世说新语练习2.docx

世说新语练习2.docx

《世说新语练习2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世说新语练习2.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

世说新语练习2

七年级（上）文言文《世说新语》同步练习

一、《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“。

”兄女曰：

“。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．填空

⑴本文选自余嘉锡《世说新语笺疏》。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝宋（朝代）人刘义庆（姓名）组织编写的。

⑵《咏雪》叙述了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。

⑶“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”人物谢太傅与儿女事件“讲论文义”等要素。

2．给下列加点字注音

谢太傅（fù）雪骤（zhòu）差可拟（nǐ）柳絮（xù）无奕（yì）

3．解释下列加点词语在文中的意思

⑴谢太傅寒雪日内集家庭聚会

⑵与儿女讲论文义这儿当“子侄辈”讲

⑶俄而雪骤不久、一会儿急

⑷公欣然曰高兴的样子

⑸撒盐空中差可拟差不多可以相比

⑹未若（如，比得上）柳絮因风起不如凭借（乘着，趁着）

4．“儿女”一词古今义有何差别。

古义：

指子侄这一代晚辈的统称。

今义：

指儿子和女儿。

5．选出加点字相同的二组（BC）

A．撒盐空中差可拟//参差不齐

B．俄而雪骤//暴风骤雨

C．未若柳絮因风起//因地制宜

D．撒盐空中差可拟//模拟考试

E．未若柳絮因风起//若隐若现

A大致，差不多//不整齐的样子  B骤：

急速  C凭借  D拟：

相比//模仿。

E、比//好象

6．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（D）

A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

7．翻译下列句子。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

不久大雪下得很急，谢公高兴地问：

“纷飞的白雪像什么？

”

⑵撒盐空中差可拟

把盐撒（在）空中差不多可以相比。

⑶未若柳絮因风起

不如（比作）柳絮凭借着风而漫天飞舞。

⑷即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（这位女子）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子（谢道韫）。

8．文中两个以雪为喻句子是撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。

你认为哪个更好？

为什么？

你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？

可用来喻“飞雪”的喻体还有如：

鹅毛、蒲公英、鸭绒、扬花、花絮梨花、、飞花等。

另外咏雪名句如：

韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花”；

岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

8．《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？

从哪些地方可以看出？

你对此有何感受？

1．营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。

2．从“内集”、“欣然”、“大笑乐”可看。

3．和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

10．《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？

1．从人物的表情上“公大笑乐”，侧面表现作者的褒贬；

2．从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者的褒贬。

11．文章最后写道：

“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

”你以为作者写上这一句的用意何在？

答：

这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

二、《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．填空

《陈太丘与友期》记述了年方七岁的陈纪责备父友“无信、无礼”，表现了陈纪懂理识义的品质，聪颖机智，正直不阿的性格特点。

其中敢于维护父亲尊严，更可以看出其父子亲情。

2．解释下列加点字的词。

⑴君与家君期日中对别人的尊称⑵君与家君期日中对自己父亲的尊称

⑶尊君在不对别人父亲的尊称⑷尊君在不通“否”

⑸陈太丘与友期行约定同行⑹太丘舍去离开

⑺去后乃至才⑻③相委而去丢下、丢弃

⑼下车引之拉⑽入门不顾回头看

3．指出下列加点字的古今词义变化。

A．陈太丘与友期行期古义：

约定，动词；今义：

日期，名词

B．太丘舍去去古义：

离去；今义：

前往

C．下车引之引古义：

拉；今义：

引用

D．元方入门不顾顾古义：

回头；今义：

照顾或顾客

4．选出加点词不相同的三组（AFG）

A．陈太丘与友期//不期而遇B．过中不至，太丘舍去//去粗取精

C．与人期行，相委而去//委以重任D．友人惭，下车引之//引经据典

E．与人期行，相委而去//委曲求全F．友人惭，下车引之//引而不发

G．元方入门不顾//顾野有麦场H．元方入门不顾//三顾茅庐

A、都是约定；B、离开；除去C、放弃，丢下；委派；D、拉；引用；

E、放弃；迁就F、都是拉（引而不发：

拉开弓却不放箭，比喻善于引导或控制。

）；

G、都是（回头）；H、看；拜访

5．翻译下列句子。

⑴陈太丘与友期行，期日中

陈太丘和朋友约定一起出行，约定的时间是中午

⑵太丘舍去，去后乃至

陈太丘不再等候就走了，离开后（友人）才到。

⑶君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

您与家父约定正午，到了正午还不到，这就是不讲信义，对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。

⑷友人惭，下车引之，元方入门不顾

父亲的朋友感到惭愧，从车上下来拉元方的手，元方头也不回地走进了自己的家门。

6．友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？

答：

因为他在对方儿子元方的批评下，认识到自己既无信又无礼的错误。

4．这个故事告诉我们什么道理？

元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《〈论语〉十则》中的哪句话？

答：

不管待人还是处事，都要重礼守信。

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

5．元方是个有怎样性格特点的小孩？

他的“入门不顾”是否失礼？

请说说你的看法。

答：

元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他聪明机智，懂礼识义，能言善辩。

对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。

可以理解为元方并非“无礼”。

一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。

可以理解为元方确实有失礼仪。

天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？

6．下列说法正确的一项是（C）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。