好人事迹材料800字以上Word文档下载推荐.docx
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“老东西，知道我这包多少钱吗?
滚!
”那中年人嘴角一动，飞出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色的衣角湿了很大一块。
我心动了一下，可怜的老人。
我手不自觉的往袋子里摸去。
同桌看到我的举动，悄悄地和我说：
“骗人的!
”
“啊?
”我不禁愕然。
老人将身子靠近一位穿着花裙子的女子。
“你这位大姐，能不能……”花裙子没有反应，眼睛依然看着远方，“借我2块钱，谢谢你!
”花裙子瞟了老人一眼，走开了。
雨还在下，一辆公交车停下，我终于拿出了5元钱，跑到了老人
身边，“爷爷，我有5块钱，给你吧。
”我望着老人布满皱纹的脸说。
老人愣了一下，接过钱，不停地说：
“谢谢你，小兄弟!
你是哪个学校的?
“我们是学校的!
”我同桌抢过话大声地说，同桌用力地拉着我上车，“你还真相信他，都是骗人的，你真傻!
”同桌不停地数落着我，在公交车上，我回头望见还在站台的老人，老人的眼神中充满了感激。
雨天的傍晚总是来临的特别快，一转眼，天已经黑了，老师还是意犹未尽地在滔滔不绝。
离开教室，我看了看表，6点多了，“儿子，快过来。
”老爸在校门口焦急地叫着，我撑起伞，朝校门跑，好冷，我打了个冷战。
“小兄弟，你放学啦!
”居然校门口还站着那个早上碰到的老人，“老爷爷?
”我不禁疑惑起来。
“小兄弟，我来还你钱，早上谢谢你啊!
”老人递过了5元钱，转身进入了雨中。
车上爸爸疑惑的看着我，我没有解释。
我想在我们这个年龄，我们这个社会也许真的缺少了一些什么，老爷爷，谢谢你，谢谢你让我明白了在我们这个年龄应该拥有的东西。
车窗外雨还在下，但路灯却亮了起来……写好人事迹的材料作文2也许，你不是璀璨的星星，也不是皎洁的明月，更不是那温暖的、无私的太阳，你只是一颗小草——默默无闻，但你却很快乐，这是为什么?
那是因为生活中的你帮助了许许多多的人，你感到快乐，你的心灵上得到满足，你也许只是做了一些微不足道的事情，但对别人来说，这却是一笔巨大的精神财富，你也许会搀扶盲人过马路，也许你会帮老奶奶提东西，也许……如果你是一个乐于助人的人，我相信，每当你做完这些事，心里肯定会有一丝触动，是啊，助人为乐太重要了，能使人与人之间变得更为和谐，助人为乐，会得到别人的尊重……
我的一个朋友曾给我讲述这样的一件事：
有一位盲人过马路时，她虽然拄着她的盲杖，但最终还是走到了马路中央，这时，一辆汽车来了，司机赶紧刹车，不行，这是下坡道，即使刹车，由于惯性，这样还会撞伤老太太的。
于是，他扭转方向，车与树相撞了，司机的头撞在了玻璃上，一下引来了一大群围观者，许久有人才想起拔打“120”，但由于脑部失血过多，抢救无效。
听完这个故事，我不知是喜是悲。
我欣赏那位司机的善良，我被他这种可贵的精神所打动，他是一个英雄，他不惜牺牲自己来换取别人的生命，但我也为世人的冷漠而感到无奈。
假使正开始时就有人把盲人牵到马路边，假使有人伸出援助之手，这样的悲剧就不会发生了……
助人为乐是中华民族的传统美德，但为什么越来越多的人摒弃了这种思想呢?
我不明白。
每年三月都有“学雷锋”活动，为的是发扬雷锋助人为乐的精神。
雷锋好事做了一火车，但却从不留名，他助人的时候，脸上总会露出灿烂的微笑，让我们把他的微笑留在心中，也尝试助人的快乐吧!
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身体特别不好，医生要他好好休养，他就开着自己的游艇到世界各地旅行。
游艇上配着各种医疗设备以备他随时就医，在旅行中，他发现了一个让自己快乐的窍门，就是多帮助别人，看到别人开心的笑脸，他的心情也变好了许多，他的身体状况也好了起来。
助人为快乐之本，如果每个人都助人为乐，那么自己的人生不仅会五彩缤纷，世界也会变得更加美好。
写好人事迹的材料作文3在小时候，我就深受一则公益广告的启发：
有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡，正当那个人蹬不动时，有一双手上前去帮助，而在推上坡后，骑车人向后去找这个好心人时，那人却消失在人海当中而在那时，我对助人为乐的理解就是帮助别人是一件好事;
在上小学时，学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德，我们要向有困难的人伸出帮助之手而在那时，我对助人为乐的理解就是帮助别人是快乐的;
上了中学，我成为了团员，更参加了众多教育活动，比如学习雷锋活动、假期实践活动等等。
在这些集体活动中，很多都是以助人为乐为主题的而在现在，我对助人为乐的理解是互助不仅是一种快乐，还是一个责任、一番成长、一股力量。
在学校中，我担任了班长的职务，处处要起好带头作用，团结集体，帮助同学。
在班里，有一位男生家庭经济困难，学习基础较差，因此有很多同学都看不起他，甚至不愿和他站在一起。
于是，我主动在班里组织的一帮一活动的组员搭配中选择了他。
我希望能帮他把基础知识学扎实，也希望他能够对自己自信一些。
在每天早自习，我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。
在课下，我会把详细的笔记借给他抄录。
渐渐地，他也会向我主动问笔记和作业，在学习方面有一些改进。
有时，他有困难也会找我帮助，比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。
我也在这期间经常鼓励他，告诉他不比别人差，别人也不比他强，每一个人都是平等的，每一个人都有优缺点。
就这样，过了一段时间，他的性格开朗了许多，和同学们的关系越来越好。
这样的进步和改变使我很高兴，心里也有一种成就感。
同时我也要感谢这位同学，正是因为为他讲题，才使我对知识点记得更加牢固，锻炼了讲题能力;
正是因为他的积极配合，才使我得到了老师和同学们的认可和信任。
通过这件事，我更加肯定了帮助别人就是帮助自己的想法。
在社会生活中，我也会尽全力去帮助别人，服务大家。
村中的健身园是我儿时最喜欢去的地方。
如今，体育器材换了一批又一批，可是人们锻炼身体的想法却从未改变。
那天，我发现健身园中的体育器材脏了，而且在砖缝中长了许多杂草。
于是，我组织了村中的同学，把打扫健身园当作社会实践的一个任务。
经过了一个上午，我们把园中的杂物和杂草打扫干净，把体育器材擦拭了一遍，使健身园的环境好了许多。
健身园周围的居民看见后，给我们送去了赞赏的目光，她们还说我们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担，十分感谢我们。
我用自己的劳动不仅帮助了别人，不仅得到了夸奖。
但是我认为，我们作为中学生已经有义务、有责任地去为村里和社会做一些事情了。
而且，我们还在帮助别人、服务大家的过程中，体会到了大人们工作的艰难和辛苦，更使我们觉得自己被家长呵护的生活十分幸福。
我想，这就是助人为乐的另一种体会，也是另一番成长。
放眼而看，如果我们每一个人都学会助人为乐，都愿意助人为乐，那么我们的社会和生活便会充满了爱。
我相信，这种爱可以抵挡一切的困难和挫折。
所以，我更觉得助人为乐是一股无限大的力量
我就是这样一个助人为乐的孩子。
我喜欢帮助别人，当我看到在自己的帮助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。
而且帮助别人，让我们自己也得到了锻炼，也让社会充满了爱。
助人为乐真好!
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。
写好人事迹的材料作文4杨浩喆将近一米七的高个子白净的小脸，看上去呆萌呆萌的，它最大的特点就是乐于助人了，下面就来讲述两件他的小事吧。
那天中午吃完饭，张某某命令我们分试卷，一共五个人，我恰恰是第五帮，最后一棒多了一道程序，因为不仅要分试卷，还要整理本子，这对于第一次分试卷，对我来说有一点手忙脚乱，不一会儿，我的桌子上就堆了像小山。
大家都看不到我的脸了，我抹了抹额头上的汗，眉毛耷拉着，看上去像皱着眼睛瞪着滴溜圆，嘴巴紧抿着，还时不时的翻看还剩多少本子，我加快了速度，可依然无济于事。
就在这危急之时，杨浩哲挺身而出说，你第一次来不熟练，我和你换吧，还没等我做出回应，杨浩哲就已经站在我的旁边了，我顿时如释负重，可张某某却在一旁嘀咕，我瞪着眼睛昂着头与他辩论起来，然后着拍了拍我的肩膀，笑着对我说，别打口水仗了，还是赶紧做好手头的事吧，他将我推到座位上。
只见杨浩哲一首百事圈一手整本子，动作是那么的娴熟，左右开弓，左手向前伸接本子，右手轻轻地将本子一盒一放，眼睛都不需要看头，目视前方。
那坚定的眼神看上去。
有些呆萌鼻子均匀的吸气呼气，显得是那么的从容镇定，面前的这些本子好像不存在一般像一个高效的机器人。
在杨浩哲高效的整理下，我原先堆砌的小山很快就消失了。
还有一次课上，我的胶带纸失踪了，刚转过身子还没开口，他就递给我一卷胶带纸，眉毛一扬失忆，借给我，不愧是心有灵犀一点通啊，第二天杨昊，这课间似乎总在寻觅的什么低着头东张西望，终于下午课间时，他兴致勃勃地向我跑来晃了晃，手中的胶带纸对我说，这是你的胶带纸吧，我接过胶带纸，拍了拍他的倍数，是啊，谢了，失而复得的感觉真好，这也是今天的一个小惊喜呢。
光阴似水隐私，坐火车时看窗外的风景转眼即逝，或许一年后我们就不是同学了，但是杨浩哲呢，乐于助人的品质会永远留在我们心中。
写好人事迹的材料作文5一个冬天的下午，天空阴沉沉的，灰暗的天空预示着一场大雪即将来临。
凛冽的西北风怒吼着，风把路边光秃秃的树枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿着厚厚的棉衣，在结满薄冰的路面上一步三滑地走着。
他们呼出来的气在面前形成一团白雾，久久不散。
这时，一位老奶奶弯着腰、驮着背，挎着一个重重的菜篮，从菜市场走出来。
老奶奶一边挪动着双脚，一边咳嗽着，并不时叹道：
“哎，人老了，连这点菜都提不动了。
”说着她又抬头看了看天，“马上就要下雪了，我得快点走。
”老奶奶刚想加快步伐，可是她脚下一滑，眼看就要摔倒了。
这时刚放学的小明看见了，他心想：
这位老奶奶可千万不能摔倒，我应该帮帮她。
于是他就飞快地冲过去，把快要倒地的老奶奶扶住了。
并把菜篮子拉到自己面前说：
“老奶奶，地上很滑，还是我帮你提吧!
”老奶奶把菜篮子扯回来说：
“好孩子，快下雪了，你还是赶快回家吧。
”小名又拉过菜篮子：
“地上这么滑，如果你再摔跤可就麻烦了。
”老奶奶无可奈何地说：
“看你这么热心，那你就帮我提吧。
”老奶奶一边把篮子递给小明，一边亲切地问：
“你在哪上学呀?
“在金笔作文”，小明回答道。
“奶奶，您住哪呀?
”小明问，“一直朝前走，不远就到了。
”老奶奶说道。
小明和老奶奶说说笑笑的，不一会就到了老奶奶家。
老奶奶用颤抖的手拿出钥匙，可钥匙怎么也插不进锁孔。
“奶奶，把钥匙给我，还是我帮你开门吧。
”小明接过钥匙，把门打开后又把老奶奶扶了进去。
“来喝点热水暖暖身子吧”老奶奶说，“不了，不了，我要回家了，不然妈妈会担心的，奶奶再见。
”说完小明就走了。
小明一回到家，就听见妈妈的怒吼声：
“你到哪玩去了，等你爸回来，看他怎么修理你。
”小明跑到妈妈面前，把事情的经过告诉了妈妈。
妈妈一把把小明搂进怀里，笑着说：
“我的小明长大了，懂事了。
等你爸回来，我告诉他，让他好好奖励奖励你。
”小明听后心里
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