城关二小教师帮扶情况记录表Word下载.docx

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刘娟

辅导对象

问露露

辅导地点

教室、办公室

辅导时间

2012年---至今

学生存在问题

1、学生基础差，有自卑心理。

2、 学生学习自觉性不强，懒于完成家庭作业

帮教措施

1.加强思想教育，经常找问露露谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程度

在平时的教学中，多关注她，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励她的进步。

帮教内容

问露露同学由于学习成绩差，因而产生极强的自卑心理，不愿和其他同学玩耍，不愿和其他学生交流，因而我把帮教的重点定在提高该同学的学习兴趣上。

帮教效果

自老师辅导以来，问露露脸上露出了灿烂的笑容，作业能认认真真地完成，且能独立按时完成，时间观念强，不拖拉、课堂上敢举手发言了，也敢于和同学交流了。

家长

见

问露露经过老师的悉心帮助，比起以前进步多了，起码每天能精神饱满进课堂，把上学当作乐趣，没负担了，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，养成手脑并用的好惯。

作为家长，我们太高兴了。

家长签字：

学校意见

刘娟老师通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助班中的学困生。

同时，自己能以身作则，了解学困生的各种情况。

从学生身上的闪光点入手，点亮学生自信的希望，为学困生创造平和的学习氛围。

学校意见：