新审定部编本二年级下期语文苏教版下册教学计划及教学进度.docx
《新审定部编本二年级下期语文苏教版下册教学计划及教学进度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新审定部编本二年级下期语文苏教版下册教学计划及教学进度.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新审定部编本二年级下期语文苏教版下册教学计划及教学进度
四、教学进度计划表：
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
1
培养良好的学习习惯
2
1
1指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。
在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。
2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。
1训练学生勤查字典和有关工具书。
2培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。
课件、
字典
2
识字1
2
1
1学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。
2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。
3了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。
1识字、写字。
2“拜、墓、端”的字形。
字卡、
课件、
田字格
四、教学进度计划表：
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
3
识字2
2
1、2
1、学会本课8个生字。
正确、流利地朗读词语。
2、认真观察图画，能把图上描绘的事
物与所学的词语联系起来，凭借图画和
学生的生活经验理解词语。
3、了解大自然的美丽景色以及有关的
民族风情。
1识字、写字。
2让学生感受本课语言的优美，受到美的熏陶。
字卡、
课件、
田字格
4
识字3
2
2
1．学会本课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。
2．比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
3、养成良好的学习习惯。
1学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字。
2区别形近偏旁。
字卡、
课件、
田字格
5
识字4
2
2、3
1、学会本课4个生字。
认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培养学生认识事物的能力。
3、认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。
1识字、写字。
2认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系。
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
6
练习1
3
3
1．认清笔顺。
2．读一读对话，学习部首查字法。
3．练习写字，注意写好横画多的字。
4．读读背背，熟记四条成语。
5．口语交际——说话要注意姿势。
1学用字词句和口语交际
2部首查字法查字典
字卡、
课件、
字典
7
古诗两首
2
3
1.学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3.初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
1识字、写字。
2朗读古诗，理解意思。
字卡、
课件、
田字格
8
蚕姑娘
2
3、4
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课10个生字，4个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3.初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
1识字、写字
2朗读背诵课文
字卡、
课件、
田字格
9
月亮湾
2
4
１.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
２.学会本课１０个生字，理解词语的意思。
３. 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。
１． 识字、写字，理解词义。
２． 朗读课文，背诵课文。
3.掌握月亮湾的地理位置。
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
10
快乐的节日
2
4
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课9个生字。
认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3.感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。
朗读背诵课文。
字卡、
课件、
田字格
11
练习2
3
4、5
1.继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。
2.练习写好竖画多的字，注意字的间架结构。
3.朗读并背诵四条成语。
4.口语交际——讲童话故事。
学用字词句、写字训练、口语交际。
课件、
字典
12
雨后
2
5
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
2.学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的
3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐
结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
13
谁的本领大
2
5
1、分角色朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
会用“觉得”造句。
3、让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。
识字、写字，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。
分角色朗读课文。
字卡、
课件、
田字格
14
蜗牛的奖杯
2
5、6
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，5个字只识不写。
认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。
识字、写字、朗读课文，理解课文。
字卡、
课件、
田字格
15
狐假虎威
2
6
1、能正确、流利、有感情地朗读，会复述课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。
认识1个多音字。
理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。
3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
1识字、写字。
指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。
2揭示寓意。
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
16
练习3
3
6
1、字词句的综合练习。
2、照样子练习写好左右结构的字。
3、读读背背四条成语。
4、仔细看图，学习劝阻不文明行为的用语技巧。
写字训练，读背训练，字词句综合练习，口语交际训练。
课件
17
母亲的恩情
2
6、7
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。
2、学会本课10个生字，3个字只识不写。
理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。
3、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。
1识字、写字。
2理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。
字卡、
课件、
田字格
18
沉香救母
（一）
（二）
6
7
1学习默读课文，会讲这个故事。
2学会本课的生字。
理解有生字组成的词语。
认识“一……就……”的句式，会用“帮助”造句。
3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。
1识字、写字教学；
2学习默读课文；
3会用“一……就……”造句。
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
19
木兰从军
2
7
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课10个生字，6个字只识不写。
认识2个多音字。
认识1个偏旁。
复习部首检字法，能比较熟悉地；用部首查字法查字典。
3.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。
说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。
1识字、写字、朗读背诵课文。
2理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。
字卡、
课件、
田字格
20
练习4
3
7、8
1.学用字词句。
2.写好铅笔字。
3.读读背背。
4.说说写写。
1学用字词句和说说写写。
2观察一种动物，说说它的样子。
字典、课前布置学生观察动物，注意动物的外形和特点、田字格。
21
识字5
2
8
1.学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。
认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
2.初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。
识字写字。
能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按结构把字写端正、匀称。
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
22
识字6
3
8、9
1.学会本课7个生字，了解12种动物的名称。
2.对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。
识字、写字
“虎、鹿、雀、斑”的字形。
字卡、
田字格、
课件
23
识字7
2
10
1、学会本课13个生字，其中田字格上面的2个只识不写。
2、比较“礻衤”、“宀穴”两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
识字、写字、区别形近偏旁。
课件、
字卡、
田字格
24
识字8
2
10
1、学会本课8个生字。
理解由生字组成的词语。
2、认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。
1字、写字，认识“鸟、住、月”等偏旁。
2识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系。
字卡、
课件、
田字格
25
练习5
3
10、11
1、认清笔顺。
2、学用字词句的综合练习。
3、练习写好一个字里有相同的部件的字。
4、读读背背。
5、口语交际：
教你玩游戏。
学用字词句、学写铅笔字、口语交际
课件
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
26
学棋
3
11
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字。
认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。
1识字、写字。
2解课文内容，懂得读书学习要专心致志。
3解“专心致志”“走了神”“能手”等词语。
字卡、
田字格、
课件
27
“黑板”跑了
3
12
1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。
认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。
识字写字，学习默读课文，理解描写安培专心计算的句子。
学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。
字卡、
课件、
田字格
28
晚上的“太阳”
3
12
1、学习默读课文，会复述这个故事。
2、学会本课10个生字，理解有生字组成的词语。
3、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的办法。
1识字、写字。
2理解课文含义。
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
29
练习6
3
13
1.字词句的综合训练。
2.练习写好左右结构撇画较多的字。
3.读读背背四条成语，熟背关于读书经验和道理的三句名言。
4.说话写话：
我喜欢的一种水果。
字词句训练、
读读背背、
口语交际
课件、
水果
30
歌唱二小放牛郎
2
13
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课10个生字，8个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
1识字、写字。
2学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
字卡、
田字格、
课件
31
鸟岛
3
14
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。
3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的好朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。
1识字、写字
2知道我国青海湖西部鸟岛的特点，认识鸟类是人类的朋友。
课件、
田字格、
字卡
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
32
台湾的蝴蝶谷
3
14
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2.学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。
认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
3.了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。
1在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。
2让孩子进入课文描写的情境。
课件、
田字格、
字卡
33
欢乐的泼水节
3
15
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课10个生字，4个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。
1识字、写字。
2知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。
课件、
田字格、
字卡
34
练习7
3
15
1、学用字词句的综合训练。
2、练习写好半包围结构的字。
3、读背成语和一首词。
4、口语交际：
学会转述。
口语交际：
学会转述。
学用字词句的综合训练。
课件
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
35
真想变成大大的荷叶
3
16
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2.学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3.通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。
识字写字。
能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。
字卡、
课件、
田字格
36
猴子种果树
3
16
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课9个生字，2个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3.教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。
识字、写字。
耐心教育。
字卡、
课件、
田字格
37
会走路的树
3
17
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课８个生字，理解生字组成的词语。
3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。
教学重、难点：
识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。
识字、写字
朗诵课文
字卡、
课件、
田字格
课次
课题
课时
周次
教学目标与要求
教学重点难点
教学准备
备注
38
问银河
3
17
1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课16个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3．激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向。
1学习生字
2有感情地朗读和背诵课文。
字卡、
田字格、
课件
39
练习8
3
18
1、学会用查字典的方法自学生字。
2、区分多音字，读一读句子。
3、写好字中有长横的字，仿写时要准确，又要美观。
4、熟记词语。
5、观察图画，展开想象，会用几句连贯话表达自己的想法，再练习写一段话。
1学用字词句、写好铅笔字。
2理解成语、说说写写。
课件、
图片
40
期末复习
6
18、
19
系统疏理本学期所学知识，查漏补缺，巩固新知。
各知识点
课件、
资料
教学进度安排
周次
日期
教学内容
完成情况
一
2.26—3.2
1.古诗二首
2.找春天
3.开满鲜花的小路
二
3.5—3.9
口语交际：
注意说话的语气
语文园地一
快乐读书吧
4.邓小爷爷植树
5.雷锋叔叔，你在哪里
三
3.12—3.16
6.千人糕
7.一匹出色的马
语文园地二
四
3.19—3.23
识字
1.神州谣
2.传统节日
3.“贝”的故事
五
3.26—3.30
识字
4.中国美食
口语交际：
长大以后做什么
语文园地三
六
4.2—4.6
8.彩色的梦
9.枫树上的喜鹊
10.沙滩上的童话
七
4.9—4.13
11.我是一只小虫子
语文园地四
12.寓言二则
八
4.16—4.20
13.画杨桃
14.小马过河
口语交际:
图书借阅公约
九
4.23—4.27
语文园地五
半期考试
十
5.1—5.5
15.古诗二首
16.雷雨
十一
5.8—5.12
17.要是你在野外迷了路
18.太空生活趣事多
十二
5.15—5.19
语文园地六
19.大象的耳朵
20.蜘蛛开店
十三
5.22—5.26
21.青蛙卖泥塘
22.小毛虫
十四
5.29—6.2
语文园地七
23.祖先的摇篮
十五
6.5—6.9
24.当世界年纪还小的时候
25.羿射九日
十六
6.12—6.16
口语交际：
推荐一部动画片
语文园地八
十七
6.19—6.23
期末总复习
十八
6.26—6.30
期末总复习
十九
7.3—7.7
期末考试
二十
7.10—7.14
质量分析、上交材料
升级会员 