传统节日教育.docx

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传统节日教育

传统节日活动计划

我国传统节日具有浓郁的民族特色，蕴涵着丰富的民族文化，折射着伟大的民族精神。

因此我校将结合传统节日和学校的重大节日进行各种不同形式的教育活动，使学生在感受浓郁民族传统的同时，感悟到伟大的民族精神。

特制定传统节日弘扬民族精神专题计划，活动形式及具体安排如下：

（一）三月份：

1、雷锋活动月：

为了弘扬雷锋精神，根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会，因此组织各具特色的社会实践活动。

我校将开展“小鬼”学做“小雷锋”的活动。

具体要做好七个一活动。

①做一个合格的值日生。

班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。

时刻提醒自己“教室是我家，我要爱护她”！

②做一名小记者。

在“学雷锋”的日子里，教育同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并报道这些优秀的事迹，宣传雷锋精神。

③解开心中一结。

雷锋叔叔曾经说过：

“对待同志要像春天般温暖”。

或许这些天你和伙伴间发生了不高兴的事情，不如趁这个机会，找小伙伴说出你的心事，一起打开这个心结。

④送给家人一份爱。

早晨给每位家庭成员端杯热奶，淡淡的奶香弥漫在空气中，家里充满了温馨。

晚上替父母涮一次碗，辛苦了一天的父母每看到昔日的“小太阳”如此乖，一定会欣慰地说“真的长大了！

”

⑤节约一滴水、一度电。

时刻注意并提醒身边每位伙伴，要节约每一滴水，每一度电。

⑥给社区添一份绿。

和家人，朋友走进社会栽种一棵社区绿色植物，精心浇灌，关心她的成长，用实际行动做一个真正的“环保小卫士”。

⑦寻找一位朋友。

社区有许多值得并且需要我们帮助的人，比如孤老、残疾、儿童等，定期地为他们做些力所能及的事情，让他们感到雷锋精神永存

（二）四月份：

1、革命传统教育月：

结合清明节，各班召开主题队会或故事会。

要充分发挥图书馆的“育人”功能，组织学生学习民族英雄、革命先烈等的英雄事迹，激发队员强烈的爱国主义和国际主义情感。

2、弘扬民族精神月：

（1）、以中队为单位，办一期以“弘扬民族精神，让民族精神代代传”为主题的手抄报，参加学校评选。

（2）、做好“三件事”，深化体验和实践活动。

做好三件事是指：

一是寻找从历史人物和熟悉的人身上表现出来的民族精神；二是挖掘从历史事件和亲身经历的事件中表现出来的民族精神；三是做一件能体现民族精神的事。

这三件事操作性强，实践性突出。

“寻找、挖掘”既要动脑（找谁、找什么事，这人、这事体现了什么样的民族精神），又要动脚、动手、动口（去采访了解、整理分析、思考总结）。

这是养成崇高的情感乃至价值取向的基础，我们应在活动中很好地坚持实施“三个一”。

各班要以这“三件事”为重点深入开展体验和实践活动。

（三）五月份：

1、爱劳动、爱人民教育月：

结合母亲节、五一国际劳动节、五四青年节等开展爱劳动、爱人民的教育。

2、创设探讨氛围。

学校以级部为单位，召开家长座谈会，对于学生的德育教育、安全纪律教育、环保意识教育、身心健康教育、课程改革实践活动等教育内容一起交流。

家长根据以上五个方面谈出自己的看法或做法，学校广泛听取他们的合理建议，这对改进学校工作方法，提高实效性是一次很大的促进参入学生的文体和科技活动。

通过一系列的活动（四）六——七月份：

1、六、七月份为校艺术节。

结合六、一儿童节在全校范围内开展丰富多彩的艺术活动，培养学生多种艺术能力，全面培养合格加特长的学生队员。

2、党史教育月：

号召全体教师、学生学习党的光辉历程，开展形式多样的教育活动，对全体师生进行爱党、爱社会主义的教育。

（四）六月份：

十月份：

爱国教育月

十月份开展爱国主义教育活动。

各中队要利用中队会开展向国旗敬个礼主题队会，组织队员收集资料，办手抄报，进行图片展，表达对祖国的热爱。

（八）十一月份：

科技活动月

要广泛阅读科技书籍，搞好小科技、小发明创造，培养队员的创新精神和实践能力。

各中队成立科技角，定期举办展览会。

（九）十二月份：

理想教育月。

开展“展开理想的翅膀”主题活动。

大家要以良好的行为习惯、文明举止、优异的成绩向新年献礼。

总之，我校将充分挖掘潜在的教育资源，引导广大师生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立其民族自尊心、自豪感，形成底蕴深厚、健康向上、催人奋进的良好学校文化氛围。

朱里街道地方寺小学

传统节日资源开发活动育人课程活动总结

中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。

春节、元宵节、端午节、清明、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。

一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。

而它在今天正受到日益严峻的挑战。

面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任。

通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。

如：

重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。

这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。

但我想：

在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如：

父亲节和母亲节，让孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。

它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。

同时他们也了解了一些传统节日的由来——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。

通过活动发现许多需要注意的方面：

一如何对待学生提出的问题：

对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。

二如何进行小组合作。

综合实践活动倡导团体学习与协同学习。

为了提高本堂课的学习效率，老师可以分成几个大组，每个大组又可以分成几个小组，分别研究不同的问题。

相同的问题可以在一起研究，充分发挥集体的智慧，这样效果更好。

三如何更有效地交流。

应该说，这堂课，教师对学生的自主探究很重视，但学生的交流方式比较单一，特别是研究之后的结果，因为时间关系，很多学生没来得及上传，集体交流基本没有。

整合以后，交流形式应该更丰富：

生生交流、生机交流、师生交流等等，应该是一种立体化的交流模式，这一点，老师做得不够。

四如何进行评价。

评价不应该是形式，不应该简单为：

你收获了什么？

还应该对学习过程中自己的各方面表现进行反思，不仅仅对个人进行反思，对小组、集体的活动进行反思。

这一点，在本堂课上是做得不够的。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

传统节日——端午节主题活动总结

2013年的6月6日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了“我们的节日•端午”主题活动。

我校以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。

我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。

各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的“什么是端午节”，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节随想等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

六一儿童节快到了，我校将端午节融入到庆六一活动中，突出“端午”主题，增强主题活动的覆盖面和影响力。

通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。

五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。

屈原的精神是不朽的。

不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中！

学生做的端午节手抄报

学生做的端午节手抄报

传统节日活动记录

活动主题

活动时间

参加人员

指导教师

活

动

过

程

活

动

效

果

少先队建队日活动方案

　　一、活动目的：

隆重纪念建队60周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题：

做星星火炬下的好少年

三、活动时间：

2009年10月13日上午第三节课

四、活动准备：

1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面

2、会标：

庆祝中国少年先锋队建队六十周年

3、奖品：

笔记本、奖状

4、音响：

负责放国歌、队歌、退旗曲

5、二——六年级每班评选5名优秀少先队员。

一、二年级每班评选5名新队员。

各班中队辅导员上队课，讲解有关少先队的基本知识和呼号（要求有记载）。

大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。

五、活动流程：

（1）李校长致辞；

（2）大队辅导员介绍队史；

（3）新生入队仪式；

（4）新队员代表讲话（二年级学生代表）

（5）表彰优秀少先队员；

（6）优秀队员代表讲话（五年级学生代表）

（7）崔主任讲话；

朱里街道地方寺小学

少先队建队日活动安排

祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：

中国少年先锋队建队62周年纪念日。

我校大队部为迎接这个喜庆的日子，即将开展了一系列有意义的庆祝活动。

一、开展“红领巾心向党”征文比赛

“红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们应该佩戴它，爱护它”。

在中国少年先锋队建队62周年纪念日来临之际，我校大队部积极响应上级号召，将在队员中广泛开展“红领巾心向党”征文活动，届时选出优秀文章，张贴在宣传专栏中。

二、新队员入队仪式

1）参加至少一次学队章的班会，知道队名，、会画队旗（主要是简单画出少先队的中、大队旗）、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

2）写一份入队申请书（汉字、拼音均可，但是一定要是自己书写）。

3）在家或者学校做一件好事，（能够讲述出来即可，附上家长或者相关人员的证明材料）。

4）参加一次集体活动（可以是学校组织的入队仪式）。

我校大队部根据队章的要求，新生准备在建队日（10月13日星期四）下午第三节课举行新生第一批队员入队仪式。

请各班在10月10日前做好以上工作，将新队员名单交大队辅导员。

三、“少先队员自己的节日”文化展示活动

少先队建队日是少先队员自己的节日。

届时学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；利用宣传专栏向全体少先队员宣传少先队的队章知识：

队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。

让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。

地方寺小学少先队大队部

朱里街道地方寺小学

少先队入队仪式校长讲话稿

各位老师、同学们：

今天，我们的少先队又有新的队员加入了，我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺！

同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。

红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。

当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们每一个队员一起学习生活、成长做人。

好好地爱护我们的红领巾吧！

队员们，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星是我们五星红旗上的其中一颗。

从今以后，我们每一个队员在党的关怀下成长，我们队员之间要团结友爱，好好学习。

我们少先队的作风是八个字：

诚实、勇敢、活泼、团结。

同学们，《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”！

我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难！

鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。

“时刻准备着”是我们的口号。

准备着为共产主义事业而奋斗！

好好学习，天天向上！

队员们，我们一定要在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，将来在社会上做个好公民。

朱里街道地方寺小学

少先队建队日活动总结

为庆祝中国少年先锋队建队62周年，全面贯彻落实党的教育方针，落实总书记对少年儿童提出“争当四好少年”的殷切希望和少先队第六次全国代表大会精神及县教育局文件精神。

引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。

我校积极组织少先队开展“中国少年先锋队建队62周年”主题队日活动。

现将活动总结如下：

一、举行统一队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育。

10月13日上午，通过少先队进行入队仪式活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。

不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。

上午，我校少先大队认真组织新队员入队仪式，采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。

二、开展主题队会。

10月12日下午我校还召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。

我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。

本次活动在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功。

真正意义上掀起了纪念少先队建队62周年的热潮。

东小少先队建队日活动总结

金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队61周年的日子。

我校按照团县委《关于开展庆祝建队节主题活动的通知》有关工作部署，结合本校实际，认真开展好建队日纪念活动，隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年，开展了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。

1、举办“祖国发展我成长.红领巾飘扬我自豪”为主题手抄报。

利用国庆长假，3-6年级的少先队员每人办一份手抄报，10月8日每班各上交20份优秀作品，学校进行了评奖，评选出了个人单项奖和优胜班级奖。

2、大队委活动：

新队员入队仪式。

作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解。

在此次建队日活动中，由大队辅导员吴老师对即将入队的少年儿童加强队前教育，让他们知道少年先锋队的队名、队的领导者和入队目的、入队要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。

十月十三日，东石中心小学举行了庆祝中国少年先锋队建队61周年暨新队员入队仪式。

一年级和五年级的师生和学校领导聚集在电教室，仪式简单而庄重。

当鲜艳的红领巾挂在了自己的胸前，新队员们全都举起了小拳头，许下了庄严的誓言：

“我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：

为共产主义事业，贡献出一切力量！

”这纯真而又慷慨激昂的声音，正是全体新队员的郑重承诺。

 随后，全体队员戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队列以饱满的精神状态唱响队歌；嘹亮的中国少年先锋队队歌在电教室响起。

每位队员以饱满的精神、嘹亮的歌声，表达自己坚定的信念。

5、利用学校宣传栏、红领巾广播站、班级黑板报等，介绍少先队知识。

校园广播、各班的黑板报，这些孩子们的日常所闻、所见，我们都进行了最有效的利用。

在广播内容及板报的布置中，我们注意了将队知识进行普及和宣传，让每一个队员都了解自己的队组织，并以自己是一名少先队员为荣。

我校大队部通过一系列有声有色的建队日活动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱自己的家乡、热爱自己的学校，努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

10月13日少先队建队日

时间：

2011年10月13日

地点：

学校西操场

主持：

伊萌、王其乐（学生）

参加人员：

大队辅导员朱老师、德育魏主任、一年级老师和同学及部分家长

内容：

一、入队仪式

1、出旗

2、唱队歌

3、大队长讲话

4、大队辅导员朱老师宣布新队员名单

5、朱老师介绍队史、队的知识

6、家长为新队员佩戴红领巾。

7、宣誓

8、新队员表决心

9、大队辅导员朱老师讲话

10、呼号

11、退旗

12、闭会