中小学数学教学技能大赛活动方案Word格式文档下载.docx

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《2011年全县小学教师教学技能大赛评选方案》

附件2：

《2011年全县初中教师教学技能大赛评选方案》

附件3：

《2011年全县中小学信息技术教师教学技能大赛评选方案》

附件4：

《2011年全县中小学音体美教师教学技能大赛评选方案》

附件5：

《杜蒙县2011年中小学教师教学技能大赛申报表》

杜尔伯特蒙古族自治县教育局

杜尔伯特蒙古族自治县教师进修学校

二O一一年四月十日

全县小学教师教学技能大赛评选方案

为继续深化教育改革，全面提高教育教学质量，加大对骨干教师的培养力度，发挥名师精英作用。

根据县教师进修学校关于“全面提高教师队伍的专业能力水平，大面积提高教育教学质量”的工作目标，立足我县小学教育教学实际，决定在全县小学、幼儿园、特殊教育学校开展教师教学技能大赛活动。

现将相关活动事宜安排如下：

一、大赛时间及日程安排

本次大赛分为四个阶段。

第一阶段：

由各单位制定校际比赛方案，组织开展全员参加的校内大赛。

参赛形式可参照全县小学教师教学技能大赛评选方案进行。

时间：

2011年4月1日——9月1日

第二阶段：

本阶段在各校初赛的基础上，每单位按参赛名额评选推荐选手参加县级大赛，并于9月2日——10日将名单上报教师进修学校初教部。

2011年9月2日——9月10日

第三阶段：

县级技能大赛。

根据县级活动方案开展各项技能比赛。

2011年10月10日——11月17日

第四阶段：

总结表彰。

2011年11月末

二、大赛的内容及形式

本次技能大赛的内容主要包括：

课堂教学、现场案例分析、朗读（以现行小学语文教材课内阅读文章为主，抽签进行）、写字（以钢笔字和粉笔字为主，限定时间限定书写内容）、才艺展示（绘画、书法、舞蹈、演唱等）。

三、参加人员及名额分配

县级赛分为三组进行：

小学教师组、幼儿教师组、特教组。

1.小学教师组：

全县小学各学科专任教师。

（不含音体美、蒙文教师）

名额分配：

以乡镇各中心学校、县直各小学为单位，每单位选派5人参加县级赛。

学科人员比例为语文、数学（或英语）：

综合学科=4:

1

2.幼儿教师组：

乡镇中心幼儿园、县蒙古族中心幼儿园专任教师。

乡镇中心幼儿园每单位1人，县蒙古族中心幼儿园5人。

3.特教组：

县特殊教育学校专任教师。

5人。

四、活动要求

1.各单位要根据本校实际情况，拟定切实可行的活动方案并合理安排时间。

活动方案于4月15日前报到县进修学校初教部。

2.各校要精密组织，周密安排。

大赛第一阶段要求专任教师全员参与，并把相关材料存档备查。

附：

全县小学教师技能大赛相关评价标准（待发）

教师进修学校初教部

2011年4月

全县初中教师教学技能大赛评选方案

各初中学校：

为进一步加强全县中小学教师队伍建设，加大对骨干教师的培养力度，不断提高教师实施新课程改革的能力和水平，优化课堂教学，培养和锻造一批课程改革的标兵和新秀，走质量立校、科研先导、创新发展的道路，全面推进素质教育进程。

根据大庆市2011年教研工作计划和我县教师进修学校2011年工作目标，立足我县中学教育教学实际，决定在全县初中开展中青年教师教学技能大赛活动。

一、大赛时间、日程、内容、形式：

校级赛阶段。

由各单位制定校级比赛方案，组织开展全员参加的校内大赛。

参赛形式可参照全县中学教师教学技能大赛评选方案进行。

2011年5月——7月。

在各校初赛的基础上，每单位按参赛名额评选推荐选手参加县级大赛，并于9月5日前将名单上报教师进修学校中教部。

邮箱：

zhongjiaobu2008@

县级赛阶段。

比赛将在2011-2012全学年内完成。

又分两个阶段。

第一阶段，2011年10月份，开展中学语文、数学、英语三个学科教师教学技能大赛。

在各校广大教师广泛训练准备的基础上，进行县级比赛。

比赛分初赛和决赛，初赛形式为笔试，主要考察教改理论、学科教学法、课标教材和案例分析等。

2011年10月7日上午：

9：

00—11：

30。

决赛采用说课形式，主要考察教学设计水平，特别是语言表达、板书设计、组织能力、方法手段、教学策略等。

其它学科将在2012年上半年进行，具体事宜另行通知。

二、参加人员及名额分配：

参赛教师年龄在45周岁以下，具有大专以上学历，且参加过省、市、县、校级新课程培训学习，有较强的新课程改革教学实践能力。

各校学科教师的20%上报。

三、活动要求：

1．各单位要根据本校实际情况，拟定切实可行的活动方案。

活动方案于4月30日前报到县进修学校中教部邮箱。

2．各校要精密组织，周密安排。

大赛第一阶段要求符合条件的专任教师全员参与，并把相关材料存档备查。

教师进修学校中教部

二0一一年四月七日

2011年全县中小学信息技术教师

教学技能大赛实施方案

为加快推进课程改革的步伐，促进信息技术教师专业化发展，不断提高信息技术课堂教学水平，根据教师进修学校2011年工作计划安排，决定举办中小学信息技术教师教学技能大赛。

一、比赛内容：

教学设计、说课、电脑作品制作和理论考试四部分。

二、时间、地点安排

1．时间：

中学组：

2011年5月20日（报名时间为：

4月20日—4月30日）

小学组：

2011年10月21日（小学组报名时间为：

9月30日— 

10月10日。

）

2．地点：

教育局五楼网络教室。

三、比赛形式：

1.说课（权重为30%）：

每位教师现场抽签确定说课题目，准备30分钟后进行说课比赛，说课时间为10分钟。

（教师自备教材和教参）。

2.理论考试（权重为20%）：

考试方式为闭卷计算机上答卷，考试内容为：

课改通识和教材教法及学科知识。

3.现场作品制作（权重为40%）：

（1）操作系统：

WindowsXP。

（2）课件制作软件：

图形、图像处理软件有ACDSee7.0、PhotshopCS、Fireworks、Windows画图；

音频处理软件有CoolEditpro2.0、超级解霸3000、Windows录音机；

视频处理软件有超级解霸3000、Flash8.0；

数据库软件为Access2003；

其他：

frontpage，PowerPoint2003，Dreamweaver8.0。

（3）竞赛规则：

参赛作品应采用以上软件，不限风格形式，内容必须为作者现场制作，不许抄袭、拷贝别人作品，涉及制作版权问题责任自负。

制作内容选手现场抽取，课件素材除提供外不可以网络下载，制作现场不得使用任何自带存储设置。

提交的作品必须完整，确保正确运行（数据库应用系统必须提交数据库备份文件、项目文件夹等；

流媒体作品必须提交源文件、流媒体文件等）。

4.教学设计（权重为10%）：

参赛教师上交与说课题目相同的教学设计电子稿。

四、比赛程序

1．中学组：

2011年5月20日上午进行说课比赛，20日下午14:

00—17:

00进行中学组理论考试和现场作品制作比赛。

要求5月24日前上交教学设计电子稿。

2．小学组2011年10月21日上午进行小学组说课比赛，21日下午14:

00进行小学组理论考试和现场作品制作比赛。

要求10月25日前上交教学设计电子稿。

五、大赛要求

本次比赛要求中小学信息技术教师全员参加，各学校要组织本校教师积极参加本次比赛，使本次比赛达到预期目的，赛出新水平，进一步推进新课改进程，提高教师综合素质，提高整体教学水平。

附1：

教学设计比赛评分标准

1.教学设计能以新课改理念为指导。

（15分）

2.教学计划科学合理适用，按计划教学，设计实用性强。

（15）

3.教学目的明确，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。

（10分）

4.教学环节齐全，过程详实，充分体现教学过程。

5.内容安排合理，难度适当，重点突出（10分）

6.贯彻知识与技能相结合的特点，注意思想教育。

7.注意教师主导作用和学生主体作用的发挥。

8.教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现方

法的灵活性。

（5分）

9.能恰当合理的使用现代教育技术手段。

10.电子教案排版设计工整、美观，字体选择统一、适当。

11.教学反思能提出教学中存在的问题（5分）

附2：

说课比赛标准

1.说清本节（课）内容在本科教材体系中的地位和作用，课程标准对本部分内容的要求。

（ 

10分 

） 

2.谈自己对本节（课）教材内容的认识和理解，本节（课）在本册教材中所处的地位及前后知识间的联系，了解教材的承接性和延续性。

（20分）

3.说清教学目标、教学重难点，并说明确定依据。

4.说明在教学设计中是怎样突出重点，突破难点，如何遵循教学规律，从学生的实际出发，科学的安排教学过程，说清三维目标落实的方法。

5.说出在本节（课）教学中要教给学生怎样的学习方法，如何体现出让学生会学，培养学生哪些学习能力。

（20分 

）6.个人素质表现：

思维逻辑性强,语言简练、清晰,并体现自己的教学风格。

（10分 

附3：

作品制作评价标准

1.恰当选用和作品内容及设计相适应的软件，引用文字

图片、音频、视频、动画等多种媒体方法正确（20分）

2.媒体播放流畅稳定；

容错性好。

3.文字、图片、音频、视频、动画切合作品主题，和谐协调，配合适当；

4.界面布局合理、新颖、活泼、有创意，色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理。

5.能正确熟练应用各种音频、视频和图片处理软件及合成技术，文件大小适宜。

县教师进修学校电教部

2011年全县音体美教师教学技能大赛

为推进音体美教学改革的纵深发展，提高我县音体美教师的综合素质和专业能力，培养一只具有较高素质的音体美教师队伍，使我县音体美教育教学质量得到进一步提高，按照进修学校工作部署及要求，决定开展音体美教师大练兵活动暨音体美教师专业技能大赛。

具体方案如下：

一、比赛时间、地点

2011年9月22日—23日。

比赛地点另行通知。

二、比赛形式及内容

（一）体育学科：

1．教育教学理论（20分）：

考试方式采取闭卷，考试时间为60分钟，考试内容为全日制义务教育课程标准。

2．教案设计（10分）：

进入考场时抽取教材内容，教材内容包括：

田径、体操、球类、武术、健美操等。

要求手写，字迹工整。

教案内容包括：

A、教案设计说明（4分）。

应阐明教学指导思想、教与学的过程设计思路、教材分析、学情分析、教学组织策略、教与学的方式方法思考、教学特点等（A4纸）。

B、课时计划（6分）。

格式不限，以实用为主，一般应包括学校名称、任课教师、上课年级、学生人数、课次、教学目标、教学内容、场地器材、教学重点、难点、教法、学法、运动负荷、课的练习密度、课后小结或反思等（A4纸）。

3．说课（5分）：

说课的内容是教案抽取的教材内容。

说课时间限定在5分钟。

说课用普通话，语言精炼、生动、教态自然、课的特色和亮点，脱稿，时间不超过5分钟。

专业技能（70分）

4．专业技能（65分）：

（1）体操（10分）：

侧手翻左（右）转体９０度—燕式平衡—直立—前滚动成蹲立接挺身跳。

（2）支撑跳跃（5分）：

纵箱分腿腾越。

（3）球类（30分）：

A．篮球：

原地前后、左右推拉、胯下、背后、转身运球接三步上蓝。

B．排球：

原地垫球15个、原地上手传球15个、二人配合打垫传2次。

C：

足球：

颠球15个。

正脚背、脚背内侧踢地滚球。

射门、守门各3次。

（4）队列：

自喊自做（原地加行进间动作）（10分）

（5）广播操（10分）

（二）美术学科：

1．理论部分（30分）：

A、美术常识（10分）；

B、美术鉴赏（20分）。

采取闭卷考试的方式，时间为45分钟，内容为美术新课标实验教材。

2．美术教学部分：

A、教学设计：

（一课时）（10分）。

B、说课：

要求语言简练，重点突出，脱稿，时间不超过5分钟。

3．专业技能：

（50分）

A、绘画（现场命题），画具自备：

中性笔、油画棒、水彩笔、纸张，要求内容为原创。

（25分）

B、手工（题材自拟），所用材料自理（25分）

（三）音乐学科

1．理论部分（共30分）：

闭卷书面答题，内容包括：

音乐欣赏常识、《音乐课程标准（实验稿）》、音乐理论常识。

考试时间

为40分钟。

2．教学部分（共20分）：

A.教学设计：

B.说课：

要求语言简练，重点突出，脱稿，时间不超过5分钟（10分）。

3．基本技能（共50分）：

A、键盘：

要求必须是独奏曲（10分）。

B声乐：

自选歌曲一首，伴奏带自备（20分）。

C、自弹自唱：

现场抽签的形式，内容是：

相对应的教材歌曲（20分）。

五、比赛要求

1.报名时间截止到8月30日。

2．比赛要求我县中小学校45周岁以下的中小学音体美教师全员参加，符合参赛条件的教师要利用近几个月的时间加强理论学习和专业技能训练，认真准备参赛，各学校领导要充分重视此项工作，使本次活动圆满成功。

联系人：

刘老师卢老师电话：

5784596

杜蒙县教师进修学校艺体部

2011年4月10日

杜蒙县2011年中小学教师教学技能大赛申报表

学校：

姓名

性别

学历

教龄

民族

职称

出生年月

参赛学科

毕业学校及专业

任教年级

主

要

业

绩

学

校

意

见

学校签章：

　　　　　年　　月　　日

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