快速识字4册118汇编.docx
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快速识字4册118汇编
一花园里的好朋友
（一）
在一个非常美丽的大花园里，住着一群可爱的小动物，它们是花园里最要好的朋友：
有爱好音乐的蟋蟀、喜欢跳舞的蝴蝶、热爱劳动的蚂蚁和酷爱翻土的蚯蚓。
每天清晨，他们起床后先向太阳公公问好，让后开始自己一天的工作。
蚯蚓钻到土里为花园里的花草松动土壤；蚂蚁则忙忙碌碌地搜集花籽并一个一个地搬到仓库；蝴蝶一边跳舞一边采集花蜜；蟋蟀呢，坐在花荫下创作新的歌曲并练习演唱，就这样，忙碌的白天过去了。
晚上，月亮婆婆升上天空，把温柔的月光照进美丽的花园里，这群好朋友欢聚一堂，品尝着美味佳肴，高兴地聊着天儿。
蝴蝶给伙伴和花朵们跳美妙的舞蹈；蚂蚁则搬出粮食与大家一起分享。
吃完喝完，大家躺下来，形态各异，听蟋蟀唱着新编的歌曲，花儿们也在优美动听的歌声中进入梦乡。
美好的一天结束了。
整个花园犹如一个幸福的家庭，和谐、宁静。
写给爸爸妈妈
静静地听孩子读这个故事，跟孩子一起讨论：
花园里有哪些好朋友？
他们是怎样工作的？
指导孩子做几个头饰，在头饰上让孩子写上各种小动物的名字，并发动家里人和孩子一起演一演这个故事。
演完之后，可以和孩子一起谈谈什么是幸福，比如：
幸福就是一家人平平安安在一起；幸福就是每天都有爱吃的东西；幸福就是一家人平平安安在一起；幸福就是每天都有爱吃的东西；幸福就是帮助别人之后看到他露出的笑容……爸爸妈妈先结合孩子生活中的实际事例说一说，给孩子一个示范、一个感性的认识、一个思考的方向，但是千万不要一口气说得太多、太深奥、使孩子觉得这个问题太难了。
写给宝宝
好好地读读这个故事，于这几个可爱的小动物交朋友，看看他们是怎样工作的？
再读几遍，然后将这有趣的故事讲给爸爸妈妈和周围的小朋友们听一听，看看他们是不是和你一样喜欢这个故事。
想一想，第二天，这个美丽的大花园里又会发生什么样的故事呢？
讲给爸爸妈妈听听吧！
字宝宝
cāngkùchuàngìiànshēngjùyáoliáoxiǎng
仓库创练升聚肴聊享
tǎngtàibianyouxiangyoutingxiejing
躺态编优乡犹庭谐静
二花园里的好朋友
（二）
有一天，爱动脑筋的蚂蚁提议：
“我们是非常要好的朋友，我们每个人都非常能干，请大家考虑一下，如果我们制定一个时间表，大家按计划在一起工作，那样工作效率不就大大提高了吗？
”大家一听，都觉得这个建议很好，纷纷表示同意，于是，很特别的一天开始了。
按照新的工作表：
上午，大家和蟋蟀一起给花儿松土。
蚯蚓很快就松完了他的那块土壤。
再看蚂蚁，他把自己弄得灰头土脸不说，还累得筋疲力尽，只松了一点点土；一看那边的蝴蝶，比它松的土还少，连漂亮的新裙子也给弄脏了。
吃完午饭，大家休息了一会而开始了新的工作。
下午，蚂蚁带领大家一起搜集并搬运花籽，最爱迷路的蟋蟀背着花籽不知道跑到哪里去了，半天都不见它的影子。
蝴蝶飞到空中寻找花籽，它发现了很多花籽，连忙招来蚯蚓，一起往仓库里搬，可是搬得特别吃力，半天也没办到仓库里。
到了傍晚，蝴蝶教大家跳舞，结果蟋蟀不小心把脚给扭了，痛得哇哇直叫；蚂蚁的动作滑稽极了，逗得花儿笑弯了腰；最惨的要数蚯蚓，它扭着扭着就把自己拧成了结，大家好不容易才帮它解开。
夜晚，蟋蟀教大家一起唱歌，蚯蚓的歌声细小极了，谁都听不见；蚂蚁的声音那叫一个难听；蝴蝶的噪音很美，可是老跑调，唱着唱着就不知拐到哪去了。
花园里的歌声简直就是噪音，难听极了。
音乐水平很高的蟋蟀气的皱着眉头捂着耳朵直摇头……
就这样，伴随着乱七八糟的歌声，乱七八糟的一天终于过去了。
第二天，蚂蚁统计了前一天的工作成果后，向大家宣布：
“工作时间表作废，请大家按以前的方式工作。
”大家又都开开心心地像以前一样各自做自己的工作去了。
美好和谐的生活又回到了花园里。
写给爸爸妈妈
让孩子通过反复阅读，产生生临其境的感觉，“呵呵”笑出声来。
在达到这样的效果之前，请千万不要轻易插手，您只需要鼓励、表扬就可以了。
孩子遇到不认识的字一定会求救，请轻轻告诉他，并要求他自己去想办法记住吧。
读完故事之后需要继续强化记忆生字，让孩子在自己生活的环境中找找这些字吧，培养孩子的细致观察力，是一件使孩子终身受益的好事。
引导孩子安静、独立的思考也很重要，这个故事可以提供很多教育孩子的契机和素材，和孩子聊聊吧，引导他弄清楚故事中的小伙伴们计划得十分美好的事情为什么会变成这样。
请注意，孩子有可能通过这个故事形成认识的误区——计划是一件很可怕的或是很可笑的事情。
所以我们就必须引导孩子通过思考认识到：
计划本省是有用的，可是不合理的计划不但帮不上忙，而且会把事情弄得一团糟。
写给宝宝
故事中几个可爱的小动物的生活由和谐美好变得乱糟糟，这说明了什么呢？
与爸爸妈妈一起讨论一下，你一定会有所收获。
再次和爸爸妈妈、小伙伴们一起演一演这个故事，在表演的时候做个会思考的小演员，把你的角色演得聪明、可爱些，好吗？
你能行！
别忘了要想出各种方法来及时复习生字。
字宝宝
yìlǜànhuàlǜfēnhuījīnpíxúnbàngnǐuhuáji议虑按划率纷灰筋疲寻傍扭滑稽dòuwāncǎnnǐngsǎngzàozhòuxuān
逗弯惨拧嗓噪皱宣
三三字经
宋齐继，梁陈承。
为南朝，都金陵。
北元魏，分东西。
宇文周，与高齐。
迨至隋，一土宇。
不再传，失统绪。
唐高祖，起义师。
除隋乱，创国基。
二十传，三百载。
梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周。
称五代，皆有由。
炎宋兴，受周禅。
十八传，南北混。
辽与金，皆称帝。
元灭金，绝宋世。
写给爸爸妈妈
刘裕建立宋朝，后来被齐朝所代替，以后是萧衍建立的梁朝和陈霸先建立的陈朝。
这四个王朝历史上称谓南朝，都以金陵（就是今天的南京）为国都。
与南朝同时存在的元魏称谓北朝。
元魏后来分裂成东魏和西魏，西魏被宇文觉夺位，建立了北周；东魏被高洋夺位，建立了北齐。
杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称谓隋文帝。
他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道。
唐高祖李渊带领部下起义，反对杨广，结束了隋朝的统治，开创了唐朝的基业。
唐朝总共传了二十位皇帝，统治了将近三百年，到唐哀帝时朱全忠夺走皇位，建立了梁朝，后人称之为后梁，唐朝就灭亡了。
后梁之后又有后唐、后晋、后汉、后周，这五个朝代历史上称谓“五代”。
它们的兴起和灭亡都有一定的原因。
赵匡胤接受了后周恭帝“禅让”的帝位，建立了宋朝。
宋朝传了十八位皇帝后，北方的少数民族南下侵扰，结果又形成了南北混乱的局面，宋朝的时候，北方的辽人、金人和蒙古人都建立了国家，自称皇帝。
最后蒙古人灭了金国和宋朝，建立了元朝，重新统一了中国。
写给宝宝
先读一读，如果有不认识的“拦路虎”，用部首查字法查一查，再看看它们分别有哪些意思。
标注好拼音后，大声地、反复地读一读吧，记住“拦路虎”的读音了吗？
唐朝在中国历史上是一个强盛的朝代，也是当时世界上最强大的国家之一。
很多海外华侨、华人常常称自己为“唐人”，他们聚居的地方大多也称为“唐人街”。
一千多年后的今天，中华民族日益强盛，我们能为民族强盛做些什么呢？
南唐李后主是一位有名的词人，直到今日，大家还喜欢吟诵他的《虞美人》、《浪淘沙》等。
但是，他不是一个负责任的君主，因此成了亡国之君。
所以，每个人都应该先把自己应该做的事做好，才可以去做别人事情。
故事链接：
中国历史朝代歌
尧舜禹，夏商周，春秋战国乱悠悠，
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
字宝宝：
sòngjìchényǔxùmiènǎiyáoshùn
宋继陈宇绪灭乃尧舜
四壶笔鼓
壶是一种由陶瓷或金属制成的容器，常常用来盛装液体，如茶壶、酒壶等。
古文字的“壶”字，有又细又窄的瓶颈，又大又圆的腹部，有耳有盖有底座，活像一把酒壶。
笔是用于书写的工具。
毛笔的使用，在中国有非常久远的历史。
从考古发掘出来的实物看，最早的毛笔出于战国时代；但从种种迹象推测，毛笔的实际使用可以上推到原始社会末期。
甲骨文、金文的“笔”字，像用手抓着一支毛笔的样子。
这种笔有较粗的笔杆，杆头上的分叉代表笔毛。
早期的毛笔多用于木杆，秦代蒙恬研究造笔，改用竹管，故小篆的“笔”字增加竹旁。
而化简字的“笔”又是一种新的写法。
鼓是一种圆柱形、中间空、两端蒙皮的打击乐器。
古代两军作战，以击鼓鸣金来指挥军队的进退（击鼓就是打起鼓，表示进攻；金指铜钟，鸣金就是敲响铜钟，表示收兵）。
古文字的“鼓”字，像人手持鼓槌敲击鼓面的样子。
“鼓”字本来的意思是击鼓，后来引申为敲击、拍打、弹奏的意思，如“鼓掌”（拍手掌）、“鼓瑟”（弹奏琴瑟）；再后来又引申为振动、振作、激励等意思，如“鼓动”、“鼓励”、“鼓舞”、“鼓足干劲”等。
另外，鼓的形状是向外凸起的，所以“鼓”字又有隆起、凸出的意思，如“鼓腹”（就是凸起的肚子）。
写给爸爸妈妈
汉字文化博大精深，带孩子走进去一定奇妙无穷。
这里需要爸爸妈妈多投入点时间引导孩子，慢慢激发兴趣。
文中列车了三个汉字的演变过程，和孩子一起画一画，记一记，会使学习变得有趣。
鼓励孩子用各种方法去理解汉字的意义，这样能够培养孩子的想象力，也能够增强记忆效果。
写给宝宝
你有没有觉得学起汉字来很有意思呢？
只要你耐心、认真地分析每一个汉字的组成部分，你就会知道很多有趣的汉字故事呢！
字宝宝
hútáoshǔfùbùjùjuézhàntuīcèjìchā壶陶属腹部具掘战推测际叉
tiányánjīugǎizēnghuītuìtónggōngbīngqiāozhèn
恬研究改增挥退铜攻兵敲振
sèzòujīlìzútū
瑟奏激励足凸
五动漫人物
花木兰旗木卡卡西辛巴蜘蛛侠江户川柯南
《花木兰》《火影忍者》《狮子王》《蜘蛛侠》《名侦探柯南》
超人砂瀑之我爱罗济公唐僧流川枫《超人特工队》《火影忍者》《济公》《西游记》《灌篮高手》
漩涡鸣人机器猫
《火影忍者》《哆啦A梦》
写给爸爸妈妈
把汉字学习建筑在孩子兴趣的基础之上，就会简化难点，轻松有效，所以不仅仅要用这套教材来识字，还要在教材的启发之下，从生活中宝宝喜欢的东西当中挖掘学习资源，随时随地来识字与巩固，在不知不觉中达到目的。
写给宝宝
小朋友，你一定看过很多动画片吧，你认识上面的这些动画人物吗？
他们叫什么名字？
都哪些了不起的本领？
我们来比一比谁能最准确地叫出他们的名字，谁能生动地讲出他们的故事。
加油！
别忘了，认出一个人的名字或讲出一个人的故事就要给自己加一颗星呦！
当你积满10颗星时，可以让爸爸妈妈给你一个小小的奖品。
字宝宝
mànlánkǎxīnxiájiāngchāozhēntànshāpùluójì漫兰卡辛侠江超侦探砂瀑罗济fēngxuánwōguànduō
枫漩涡灌哆
六给奶奶送阳光
奶奶的腿不好，
不能出门晒太阳。
有一天我去玩，
金色的阳光洒满天地间。
我赶紧兜起裙子，
把阳光兜在里面。
“奶奶，我给你送阳光来了!
奶奶，我给你送阳光来了！
”
我高兴的喊叫着，
跑到奶奶的身边，
轻轻的展开裙子，
可是阳光不见了……
奶奶抚摸着我的头：
“小宝贝，我晒到阳光了!
你不就是我家的
一颗小太阳吗？
……”
字宝宝：
sǎdōufǔmōkē
洒兜抚摸颗
一起背古诗：
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
潜力降临一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
识字游乐园：
连一连：
一寸光阴一寸金晚霞行千里
一日之计在于晨孤掌难鸣
人心齐人不学不知义
朝霞不出门泰山移
雷公先唱歌有雨也不多
玉不琢不成器万紫千红春满园
独脚难行柴多火旺
一花独放不是春一年之计在于春
一个篱笆三个桩寸金难买寸光阴
水涨船高三根麻绳难扯断
一根竹竿容易弯赛过一个诸葛亮
三个臭皮匠一个好汉三个帮
识字小档案：
蟋蟀酷蚯蚓工壤碌搜籽仓库创练升聚肴聊享躺态编优乡犹庭谐静议虑按划效率纷灰筋疲寻傍扭滑稽逗弯惨拧嗓噪皱宣宋继陈宇绪灭乃尧舜壶陶属腹具掘战推测际叉恬研究改增挥退铜攻兵敲振瑟奏激励足凸漫兰卡辛侠江超侦探砂瀑罗济枫漩涡灌哆洒兜抚摸颗
认识100——120亲亲，认识80——99拥抱，
认识50——79击掌，认识0——49握手加油！
本单元我认识了_______字。
七闻鸡起舞
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时期，他才意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈的努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主薄。
他俩感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的理想：
建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一天半夜，祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：
“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？
”刘琨欣然同意。
于是他们每天听到鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。
春去冬来，寒来暑往，从不间断。
功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为文武双全的人才。
祖逖被封为镇西将军，刘琨做了都督，实现了报效国家的愿望。
后来人们就用“闻鸡起舞”形容发奋有为，也比喻有志之士及时振作。
写给爸爸妈妈：
让孩子尝试读这个成语故事，给孩子讲讲“辅佐、主簿、铿锵”等词语的意思，问问孩子有什么想法。
提醒孩子学习生字。
一起讨论：
祖逖和刘琨为什么能做到闻鸡起舞？
跟孩子讲讲成语故事的一般格式，指导孩子上网搜索更多的成语故事来读。
写给宝宝：
读了故事，是不是被祖逖、刘琨的精神所感动呢？
把你的想法和爸爸妈妈或者小伙伴交流一下。
和爸爸妈妈一起做字卡，记一记生字，也要发扬“闻鸡起舞”的精神呦！
上网查查类似的刻苦学习的故事读读，一定会有更多的收获。
字宝宝：
dítǎnfùtáofábàoxiàoluòchùfǔzuǒjiànxièkūnbù逖坦负淘乏报效洛触辅佐荐懈琨簿jǐnmiánqiědòngcuìkēngqiāngdū
仅眠且栋脆铿锵督
八玫瑰长刺
从前，玫瑰花是不长刺的。
有个小姑娘叫玛丽娜，她认识了一朵美丽的玫瑰花并和她成为了好朋友。
小姑娘经常跟玫瑰花谈学校里的趣事，玫瑰花听得津津有味，在风中轻轻舞动它的花瓣。
玛丽娜的生日那天，收到了一件礼物。
她小心翼翼的打开一看，啊！
好可爱的一只小刺猬呀！
圆滚滚像只长满刺的皮球。
小刺猬迷途般很吃惊地瞪着她，有些害怕。
于是玛丽娜就找来一根毛线，系上一个小纸团，在它面前舞来舞去。
哇！
真好玩！
小刺猬被逗得开心极了！
有了小刺猬，玛丽娜忘记了玫瑰花。
日子一天天过去，玫瑰花孤独的等待着，再也没有人来向她问好，没有人给她讲有趣的故事了。
她一点点枯萎下去。
一天，玛丽娜和小刺猬在树林里捉迷藏。
玛丽娜躲起来，让小刺猬找她。
小刺猬在树丛里找啊找，突然面前出现一只大灰狼，张开大嘴朝小刺猬猛地扑过去……
小刺猬不见了，玛丽娜非常焦急。
她在树林里到处找，终于在树下找到了一对尖刺，小刺猬已经被大灰狼吃掉了。
失去了小刺猬，玛丽娜整天郁郁不乐，难过得连饭也吃不下。
她含泪缩在沙发的一角，呆呆的望着壁炉里的火焰，火焰突然变出了一朵玫瑰花的模样。
哦！
我的玫瑰！
玛丽娜一下想起来了，赶紧奔到花园里。
玫瑰花正可怜地弯着腰，夏日的炎热已经烤干了她的花茎。
玛丽娜难过极了，立刻找来喷壶为她浇水。
得到了水的滋润和“医治”，玫瑰花一点点挺直腰身，重新恢复了往日的光彩。
为了使失去小刺猬的女孩重新赢得了快乐，玫瑰花和以前不同了，她的花茎上长出了小刺，就像小女孩的小刺猬。
写给爸爸妈妈：
让孩子先独立地读完故事，有不理解的让孩子自己问。
提醒孩子学会使用工具书，读书要做记号。
和孩子一起再次读这个故事，可以互相提问题进行讨论。
写给宝宝：
大声朗读这个故事，遇到不认识的字、不懂的词语可以向父母请教，也可以向字典请教。
把你喜欢的词语画出来，多读几遍，记住它们。
想一想，玫瑰为什么要长出刺儿来呢？
字宝宝：
méiguīgūniángmǎnàshǐtányìtúdèngdàiměngjiāo玫瑰姑娘玛娜识谈翼途瞪待猛焦yùsuōshābìyànmúyāokǎojǐngpēnrùnyīhuīfù
郁缩沙壁焰模腰烤茎喷润医恢复
九三字经（14）
太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。
迨成祖，迁燕京，十七世，至崇祯。
权阉肆，寇如林，至李闯，神器焚。
清太祖，膺景命，靖四方，克大定。
廿二史,全在兹。
载治乱,知兴衰。
读史书,考实录。
通古今,若亲目。
写给爸爸妈妈
元朝末年，朱元璋起义，推翻元朝统治，统一全国，建立大明，他自己当上了皇帝，他自己当上了皇帝，号洪武，定都在金陵。
明成祖即位后，迁都到北方的燕京（今天的北京）。
明朝共十七位皇帝，直到崇祯皇帝为止，明朝就灭亡了。
明朝末年，宦官专权，天下大乱，老百姓纷纷起义，以闯王李自成为首的起义军攻破北京，迫使崇祯皇帝自杀，明朝最后灭亡。
清军入关后，清世祖顺治皇帝肩负着重任，平定了各地的混乱局面，使得老百姓可以重新安定地生活。
《三字经》历史篇叙述的是从三皇五帝到清朝大统的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西。
读历史的人应该进一步地去了解翻阅历史资料，了解古往今来事情的前因后果，就好像是自己亲眼所见一样。
注解：
肆：
放肆，不顾一切，任意去做
神器：
喻帝位
膺：
承受，担当
靖：
旧指平定，使秩序安定
清朝顺治皇帝统一疆土后，中华民族又经历了“康乾盛世”、鸦片战争、中华民国等历史阶段。
给孩子讲讲这段多茆坎坷的历史吧。
纵观历史兴衰，凡繁荣鼎盛的时期，大多是一些爱民如子、德才兼备的明君圣主在统治天下。
“修身，齐家，治国，平天下”，告诉孩子，先培养自己的良好习惯，成为一个善良、正直的人，才有可能成就自己美好的人生。
写给宝宝
读一读，查一查，要读准每个字音。
多读几遍，再试着背一背。
你会背了吗？
1840年爆发的鸦片战争，给中华民族留下了沉痛的记忆。
“国家兴亡，匹夫有责。
”我们每个人要为民族的强大努力进取，认真学习知识，锻炼出强健的身体，珍惜每一份资源，善待每一个人……
故事链接：
司马迁写《史记》的故事
司马迁，字子长，西汉史学家，文学家。
司马迁的祖先并不十分显赫，其家族世代掌管太史。
司马迁和他的父亲司马谈都以此为荣，在他们的心目中，修史是一项崇高的事业。
他们为此奉献了自己一生的精力。
司马谈一直准备写一部贯通古今的史书。
在父亲的直接教导下，司马迁十岁时便开始学习当时的古文。
后来，他又跟着董仲舒学习《春秋》，跟孔安国学习《尚书》。
司马迁学习刻苦，进步非常快，极有钻研精神。
司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说:
"......我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业，不要忘记啊!
"
这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在自己的身上。
司马迁低着头，流着泪，悲痛而坚定地应允道:
"儿子我虽然没有什么才能，但我一定实现您的志愿。
"
司马迁撰写《史记》态度严谨认真，实录精神是其最大的特色。
他写的每一个历史人物或历史事件，都经过了大量的调查研究，并对史实反复作了核对。
汉朝的历史学家班固说，司马迁"其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录"。
鲁迅先生曾说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
字宝宝：
hóngchǒngsìkòuchuǎngfénjǐngshuāilù
洪崇肆寇闯焚景衰录
十心手足
“心”的本义指心脏，古文字的在“心”字就像一个心脏器官的形状。
心是人体所有器官的主宰，古人误认为它是思维的器官，所以“心”又是思想、意念、感情的统称。
心脏在人体的中央位置，所以“心”还有中央、中心的意思。
凡用“心”或它的变体（忄、）作偏旁的字，大都与人的思想、意念和感情有关，如“志”、“忠”、“慎”“悦”“恭”“怕”“惜”“忆”等。
“手”是人体上肢的总称，一般指手腕以下能够抓拿物体的部分。
古文字的“手”字，正像一只人手的形状，上面的分支代表五个手指，下面是手臂。
在汉字中，凡用“手”作偏旁的字都与手或手的动作有关，如“拖”“挖”“扶”“扫”“撞”等。
“足”字是个象形字。
甲骨文的“足”。
像一只人脚，脚趾、脚掌、脚踝俱全;金文字形略有简化，除仍保留趾形，掌、胫部分只用一个圆圈代替。
“足”的本义是脚，后来借用来指“充实”、“充足”“足够”等义。
汉字中凡用“足”作偏旁的字都与脚或脚的动作有关，如“跃”“蹈”“路”“跳”“踪”等。
写给爸爸妈妈
适当给宝宝介绍一些关于象形文字的知识，比如古埃及的象形文字等。
我国云南的纳西族东巴文字被国内外专家认为是目前世界上唯一还在使用的象形文字，是珍贵的文化遗产（如下图）。
可以从网络或其他途径寻找一些象形文字的图片，给宝宝展示一片神奇的天地。
写给宝宝
你认识下面的象形文字吗？
月光（图片）仙鹤（图片）春（图片）
夏（图片）秋冬（图片）
看一看比一比记一记
字宝宝
zàiwùyāngzhìzhìzhōngshènyuègōngxīyìzhīwàn宰误央置志忠慎悦恭惜忆肢腕gòutuōwāfúsǎozhuàngzhǐquānyuèzōng
够拖挖扶扫撞趾圈跃踪
十一森林家族
紫荆（图片）珙桐（图片）木棉（图片）
枫树（图片）榆树（图片）银杏（图片）
棕榈（图片）铁树（图片）椰树（图片）
桑树（图片）榕树（图片）幽竹（图片）
写给爸爸妈妈
和孩子一起结合图片来认读这几种树的名称。
先请孩子自己说说记住了哪些树，每种树有什么不一样的地方。
请孩子说说最喜欢哪些树，为什么？
写给宝宝
你一定可以说出这些植物的名字了吧？
那就再大声地读一遍吧！
试着用其中的几个词语来说一段话。
相信你一定会说得非常好！
利用周末、假期，和爸爸妈妈去公园或野外走一走，看看你能从大自然里找到文中的哪些树，除此之外，你还认识了哪些树。
可以捡一些落叶制作一幅树叶贴画哦！
字宝宝
zǐhóngtóngmiányínzōngsāngróngyōu
紫珙桐棉银棕榈桑榕幽
十二矿山灯光
矿山灯光真正美，
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