考点13 植物的激素调节原卷版.docx
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考点13植物的激素调节原卷版
考点13植物的激素调节
1．（2020·全国开学考试）植物生长调节剂是人工合成的（或从微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物。
关于植物激素和植物生长调节剂，下列说法正确的是（）
A．乙烯的作用是促进果实的成熟，所以乙烯不能在幼嫩的组织中产生
B．刚收获的黄瓜种子不易发芽，与种子中的脱落酸有关
C．赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌产生的赤霉素为植物激素，可促进植物生长
D．在不同的组织中，生长素通过主动运输的方式进行极性运输
2．（2020·陕西武功·月考）在一棉花植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是（）
A．顶芽＞侧芽，老根＜生长点B．顶芽＜侧芽，老根＞生长点
C．顶芽＜侧芽，老根＜生长点D．顶芽＞侧芽，老根＞生长点
3．（2020·湖北月考）图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。
下列叙述错误的是
A．图1中B点可表示具有顶芽的植株侧芽部位的生长状况
B．图2中C、D点的作用效果体现了生长素作用的两重性
C．图2中F点可表示根近地侧生长素的作用
D．图2中E点的生长素浓度对植物的生长没有促进作用
4．（2020·江西临川一中月考）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）
A．细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中相互拮抗
B．环境因素能够影响激素的合成，进而调节基因组的表达
C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分
D．在番茄的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素即可获得无子果实
5．（2020·广东月考）下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是（）
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
6．（2020·广东月考）现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
实验组
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
处理
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h
种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的的是
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
7．（2020·宜宾市叙州区第二中学校开学考试）脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）在种子休眠与萌发的过程中起重要作用。
若FUS3基因的表达被促进，则种子中ABA/GA值增大种子休眠；若FUS3基因的表达被抑制，则ABA/GA值减小，促进种子萌发。
下列叙述错误的是（）
A．ABA具有促进种子萌发的作用
B．ABA和GA相互拮抗，共同调节种子的休眠与萌发
C．植物激素的合成过程受到基因的控制
D．植物体内激素的变化可能影响FUS3基因的表达
8．（2020·四川双流·棠湖中学月考）植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。
大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。
第1~4天持续干旱，第5天测定后浇水。
下列说法错误的是
A．干旱会加速叶片的脱落
B．随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低
C．浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低
D．叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失
9．（2020·湖北武汉·高三月考）将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长（如图所示）。
有关这一现象的解释，合理的是：
（）
A．重力作用使得生长素分布不均匀，近地侧生长素浓度不同，茎部分升高，根部分降低
B．根、茎对生长素的敏感程度不同有关，茎更敏感，生长快
C．根向下生长的原因是根尖产生生长素浓度过高，抑制根的生长
D．根的向地生长能体现生长素作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
10．（2020·江西渝水·新余四中月考）已知植物存在顶端优势现象，即如图将茎剪断数小时后，本来已经停止生长的侧芽又开始生长。
而在顶芽中合成并向下运输的生长素和这一现象密切相关。
以下说法正确的是
A．将茎剪断后，数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低所致
B．顶芽合成的生长素向下运输时需要载体，但不需要能量
C．剪断茎前，顶芽合成生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素
D．若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制
11．（2020·福建宁德·高三其他）下列有关植物激素的应用，正确的是（）
A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
12．（2020·和平·天津一中高三月考）下图是不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。
据实验结果分析错误的是
A．生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点
B．一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成
C．不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同
D．乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长
13．（2020·天津和平·高三期末）如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，正确的是（）
A．图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长
B．图a直立生长，图b、c向光弯曲生长
C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
14．（2020·河南高三其他）生长素（IAA）是人类最早发现的一种植物激素。
锌是色氨酸合成酶的组分，缺锌时导致由吲哚和丝氨酸结合而形成色氨酸的过程受阻，色氨酸含量下降，从而影响IAA的合成。
下列叙述正确的是
A．生长素的合成可反映基因对生物性状的直接控制
B．人类最先从高等植物体内发现并提取出了生长素
C．植物细胞内色氨酸只能作为合成生长素的原材料
D．在植物体内生长素的极性运输不受单侧光的制约
15．（2020·河南高三其他）下列有关植物激素的叙述中错误的是
A．乙烯是一种气体激素，在植物体内分布较为均匀
B．植物激素合成和分布的变化受外界环境因素的影响
C．脱落酸和赤霉素在种子萌发的过程中存在拮抗作用
D．在植物对环境的适应过程中激素调节发挥重要作用
16．（2020·浙江建人专修学院高三月考）在20世纪20年代，科学家提出了植物向光性原理的相关模型，如图所示四组处理及结果（图中弯曲度大小代表IAA含量多少）。
下列相关叙述不正确的是（）
A．由A和B组实验可以得出：
单侧光不能破坏向光一侧的生长素
B．A、B、C三组都可以是对照组
C．实验的可变因素是单侧光、云母片有无和云母片的位置
D．D组实验结果说明单侧光引起IAA的侧向再分配
17．（2020·杭州市长河高级中学高三月考）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。
下列有关说法中正确的是（）
A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性
B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高
C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L
D．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用
18．（2020·北京海淀·高三期末）下列有关植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，不合理的是
A．葡萄枝扦插前浸泡生长素类似物溶液有利生根
B．玫瑰鲜切花施用细胞分裂素能保持花朵的新鲜
C．番茄开花座果时喷洒脱落酸可有效防止落花落果
D．香蕉成熟前喷施乙烯利溶液可以促进果实成熟
19．（2020·辽宁沈阳·高三月考）下图一为某植株的模式图，甲乙为该植株上两枝条，①、②、③、④为甲枝上的四个芽。
图二为枝条甲经过单侧光照射后，向光侧、背光侧及对照组（未经单侧光照射）的生长情况。
下面与图示有关的分析，错误的是（）
A．①处产生的生长素运输到④需要消耗ATP
B．图二中曲线I代表背光侧，曲线II代表对照组
C．剪掉芽①后，②③④因生长素浓度降低而发育成侧枝
D．图二曲线I、III和II比较，可说明生长素作用具有两重性特点
20．（2020·江苏高三其他）科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。
下列有关叙述正确的是
组别
对根的处理方式
生长状况
1
黑暗
竖直生长
2
单侧光照射
背光弯曲生长
3
黑暗（一侧贴琼脂块）
竖直生长
4
黑暗（一侧贴含10－8mol/L生长素的琼脂块）
向贴琼脂块一侧生长
5
黑暗（一侧贴含10－6mol/L生长素的琼脂块）
？
A．第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
B．第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响
C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”
D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长的抑制作用
21．（2020·陕西咸阳·高三三模）激动素是一种植物生长调节剂，干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。
为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，某研究小组在棉花生产早期进行了实验，结果如图。
下列叙述正确的是（ ）
A．激动素直接从植物产生部位运输到作用部位
B．该实验存在两组空白对照，不符合对照原则
C．可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果
D．缺水环境下，激动素的作用体现出了两重性
22．（2020·河北高三其他）拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。
研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。
下列叙述正确的是（ ）
A．图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B．图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用
C．实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体
D．实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
23．（2020·福建省龙岩第一中学其他）下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是
A．正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性
B．实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同
C．预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照
D．该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条
24．（2020·安徽省怀宁县第二中学高三月考）生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。
下列相关叙述错误的是（）
A．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量
B．给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量
C．用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子
D．带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA
25．（2020·浙江高三其他）不同处理对某植物性别分化的影响见下表，下列叙述错误的是（）
组别
处理
结果
I
完整植株
雌、雄株各占一半
II
去部分根
雄株占多数
III
去部分根+施用细胞分裂素
雌株占多数
IV
去部分叶
雌株占多数
V
去部分叶+施用赤霉素
雄株占多数
A．组I为空白对照，说明该植物性别分化的正常情况
B．组III无法证明根产生的细胞分裂素能促进雌株的形成
C．实验说明赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用相互对抗
D．若完整植株均为赤霉素受体缺失突变体，则雄株数量占多数
26．（2020·浙江高三其他）如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。
已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列说法错误的是（）
A．激素甲、乙分别为细胞分裂素和生长素
B．由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此发育受到抑制而表现出顶端优势
C．去顶芽前，侧芽部位的激素甲来自顶芽和侧芽
D．去顶芽后，激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有相同的生理效应
27．（2020·天津红桥·高三期末）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。
据此回答问题。
分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1
（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。
（2）上图中α角形成的原因是_________。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。
28．（2020·江苏省西亭高级中学高三月考）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：
回答下列问题：
（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。
（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。
（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。
（4）根系是植物吸收水分的主要器官。
根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。
29．（2020·广西七星·桂林十八中高三月考）草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。
现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：
去除草莓表面种子（去籽），分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。
请回答：
（1）草莓果实细胞中叶绿素存在于_____上，花色素存在于果实细胞的_____内。
（2）由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生____类激素，对果实中花色素的合成起____作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量____。
欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的_____的化合物。
（3）欲延长草莓果实保鲜期，可喷施安全、适宜浓度的_____类似物。
30．（2020·云南师大附中高三月考）仙客来有“盆花女王”之美誉，一般采用种子繁殖。
科研人员用IAA处理仙客来种子，观察并记录种子的发芽情况，部分结果如表所示，请回答下列问题：
组别
浓度
处理种子数（粒）
发芽率（%）
A
0
30
40.00
B
10
30
53.33
C
15
30
66.67
D
20
30
73.33
E
25
30
80.00
F
30
30
66.67
（1）在植物体内IAA的主要合成部位是_____________。
在这些部位，______（填物质）经过一系列反应可转变成IAA。
上述实验中，_____组为对照组，以上实验结果____（填“能”或“不能”）说明IAA的生理作用具有两重性，判断的依据是__________________。
（2）每组实验均需处理多粒种子，原因是______________________
（3）上述浓度中，IAA促进仙客来种子发芽效果最好的是_____mg/L。
若欲进一步确定促进仙客来种子发芽的最适浓度，请写出实验思路___________________________。
31．（2020·北京开学考试）植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。
科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。
（1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。
近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。
（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。
据实验结果推测，光可能_________。
（3）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。
①实验的自变量包括：
_________。
②实验结果表明，_________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是_________。
（4）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：
无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。
黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。
结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：
_________。
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