大二班下学期一周计划.docx
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大二班下学期一周计划
一周班级工作计划表
班级：
大二班第1周时间：
3月9日～3月13日
主题名称
大自然的语言
（一）
上周效果分析
本周教学重点
1理解诗歌的含义，知道太阳的作用。
2.萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳光无处不在。
3.尝试用图形和线条的组合，创作出变化的太阳光芒。
主题环境
展示图片《小雨滴落下来》，按顺序点数30以内的数量物品，点算时不跳数。
家园合作
1.有意识地引导幼儿观察孩子自然现象，如多姿多彩的云、清晨的雾、夕阳等。
2.双休日带孩子一起去看云、放风筝。
生活目标
会整理自己的物品，有序地进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
独木桥、抬扁担、小弹床
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言：
《淘气的雾弟弟》
目标：
感知雾特征，了解雾给人们带来的影响。
数学：
《云与雨滴》
目标：
按顺序点数30以内的数量物品，点算时不跳数。
社会：
《制作风向标》
目标：
观察不同材料的物品在风中飘动的状态。
科学：
《我想知道他们的秘密》
目标：
能用肢体动作表现常见的自然现象。
语言：
《跳舞的小露珠》
目标：
欣赏散文，了解清晨出现露珠的自然现象。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
跳圈
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
机器人
手指游戏
猜谜游戏
讲故事：
小马过河
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐：
《太阳真勤劳》
目标：
学唱歌曲，理解日出日落的自然规律。
体育：
《小水滴和太阳》
目标：
发展身体的灵活性、协调性。
美术：
《雾茫茫》
目标：
知道雾是白茫茫的，能让景色变得模糊。
体育游戏：
平衡凳游戏
科学：
《倒影》
目标：
感受水中倒影奇特对称的美。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第2周时间：
3月16日～3月20日
主题名称
大自然的语言
（二）
上周效果分析
通过上周的学习，幼儿在学习散文的过程中了解了露珠会出现在清晨的自然规律。
在数学活动《云与雨滴》中，幼儿能按顺序点数30以内数量的物品，点算时不跳数。
通过对故事的理解，进一步感知雾的特征，了解雾给人们生活带来的影响。
本周教学重点
1.通过聆听故事和观察画面，理解故事的内容。
2.理解故事中小水滴旅行的原因及过程。
3.认读温度计，学习测量、记录温度的方法。
主题环境
1.张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
2.布置“小水滴旅行图”，随着故事的发展及活动的开展标出小水滴的行程。
家园合作
1.家长可以连续让幼儿收看电视中的气象预报，知道每天的温度都有所变化。
2.家长提供有关气象方面的书籍，与孩子一起阅读。
生活目标
让幼儿知道来幼儿园后第一件事就是拿杯子喝水。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
沙包、高跷、保龄球
滑梯、独木桥、滚轮胎
羊角球、小弹床、套圈
呼啦圈、皮球、绳子
滚圈、抬扁担、高跷
早操
上午活动
语言：
《小水滴想旅行》
目标：
理解故事中小水滴旅行的原因及过程。
数学：
《气象播报员》
目标：
认读温度计，学习测量、记录温度的方法。
社会：
《风级我知道》
目标：
感受、了解风级，初步了解风与人们的关系。
语言：
《喂，雾，你在哪里》
目标：
通过聆听故事和观察画面，理解故事的内容。
科学：
《看云去》
目标：
观察和想象云及其变化，发展观察力和创造力。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
木头人
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
木头人
手指游戏
猜谜游戏
讲故事：
四只兔子
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐：
《大自然多美好》
目标：
感受乐曲的欢快情绪，学习演唱歌曲。
体育：
《闻风而动》
目标：
练习听信号变换方向运动，提高动作敏捷性。
美术：
《太阳》
目标：
尝试用图形和线条创作出变化的太阳光芒。
体育游戏：
小青蛙跳荷叶
社会：
《第一场雨》
目标：
知道雨的形成与生物之间关系的经验。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第3周时间：
3月23日～3月27日
主题名称
大自然的语言（三）
上周效果分析
上周幼儿通过欣赏故事，了解水蒸发再凝结成为雨自然规律。
通过绘画学习雨天场景，观察人物的动态，学画撑伞、穿雨衣的人。
学习测量、记录温度的方法，并汇报气象预报。
本周教学重点
1.通过聆听和观察画面，了解风的特点和作用。
2.知道风对人们既有好处，又有害处。
3.通过记录，尝试了解简单的天气变化的规律。
主题环境
语言《调皮的小雨滴》：
张贴的图片，让幼儿空余时间加以巩固。
美术《风车》：
张贴幼儿的作品于墙面展示。
家园合作
连续收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。
生活目标
能养成爱护图书的意识，并能自己简单地修补图书。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
独木桥、抬扁担、小弹床
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
科学：
《天气汇报》
目标：
通过记录，尝试了解简单的天气变化的规律。
社会：
《风娃娃的心愿》
目标：
知道风对人们既有好处，又有害处。
语言：
《调皮的小雨滴》
目标：
聆听和阅读散文，能用动词和肢体动作描述角色情态。
数学：
《春天里的发现》
目标：
在活动中根据图意列出相应的减法算式,并记录下来。
科学：
《风中故事》
目标：
体验风对不同物体的影响。
户外自主游戏
室内区域活动
丢手帕
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
荷花几月开
套圈游戏
猜谜游戏
讲故事：
猜猜我有多爱你
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐：
《小雨点跳舞，彩虹唱歌》
目标：
体验创编歌词、合作演唱带来的喜悦。
体育：
《侧身爬》
目标：
学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。
美术：
《雨天的故事》
目标：
学习雨天场景的绘画。
体育游戏：
赶小猪
社会：
《风儿来来去去》
目标：
观察聆听和观察画面，了解风的特点和作用。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第4周时间：
3月30日～4月3日
主题名称
走进小学
（一）
上周效果分析
通过上周的学习，幼儿通过聆听和阅读散文，能用动词和肢体动作描述角色情态。
知道风对人们既有好处，又有害处。
通过记录，尝试了解简单的天气变化的规律。
通过观察画面，了解风的特点和作用。
本周教学重点
1.倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
2.了解小学与幼儿园的不同，萌生参观小学的愿望。
3.观察并讲述图片内容，知道做事有条理，就不会慌张。
4.学唱歌曲，尝试用二声部轮唱。
主题环境
1.墙面创设“我眼中的小学”：
幼儿将自己对小学的印象画出来。
2.墙面上根据不同时段配有不同的图片。
家园合作
1.家长要让孩子知道即将入学，应及时培养孩子入学所需的生活和学习习惯。
2.在双休日家长要督促孩子按作息表有规律地生活。
生活目标
让幼儿知道在休息时间应该做哪些事：
喝水、小便、洗手等。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
呼啦圈、绳子、皮球
羊角球、小弹床、滚圈
滑梯、独木桥、滚轮胎
沙包、高跷、飞盘
抬扁担、套圈、保龄球
早操
上午活动
语言：
《快睡吧，小田鼠》
目标：
倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
数学：
《上学路线》
目标：
知道走不同远近的路线所花时间是不一样的。
社会：
《好担心》
目标：
了解即将面临的入学变化。
语言：
《慌慌张张的莎莎》
目标：
观察并讲述图片内容，知道做事有条理，就不会慌张。
科学：
《小学什么样》
目标：
了解小学与幼儿园的不同。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
接力赛
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
木头人
手指游戏
猜谜游戏
讲故事：
三只蝴蝶
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐：
《快快起床》
目标：
学唱歌曲，尝试用二声部轮唱。
体育：
《一棒接一棒》
目标：
尝试玩多种方式的接力棒游戏。
美术：
《一样不一样》
目标：
用绘画的形式表现“我眼中的小学”。
体育游戏：
捕蛇
社会：
《着急的豆豆》
目标：
理解“等待”的必要性。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第5周时间：
4月7日～4月10日
主题名称
走进小学
（二）
上周效果分析
通过一周学习幼儿了解幼儿园和小学的差异，并且能大胆的运用绘画的形式表现“我眼中的小学”，表达对成为小学生的向往；产生上学的积极愿望。
本周教学重点
1.感受虎头蛇尾行为的好笑、可气
2.熟悉整点、认识半点，能在钟面上拨出整点和半点。
3.领悟做事有始有终的重要性，粗略领悟经常迟到的根本原因。
主题环境
1.墙面创设“我的计划表”：
知道如何合理安排自己的打算。
2.提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。
家园合作
家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事情，（如：
每天坚持取牛奶、报纸，发筷子，拿拖鞋，洗澡前准备自己的物品。
）
生活目标
让幼儿自觉按作息表有规律地生活。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
独木桥、高跷、飞盘
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
清明放假
数学：
《时针分针走得准》
目标：
熟悉整点、认识半点，能在钟面上拨出整点和半点。
科学：
《我的计划表》
目标：
以图表形式表达自己的活动安排。
语言：
《一半先生和一半太太》
目标：
领悟做事有始有终的重要性。
科学：
《小小文具店》
目标：
能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。
室内区域活动
体育游戏：
木头人
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏：
我的身体
手指游戏
餐后活动
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午活动
体育：
《小转椅》
目标：
练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。
美术：
《书包》
目标：
观察书包的外形特点，学习用线条表现书包的外形和图案。
体育游戏：
采果子
社会：
《总是迟到的嘟嘟》
目标：
粗略领悟经常迟到的根本原因。
离园
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第6周时间：
4月13日～4月17日
主题名称
从头到脚
（一）
上周效果分析
通过上周的学习，幼儿能寻找文具明显和不明显特征进行多重分类，并说出分类的依据。
在数学活动中熟悉整点、认识半点，能在钟面上拨出整点和半点。
感受到故事中虎头蛇尾行为的好笑、可气。
本周教学重点
1.初步认识人体的某些健康体征。
2.学习表现洗澡的人的动态，并添画洗澡的物品。
3.了解和正确对待换牙现象。
4.区分以自我为中心和客体为中心的左右。
主题环境
1.将《我的身体了不起》张贴在主题墙上，供幼儿观看。
2.布置“我的牙齿”，把幼儿画的牙齿张贴在墙面上，写上幼儿的姓名。
家园合作
1.让孩子躺在一张大大的纸上，爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓，然后与孩子一同装饰“自己的身体”。
2.家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
生活目标
通过主题学习，让幼儿养成早晚刷牙的习惯，学会保护自己的牙齿。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
滑梯、独木桥、滚轮胎
沙包、高跷、套圈
呼啦圈、绳子、皮球
滚圈、小弹床、滑梯
滚轮胎、羊角球、绳子
早操
上午活动
语言：
《有趣的检查》
目标：
初步认识人体的某些健康体征。
数学：
《上下左右跳起来》
目标：
区分以自我为中心和客体为中心的左右。
科学：
《我的身体朋友》
目标：
熟悉身体各部位的名称。
社会：
《我的牙齿掉了》
目标：
了解和正确对待换牙现象。
科学：
《心跳咚咚咚》
目标：
感受心脏的跳动。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
花样跳绳
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
莎莎
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏：
我的身体
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐：
《从头唱到脚》
目标：
有兴趣的演唱歌曲，学习仿编歌词。
体育：
《身体在运动》
目标：
提高身体的协调性和灵敏性。
美术：
《洗澡的人》
目标：
学习表现洗澡的人的动态，并添画洗澡的物品。
体育游戏：
采蘑菇
社会：
《骨头啥模样》
目标：
初步认识骨骼。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第7周时间：
4月20日～4月24日
主题名称
从头到脚
（二）
上周效果分析
通过上周的学习，幼儿初步认识人体的某些健康体征，学习表现洗澡的人的动态，并添画洗澡的物品，了解和正确对待换牙现象。
并区分以自我为中心和客体为中心的左右。
本周教学重点
1.探索身体上的各个关节，知道关节处能弯腰.
2.了解人体动态及关节在肢体运动时的重要作用。
3.能分辨安全和不安全的事，学会自我保护。
主题环境
1.语言：
张贴“生病不好玩”的绘本图片。
2.美术：
把幼儿的作品《有趣的运动姿态》在墙面上呈现。
家园合作
家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同讨论身体话题：
如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤和孩子的是否一样等，满足孩子的求知欲望。
生活目标
能与同伴协商、分工、合作，完成“工作”。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
室内自主建构
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言：
《蛀牙王子》
目标：
根据自己的理解大胆连贯地讲述故事。
社会：
《生病不好玩》
目标：
了解生病的痛苦，知道健康的重要性。
科学：
《我的关节会表演》
目标：
探索身体上的各个关节，知道关节处能弯曲。
数学：
《躲着的有几个》
目标：
认识正方体、长方体，能说出它们的基本特征。
科学：
《长眼睛的皮肤》
目标：
知道保护皮肤的重要性。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
开火车
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
123不许动
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏：
小陀螺
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐：
《学会小心》
目标：
学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。
体育：
《腿脚功夫》
目标：
探索不同的方法活动自己的腿脚。
美术：
《有趣的运动姿态》
目标：
了解人体动态及关节在肢体运动时的重要
作用。
体育游戏：
协作寻宝
社会：
《人的身体了不起》
目标：
进一步探索身体的奥秘。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第8周时间：
4月27日～4月30日
主题名称
动感天地
（一）
上周效果分析
通过上周的学习，幼儿在认识正方体和长方体的基础上能数出隐藏的正方体。
通过歌曲幼儿能分辨安全和不安全的事，从而学会保护自己。
通过故事“生病不好玩”，了解生病很痛苦，知道健康的重要性。
本周教学重点
1.通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：
状态、方向、作用力。
2.比较、判断2-3种物体的轻重，理解物体轻重之间的关系。
3.通过演示、实验等方法，对物体坠落现象产生兴趣。
4.对物体的滚动产生兴趣。
主题环境
创设“它们正在运动”专栏，使幼儿了解什么在动，怎么动，为什么动，激发幼儿对“动感天地”的探索。
家园合作
请家长协助孩子收集各种相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。
生活目标
培养幼儿饭前便后还有进行户外活动后要洗手的习惯。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
皮球、呼啦圈圈、绳子
高跷、沙包、皮球
呼啦圈、小弹床、滚圈
绳子、沙包、套圈
早操
上午活动
语言：
《滚滚和蹦蹦》
目标：
感知运动的关键要素：
状态、方向、作用力。
数学：
《哪个轻哪个重》
目标：
比较、判断2-3种物体的轻重。
科学：
《下落百分百》
目标：
通过演示、实验等方法，对物体坠落现象产生兴趣。
语言：
《啤酒桶，“骨碌碌”》
目标：
对物体的滚动产生兴趣。
五
一
放
假
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
冲破纸墙
室内区域活动
餐前游戏
小游戏：
木头人
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏：
雨娃娃
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
下午活动
音乐：
《小陀螺》
目标：
学会唱歌曲，随着音乐节奏表演小陀螺。
体育：
《抛抛接接》
目标：
锻炼手眼协调能力。
美术：
《快活的轮滑》
目标：
学习画四肢弯曲的动态轮滑人物。
体育游戏：
勇敢小动物
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第9周时间：
5月4日～5月8日
主题名称
动感天地
（二）
上周效果分析
通过上周的学习，通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：
状态、方向、作用力。
比较、判断2-3种物体的轻重，理解物体轻重之间的关系。
通过演示、实验等方法，对物体坠落现象产生兴趣。
同时对物体的滚动产生兴趣。
本周教学重点
1.通过滑稽有趣的故事了解机械的作用。
2.学唱歌曲，并能有节奏地表演划船动作。
3.感知推理的作用点，物体倾倒的效果也不同。
4.萌发创造发明的愿望。
主题环境
1.《划船》：
出示图谱，根据图谱进行表演。
2.《我看见的运动》：
张贴幼儿的作品在主题墙上。
家园合作
和孩子一起扮演角色表演；做搬运物品的游戏。
生活目标
学习翻衣服领子的方法。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
皮球、呼啦圈圈、绳子
高跷、沙包、皮球
走独木桥、小弹床、滚圈
绳子、沙包、套圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言：
《喜欢大东西的国王》
目标：
通过滑稽有趣的故事了解机械的作用。
体育：
《快乐拉一拉》
目标：
感知力的作用。
科学：
《站住了别倒下》
目标：
交流探索结果，了解更多的有效方法。
语言：
《聪明的兔》
目标：
初步了解机械装置以及其设计意图。
科学：
报纸大力士
目标：
感知物体的形变会产生弹力。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
冲破纸墙
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
木头人
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏：
小转椅
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外讲故事
下午
活动
音乐：
《划船》
目标：
学唱歌曲，并能有节奏地表演划船动作。
数学：
《自动取款机》
目标：
认识各种不同面值的人民币。
美术：
《我看见的运动》
目标：
有序地回忆、表达各种运动现象。
体育游戏：
小树苗快快长
数学：
《多米诺骨牌》
目标：
感知推理的作用点，物体倾倒的效果也不同。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第10周时间：
5月11日～5月15日
主题名称
动感天地（三）
上周效果分析
通过上周的学习，幼儿在感受滑稽有趣的故事基础上了解了机械的作用；通过学唱歌曲，能有节奏地表演划船动作。
通过科学活动，孩子们感知到推理的作用点，物体倾倒的效果也不同。
本周教学重点
1.了解轮子的异同及作用。
2.学习用跨大步、绳子丈量等自然方式进行测量，探索测量的方法。
3.感知摩擦力及其作用。
4.知道各种旋转运动现象，了解旋转同人们生活的关系。
主题环境
1.张贴“没有轮子以前”的图片和各种各样的轮子图片，让幼儿认识和了解。
2.张贴各种鞋底纹路，让幼儿知道两只鞋图案要对称的。
家园合作
家长要有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论他们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，如螺丝钉、金属线、磁铁等。
生活目标
天气越来越热了，要让幼儿养成自觉喝水、多喝水的习惯。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
皮球、呼啦圈圈、绳子
高跷、沙包、皮球
呼啦圈、小弹床、滚圈
绳子、沙包、套圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言：
《以前没有轮子》
目标：
了解轮子的异同及作用。
数学：
《跨步测量》
目标：
学习用跨大步、绳子丈量等自然方式进行测量，探索测量的方法。
科学：
《鞋底的秘密》
目标：
感知摩擦力及其作用。
语言：
《形形色色的力》
目标：
回忆、联想各种力及其作用。
科学：
《转呀转》
目标：
知道各种旋转运动现象，了解旋转同人们生活的关系。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏：
报纸大力士
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏：
木头人
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏：
跷跷板
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外讲故事
下午
活动
音乐：
《鼓上的小米粒》
目标：
观察鼓上小米粒的跳动，感知物体振动的幅度和频率。
体育：
《旋转体操》
目标：
学习借助体育用具使自己旋转。
美术：
《花轮胎》
目标：
用线描的方式设计轮胎花纹。
体育游戏：
帮熊伯伯运东西
科学：
《推推和拉拉》
目标：
知道推与拉的动作能使物体发生位移。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级：
大二班第11周时间：
5月18日～5月22日
主题名称
黑夜秘语
（一）
上周效果分析
上周我们通过学习滑稽有趣的故事了解机械的作用。
学唱歌曲，并能有节奏地表演划船动作。
感知推理的作用点，物体倾倒的效果也不同。
萌发创造发明的愿望。
本周教学重点
1.理解白天和黑夜形成的原因以及转换关系。
2.大胆运用动作模仿黑暗中的动物的动
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