中国传媒大学编辑出版学Word格式.docx
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一大批优秀毕业生成为学界、业界的领军人物，以及著划的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和高级工程技术专家。
学校的发展目标是：
到2020年或更长一段时间，把学校建设成为世界知名髙水平传媒大学。
08年《中国大学评价》中，中国传媒大学新闻学专业排名全国第二，属于国家重点建设学科，该学科师资力虽雄厚，『聚众多学术划师，如新闻理论的雷跃捷教授，报刊理论的王武录教授等。
中国传媒大学新闻学专业是近年来最热门的专业之一，也是众多新闻学子和希望从事新闻行业的人梦寐以求的高校。
总的来说，在传媒行业里，中国传媒大学的毕业生有比较好的口碑，特点是上手快、采编等技能过硬。
研究生就业比较有优势，每年都有很多优秀的毕业生进入新华社、人民日报社、中央电视台等大媒体。
具体专业：
编辑岀版学专业（050323）
（1）编辑岀版理论方向
本方向综合现代新闻传播的理论和实践，研究媒介编辑业务的理论、媒介编辑业务的实践、媒介编辑业务未来的发展趋势，研究媒介岀版业务的理论、实践及其发展趋势，研究媒介编辑出版业务各个环节的发展特点及一般规律。
相关学科为哲学、文化学、历史学、新闻学、传播学等。
本研究方向的硕七研究生可在大专院校、科研机构以及报刊社、岀版社、广播电视等新闻传播媒体工作。
本方向鼓励新闻、传播、法律、社会学等非编借出版专业的学生跨专业报考。
本方向学生在入校时经导师组讨论商议，确左年限为2年或3年。
（2）岀版经营与管理方向
本方向旨在为出版业培养具有良好的经济理论基础，掌握现代管理理论、方法和技术，对国际及国内岀版业有一立了解，具有一泄创造才能的高级出版经营与管理人才。
本研究方向的硕士研究生可在大专院校、科研院所、各出版机构从事理论研究、教学和出版经营与管理工作。
本方向鼓励经济学、管理学、法律等专业学生跨专业报考。
本方向学生在入校时经导师组讨论商议，确定年限为2年或3年。
（3）电子出版编借方向
本研究方向的研究是基于传统的编辑学、岀版学的理论和实践，所进行的电子出版领域的拓展研究。
主要研究电子音像编辑出版业务的特点、规律，电子出版物的编辑、制作和出版业务中的技术和艺术表现，电子编借出版业务的发展和泄向等。
相关学科方向为广播电视编辑学、新闻学、传播学、计算机科学、艺术学。
本研究方向的硕七毕业生是为音像出版机构、网络传播机构和电化教育机构以及影视创作机构专门培养的复合型高层次的专业人才，另外，也可以在高等院校、社会科学等研究单位从事教学和理论研究工作。
详情请査阅中国传媒大学研究生院网站：
招生简章、专业方向介绍、导师介绍、复试参考书目等参考：
8-9-1l/24.html
2、本专业近四年报考录取情况
中国传媒大学近四年编辑岀版学专业研究生录取分数线统汁表
年份
专业代码
专业名称
学科门类
政治
外语
专业一
专业二
总分
2010
050323
编辑出版学
文学
50
75
345
2009
51
77
340
2008
57
86
350
2007
55
83
S3
注：
根据以往的经验，报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到60分，专业课成绩要达到90分，否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰！
3、出题老师情况
编辑出版专业初试试卷和新闻学专业相同。
中国传媒大学【新闻学基础】分为三部分，新闻理论，新闻史、新闻业务。
每部分都即由英相对应方向的导师出题，但是岀题教师并不固立，实行轮换制，现将各方向出题老师名单列下（蓝笔画出的是该方向带头的老师）：
新闻学（050301）
01新闻史
02新闻理论
03新闻业务
04网络新闻及新媒体
05报刊理论与实践
01李磊、贾乐蓉
02刘自雄、雷跃捷、郎劲松、丰纯髙
03张丽、王宇、潘力、罗哲宇、方毅华、陈作平
04吴水平、金梦玉、邓忻圻
05张燕、王武录
新闻史方向，李磊教授岀题较多，新闻理论方向，刘自雄、丰纯高作为年轻教师，近年来岀题教多，新闻业务方而出题教师不固定。
编辑岀版学导师情况：
编辑出版学（050323）
01编辑出版理论
02出版经营与管理
03电子出版编辑
01李立
02蔡翔
03丁海宴、王晓虹
4.复试情况
复试对于考中国传媒大学新闻学的学生来说至关重要，也就说，过了初试的同学只能算是拿到了7分保票，剩余三分完全靠复试，这主要是由中国传媒大学新闻学的报考热度决泄的。
我校复试淘汰率较髙，通常为1：
1.2,但是有时也会根据具体情况调整，譬如09年复试，就出现了1：
1.5的高淘汰比率，所以，必须重视复试环石。
传媒大学新闻学专业复试较为公平，完全靠实力，所以，复试前去面见老师的并不多见，当然，这并不是完全不需要，重要的是要摸淸老师的脾气，否则会弄巧成拙。
复试主要分三部分：
专业课笔试（学校统一组织）、专业课面试（专业导师组成复试小组）和外语口语和听力测试（学校统一组织）。
笔试考试时间为3小时左右，满分为100分。
而试为100分，时间由复试小组决泄。
考试采用听录音资料、回答考官问题的方式。
考生以抽签方式确左口试题目。
口语听力测试满分为100分。
专业课笔试、专业而试和外语口试三个部分复试成绩按以下公式测算：
复试成绩二专业课笔试X40%+专业而试X50%+外语口试（或汉语水平测试）X10%o复试成绩占总成绩的30%o
中国传媒大学有私自开设的辅导班，并和中华传媒大学合办辅导班，但就我个人来看，意义不大。
其一，其辅导班的任课教师多为在校研究生，没什么权威性，只是自己凭经验臆测考试重点，学校明文规定不准教师开办辅导班。
其二，开设单位多为私营团体而非学校，其目的就是贏利，所以没有权威性和指导性，其三，网上所说的内部资料多为本科生的上课笔记，对于考研专业课来说，用处不大。
二、复习规划指导复习规划指导
1、往年大纲变化解读
新闻学专业课分为综合考试和新闻学基础两门，每科分数为150分。
值得注意的是，从2009年开始，中国传媒大学专业课考试不再指定参考书目，而是以考试大纲要点的形式出现，但是，换汤不换药，所有的考试要点基本出自以往指定的专业书目，备考时依然以专业书籍为主即可。
（注，考试大纲非常重要，详细而具体，应重视）
往年中国传媒大学编辑出版专业初试推荐参考书：
707新闻学基础
新闻理论：
1）《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社
2）《新闻理论教程》何梓华高等教冇出版社
3）《媒介批评》•雷跃捷北京大学出版社
新闻史：
4）《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视岀版社
5）《外国新闻史教程》李磊中国广播电视岀版社
新闻业务：
6）《现代新闻采访学教程》（修订本）梁一高中国广播岀版社
7）《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社
8）《新闻编借》谭云明中国传媒大学出版社
9）《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社810综合考试［新闻传播学］《文史要览》王振业等中国传媒大学
注，学校每年在九月中旬左右发布本年的招生简章和考试大纲，由于公布时间较晚，可以根据去年考试大纲提前着手复习，考试大纲每年变动不大。
指定专业书重难点解读：
理论部分有三本书，《新闻理论》、《新闻理论教程》、《媒介批评》，其中，以《新闻理论教程》为主，《新闻理论》为辅，前者比较全而、详细，大体能包括了《新闻理论》一书内容。
《媒介批评》要好好看一下，出题的可能性比较大。
新闻史部分有两本书，中国的和外国的，两本书都要好好看下。
最好根据大纲中列的线索来看书。
哈老师的中国新闻史是按照时间顺序编排的，时间是历史的天然线索，研读此书的过程也是回顾中国历史的过程，其中，以辛亥革命、五四运动、十年内战、抗日战争和解放战争为重点。
还要注意"
著划记者”的经历成就和一些著统的历史事件，如，癸11报灾。
李老师的外国新闻史也是如此，不同的是，纵向梳理的同时还有横向的国与国之间的对比，这部分要注意照顾到比较冷僻的知识点，比如，08年考研《人民之友》报的考察，让很多考生措手不及，很多人甚至没听说过，以为是国内报纸。
这个点在书里只提了一下，所以看这本书时一世要全面地看。
2、历年考试难度分析
从近五年题型来看，两张卷子必考的题型有名词解释、简答、论述，另外，业务部分
有新闻评论写作，综合文史部分有小议论文。
就每种题型的作答要点分析如下:
题型
作答要点分析
占比
名词解释
通常有3~5个名词解释，这部分内容作答需要准确，最好是按照参考教材中的泄义作答，不需要发挥和解释，精确最重要。
根据我的经验，这类题型往往最伤脑筋，考的是扎扎实实死记硬背的功夫，分值虽然不高，犹如鸡肋。
但是往往这部分题目答得越标准规矩，越容易引起阅卷老师的注意和好感。
所以仍然值得花时间好好准备。
10-20分
简答
一般有2-3个简答题，答题技巧是把要点答全，比如一个问题下而有3个要点，只需要开宗明义地写出3个要点，并且在每
3070
个要点后加上一到两句解释的话就可以，不需要做过多的延伸，而且要尽量忠实于参考教材。
一般说来3个要点答全即可得满分，缺少要点会被扣相应的分数。
因此这部分也是考的死记硬背。
（本专业的老师都喜欢考自己书上的内容，所以要想得高分就要好好背书。
）
论述
通常有2个论述题，基本上每个题考的是一本参考书的内容，有些题目可能有多门课程和参考书的综合和交叉。
这部分题目需要考生在理解书本的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸。
答题技巧是论述题一泄要有论点、论据和论证，论点不需要自己发挥，就是书上的要点；
论据要用自己的材料；
论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方，也是老师比较看重的。
40-60
新闻评论写作和小议论文
这部分内容需要平时的积累。
新闻评论，一是要多看报纸（南方周末评论版）和网上（人民网人民时评）的评论，还有平时多关注时政新闻。
二是，经常练练笔。
议论文部分，主要是看平时的积累，多看点新闻也很管用，积累点论据材料和好的观点，有助于考试时出色发挥。
3.复习方向点拨
暑假前大家争取把教材熟悉，把基本的笔记熟悉完毕，搜集齐从90年到2009年十九
年的真题及答案，这是非常关键的，应该在九月之前完工。
尤其值得注意的是，中国传媒
大学的真题重复率非常髙，尤其是综合考试，往年真题重复率为60%所以应该引起髙度重视，答案要认頁•整理，最好把真题还原于课本和笔记，这样可以了解到老师岀题的倾向性，复习针对性也大大增强。
4、参考书目推荐
初试：
前而提到了初试参考书，不再重复。
推荐几本专业期刊杂志：
理论方面：
《现代传播》（中国传媒大学学刊）、《新闻大学》（复旦大学学刊）《国际新闻界》（人民大学）等
业务方面：
《新闻战线》（人民日报办）.《中国记者》（新华社办）等
复试:
编辑岀版
935
编辑出版理论
1《管理学》
2《出版专业理论与实务（中级）》
3《出版专业基础知识（中级）》
4《经济学》
［美］罗宾斯等
全田岀版号业职业资格考试辅导教材
萨缪尔森等
人民大学上海辞书
上海辞书
人民邮电
936媒介融合
近两年的《编辑学刊》（期刊）、《现代传播》（期刊）.
《中国广皤电视学刊》（期刊）
三、学习方法解读
1.参考书的阅读方法
（1）目录法：
先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解
书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：
为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）细节法：
逐一排查每章节的细节知识点，不要遗漏和忽略。
（4）问题法：
将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法
做好笔记非常重要。
八本书的内容非常的多，知识体系庞杂。
通过记笔记，一是摘出重点，二是为最后的冲刺做好准备，最后的复习就可以自己的笔记为主来加深记忆，遇到不懂的或新的知识再去査书或者上网査。
做笔记可能会比较费时间，但请相信，这是值得的！
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容进行归纳总结，到后期复习时备用。
（3）做笔记时也可采用问题法，即把一章或者一节的主要内容总结为几个问题，或名词解释或简答或论述，整理成笔记，这样最后复习时就可以直接拿来背诵了，事半功倍。
3.真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确泄复习范帀和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方而：
命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范困、分值分布、考试重点、考査的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进：
又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
针对传媒大学真题重复率高的特点，建议考生适当的背诵真题。
四、专业课复习特点
考研成绩中最容易出彩的即是专业课成绩，最容易给导师留下好印象的也是专业课成绩。
因此，考研总的来说可以说是专业课的较疑，因为，公共课过线相对较容易，但是拿髙分很难，所以，必须保证两门专业课110以上，这样，公共课再拿到140分，这样，360分，就差不多过新闻学的分数线了，不要担心专业课考过110分很难，传媒大学的专业课没有什么固泄答案，言之有理即可，并且重视自己观点的提炼，所以，该卷相对较松，专业课成绩都很高。
下而，我就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。
首先，先给备考中国传媒大学的考生打一针预防针，即时刻不能忘记两个字，就是“坚持”，这绝不是夸夸其谈，由于备考传媒大学复习的工程量相较其他学校来说大的多，历年真题多，知识点细，尤苴是综合知识，甚至细到填空题和标点符号题，所以，很多报考传媒大学的考生最后都没有坚持走进考场就放弃了。
所以，在这里，我不得不强调一点：
坚持就是胜利，考研最大的对手是自己。
英次，我谈谈参考书和笔记的利用。
零基础复习和基础复习阶段，要把参考书目的书全部看完，详略得当的掌握书中的脉络，并且根拯专业教材整理岀一份完善详细的复习笔记，这份笔记要涵希所有知识点，以备冲刺阶段直接拿来复习、背诵。
英中，新闻理论的两本书要结合起来看，两者基本部分什么重要不重要，观点冲突时以雷跃捷老师的为主。
新闻史复习比较循规蹈矩，重要的办报实践和报人要记住。
新闻业务比较庞杂，复习呈:
非常大，常常有抓不住重点的感觉，这苴实就是考査考生的基本素质，多看与新闻业务有关的杂书，全面提髙自己新闻业务的悟性，并且根据历年真题，把《广播电视辞典》重点章节背诵，主要是2、3、8三章为重中之重。
到复习冲刺阶段，可以直接背诵专业笔记，这样省时省力，不过前提是笔记整理得要完善。
再次，就是頁•题的利用。
真题对于备考传媒大学的考生来说非常重要，这点我前而也强调过了。
我建议，先研究好真题，掌握历年的出题重点部分，然后，集中把貞•题背下来。
然后，谈谈如何看所指泄的基本杂志。
这几本杂志主要看2009年1月~2010年1月一年的即可，主要看里面与新闻学有关的论文，尤其是中国传媒大学发表的论文，掌握新闻前沿的发展动态，适当的做下笔记。
这一部分将来主要用在论述题中，在回答几本观点之后灵活添加新闻最新发展动态的内容以及自己的观点、看法，这样，会给老师留下很好的印象，也就会给试卷增色不少。
最后，谈谈政论文的写作。
多参考一下《南方周末》方舟评论、人民网《人民时评》、《人民论坛》的写作风格，记忆这些论文中的精彩片断和事例，扩充储备，并就人民时评的话题自己适当的展开练习、写作。
据我所知，政论文的话题多来自人民时评。
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段（2010年5月一2010年7月底）
本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书，即以上所列的参考书目，对各门课程有个系统性的了解，弄淸每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在、基本知识点等，但不要求记住，以便和本科为新闻学同学处于基本相同的水平。
适当的针对当前的热点练习消息、评论的写作，多读报纸。
2、基础复习阶段（2010年8月一2010年9月底）（该阶段也可叫做笔记阶段）
本阶段主要是有重点、地毯式的对各类知识点进行复习。
有目的重新回读课本，对重点章节、重点知识点着重理解记忆，各个细节都要注意到，不要遗漏，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，在笔记上查漏补缺，有重点地补充和完善。
此外，开始研究真题，总结90~2010年的20年真题的出题规律，为下一个阶段做好准备。
开始看《中国记者》、《新闻战线》、《现代传播》等杂志，了解新闻学的最新前沿。
3、强化提高阶段（2010年10月初一2010年11月底）
本阶段，合理做好时间安排，对基础复习阶段所背诵的知识点进行强化和提高，集中精力背诵、记忆专业课笔记，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分涓重难点，对重难点基本掌握。
吃透历年真题，弄淸考试形式、题型设豊和难易程度等内容，并开始背诵貞•题的简答和论述。
4、冲刺阶段（2010年12月一2011年1月）
总结所有重点知识点，包括重点槪念等，学习总结答题技巧，查漏补缺，不懂的回归教材。
重新背诵专业课笔记，熟练掌握各个知识点，对学习弱点进行强化记忆，再把历年真题完全吃透。
冲刺阶段，每周练习一篇政论文，并找新闻系的老师或者本科为新闻学专业的同学进行修改，不断进步。
下载一些所报方向导师的历年论文，进行学习，部分观念适当记忆。
调整心态，保持状态，积极应考。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段：
基础复习阶段（2010年8月初一2010年9月底）
（一）学习目标（要求：
依据本专业的具体情况规定目标）
目标1：
通读该专业阶段的核心教材：
①《新闻理论》②《中国新闻事业史教程》③《广播新闻与电视新闻》④《新闻理论教程》⑤《广播电视辞典》⑥《外国新闻史教程》⑦《媒介批评》，外加综合考试的《文史要览》，并做好详细、完整的笔记。
目标2：
培养兴趣爱好，基本了解该专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础。
目标3：
熟悉新闻各种文体的写作形式及其特色，并会写新闻消息、通讯和评论等。
目标4、初涉考试真题，基本把握考试重点和难点。
（二）学习任务（结合现阶段的情况为学员制定可以完成的任务）
（1）通读《新闻理论》、《中国新闻事业史教程》、《广播新闻与电视新闻》、《新闻理论教程》、《广播电视辞典》、《外国新闻史教程》、《媒介批评》，外加综合考试的《文史要览》，了解勾画出书中的基本知识点，并且边读边作笔记。
（2）学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
（3）学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
（4）扩展知识而所需书籍，《广播新闻业务》、《广播电视新闻评论》、《新闻报道新思路》、《网络传播与新闻媒体》、《网络传播学》，了解新闻业务的实际内容和基本操作。
（5）综合练习：
检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
（6）要完全理解新闻学的基本知识点，不要求记忆。
（三）详细规划
基础复习阶段（2009年8月一2009年9月底）
段标阶目
”的略遐式性详他毯统好的地系做谯
”通当希自幄防肖可遍解适代好劇要小如一理略最苗宀止纶虧“張羊命一一口上一巳J・・・・・・、1234567
时间阶段
时间控制
俩论
复段础阶基习
周课
1X—第<
-9月26
日共7周（时间可灵活点把握）
《中国新闻事业史教程》、
《广播新闻与电视新闻》、
《新闻理论教
程》、《广播电视辞
典》、《外国新闻史教程》、
《媒介批评》、
《文史要览》及真题
建
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