泉州海洋职业学院.docx
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泉州海洋职业学院
泉州海洋职业学院
2018级轮机工程技术专业人才培养方案
一、专业基本信息
（一）专业代码：
600310
（二）招生对象：
经全国普通高等学校招生考试，达到我院录取分数线的普通高中及同等学历毕业生。
（三）学制与学习年限：
学制3年，学习年限2-6年。
（四）学习形式：
全日制
（五）学历：
大学专科
二、培养目标与基本规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美、能全面发展、具有良好的职业道德和综合素质、较强的专业能力和创新创业能力，掌握计算机操作能力、能独立操作船舶机电设备和控制系统的能力、具有维修轮机机电设备和控制系统的能力，熟悉IMO法规和国内法规，执行防止污染海洋环境的能力。
具有较强的轮机英语听说和较熟练读写轮机英语技术资料、业务函电的能力。
具有保证个人基本安全和救生设备操作及医疗急救的能力和防火、控制火灾和灭火的能力。
有较强船舶管理和团队工作人员管理能力，能保证安全的轮机值班能力，保持船舶的适航性等专业技能，能够适应面向国内外航运界，培养符合国际STCW公约、国內船員适任标准要求，具备远洋航行和航运知识和技能，能从事远洋三管轮、兼顾机务管理、船舶修造、海事管理等工作岗位，能胜任现代船舶或陆岸企事业机电管理岗位的高素质技术技能人才。
（二）基本规格
通过专业培养，应达到以下规格要求：
知识要求：
以掌握担任海船高级轮机员（三管轮）工作所需知识能力为主，兼顾机务管理、船舶修造、海事管理等工作所需知识能力为辅。
满足国际海事组织新版11规则《STCW公约（2010马尼拉修正案）》对高级船员技能型专门人才的知识能力要求，具体知识结构有：
（1）具有必要的人文社会科学知识。
（2）掌握本专业所必需的基本理论知识。
（3）学会懂法、用法。
（4）掌握微机及网络基础知识。
（5）掌握岗位所需要的英语会话；能熟练的读写本专业英语资料和业务函电等；基本上能用英语进行语言交流的能力。
（6）掌握机械设备的基本运动规律；掌握工程材料、热工基础应用能力。
（7）掌握基本电工知识、电子技术、集成电路应用及船舶电气设备的使用与管理能力。
（8）掌握船舶推进主动力装置及发电原动机原理、使用与管理能力。
（9）掌握船舶辅助机械的原理、使用与管理能力。
（10）掌握轮机主要设备及部件的维护与修理基本知识。
（11）掌握船舶管理及人员管理方面的基本知识。
（12）具有机械方面的基本识图与作图能力。
（13）掌握国际公约规定的船员基本技能。
（14）具有适应未来船舶新技术发展及应用的能力
能力要求：
1．专业能力
（1）具有保证安全的轮机值班能力。
保持船舶的适航性。
（2）具有操作船舶主机、辅机、电气设备和控制系统的能力。
（3）具有维修轮机系统、控制系统和设备的能力。
（4）具有执行IMO法规和国内法规，防止污染海洋环境的能力。
（5）具有较强的英语听说和较熟练读写轮机英语技术资料、业务函电的能力。
（6）具有保证个人基本安全和救生设备操作及医疗急救的能力。
（7）具有较强船舶管理和团队工作人员管理能力。
（8）具有计算机操作能力。
（9）具有防火、控制火灾和灭火的能力。
2．方法能力
（1）职业生涯规划能力。
（2）独立学习能力。
（3）获取新知识能力。
（4）决策能力。
3．社会能力
（1）人际交往能力。
（2）公共关系处理能力。
（3）劳动组织能力。
（4）集体意识和社会责任心。
素质要求：
1．思想素质
（1）政治立场坚定，拥护社会主义，热爱祖国。
（2）具有正确的世界观和人生观。
（3）遵纪守法，遵守并维护国家宪法和法律，树立公民意识和社会主义法制观念；有良好的职业道德。
2．业务素质
（1）具有较坚实的本专业知识基础。
（2）具有从事本专业工作的基本技能和综合能力。
（3）具有强烈的事业心和责任感，敬业爱岗，养成一丝不苟的学风和工作作风，具有雷厉风行和刻苦耐劳的品质，在工作中善于思索，勇于创新。
3．文化素质
（1）了解哲学、文学、艺术、美学、历史等人文学科的基本精神。
（2）正确理解人与自然、人与社会、人与人的关系，懂得关爱自然、关爱社会、关爱他人。
（3）养成文明的行为习惯，自尊、自强、自爱、自律、自诚、守信的优良品格。
4．身体、心理素质
（1）具有适应海上特殊环境条件下工作的身体和心理素质及其适应能力。
（2）了解体育运动和卫生保健的基本知识。
（3）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，在校期间达到国家大学生体育合格标准。
（4）了解心理学和心理健康的基本知识。
三、就业面向与证书
（一）就业面向
主要就业面向：
各航运公司、船舶修造厂，宾馆、企事业单位机电管理等，以掌握担任海船高级轮机员（三管轮）工作所需知识能力为主，兼顾机务管理、船舶修造、海事管理等工作所需知识能力为辅
初始岗位：
技工、三管轮、陆岸机电管理修理。
发展岗位：
二管轮、大管轮、轮机长、机电工程师
（二）基本技能与职业资格证书
该培养方案既强调基本技能要求，同时也融入了岗位职业资格证书的要求，在学习期间，可以参加下列基本技能与职业资格证书考试：
1．基本技能证书
证书项目
发证部门
建议考证时间
福建省计算机等级考试1级证书
福建省教育厅
第1学期后
高等学校英语应用能力考试B级证书
高等学校英语应用能力考试委员会
第1学期后
全国英语等级考试四级证书
教育部考试中心
第1学期后
2．职业资格证书
证书项目
发证部门
建议考证时间
基本安全专业培训
国家海事局
第2学期
精通救生艇筏和救助艇培训
国家海事局
第3学期
精通急救专业培训
国家海事局
第3学期
高级消防专业培训
国家海事局
第3学期
保安意识与保安职责培训
国家海事局
第4学期
三管轮适任证书考试
国家海事局
第5学期
船舶技工值班证（可选）
国家海事局
第6学期
四、素质结构、知识结构、能力结构与要求
（根据本专业职业面向，通过调研社会对本专业人才的职业岗位能力的需求，同时结合现行的有关国家职业标准，将岗位所需的能力进行分解，确定本专业人才的素质结构、知识结构、能力结构及要求，可以用下面的《课程与岗位能力分析对照表》来描述。
）
课程与岗位能力分析对照表
职业素质
专业培养目标要求的岗位能力、素质（素养）
知识要求
对应课程或项目
获取职业资格证书
项目及等级
通用能力素质（素养）
（素质素养一）较高的思想道德素质和职业素质、了解基本的法律知识
把握马克思主义中国化理论；了解国家的路线、方针、政策；学会做人、做事知识并转化为思想政治素养和能力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策
（素质素养二）良好的人文素质
具备良好的道德修养及一定的艺术鉴赏力
书法、艺术欣赏等公共选修课
（素质素养三）较强的身体素质
掌握体育锻炼基本方法及军事基本知识，加强意志品质锻炼
体育与健康、军训
（素质素养四）较强的心理素质
了解心理健康的标准和调试的方法
大学生心理健康教育
（素质素养五）具备团队合作精神
了解并熟悉各项活动的前期策划与后期总结相关知识
素质拓展、第二课堂活动、学生社团活动
（能力一）自我学习与创新创业能力
拓广常识性知识面，精选专业深刻性知识的内容
创新创业教育
（能力二）职业生涯发展与就业
能较为清晰地认识自己及职业的特性，了解基本的创业知识，掌握生涯决策技能和求职技能等。
入学教育、生涯规划、就业指导
（能力三）熟练的计算机基本操作技能
熟练掌握目前常用流行的操作系统和OFFICE办公软件
计算机应用基础
全国计算机等级考试（一级）
逻辑思维素质
掌握一定的高等数学、物理及其他自然科学知识
高等数学等
（能力四）具备一定的英语听说读写能力
能进行基本的日常英语交际
轮机基础英语
高等学校英语应用能力考试（B级）
专业素质
（能力一）船舶主推进动力装置及发电原动机使用与管理能力
掌握船舶推进主动力装置及发电原动机使用与管理
主推进动力装置
海事局考证：
无限航区3000KW及以上船舶三管轮适任证书。
（能力二）船舶辅助机械使用与管理能力
掌握船舶辅助机械使用与管理
船舶辅机
海事局考证：
无限航区3000KW及以上船舶三管轮适任证书。
（能力三）船舶电气设备使用与管理能力
掌握船舶电气设备的使用与管理
船舶电气与自动化
海事局考证：
无限航区3000KW及以上船舶三管轮适任证书。
（能力四）管理船舶的能力
掌握船舶管理及人员管理方面的基本知识
船舶管理（包括维护与修理）
海事局考证：
无限航区3000KW及以上船舶三管轮适任证书。
（能力五）轮机英语专业
一定的专业英语词汇量、独立看图纸、说明书
轮机英语
海事局考证：
无限航区3000KW及以上船舶三管轮适任证书。
（能力六）轮机英语听力与会话
可以使用英语进行语言交流
轮机英语听力与会话
海事局考证：
无限航区3000KW及以上船舶三管轮适任证书。
岗位通用能力
（能力一）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
基本安全训练
熟悉和基本安全培训合格证
（能力二）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
精通救生艇筏和救助艇培训
精通救生艇筏和救助艇培训合格证
（能力三）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
精通急救专业培训
精通急救专业培训合格证
（能力四）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
高级消防专业培训
高级消防专业培训合格证
（能力五）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
保安意识与保安职责培训
保安意识与保安职责培训合格证
（能力六）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
船舶电工工艺与电气设备训练
海事局海船船员必备技能
（能力七）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
船舶电气与自动控制设备操作
海船船员适任证书实操考试科目
（能力八）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
金工工艺实训
海船船员适任证书实操考试科目
（能力九）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
动力设备拆装实训
海船船员适任证书实操考试科目
（能力十）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
动力设备操作实训
海船船员适任证书实操考试科目
（能力十一）职业专项技能
满足国内外相关法规、公约规定的船员基本技能
机舱资源管理实操
海船船员适任证书实操考试科目
五、培养模式
工学结合、校企合作是培养高等技术应用型专门人才的基本途径，轮机工程技术专业与泉州永顺船务公司、国际华洋、厦门华洋海事公司、香港仁建集团泉州公司、上海育海航运公司、厦门泛海国际船舶管理有限公司等单位订立合作办学协议，以“教、学、做”一体化教学模式来培养人才。
1．三方共管的人才培养模式
轮机工程技术专业具有国际通用职业资格标准，在学院校企合作理事会平台支撑下，实施以满足国际海事组织STCW公约适任要求为标准，培养国际化高素质轮机员为核心，着力探索轮机职业素质和职业技能的养成为途径，由学校、船公司、海事局三方共管为保障的轮机职业教育人才培养模式。
2．构建轮机职业背景下的“项目训练、实境教学”模块化课程体系
轮机工程技术专业毕业生就业岗位主要涉及国内外船公司远洋运输船舶的轮机员。
通过轮机职业能力分析，构建学习领域，将轮机职业资格的国际标准与学历教育有机融合，重点凸显以学历教育促进职业资格教育，利于学生就业与职业发展的专业教学思路，培养符合STCW公约要求、满足国内外船公司需要的轮机毕业生；学生除了获得学历证书外，还需参加海船船员专项培训（熟悉与基本安全、精通艇筏、精通急救、高级消防、船舶保安），考取各种船员职业专项技能证书以及海船船员职务适任证书。
通过轮机职业能力分析，实施以满足符合STCW公约的要求，培养具备国际职业资格的轮机员为目标，构建专业课程体系。
课程体系主要包括轮机知识课程（核心能力）、轮机实践课程（工作技能）、轮机证书课程（专业认证）三类，每一类课程包括众多学习领域，每一学习领域包括众多的工作过程，而每一工作过程又包括众多的工作项目，结合实船工作背景，充分利用满足国家海事局标准要求的轮机实训室设备设施，进行以“项目训练，实境教学”为目的的教学改革，深化课程（学习领域）的项目化改造，达到教师在“做中教”，学生在“做中学”，实现“教、学、做”一体化。
3.学校企业合作培养模式
学校与有关航运合作单位合作，对有志于航运事业的学生予以助学资助，鼓励学生勇于挑战自我，热爱、开拓航运事业。
学校有计划、不定时邀请合作航运企事业单位参与教学，由各公司派遣资深轮机长到学校宣传、授课，并安排学生到靠岸船舶参观、访问、学习，提高学生对航运事业的感知度和热忱。
六、主干课程知识要点和教学基本要求
（一）专业技能课
1．主推进动力装置
（1）基础理论知识
理论力学，材料力学，机构与机械传动，金属材料及其工艺，船机零件的摩擦与磨损，船机零件的腐蚀及其防护，船机零件的疲劳破坏等。
（2）船舶柴油机
柴油机的基本知识，柴油机主要部件及检修，燃油的喷射与燃烧，柴油机的排放控制，柴油机的换气与增压，船舶动力系统，柴油机的调速装置，柴油机的启动、换向和操纵，柴油机电子控制技术，示功图的测录与分析，柴油机的运行管理与应急处理等。
（3）船舶推进动力装置
动力装置概述，轴系，螺旋桨，柴油机及推进轴系的振动和平衡，船舶推进装置的工况配合特性等。
教学目标：
本课程是轮机工程技术的主要专业课，又是主干课程。
它是海事局规定的各级考试课程之一。
通过本课程的学习，使学生具备科学管理现代船舶推进动力装置的理论知识和技能，满足新版11规则《STCW公约马尼拉（2010）修正案》、《中华人民共和国海船船员适任考试与评估大纲》要求，为今后从事船舶高级轮机管理工作打下基础，并具有从事一定的科学研究工作的能力。
2．船舶辅机
（1）基础理论知识
机械制图，流体力学，工程热力学，传热学，仪表与量具，单位及单位换算等。
（2）船用泵
基础知识，往复泵，齿轮泵，螺杆泵，离心泵，旋涡泵，喷射泵等。
（3）船舶辅助管系
管系的基本知识，舱底水系统，压载水系统，消防系统，日用海、淡水系统，通风系统等。
（4）活塞式空气压缩机
理论基础，活塞式空气压缩机的结构和控制，活塞式空气压缩机的管理等。
（5）船舶制冷装置
理论基础，蒸汽压缩式制冷装置的设备，蒸汽压缩式制冷装置的管理等。
（6）船舶空气调节装置
船舶空气调节装置理论知识，船舶空气调节装置的主要设备，船舶空调装置的自动控制，空气调节装置的使用管理和常见故障分析与处理等。
（7）船舶液压设备
液压元件，液压舵机系统，甲板机械等。
（8）造水机
船舶对淡水水量和含盐量的要求，真空沸腾式海水淡化装置的工作原理，反渗透海水淡化装置的工作原理，典型设备，工况分析，维护管理等。
（9）船用锅炉
锅炉的性能参数和结构，锅炉燃油系统，锅炉汽、水系统及其管理，锅炉的管理，废气锅炉管理等。
教学目标：
通过本课程学习，使学生较为全面地理解各种船舶辅机的工作原理、性能特点，典型结构，并掌握管理要点。
培养学生科学地管理、使用、维修及评估设备系统的技术能力，分析处理常见故障的独立工作能力和及时了解与正确管理船舶辅机先进技术设备的能力，达到新版11规则《STCW公约马尼拉（2010）修正案》和《海船船员适任考试和评估大纲》对本课程的要求。
3．船舶电气与自动化（船舶电气）
（1）船舶电子、电气基础
直流电路，正弦交流电路，电与磁，电子器件及电路等。
（2）船舶电机与电力拖动系统
直流电机的结构，变压器，交流异步电动机，船舶常用控制器，锚机、绞缆机、起货机电力拖动系统等。
（3）船舶发电机和配电系统
三相交流同步发电机，主配电板，应急电源，同步发电机并联运行，照明系统，自动化电站等。
（4）船舶电气、电子设备的维护与修理、故障诊断与功能测试
电气控制线路识图与控制线路装配，电子元器件的识别、电子控制线路、电路板、电子元器件的焊接与装配，电气控制箱的常见故障查找与排除等。
教学目标：
通过本课程学习，使学生较为全面地理解船舶电子、电气基础、船舶电机与电力拖动系统，船舶发电机和配电系统，船舶电气、电子设备的维护与修理、故障诊断与功能测试，培养学生科学地管理、使用、维修及评估设备系统的技术能力，分析处理常见故障的独立工作能力和及时了解与正确管理船舶辅机先进技术设备的能力，达到新版11规则《STCW公约马尼拉（2010）修正案》和《海船船员适任考试和评估大纲》对本课程的要求。
4．船舶电气与自动化（船舶自动化）
（1）船舶反馈控制系统
基本概念，自动化仪表，调节器及其调节规律，传感器与变送器，执行机构等。
（2）船舶计算机及船舶网络基础
微型计算机的基本概念，单片机的基础知识，PLC的基础知识，船舶计算机网络基础知识等。
（3）船舶机舱辅助控制系统
冷却水、燃油供油和净油单元、自清滤器等的自动控制系统。
（4）船舶蒸汽锅炉的自动控制
（5）船舶主机遥控系统
（6）船舶机舱监视与报警系统
（7）船舶火灾自动报警系统
教学目标：
通过本课程学习，使学生较为全面地理解船舶反馈控制系统，船舶计算机及船舶网络基础，船舶机舱辅助控制系统，船舶蒸汽锅炉的自动控制，船舶主机遥控系统，船舶机舱监视与报警系统，船舶火灾自动报警系统的工作原理、性能特点，典型结构，并掌握管理要点。
培养学生科学地管理、使用、维修及评估设备系统的技术能力，分析处理常见故障的独立工作能力和及时了解与正确管理船舶辅机先进技术设备的能力，达到新版11规则《STCW公约马尼拉（2010）修正案》和《海船船员适任考试和评估大纲》对本课程的要求。
5．船舶管理
（1）船舶结构与适航性控制
船舶的发展与分类，船舶的强度与构造，船舶适航性控制等。
（2）船舶防污染管理
防污染公约与法规，防污染技术与设备，防污染文书，污染事故与处理等。
（3）船舶营运安全管理
国际海上人命安全公约，国际船舶载重线公约，船舶证书与船舶检验等。
（4）船舶营运经济性管理
基本概念，最佳航速的确定，提高动力装置的经济性的措施等。
（5）船舶安全操作及应急处理
（6）船舶人员管理
（7）船舶维修管理
（8）船舶油类、物料及备件管理
（9）机舱资源管理
教学目标：
本课程是轮机管理专业的专业必修课。
本大纲依据新版11规则《STCW公约马尼拉（2010）修正案》、《中华人民共和国海船船员适任考试与评估大纲》及本专业的培养目标和业务规格而编写。
任务是使学生达到教学计划中本课程所涉及的知识、能力与素质要求。
通过该课程的学习，使学生掌握船舶安全与管理领域的安全与管理科学，满足有关公约的规定，以保证海上安全实践需要。
6．轮机英语
（1）船舶主推进装置
（2）船舶辅助机械
（3）船舶电气和自动化
（4）船舶轮机管理业务
（5）国际公约与规则
（6）轮机业务书写
教学目标：
通过本课程学习，使学生较为全面应用英语，理解各种船舶机电设备的工作原理、性能特点，并掌握有关船舶管理业务。
培养学生能熟练使用轮机英语，阅读有关轮机机电设备说明书，并具有相应的英语表达能力，听写能力和交流能力，达到新版11规则《STCW公约马尼拉（2010）修正案》和《海船船员适任考试和评估大纲》对本课程的要求。
七、教学设计
（一）教学环节周数安排表
学年
学期
课堂教学与
课内实践
考试
入学教育
与军训
专业实习实训
毕业顶岗
实习
毕业鉴定、
毕业教育
小计
一
1
16
1
2
0
0
0
19
2
18
1
0
3
0
0
19
二
3
18
1
0
3
0
0
19
4
18
1
0
7
0
0
19
三
5
18
1
0
17
0
0
19
6
0
0
0
0
18
1
19
合计
5
2
33
18
1
114
（二）教学进度及学时学分分配表
课程类别
序号
课程名称
学分
教学时数及考核方式
课程类型
学期周数及周学时分配
总计学时
理论学时
实践学时
考试考查
1
2
3
4
5
6
19
19
19
19
19
19
职业素质课程
1
军事理论
2
32
16
16
查
A
√
2
思想道德修养与法律基础
2
32
32
0
查
A
2
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
48
16
试
A
2
2
4
大学英语（轮机基础英语）
9
166
132
34
试
A
6
4
5
高等数学
4
64
64
0
试
A
4
6
体育与健康
6
96
16
80
查
C
2
2
2
7
计算机应用基础
4
64
32
32
试
B
4
8
应用文写作
2
32
22
10
查
A
2
9
形势与政策
1
80
40
40
查
A
√
√
√
√
√
10
生涯规划
2
32
16
16
查
A
2
11
大学生心理健康教育
2
32
32
0
查
A
2
12
创新创业教育
2
32
16
16
查
A
2
13
就业指导
1
16
10
6
查
A
1
小计
41
742
476
266
18
16
2
2
1
0
专业基础能力课程
1
轮机力学基础
4
64
44
20
试
B
4
2
轮机热力学基础
4
64
44
20
试
B
4
3
轮机电气基础
4
64
44
20
试
B
4
4
5
小计
12
192
132
60
4
8
专业核心能力课程
1
主推进动力装置
6.5
128
108
20
试
B
4
2
船舶辅机
6
116
96
20
试
B
4
4
3
船舶电气与自动化（电气）
3
64
44
20
试
B
4
4
船舶电气与自动化（自动化）
4.5
84
74
10
试
B
6
5
船舶管理（包括维护与修理）
8
144
124
20
试
B
4
6
升级会员 