部编人教版一年级语文下册全册书法课教Word文档格式.docx

部编人教版一年级语文下册全册书法课教Word文档格式.docx

《部编人教版一年级语文下册全册书法课教Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版一年级语文下册全册书法课教Word文档格式.docx（86页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

（1）师强调注意事项，笔顺要正确，结构要匀称。

（2）学生练习，师巡视指导。

4、词语采集。

（1）师强调，示范书写。

（2）学生练习。

5、评价、小结。

教学反思：

第2课

2、掌握国字框的书写特点，注意方框四角与对角线的关系，练习规范书写，把字写好。

注意书写特点及方框四角与对角线的关系。

国、回

5、比一比、小结。

第3课

2、掌握三点水的书写特点，注意三点与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

注意书写特点及三点与格内线块的关系。

清

第4课

2、掌握日字旁的书写特点，注意日字旁的字“左小右大”的特点，练习规范书写，把字写好。

时、明

5、比一比、阶段评价、小结。

第5课

2、掌握单人旁的书写特点，注意撇画出锋稍快，练习规范书写，把字写好。

住、你

第6课

2、掌握人字头的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

会、全

第7课

2、掌握木字旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

林、样

第8课

2、掌握禾木旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

和、秋

5、阶段评价、小结。

第9课

2、掌握提土旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

地

第10课

2、掌握提手旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

注意书写特点及笔画与格内线块的关系，写含有提手旁的字时，一般左放右收。

招、把

第11课

2、掌握双人旁的书写特点，注意两撇的弧度变化，练习规范书写，把字写好。

注意书写特点及两撇的弧度变化。

行、很

第12课

2、掌握广字旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

床

第13课

2、掌握竹字头的书写特点，注意左部撇画超右对角线的角度、位置，练习规范书写，把字写好。

笑

第14课

2、掌握八字头的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

分

第15课

2、掌握双耳旁的书写特点，注意笔画与格内虚线的位置关系，练习规范书写，把字写好。

注意书写特点及笔画与格内虚线的关系。

阳

第16课

2、掌握门字框的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

间

第17课

2、掌握两点水的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

凉

第18课

2、掌握足字旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

跑

第19课

2、掌握走之的书写特点，注意走之从左下包围右上部件，练习规范书写，把字写好。

近、远

第20课

2、掌握倒八的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

首、单

第21课

2、掌握反文旁的书写特点，注意“左收右放”，练习规范书写，把字写好。

放

第22课

2、掌握口字旁的书写特点，注意“口”字形体上大下小，练习规范书写，把字写好。

呀、吗

第23课

2、掌握包字头的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

包

第24课

2、掌握绞丝旁的书写特点，注意两个撇折笔画之间的变化，练习规范书写，把字写好。

经

第25课

2、掌握四点底的书写特点，注意四点的方向不同，练习规范书写，把字写好。

点

第26课

2、掌握穴宝盖的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

空

第27课

2、掌握立刀旁的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

别

第28课

2、掌握宝盖的书写特点，注意笔画与格内线块的关系，练习规范书写，把字写好。

家

第29课

2、掌握心字底的书写特点，注意左右两点与对角线的关系，练习规范书写，把字写好。

注意书写特点及左右两点与对角线的关系。

思、您

5、阶段评价、总结。

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年11月，鲁迅在《新青年》发表《我们怎样做父亲》一文，他提出，“觉醒的父母”要“背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；

此后幸福的度日，合理的做人”。

“父母之爱子，则为之计深远”。

以上材料触发了你对家庭教育怎样的联想与思考?

假如你是一名家长，请写一篇发言稿，在家长会上分享你的心得。

要求:

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

不少于800字。

【答案】教育孩子，父母不能偷懒

尊敬的各位家长：

大家好。

我一贯认为，教育孩子，没有任何捷径可循，更没有成功模式可照搬。

别人的教育理念并不能适用于所有孩子，但一定对部分孩子适合；

别人的育儿经验并不能简单照搬到自己的孩子，但一定对你有所启发。

教育孩子，父母真的不能偷懒，只能用心。

前半辈子用心，后半辈子就会省心；

前半辈子省心，后半辈子就会劳心。

每个孩子都是独一无二的，也是上天赐予我们最好的礼物。

按照道理，没有人比家长更了解自己的孩子，孩子的天赋只有家长最清楚，孩子的性格只有家长最了解，孩子的优势和不足只有家长最明白。

因此，也只有家长才能真正做到因材施教，真正体现个性化教育。

既然教育孩子，父母不能偷懒，那么究竟应该怎么做呢？

一、创建积极、健康、和谐的家庭环境。

父母有责任为孩子提供积极、健康、和谐的家庭环境，心理学研究表明，人的原生家庭对人的一生影响重大。

为了对孩子负责任，家长应该做到：

1、不搞家庭暴力（包括冷暴力）；

2、不与家人（尤其是夫妻）在孩子面前吵架；

3、每天花一定时间陪伴孩子（最好是父母一起），让孩子感受到父母的爱与家庭的温馨；

4、避免不文明行为，如乱扔垃圾、插队、公共场所大声喧哗等；

5、尽量不说抱怨话，给孩子传递乐观、向上的积极情绪。

二、顺应孩子的天性，尊重孩子的选择。

孩子是一个独立的个体，不是家长的私有财产，更不是家长的殖民地，孩子和家长都是平等的人。

要顺应孩子的天性、尊重孩子的选择，家长应该做到：

1、学会倾听孩子，不把自己的想法和意见强加给孩子；

2、给孩子独立的权利和机会，不要包办孩子的一切；

3、不要看不起孩子，更不要把自己的孩子跟别人的孩子进行比较；

4、尊重孩子的隐私，不偷看孩子的日记，不偷听孩子的电话和偷看孩子的短信；

5、尊重孩子的选择，不强迫孩子接受你擅自给孩子做的选择。

三、善于发掘优点，学会赞美孩子。

孩子需要被人发现，才会充分发掘自己的潜力。

发掘孩子的优点，家长应该做到：

1、善于发掘孩子身上的优点和亮点，并找到孩子的缺点和不足，帮助孩子成长；

2、学会赞美孩子，一定要真诚、具体、实事求是；

3、不把成绩和分数作为评价孩子的唯一标准，而是关注孩子的人格培养、身心发展；

4、对待孩子有耐心，不