八年级科学电路复习学生版整理.docx
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八年级科学电路复习学生版整理
八年级科学电路复习
［知识要点］
电路图
1、电路的组成：
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、通路：
接通的电路（闭合开关）
开路：
断开的电路（断开开关）
短路：
电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
持续电流存在的条件是：
一是电源，二是通路，两者缺一不可。
3、电路的两种基本连接方法――串联和并联。
串联电路——电流从电源的正极流出，经过用电器流到负极，流过的路径只有一条.
并联电路——电路中有分支，电流流过的路径有两条或两条以上.
电流的测量
1、电流的形成：
电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向：
正电荷移动的方向。
金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反。
3、电流的符号：
I
4、电流的单位：
安培，简称安，符号是A1A＝103mA，1mA＝103µA
5、电流的测量工具——电流表
（1）量程：
电流表通常有两个量程：
0~0.6A和0~3A；三个接线柱。
当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A。
读数时应“先看量程后读数”。
（2）电流表的使用规则
①必须把电流表串联在待测电路中。
②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
（3）电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观察电流表的指针偏转情况：
①指针不偏转：
可能电路有断开的地方。
②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
③指针偏转很小，说明量程选大了。
④指针反向偏转，接线柱接反了。
物质的导电性
1、容易导电的物质叫导体。
常见导体有金属、石墨、人体、大地和食盐水。
不容易导电的物质叫绝缘体。
橡胶、玻璃、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。
（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。
）
2、物质的导电能力不是绝对的。
有些绝缘体在条件改变时会变成导体（烧红的玻璃能够导电）；而导体表面被氧化，导电能力会下降。
3、半导体：
导电能力介于导体与绝缘体之间。
4、金属导电的微观解释：
导体内有大量能自由移动的电子，一般非金属中几乎没有自由电子。
5、电阻：
导体对电流的阻碍作用。
（导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大，导体的导电能力越弱）
电阻的符号：
R
电阻的单位：
欧姆，简称欧，符号是
。
1兆欧＝103千欧＝106欧
影响导体电阻大小的因素
1、影响导体电阻大小的因素有：
材料、长度、横截面积。
导体越长，横截面积越小，导体的电阻就越大。
2、导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。
某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超导现象。
3、控制变量法：
是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有多个变量，在实验中为了正确分析各量之间的关系，必须保持其它量的不变，然后研究某两个量之间的变化关系，这就是控制变量法。
变阻器的使用
1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。
日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都可以通过改变电阻来改变电流大小，从而起到调节灯泡的明暗，控制音量的作用。
2、滑动变阻器：
（1）原理和作用：
靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。
（2）使用方法：
①要与控制电路串联
②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”
③为了保护电路，在连接电路时应把滑片移到阻值最大的位置
④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流
电压的测量
1、电源：
正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压。
电压使自由电荷发生定向移动，形成电流。
（电源→电压→电流）
2、电路中得到持续电流的条件：
（1）存在电压
（2）闭合电路
3、电压：
（1）符号：
U
（2）单位：
伏特，简称伏，符号为V；还有千伏、毫伏和微伏
1千伏=1000伏1伏=1000毫伏1毫伏=1000微伏
4、一些常见的电压值：
A、一节干电池：
1.5VB、对人体安全的电压：
≤36V
C、照明电路电压：
220VD、一只蓄电池：
2V
5、电压的测量工具——电压表
（1）量程：
通常有两个量程：
0~3V和0~15V；三个接线柱。
（2）使用：
①必须把电压表并联在被测电路的两端
②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端
③被测电压不能超过电压表的量程
④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
电流、电压、电阻的关系
（一）研究电流和电压的关系
1、实验：
保持电阻不变，研究电流和电压的关系
2、设计的电路图：
*该实验保持电阻R不变，改变电阻R两端的电压，研究电流与电阻R两端的电压之间的关系
3、结论：
当导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。
（二）研究电流和电阻的关系
1、实验：
保持电压不变，研究电流和电阻的关系
2、设计的电路图：
*该实验保持电阻R两端的电压不变，改变电阻R，研究电流与这段导体的电阻之间的关系
3、结论：
当导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。
（三）欧姆定律：
一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
1、公式：
（四）欧姆定律的应用——伏安法测电阻
*原理：
根据欧姆定律I=U/R，导出R=U/I，用电压表测出电阻R两端的电压，用电流表测出通过电阻R的电流，然后根据R=U/I计算出电阻的值。
*滑动变阻器R＇的作用：
可以读出多组数据，然后算出平均值。
电路连接
（一）串联电路的特点：
（二）并联电路的特点：
【典型例题】
例1、下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（）
A、图甲B、图乙C、图丙D、图乙、图丙都可以
例2、在如图所示的电路中，当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2是______联，当S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是______联。
当S2断开，S1、S3闭合时，灯______亮，当S1、S2闭合时，会发生______。
例3、一段导体的电阻是24欧姆，现将它均匀拉长到原来的2倍，则它的电阻将变为（）
A.24欧姆B.48欧姆C.96欧姆D.12欧姆
例4、滑动变阻器的原理：
滑动变阻器的线圈是用电阻率较大的电阻线制成的。
改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而改变电流。
正确的接线方法：
“一上一下”。
请回答下列问题：
（1）如上图所示，将导线接在A和C两个接线柱上，当滑动触头P向右滑动时，变阻器将如何变化？
若接在_____和_____两个接线柱上，电阻为最大值且不变.若接在_____和_____接线柱上，电阻为0且不变.
（2）如下图所示，要使灯泡的亮度变小，则必须使变阻器接入电路部分的电阻变_____.电流表的示数变_____，滑动触头P应向______移动.
例5、用电压表测量灯L1两端的电压，如图所示四个电路图中，正确的是（）
例6、在如图所示电路中，能用电流表测出L2中的电流的图是（）
例7、下列与实物图一致的电路图是（）
例8、下表是李刚在测定未知电阻R的阻值的实验时所记录的数据，其中有一个电流值读错了，是哪一个数据错了？
正确的是多少？
读错的可能原因是什么？
实验次数
电压／伏
电流／安
1
1.6
0.8
2
2
0.2
3
3
0.3
例9、已知AB、BC是同种材料制成的长度相等而粗细不同的金属导线，接在电路中，如图，已知AB导线的横截面半径是BC导线的横截面半径的2倍，测得BC段电阻为40欧，通过BC导线的电流为0.4安，则AB段电阻和通过AB导线的电流分别为（）
A.80欧，0.2安B.10欧，0.4安C.40欧，0.8安D.20欧，1.6安
例10、有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是8.3Ω，正常工作时电压是2.5V.如果我们只有电压为6伏的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？
例11、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R＇是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。
其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）
例12、如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。
由图中信息可知
A.导体的电阻为6欧B.导体的电阻为1.5欧
C.导体的电阻随导体两端电压的增大而增大D.导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
例13、如图所示，电源电压保持不变。
闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列说法错误的是（）
A.电灯L的亮度不变B.电流表A1示数变大
C.电流表A2示数变小D.电压表V示数不变
例14、一只家用电热水器工作时，电热丝的电阻是44欧，通过的电流是5安，求电热水器两端的电压。
例15、如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P在B端时，电压表示数为9V，电流表示数为0.15A；滑片P在中点C时电压表的示数为6V.求：
（1）滑动变阻器R1的最大阻值；
（2）电源电压和R2的阻值。
【模拟试题】（答题时间：
45分钟）
一、选择题：
1.为了纪念和表彰科学家为科学发展做出的杰出贡献，国际上常用他们的名字作为科学计量的国际单位。
电流的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（）
A.安培B.伏特C.欧姆D.瓦特
2.如图所示，用电器正常工作时电流最小的是（）。
3.现有橡皮、玻璃球、条形磁铁、盐水、纯水、铅笔芯六种物质，小明将它分成两类，如下表所示，则小明是按照物质的哪种科学属性进行分类的（）
第一类
第二类
橡皮、玻璃球、纯水
盐水、铅笔芯、条形磁铁
A.密度B.磁性C.导电性D.比热容
4.为杜绝操作工人手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。
下列电路设计中符合要求的是（）
5.如图为城市道路路口交通信号指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化来指挥车辆和行人的交通行为，从而达到维持交通秩序和安全的目的。
根据你对交通指示灯的了解可以推断（）
A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的
C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
6.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）。
A.使用前都应检查指针是否指零B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
7.小明同学在实验课上连接了一个简单电路（如图），闭合开关后，他不知道电路中是否有电流通过，如果没有电流表，他可选择下列哪个仪器帮助判断（）
A.放大镜B.小灯泡C.显微镜D.滑动变阻器
8.如图所示电路，把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光（）
A.铁钉B.塑料尺C.橡皮D.玻璃棒
9.将欧姆定律的公式I＝U／R变形得到R＝U／I，关于此式的物理意义，下面说法正确的是（）
A.导体中通过的电流越大，则电阻越小
B.加在导体两端的电压越大，则电阻越小
C.导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
D.导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比
10.如图所示的电路中，电流表测量的是（）。
A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流
*11.两个定值电阻，甲标有“16欧1.5安”，乙标有“22欧0.5安”现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是（）
A.57伏B.41伏C.35伏D.19伏
12.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）
导体两端的电压（伏）
导体的电阻（欧）
通过导体的电流（安）
4
5
0.8
4
10
0.4
4
20
0.2
A.导体电阻一定时，电压跟电流成正比B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比
C.电压一定时，电阻跟电流成反比D.电压一定时，电流跟电阻成反比
13.如图所示的电路中，电源电压恒为24V，电阻R1＝R2＝120Ω，两只电流表的量程均为0～0.6A。
当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2A。
若故障由这两个电阻中的一个引起，则出现的故障是（）
A.R2短路B.R2断路C.R1短路D.R1断路
14.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬丝、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：
①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。
由上述实验器材，可以完成的研究课题是（）
A.只有①B.只有②C.①和②D.①、②和③
*15.如图所示的电路中，当开关断开，甲乙两表为电流表时，示数之比为I甲：
I乙=2：
3；当开关S闭合，甲乙两表为电压表时，则两表的示数之比U甲：
U乙为（）
A.3：
1B.1：
3C.3：
2D.2：
1
*16.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路
17.小明同学在科学实践活动中，设计了如下图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。
四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（）
18.用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：
材料
编号
长度/m
横截面积/mm2
材料
编号
长度/m
横截面积/mm2
镍铬合金
①
1
0.5
锰铜
⑤
1
0.5
②
1
1
⑥
l
1
③
1.5
0.5
⑦
1.5
0.5
④
1.5
1
⑧
1.5
1
你认为下面对导体选择最合理的一组是（）
A.③④⑤⑥B.②③⑥⑦C.①⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧
*19.电路如图，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）
A.只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B.若电压表和电流表的位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
C.若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
D.若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
*20.某同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）
A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动D.将电池个数增加
二、填空题：
21.提起电话，大家不会陌生，电话的话筒可以把声音变化转换为电流变化。
如右图所示是碳精话筒的结构，当加在话筒两端的电压为3V时，电路中的电流在0.06—0.05A范围内变化，则碳粒的电阻变化范围为欧。
22.下图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗？
其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。
电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的？
请写出你的猜想和判断方法。
你的猜想是：
。
可以用什么方法来验证：
。
23.在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数将（选填“变小”、“不变”、或“变大”），若在电路中再接入一个电压表，且当滑片P分别位于变阻器的右端、中点和左端时，电压表的示数如下表所示，则电压表应并联在图中
两点之间（选填“ab”、“bc”、“ac”）
滑片P的位置
右端
中点
左端
电压表的示数（伏）
2.0
3.0
6.0
24.小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：
（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。
请你在图中画出这根导线。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到____端。
（填“A”或“B”）
（3）小明检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是
（4）清除故障后，小明移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图所示，由此可知R=欧。
你认为这个结果可靠吗？
理由是。
三、实验与探究题：
25.小红同学对串联电路进行探究，她先后连接的电路如图甲乙所示。
已知R1的阻值是4欧，电源是两节干电池，甲乙两电路图中电源是同一电池组，电压表规格相同。
电压表V
电压表V1
电压表V2
电压表V3
3.0V
1.2V
1.5V
2.7V
（1）分析电压表V1、V2、V3的示数，可得出的串联电路的特点是；
（2）小红继续探究串联电路的特点，先把电流表接在R1和R2之间，再接在R1与电源之间，最后接在R2和电源之间，她探究的问题是？
（3）小红仔细分析记录的电压表的示数，发现电压表V1与电压表V2示数之和与电压表V3示数相等，而与电压表V的示数有差异，是不是测量过程有错误？
她认真仔细地又测量两次，数据无误，这是为什么？
请你提出一个合理的假设：
。
26.小刚为探究“导体电阻大小与温度的关系”，选用不同型号的铅笔芯进行了如下实验：
步骤一：
将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；
步骤二：
用酒精灯给铅笔芯加热，每隔20s测量并记录通过它的电流；
步骤三：
分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。
下表是记录的实验数据：
（1）实验中，他们是通过的变化来判断铅笔芯电阻的改变的；
（2）分析表中数据可以得出：
。
27.某同学进行了如下实验：
根据下图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
（1）该实验探究的问题是；
（2）该同学根据实验得出结论：
并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
。
四、分析与计算题：
28.小明想探究某电阻的阻值R与温度t的关系，设计了如下图所示的电路，其中，定值电阻R0＝20欧，电源电压U＝3伏。
他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如下表）。
（1）由表中数据得出，该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为。
（2）通过计算说明，当温度为0℃时，小明观察到实验中电压表的示数为多少伏？
（3）在实验过程中，小明发现：
温度较高时，随温度的上升，电压表示数变化不明显。
经检查，电路连接正常，各元件没有损坏。
你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的？
。
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