普通高等学校本科专业设置申请表.docx
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普通高等学校本科专业设置申请表
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
东莞理工学院城市学院
学校主管部门：
广东省教育厅
专业名称：
材料成型及控制工程
专业代码：
080203
所属学科门类及专业类：
机械工程
学位授予门类：
工学士
修业年限：
四年
申请时间：
2014.06.15
专业负责人：
王卫平
联系电话：
教育部制
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
1本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
2申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4本表由申请学校的校长签字报出。
5申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码
080203
专业名称
材料成型及控制工程
修业年限
四年
学位授予门类
工学士
学校举办本科
教育的年份
2004年
现有本科专业（个）
28
学校本年度
其他拟增设的
专业名称
传播学
音乐表演
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
1、机械设计制造及其自动化专业2005年招收本科；
2、模具设计与制造2005年招生；
3、计算机辅助设计与制造2005年招生；
拟首次招生时间
及招生数
2015年，50人
五年内计划
发展规模
平均100人/年
师范专业标识
（师范S、兼有J）
所在院系名称
机电工程系
高等学校专业设置评议专家组织审议意见
（主任签字）
年月日
学校审批
意见
（盖章）
年月日
高等学校
主管部门形式
审核意见（根据
是否具备该专业办学条件、申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见）
（盖章）
年月日
注：
专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表
学校名称
东莞理工学院城市学院
学校地址
广东省东莞市寮步镇文昌路1号
邮政编码
523419
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校□地方院校□公办□民办□中外合作办学机构
□大学□学院☑独立学院
在校本科生总数
15361人
专业平均年招生规模
178人
已有专业
学科门类
□哲学☑经济学☑法学□教育学☑文学□历史学
☑理学☑工学□农学□医学☑管理学☑艺术学
专任教师
总数（人）
684
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
30.99%
学校简介和
历史沿革
（300字以内）
东莞理工学院城市学院创建于2003年，2004年经国家教育部批准为独立学院。
办学以来，在各级领导的亲切关怀下，在母体院校东莞理工学院的大力支持下，学院顺利实现了第一阶段“三年打基础，扩规模”奋斗目标，目前正朝着第二阶段“上水平，创特色”，力争打造“国内一流独立学院”的目标迈进。
特别是2009年以来，学院引进具有较强实力和良好社会声誉的现代大型民营企业集团——广东鸿发投资集团有限公司投资办学，2012年学院办学主体整体迁入寮步新校区以来，学校办学设施日益齐备、教学管理机构日趋健全，民办高校的特色日益凸显，步入了快速发展的新轨道。
注：
专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）
一学校定位
我院办学定位明确：
（1）立足东莞、服务广东；
（2）以市场需求为导向，建立以管、工为重点，管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的学科专业体系；（3）以教学为中心，以科研促进教学，培养适应地方经济社会发展需要，基础知识扎实，实践能力强，具有创新、创业精神的高素质应用型人才；（4）努力将学院建成适应和促进区域经济社会发展、特色鲜明的应用型本科院校。
二人才需求
模具是工业生产的基础工艺装备，被称为“工业之母”。
75%的粗加工工业产品零件、50%的精加工零件由模具成型，绝大部分塑料制品也由模具成型。
如今，模具因其生产效率高、产品质量好、材料消耗低、生产成本低而在各行各业得到了应用,并且直接为高新技术产业服务；特别是在制造业中，它起着其它行业无可替代的支撑作用，对地区经济的发展具有辐射性的影响。
作为国民经济的基础工业，模具涉及机械、汽车、轻工、电子、化工、冶金、建材等各个行业，应用范围十分广泛。
广东省有6000多家模具企业，如果以平均每家需要100名技术工人计算，就需要60多万名从业人员，然而广东省模具企业从业人员仅有20多万，存在超过40万人的需求缺口。
来自东莞人才市场的最新消息称，东莞市目前至少紧缺3000名高级模具人才，模具设计、模具开发、模具维修等已成为东莞人才市场招聘频率最高的职位之一。
模具设计师作为模具行业的核心人才,非常紧缺。
“模具设计师”近来被国家劳动保障部门公布为国家最热门的新职业之一。
为了加快我国模具工业的发展，首要任务之一就是加快人才的培养。
我院申报材料成型及控制工程专业，适应珠三角对具有现代模具生产综合素质和综合生产技能的人才需要，适应现代模具生产技术和生产方式对人才的需要。
材料成型及控制工程专业具有宽口径、大专业、多方向的特点，根据行业需求及地区经济发展和学校实际，选准专业主方向，办出特色，显得特别重要。
考虑到东莞模具制造业的特点，我系确立申报的“材料成型及控制工程专业”为：
“面向现代制造企业，以金属塑性成型、高分子塑料成型为主线，以模具设计与制造为特色”的人才培养目标。
三专业筹建情况
1、师资队伍及教学准备
机电工程系机械设计制造及其自动化专业是校重点专业，获广东省民办教育专项资助资金110万，机械设计制造专业与材料成型及控制工程专业接近，许多课程设置相同，这样可以充分利用机械设计制造专业师资力量，实现师资力量共享。
专业负责人王卫平，工学博士，机械工程教授，硕士生导师（兼职）。
现有的14名专业教师，3名兼职教师，其中高级职称教师的比例达到50%；具有硕士或博士学位的教师比例达到71.4%；参与本专业教学的城市学院教师有东莞市模具协会的负责人、有在模具行业多年工作的工程师、有目前从事模具成型理论研究的博士，70%以上的教师指导过模具设计课题。
经过近一年时间的准备，通过专业调研和市场人才需求预测制定了本专业的培养目标、人才培养规格要求、知识能力与素质结构、教学计划、教学大纲、实验大纲、实验指导书等一系列的教学资料，加上多年来教学经验的积累，采取培养模式以培训模块的形式进行，在课程设置中有模具设计模块（包括PRO/E、UG等模具专业软件的培训）；数控编程与机床操作实训模块（包括MASTERCAM数控加工、UG数控加工,数控机床上机培训等）；模具的数字化分析仿真模块（包括塑料熔体模拟分析,金属塑性成形流动模拟）；数字采集模块；塑料模具、冲压模具等综合设计与制造模块。
教学文件准备齐全。
针对材料成型及控制工程专业（模具方向），在学生的培养上加大“应用型”和“能力型”力度，注重以下方面素质能力的培养：
（1）数字化制图；
（2）模具的数字化设计；（3）模具的数字化分析仿真；（4）定制适合企业模具设计标准件及标准设计过程等。
2、实验设备条件及校外实训基地
近六年来学院对本专业实验设备投入700多万，现已建成专业课程实验室10个（不包括由外系承担实验教学的实验室），仪器设备比较先进,其中包括CAD/CAM专业机房,数控编程仿真训练实验室,模具拆装实验室，材料成型、精密测量等实验室。
已购置数控铣床、线切割、数控电火花、注塑机和一批二手模具和模型。
学校工程实训中心现有各类机床、加工中心、线切割、雕刻机等设备可完成模具及机械产品的加工。
目前机电系在校外已建立十个实习基地，大部分企业均涉及到模具设计与加工。
特别是我院协同育人单位：
东莞高技能培训中心已购置五轴加工中心HSC15（DMG）、车削加工中心、车铣复合柔性制造单元、三轴立式加工中心、卧式加工中心、高速雕铣机、大型、小型平面磨床、数控坐标磨床、慢走丝线切割机床、电火花成型机、三坐标测量机、快速成型机、三维激光扫描仪、三D打印机、真空浇注机、高速精密压力机、注塑机等一大批高档设备，一次可容纳250人的实习场地，并通过引入企业生产来加强对学生的培训。
由此可见教学设施、设备完全能够满足教学的需要，校内实验场所和校外实训基地能够达到本专业学生实验实训的要求。
因此申请增设“材料成型及控制工程”专业的条件已经成熟。
4.增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
材料成型及控制工程专业人才培养方案
一、代码、学制
专业代码：
080203；学制：
4年。
二、培养目标
本专业培养具有材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及控制工程、模具设计制造等专业知识，掌握现代设计方法，以及机械制造基础知识和应用能力，能在工业生产第一线运用计算机技术从事冷冲压模具与塑料模具的数字化设计制造、夹具的数字化设计制造，也可从事零件结构数字化设计和与材料成型相关的应用研究、运行管理以及经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
三、专业培养要求
本专业学生主要学习材料科学及各类机械加工工艺的基础理论和基本技能，能够承担模具成型技术工作。
通过本专业的学习，使学生能在塑料压铸模具设计、模具CAD/CAE/CAPP及其集成技术、金属塑性成型领域从事技术开发、工艺和装备设计、生产及经营等方面工作，注重实际生产技能的培训与提高。
具体要求如下：
1、综合素质能力：
掌握本专业学习必备的大学英语、计算机、数学、语言表达、人际沟通、信息获取能力，具备较高的德、智、体、美综合素质。
2．专业基础能力：
较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，包括力学、机械学、电工与电子技术、机械加工工艺基础、数控加工技术基础、计算机应用、企业管理等基础知识；
3、专业核心能力：
（1）能将计算机辅助手段与现代设计制造技术相结合，具有较强数字化设计与制造的应用能力；
（2）具有模具设计、制造、实验检测和质量控制的能力以及基本工艺操作技能；
（3）具有本专业领域内所必须的专业知识，了解学科前沿及发展趋势；
4、专业拓展能力：
具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；具有较强的自学能力、实践能力、创新意识和较高的综合素质。
四、主干学科及主要课程
1、主干学科：
机械工程、材料科学与工程。
2、主要课程：
机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、材料科学基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺学、数控技术等。
五、毕业规定
学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，并应获得最低总学分178学分，其中理论教学130学分，实践教学43学分，课外学分5学分。
六、授予学位：
工学学士
七、材料成型及控制工程专业课程设置及教学进程计划表
1、理论教学
课
程
类
别
课程
归属
课程名称
学
分
总
学
时
实
验
学
时
上
机
学
时
考
核
方
式
开课学期、理论教学周数及周学时
1
2
3
4
5
6
7
8
14
17
14
15
14
15
12
0
通识教育课程
思政部
思想道德修养与法律基础
4
64
16
E
4
思政部
中国近现代史纲要
2
32
E
2
思政部
马克思主义基本原理概论
3
48
16
E
2
思政部
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
96
32
E
4
文传系
大学英语
13.5
216
E
4
4
4
4
体育部
体育
4
124
T
2
2
2
2
学生处
职业生涯与发展规划
1
16
T
2
8w
计信系
线性代数
2
32
2
体育部
大学生健康教育
1
16
2
计信系
高等数学
7.5
120
E
4
4
计信系
概率论与数理统计
2
32
E
2
计信系
大学计算机
3.5
56
22
E
5
学生处
就业指导
1
16
T
2
8w
全院公共选修课程（选修人文社会科学类的课程不少于4学分）
6
96
2
2
2
学科基础课
机电系
画法几何与工程制图
6
96
E
4
4
机电系
理论力学
3
48
T
4
机电系
材料科学基础
3．5
56
8
E
4
机电系
材料力学
3.5
56
8
E
4
机电系
机械原理
3.5
56
6
E
4
计信系
电工电子技术
6
96
16
E
4
4
机电系
互换性与技术测量
2.5
40
8
E
4
机电系
机械设计
3.5
56
6
E
4
机电系
材料成型设备与控制
3
48
8
E
4
机电系
金属工艺学
2.5
40
E
4
机电系
模具设计运用软件
2
32
16
T
4
学科基础选修课
6
96
2
4
专业课
机电系
液压与气动
3
48
6
E
4
机电系
模具制造工艺学
4
64
4
E
6
机电系
数控加工与编程
3.5
56
6
E
5
机电系
冲压工艺与模具设计
4
64
4
8
E
6
机电系
塑料成型工艺与模具设计
4
64
4
8
E
6
机电系
模具CAD/CAE/CAM
2
32
16
E
2
机电系
材料成型过程数值仿真模拟
2
32
16
2
专业选修课
6
96
4
2
总计
130
2140
148
86
23
24
20
24
27
21
20
0
材料成型及控制工程专业选修课程一览表
学生应在下列专业选修课程中修满_12_学分,其中学科基础选修课程_6学分，专业选修课程_6_学分。
基础选修课
课程
归属
课程
名称
学分
总学时
实践学时
上机学时
考
核
方
式
开课学期、周学时
1
2
3
4
5
6
7
8
机电系
计算机CAD绘图
3
48
24
T
4
机电系
材料检测与控制
2
32
T
3
计信系
高级语言程序设计
3
48
24
E
3
机电系
生产管理与控制
2
32
2
机电系
高分子材料概论
1.5
24
E
3
机电系
传热学
2
32
E
3
专业选修
机电系
机械制造软件应用（UG/MASTERCAM）
2
32
16
3
机电系
先进制造技术
2
32
4
12
T
3
机电系
机械创新设计与制作
2
32
16
16
2
机电系
压铸模设计
2
32
3
2、实践教学
课程类别
课程
归属
课程
名称
周
数
学分
实
验
上机
开课学期与周数
1
2
3
4
5
6
7
8
实践教学
学生处
军事训练与教育
2
2
2
思政部
思想政治理论课社会实践
4
4
2
2
机电系
机械零部件测绘
1
1
1
实验中心
金工实习
4
4
4
实验中心
电工电子实习
1
1
1
机电系
专业认识实习
1
1
1
机电系
机械原理课程设计
1
1
1
机电系
液压传动课程设计
1
1
1
机电系
机械设计课程设计
3
3
3
机电系
模具制造工艺课程设计
3
3
3
机电系
模具制造生产实习
3
3
3
机电系
冲压模具课程设计
2
2
2
机电系
模具拆装实习
1
1
1
机电系
塑料模具课程设计
2
2
2
机电系
毕业设计
14
14
14
合计
43
43
2
3
4
5
4
3
6
16
八、四年教学进程安排表
系：
机电工程系专业：
材料成型及控制工程
学
期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
假期
理论教
学周数
实践教
学周数
一
★
★
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
※
※
14
2
二
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
※
※
▲▲
17
3
三
◇
◇
◇
◇
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
※
※
14
4
四
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
△
○
※
※
▲▲
15
5
五
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
◆
◆
◆
※
※
14
4
六
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
◆
◆
※
※
15
3
七
△
△
△
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
◆
◆
◆
※
※
12
6
八
◆
◆
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
*
¤
¤
¤
0
16
符号说明：
●：
理论教学※：
考试★：
军训△：
实习◇：
金工实习○：
电工电子实习
◆：
课程设计▲社会实践 ■：
毕业设计（论文）*:
毕业论文答辩¤：
机动周
注：
毕业生的毕业教育统一安排在第十八周，见上表。
九、学时、学分分配及比例
类别
学时
学分
占总学时比例（%）
类别
学时
学分
占总学分比例（%）
通识教育课程
964
56.5
49.5/47.9
必修课
1600
100
84.8
学科基础课程
624
39
32.0/33.0
选修课
288
18
15.2
专业课程
360
22.5
18.5/19.1
课内教学
1948
118
71.1
实践教学
43周
43
25.9
课外教学
╱
5
3.0
合计
1948
118
100
合计
╱
166
100
十、课外实践活动
本专业为了拓展学生的综合素质、突出学生在本专业领域内动手能力、创新能力的培养，提高团队协作的精神，鼓励学生参加课外实践活动，学生应当在校期间内必须取得课外学分不少于5个学分。
课外实践活动包括参加学科竞赛、各种科技文化活动、科技文化论坛或学术讲座、大学生创新创业训练、社会实践、参与教师的科研、发表论文、参加各种课外培训考试、取得各种技能证书等。
课外学分的计算及管理按《东莞理工学院城市学院学生课外学分管理规定》执行。
机电工程系将分期组织在校学生参与各种类型课外实践活动，具体内容及暂行办法见附录一。
附录一：
机电工程系课外实践活动
序号
名称
学期
学分
备注
1
机械制图基础知识竞赛
1
2
CAD制图竞赛
4
1
3
机械设计基础知识竞赛
5
1
4
机械创意、创新设计竞赛
6
1
5
数控编程加工竞赛
7
1
另：
学生发表科研论文1篇、取得专业技能证书1个、申请专利1项均获2个课外学分，在校外竞赛中获省级以上奖项者获3个课外学分。
学生在校期间内取得课外学分不少于5个学分。
学生课外实践学分可通过参与本专业知识与技能活动取得，其中相关素质教育学分按学院规定取得。
5.专业主要带头人简介
（一）
姓名
王卫平
性别
男
专业技术职务
教授
第一学历
升级会员 