关怀，也学习关怀对方。
②正确面对朋友之间的竞争，相信朋友的成功并不意味着自己的失败。
③朋友相处要坚持原则，远离“哥们儿义气”。
④关心、支持朋友等。
【第三单元师长情谊第六课第一框走近老师】
1．我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：
“师者，所以传道授业解惑也。
”这表明（）
A．学生热爱老师B．老师是我们获取知识的来源
C．老师是学生最真挚的朋友D．老师是人类文明的传承者
2．中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。
我们之所以要尊敬教师，是因为（）
1教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使
命
③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
3．从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。
对教育工作者也提出了新的要求，这也正是今天的教师应具备的素质和能力，包括（）
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心
4．每位老师有不同风格的原因是（）
①年龄、学识的不同②阅历、性格的不同③情感、思维方式的
不同
④解决问题的方法和表达方式不同
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
5．有的老师幽默开朗、风趣且富有*；
有的老师严认真，凡事一丝不苟；
而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。
这说明了（）
①每位老师都有自己的独特的教学风格
2尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师
3无论什么风格的老师，都应该受到尊重
4为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词
6．老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该（）
A．从此以后拒绝再听，以示*
B．承认老师的差别，发现不同风格老师的优点
C．勉强听着，能听多少是多少D．找机会与老师唱对台戏二、简答题
7．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。
我们为什么要尊重教师?
材料一2015年，荷兰一名生物老师因为新颖的教学方法走红网络。
为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。
女老师此举在社交媒体上被疯狂转载，引来全球无数网友赞叹，称其“敬业和太拼”“让学生看得见、记得住才是硬道理”“无聊的不是生物，是教学而已”。
材料二台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师，用自演自唱的方式拍了一部关于三角函数的MV，让众多网友看呆。
视频中的歌曲看起来像是音乐MV，歌词却全是三角函数的记诵公式：
“sin从斜边飞出，COS自斜边掉落，tangent总爱往上斜踢，正余弦平方和是一⋯⋯”“三分多钟的歌曲，虽然好听，但也不容易背吧?
自演
自唱，老师也蛮拼的!
”
（1）荷兰老师因穿骨骼衣讲人体构造而走红网络，台湾老师因自演自唱三角函数让网友看呆，网友评价她们“敬业”“蛮拼”，说明了哪些道理？
（2）你身边有这样“独特”而受欢迎的教师吗?
请说说他们的故事。
1．D本题考查教师工作的特点。
解答本题的关键是正确解读题干名言，名言意思是老师的工作就是教给我们做人的道理、传授科学文化知识、为我们答疑解惑，可见D符合题意。
A、C与题意无关，B观点过于绝对。
2．D本题考查的知识点是尊敬教师的原因。
教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
承担教书育人的使命。
在学生的成长中发挥着不可替代的作用，这都是我们应该尊师的原因。
所以①②④是正确的；
在教师法的内容中看不出尊师的原因，③应排除。
3．C本题考查的知识点是现代教师要具备的素质和能力。
为适应新形势的挑战，教师必须德才兼备，①②③④均符合要求。
4．A本题考查的知识点是老师形成不同风格的原因。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
上述四种说法都是正确的。
5．A本题考查的知识点是如何看待风格不同的老师。
由于每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。
但无论什么风格的老师，都应该受到尊重。
因此，①②③是正确的。
④观点太偏激，应排除。
6．B本题考查的知识点是如何对待风格不同的老师。
由题干描述得知，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。
所以B是正确的选项，而A、C、D都是错误的做法，不利于和老师建立民主平等的师
生关系，也不利于自己的学习
7．【解析】这是一道简答题，考查的知识点是尊重教师的原因。
比较简单，依据教师的职业特点回答即可。
（1）教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
（3）教师不只是传授知识，他的巨大力量在于做出榜样，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，被誉为人类灵魂的工程师。
能力提升【解析】这是一道分析说明题。
主要考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。
第
（1）问通过两个不同国家不同教学风格的老师走红网络，要求学生答出不同老师有不同的风格；
通过网友的评价，要求学生答出她们身上所具备的共性优点。
第
（2）问比较简单，联系自身生活实际回答即可。
（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
无论什么风格的老师，都应该受到尊重。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，要言传身教，爱岗敬业，创新教法，才能适应新时代的挑战，成为受欢迎的教师。
（2）答案开放，符合题意，联系自身生活实际回答即可。
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