二年级体育课小青蛙学本领教案Word文档格式.docx

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目标

1、 通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。

2、 通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中玩”在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养学生的运动兴趣。

3、 培养学生认真、负责的积极态度；

团结协作的团队精神；

体验成功乐趣。

顺序

教师的指导

学生的学习与活动形式

练习

时间

重点

双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。

难点

上下肢协调配合，双脚轻巧落地。

一

1、 课堂常规。

2、 猜谜语：

妈妈有腿没有尾，孩子有尾没有腿。

孩子长大变了样，脱掉尾巴长出腿。

1、 用语言要求学生、提醒学生、激励学生。

2、 简要讲述本课的主要内容及目标要求。

3、 要求学生在本次课中扮演小青蛙进行学习。

体育委员整队声音响亮、口齿清楚。

学生要力求做到快、静、齐。

组织：

四列横队

©

△

3分钟

二

热身活动:

模仿各种姿势的走和跳

教师带领学生听音乐绕场地进行模仿练习，鼓励学生展示自己的个性动作，充分活动开身体。

学生一路纵队听音乐进行模仿性的

走，学生可以自己创造动作，并可以配上声音和丰富的表情，充分展现自己的个性。

如图

7分钟

三

1、小青蛙学本领：

双脚起跳、双脚落地。

歌谣：

青蛙青蛙跟我跳，双腿用力向前跳，向前摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。

1、 引导学生模仿青蛙跳。

引出本课教学内容。

2、 示范分解和完整双脚起跳、双脚落地的动作，并出示歌谣。

并组织学生进行统一练习，体验两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳的方法。

1、 积极练习，认真模仿；

2、 认真聆听老师的讲解，认真观摩老师的师范，并大声朗读歌谣；

3、 分成四组站在圆上，面向圆外，听口令后同时向外跳出去。

模仿体会青蛙跳。

先集体统一练习3次，后在音乐的伴奏下自由练习。

4、 用自己手中的跳绳做成小河，河的

27分

钟

2、 游戏：

青蛙过河。

3、 游戏：

青蛙跳荷叶。

4、 青蛙捉害虫接力赛。

3、 巡回指导纠错。

4、 组织青蛙过河游戏，强化双腿蹬地的方法与要领。

引导学生用绳子做河，并强调把手柄放旁边，避免危险事故发生。

5、 组织青蛙跳荷叶游戏，目的是重视轻轻落地，重点解决学生双脚落地不稳的问题。

6、 组织学生进行青蛙捉害虫游戏。

发展学生的弹跳能力与协调能力，培养学生团结协作的精神；

为后面学习助跑跳远奠定基础。

7、 游戏过程中，巡回指导纠错，积极进行表扬和评价。

宽度按自己的能力去调整，体验双脚起跳、双脚落地的动作。

四人一组进行练习。

做得好的学生进行展示。

5、 原地将小河变成两片相距适当距离的荷叶，进行练习，体会双脚落地动作。

四人一组进行练习。

做得好的学生进行展示。

6、 分为四个小组，用跳绳做荷叶，按教师要求分别站在池塘指定的位置开始进行接力比赛。

练习一次，比赛一次。

用今天所学的本领，跳到池塘边捉回害虫后返回与下一位学生击掌。

7、 学生在活动中学生努力上进，活泼愉快。

输的队伍进行适当的惩罚，赢的队伍给予正面的奖励。

同时注重进行环保教育（小青蛙捉害虫），让孩子们明白青蛙是人类的好朋友。

如图

四

1、 放松整理：

幸

福拍手操

2、 课的小结

1、 引导学生跟着音乐的节奏，顺着圆圈的边缘，边走边做幸福拍手操。

2、 指引学生边做操边集合。

集合后对本课进行小结

1、 分成四个小组按要求做幸福拍手操进行放松，认真聆听音乐边歌边舞，放松身心。

2、 相互进行评价后，面向老师听讲评，再次集体读出总结立定跳远要领的那首歌谣。

如图

器材

录音机一台 跳绳12根标志桶4个

预计

负荷

练习密度:

35%---40%平均心率：

120—130次/分