数据统计和分析结果见excel实验报告文档.docx

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数据统计和分析结果见excel实验报告文档

实验报告

课程名称计算机应用基础

实验项目名称EXCEL综合实验

班级与班级代码XXXXXXX

实验室名称（或课室）实验楼-

专业XXXXXXXXXXXXXXX

任课教师XXXXX

学号：

XXXXXXXX

姓名：

XXXXXXX

实验日期：

2011年1月3日星期一

广东商学院教务处制

姓名论文成绩

评语：

优

一般

差

评分

实验报告格式正确性和实验报告内容的完整度（10分）

正确＋完整

大部分正确＋较完整

错误较多或只完成少部分

Excel数据清单结构正确性和数据的合理性（10分）

正确＋合理

较正确＋较合理

不够正确或不够合理

数据格式设置（自定义＋条件格式＋自动套用格式）（10分）

全面

大部分

小部分

应用公式和函数进行数据计算（10分）

三处及以上且应用正确

两处且应用正确

一处且应用正确

应用分类汇总操作进行数据统计（15分）

排序且汇总正确

部分错误

错误较多

应用自动筛选和高级筛选筛选纪录（15分）

应用两次条件及以上且正确

应用一次条件且正确

有错误

应用数据库统计函数统计数据（15分）

完全正确

部分错误

错误较多

应用图表对比数据（15分）

图表美观，操作较丰富

操作较简单

图表有错误

指导教师（签名）

年月日

说明：

指导教师评分后，学年论文交院（系）办公室保存。

一、实验目的

考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力，包括：

1.Excel工作簿的建立、保存、打开；

2.各类数据的输入和编辑；

3.工作表的各种基本操作；

4.工作表的格式化设置；

5.利用公式和函数进行数据的计算；

6.综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等；

7.图表的创建和编辑。

二、实验原理

Excel是一个强大的电子表格处理软件，主要具有电子表格、公式和函数、数据管理、图表四大管理功能。

三、实验设备

硬件：

Pentium4以上的微型计算机

软件：

WindowsXP、Excel2003或以上版本。

四、结果预测

充分利用Excel的电子表格功能，利用Excel能达到解决实际的数据计算、数据管理和数据统计的目的。

五、实验步骤＋实验结果

计算机作业步骤

第一步虚拟生成如下数据，将“sheet1”重命名为“广东商学院学生成绩表”

第二步分别为“计算机基础”，“大学英语”，“高等数学”，“管理学”，“地质学”项目生成一组范围为50—100的随机数据。

如图：

复制单元格D3，右击单元格E3，单击“选择性粘贴”，选择“公式”，如图所示：

（重复到“高等数学”，“地质学”，“管理学”）

选定（D3:

H41）为编辑状态，按“F9”选定一组满意的数值。

第三步在“总成绩”单元格输入公式“=D3+E3+F3+G3+H4”计算出总成绩，下拉单元格。

第四步单击“专业”，再单击“升序”或“降序”排列，选择一种。

第五步单击表格的任一单元格，点击数据，选择高级筛选，具体操作如图所示：

第六步输入公式“=（IF（D3<60,0,1+（D3-60）*0.1）+IF（E3<60,0,1+（E3-60）*0.1）+IF（F3<60,0,1+（F3-60）*0.1）+IF（G3<60,0,1+（G3-60）*0.1）+IF（H3<60,0,1+（H3-60）*0.1））/5”，计算出绩点。

具体如图所示：

第七步判断是否可以取得奖学金，在K3单元格输入公式“=IF（J3>=2.8,"是","否"）”，结果如图所示：

第八步设置条件格式，将分数低于60分的显示为红色，选定数值区域，单击“格式”，结果如图所示：

最后，单击“确定”。

第九步设置标题：

合并及居中、隶书、字号18号、字体颜色深红。

结果：

第十步右击鼠标，在插入列，编辑“编号”，单击单元格，再右击，设置“单元格格式”，选择“文本”，输入“001,002·····”拖动单元格，填充.

第十一步分类汇总，分别汇总出各科和总成绩的平均值，再把平均值以小数点以后保留一位的形式表示出来。

选定区域，在右击，选定“设置单元格格式”，单击“数值”，选择保留一位，如下所示：

第十二步为行政管理和物流管理绘制表格，单击“插入”，“图表”，“条形图”，结果如图所示：

在sheet2生成另一新表“某企业销售营业额”，虚拟生成如下数据：

1、将日期设置成“Jan-10”格式，如图所示：

2、分别在单元格

六、实验分析＋结论＋实验总结

通过这次实验，我更加熟悉EXCEL的操作系统。

不理解的地方通过查找书本和请教同学，完成了实验报告。

虽然有很多不足，但是通过这次实验，为我以后EXCEL的应用奠定了基础。