中考化学提分训练28.docx

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中考化学提分训练28

绝密★启用前

2015-2016学年度?

?

?

学校3月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．下列说法不符合事实的是

A．目前使用量最大的金属元素是铝

B．在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈．

C．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好

D．“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼

2．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是

A．①③属于同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg2+

C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价

3．下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是

①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；

③常温下X能与氧气反应而Y不能；④在化合物中X显+3价，Y显+2价。

A．①②B．①②③C．③④D．①②④

4．下列燃料中，不属于化石燃料的是

A．煤B．石油C．天然气D．氢气

5．被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：

Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理．下列说法错误的是

A．该电池反应中锌元素化合价升高

B．该电池反应中二氧化锰作催化剂

C．工作原理是将化学能转化为电能

D．开发利用该电池可以减少对环境的污染

6．下列有关水的说法错误的是

A．水是氧化物

B．煮沸可降低自来水的硬度

C．肥皂水可区分硬水和软水

D．电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的

7．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

C．把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

D．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

8．在推断实验室无色废液的成分时,四位同学得出了四种结论,其中可能合理的是

A．NaCl、CuSO4、NaNO3B．NaCl、K2SO4、NaOH

C．HCl、NaOH、CaCl2D．K2CO3、KNO3、BaCl2

9．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是

序号

物质

杂质

所用试剂

A

CaO

CaCO3

适量的稀盐酸

B

CO2

H2O

浓硫酸

C

N2

O2

灼热的铜网

D

NaCl溶液

Na2CO3

适量的稀盐酸

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、选择填充题（题型注释）

评卷人

得分

三、填空题（题型注释）

10．用化学符号或名称填空。

①氦气；

②Na+；

③硫酸根离子；

④氧化铝；

⑤2个亚铁离子；

⑥氮分子。

11．

（1）学校食堂采购的食物原料有：

青菜、酱油、花生油、马铃薯、鱼等。

以上原料中，富含淀粉的是，富含维生素的是。

（2）从

a．氧气

b．稀硫酸

c．二氧化碳

d．熟石灰

e．塑料

f．甲烷

六种物质中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。

①属于单质的是；

②常用于灭火的气体是；

③能除去铁锈的是；

④能中和酸性土壤的是；

⑤易引起“白色污染”的是；

⑥最简单的有机物是。

12．下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）A、B、C三种物质可能是气体的是。

（2）将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的点表示，此时溶液是（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的点表示。

t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是。

（3）若将d点对应的温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是物质。

13．据某晚报报道，一辆载有约30吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻，硝酸泄漏，散发出黄色烟雾，流到石灰石地面，发出嘶嘶声，产生大量气泡。

泄漏出来的硝酸不断流进路边的排水沟，气味十分刺鼻。

（1）由题给信息可知，硝酸的物理性质之一是；

它泄漏到石灰石地面发出嘶嘶声，说明硝酸与石灰石发生了化学反应，生成的气体是；

（2）硝酸见光后，除分解生成二氧化氮气体外，还生成氧气和水，生成的二氧化氮和氧气体积比为4：

1。

实验室保存硝酸应密封、，放在低温阴凉处。

硝酸见光分解的化学方程式是；

（3）为消除硝酸对环境的污染，对泄漏的酸必须处理。

经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是。

14．金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的硫酸盐的化学式为Ga2（SO4）3，其中镓元素的化合价

是价．

15．化学与我们的生活息息相关。

（1）燃气热水器不能安装在浴室内，原因主要是：

当可燃性气体燃烧不充分时，易生成有毒的气体；

（2）油锅着火，最好的灭火方法是；

（3）某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水热量（选填“放出”或“吸收”）；

（4）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用；

（5）汽车车体钢铁表面涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是。

16．根据下图所示装置回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：

②。

（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是（填装置编号下同）,反应的化学方程式是。

（3）制取二氧化碳最好选择的发生装置是，与另一个装置相比，其优点是。

（4）通过查阅资料得知：

①氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；

②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则制取并收集氨气应选择的装置组合是。

请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。

17．（12分）

（1）请把下列错误操作可能导致的后果填写在相应的横线上。

A．。

B．。

C．。

（2）下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

①若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一，则造成实验误差的原因可能是（写一点）。

②实验B是电解水的实验，该实验得出水是由组成的。

③实验C是探究燃烧条件中的。

18．（6分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。

（一）结合图1实验装置回答有关问题：

（1）图1是加热固体的装置，指出其中的错误　　。

在不改变酒精灯位置的前提下，改正错误需要操作的旋钮是　　（填字母）。

（2）使用图1装置前需要检查装置的气密性，方法是　　。

（二）某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

[查阅资料]白磷的着火点40℃。

[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？

[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

[实验探究]装入药品，按图2所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。

先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]

（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是：

　　。

（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是　　。

（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：

①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。

导致现象②发生的原因是：

　　。

[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5。

评卷人

得分

四、简答题（题型注释）

19．根据实验活动“燃烧的条件”回答：

（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是什么？

（2）取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，根据实验现象可得出的结论是什么？

20．请用所学化学知识解释下列原理．

（1）洗涤剂能够除去油污的原因是什么？

（2）火灾现场，消防战士使用高压水枪灭火的原理是什么？

（3）生石灰为什么可用作食品的干燥剂？

21．请用化学知识解释下列问题：

（1）某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．你认为他的目的是什么？

（2）炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火，其灭火的主要原理分别是什么？

（3）为什么空气比水更容易被压缩？

评卷人

得分

五、探究题（题型注释）

22．水煤气是一种工业上常用的气体燃料，一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得，含有少量的CO2和水蒸气杂质。

某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行探究。

【查阅资料】

（1）白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色；

（2）Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl，与过量盐酸反应时生成NaCl、H2O、CO2。

【实验假设】

①可燃气体是CO；②可燃气体是H2；③可燃气体是。

【实验过程】

实验小组按以下流程进行实验（所用试剂均为足量）：

实验中，发现黑色氧化铜变红，且，证明水煤气含有H2；

还观察到澄清石灰水变浑浊，证明水煤气中含有另一可燃气体是。

【实验反思】

根据实验结论，甲同学认为实验应保证安全，防止中毒。

对尾气的处理方法是。

【实验拓展】

（1）实验后，乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入几滴稀盐酸，若没有气体产生，则溶液中还有NaOH剩余。

但丙同学认为乙同学的设计是错误的，理由是；

（2）（2分）丁同学通过本次实验，结合查阅的资料发现，不用任何其它试剂，只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液。

正确的鉴别方案及结论是。

23．（9分）下面是甲、乙实验小组完成的相关实验．

甲小组：

利用下图装置研究燃烧条件（已知白磷的着火点为40℃）．

步骤Ⅰ：

烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞。

步骤Ⅱ：

用注射器向瓶内推入适量H2O2溶液

（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为，二氧化锰起作用。

（2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧，原因分别是、；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是．

乙小组：

哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？

探究实验1：

温度对化学反应速率的影响

探究实验2：

浓度对化学反应速率的影响

实验反思：

生活中的用品可以代替一些实验仪器，注射器可以代替实验室中的_仪器。

24．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。

探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。

【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

【反思与评价】

（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是。

（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。

其中气球的作用是。

【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：

“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。

”这一说法得到大家的一致认同。

小红问：

“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?

”大家争论后，出现两种预测。

甲：

接近试管容积的l／5；乙：

不一定接近试管容积的l／5。

你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是。

评卷人

得分

六、信息分析题（题型注释）

25．（4分）2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。

经查阅资料可知：

过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。

请回答下列问题：

（1）过氧乙酸的物理性质有：

（写出两条即可）。

（2）过氧乙酸溶液中存在的阳离子是（填离子符号）。

（3）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：

（4）乙酸和过氧乙酸都是无色液体，具有强烈剌激性气味，要把两种液体区别开来，可采用的方法是

26．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

开发氢能源是实现社会持续发展的需要。

工业上可用二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。

（1）H2O中氧、氢元素的质量比为。

（2）分离器中分离出的副产品是，生产流程中能被循环利用的物质为。

（3）写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式（请注明反应条件）。

（4）尝试书写反应器中发生反应的化学方程式：

。

（反应条件不做要求）

27．（6分）下图是燃气热水器示意图。

（1）某热水器以天然气为燃气。

①写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。

②当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体M，M的化学式为_______。

（2）1kg不同燃料燃烧产生

和

的质量如下表所示。

①其中较清洁的燃料是______________。

使用_________作燃料时最易形成酸雨。

②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下：

则该反应的化学方程式为，反应中“

”和“

”的质量比为。

评卷人

得分

七、推断题（题型注释）

28．A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，A与C不含相同元素，E含钠元素，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“—”表示相连的两种物质能发生反应。

则：

（1）A的化学式是；D物质所属类别是_______（选填酸、碱或盐）。

（2）A转化为B的化学方程式。

（3）C与E反应的化学方程式________________________________。

29．（9分）A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种，请回答下列问题。

（1）C中两种元素的质量比为3:

1。

则C的化学式为_。

（2）C与D分别在B中燃烧均能生成F，在一定条件下，A和D反应能生成C和F。

请写出下列物质的化学式：

A为，D为，F为。

（3）根据以上的推断，请写出下列两个反应的化学方程式：

A与D反应：

；

D与B反应：

_。

请写出物质E的一种用途：

。

评卷人

得分

八、计算题（题型注释）

30．往盛有28．8g碳酸钙和氯化钙混合物的烧杯中加入100．0g稀盐酸，恰好完全反应，得到120．0g溶液．计算：

（1）产生气体的质量为g。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

31．人类的生存和发展离不开能源和资源。

（1）家用燃料的更新过程如下：

煤→液化石油气或管道煤气→天然气，下列有关家用燃料更新的理由，正确的是（选填字母）。

A．天然气属于可再生能源B．气体燃料比固体燃料利用率更高

C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源

（2）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

①设法除去硬水中的，可以使硬水软化成软水。

②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起______作用。

（3）海水中有大量可以利用的化学资源，其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一。

从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：

①下列有关说法正确的是（选填字母）。

A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁

C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能D．在此流程中涉及的基本反应类型有4种

②在此流程中可以循环利用的物质是。

（4）家中蒸馒头常用的纯碱中含有少量NaCl，某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数，取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，此时烧杯中没有不溶物，共消耗稀盐酸72.4g，测得反应后溶液的质量为80g。

请帮助实验小组完成以下计算（写出计算过程）：

（1）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量

（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少?

参考答案

1．A

【解析】

试题分析：

目前使用量最大的金属元素是铁；在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈；多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好；“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼。

故选A．

考点：

金属的性质和变化合金的知识

2．C

【解析】

试题分析：

根据给定的原子的结构示意图看：

①③属于同种元素因为核内的质子数相等；④属于离子，离子符号为Mg2+；②③的化学性质不能相似，因为最外层电子数不等；②表示的元素会失去最外层的一个电子在化合物中通常显+1价。

故选C．

考点：

原子的结构示意图

3．B

【解析】

试题分析：

①X能和稀盐酸反应而Y不能，说明X的活动性大于氢，而氢的活动性大于Y；②X能从Y的盐溶液中置换出Y，说明X的活动性大于Y；常温下X能与氧气反应而Y不能也能够说明X的活动性大于Y；④在化合物中X显+3价，Y显+2价，化合价不能反应金属的活动性的强弱。

故选B．

考点：

金属的活动性

4．D

【解析】

试题分析：

化石燃料包括：

石油、煤炭、天然气。

故选D．

考点：

化石燃料

5．B

【解析】

试题分析：

从反应看Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）工作原理是将化学能转化为电能；锌元素化合价从零价升高+2价；该电池反应中二氧化锰没作催化剂，而是一种反应物；纸质电池避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理，所以开发利用该电池可以减少对环境的污染。

故选B．

考点：

环境保护原电池反应化合价

6．D

【解析】

试题分析：

水是氧化物；煮沸可降低自来水的硬度；肥皂水可区分硬水和软水；电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的。

故选D．

考点：

水的净化和电解物质的分类

7．C

【解析】

试题分析：

物质与氧气反应时不是都会发生燃烧，比如铁丝和氧气和水的反应；只要达到燃烧所需的最低温度，还必须与空气或者氧气接触，可燃物就能燃烧；把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺；用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的火焰周围的温度，当温度降到着火点一下就会熄灭。

故选C．

考点：

燃烧和灭火

8．B

【解析】

试题分析：

A．CuSO4是蓝色的溶液；C中HCl、NaOH二者会反应不能共存；D中K2CO3和BaCl2会发生反应产生沉淀。

故选B．

考点：

离子的共存和颜色

9．A

【解析】

试题分析：

B中浓硫酸具有吸水性，能够吸收其中的杂质水；C通入灼热的铜网，其中的氧气会和铜网发生反应，从而除掉氧气；D加入适量的稀盐酸会和碳酸钠反应产生氯化钠和二氧化碳，从而除掉碳酸钠。

故选A．

考点：

物质的除杂

10．①He；②钠离子；③SO42-；④Al2O3；⑤2Fe2+；⑥N2

【解析】

试题分析：

正确的使用化学用语，正确的表示离子和化合价，学会正确的表示不同个数的分子、原子、离子等。

考点：

化学用语

11．

（1）马铃薯；青菜。

（2）①a；②c；③b；④d；⑤e；⑥f

【解析】

试题分析：

富含淀粉的是马铃薯，富含维生素的是新鲜的蔬菜或者是水果中，属于单质的是氧气；常用于灭火的气体是二氧化碳；能除去铁锈的是稀硫酸；能中和酸性土壤的是熟石灰；易引起“白色污染”的是塑料；最简单的有机物是甲烷。

考点：

物质的分类物质的性质和用途

12．

（1）C

（2）b；不饱和；c；A>B>C（3）C

【解析】

试题分析：

从图示看：

C的溶解度随温度的升高而降低，是气体，将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的b点表示，因为A的溶解度随温度的升高而升高，因此温度升高变为了不饱和溶液；然后再加入A物质40g，可用曲线上的c点表示，因为该温度时A的溶解度是80克，此时A中的溶质的质量恰好为80克；t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是A>B>C；将d点对应的温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的C,因为C的溶解度随温度的升高而降低，所以不会结晶析出。

考点：

溶解度曲线饱和溶液和不饱和溶液

13．

（1）容易挥发；CO2（或二氧化碳）

（2）避光；4HNO3

4NO2+O2↑+2H2O

（3）用熟石灰与酸反应

【解析】

试题分析：

由题给信息可知，硝酸的物理性质之一是容易挥发或无色液体、有刺激性气味等；硝酸与石灰石发生了化学反应，应该类似于碳酸钙和用盐酸的反应，因此生成的气体是二氧化碳；硝酸见光后，除分解生成二氧化氮气体外，还生成氧气和水，因此实验室保存硝酸应密封、避光保存；硝酸见光分解的化学方程式是4HNO3

4NO2+O2↑+2H2O；为消除硝酸对环境的污染，对泄漏的酸必须处理。

经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是用熟石灰与酸反应，利用二者的中和反应。

考点：

中和反应的应用物质的性质和变化

14．+3

【解析】

试题分析：

设镓的硫酸盐的化学式为Ga2（SO4）3，其中镓元素的化合价是X，则：

2×X+（-2）×3=0X=+3

考点：

化合价的计算

15．

（1）CO

（2）用锅盖盖灭（3）放出（4）吸附（5）防锈

【解析】

试题分析：

当可燃性气体燃烧不充分时，易生成有毒的一氧化碳；油锅着火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭，原理是隔绝与氧气接触；手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水放出热量；防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附性；汽车车体钢铁表面涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是防止生锈。

考点：

物质的性质和用途

16．

（1）集气瓶

（2）A,2KClO3

2KCl+3O2↑（3）C；方便控制反应的进行与停止。

（4）A、E，2NH3+3CuO

3Cu+3H2O+N2↑

【解析】

试题分析：

用氯酸钾制取氧气，需要加热，所以选择的发生装置是A，反应的化学方程式是2KClO3

2KCl+3O2↑；制取二氧化碳不需要加热可以选用的装置是B和C，但最好选择的发生装置是C，因为可以便于控制反应；加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则制取并收集氨气应选择的装置组合是A、E，因为需要加热所以发生装置为A，因为氨气能够溶于水中，且密度小于空气，所以收集装置为E；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，空气中含量最多的气体是氮气，所以产物为铜单质和水及其氮气。

化学方程式2NH3+3CuO

3Cu+3H2O+N2↑。

考点：

气体的制取化学方程式的的书写

【答案】

（1）A手被腐蚀B．失火燃烧C．集气瓶底炸裂

（2）①红磷量不足（气密性不好或反应后没冷却至原温度）

②氢元素与氧元素③与氧气（或