陈杰丽七下英语unit12学案DOC.docx
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陈杰丽七下英语unit12学案DOC
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Period1（SectionA1a — 2c ）
主备人：
陈杰丽
【教师寄语】Ifyouwanttounderstandtoday,youhaveto
searchyesterday.
想要懂得今天，就必须研究昨天。
【学习目标】
1、重点单词：
camp,lake,beach,badminton,sheep
2、重点短语：
doone’shomework,gotoafarm.goboating,gotothebeach,playbadminton，campbythelake
3、重点句型：
Whatdidyoudolastweekend?
【教学重难点】
通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。
【学前准备】
一.写出下列短语的过去式表达
1.做我的作业__________________4.去海滩__________________
2.go
boating________________5.打羽毛球____________________
3.去电影院________________6.campbythelake_______________
二、归纳go+v-ing的短语有：
【课堂探究】
OnSaturdaymorning,Iplayedbadminton.Intheafternoon,Iwenttothebeach,andatnight,Iwenttothecinema.（听力中Lucy的话）
思考：
表示时间的介词in,on,at的用法：
（1）“早上，下午，晚上”我们用英语分别表达为：
themorningtheafternoontheevening
归纳：
泛指一天中的早，中，晚我们用介词。
（2）介词on通常表示具体某一天，以及具体某一天的上午、下午、晚上。
①在星期一：
②在星期天的晚上：
③四月一日：
④八月十二日的下午：
⑤一个寒冷的下午：
（3）介词at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等，例如：
①在中午：
②在半夜：
③在5:
05：
④atsunrise⑤atsunset⑥atdown：
【巩固练习】
一、单项选择
（）1.I_____myhomeworkyesterday.
A.don’tdoB.didn’tdoC.didn’t
（）2.Theywentthereby______.
A.boatB.boatsC.boating
（）3.Hehadtogo______there.
A.campB.campsC.camping
（）4.Theyarehavingfun______thebeach.
A.onB.inC.at
（）5.Weplayedbadminton______Sundayafternoon.
A.onB.inC.for
二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1.DidCarol（camp）withyou?
2.Let’sgo（boat）next.
3.Welike（play）beachvolleyball.
4.They（play）badmintonyesterdaymorning.
5.I（nothear）fromherlastweek.
三.根据汉语完成句子。
1．上周末你干什么了？
______________youdolastweekend?
2.在星期日上午，我们去划船了。
We____________onSundaymorning.
3.在2011年的一个晚上，他在湖边宿营了。
Hebythelakeaneveningof2011.
4.上周六晚上我在家做作业。
Ididmyhomework______evening.
5.昨天晚上我们一家人去看电影了。
Ourfamilytothelastnight.
【拓展练习】
课文：
Ifedsome（sheep/cows）.Sheep“羊”是单复数同形的词语，此处sheep为复数。
单复数同形，指的是单数和复数形式相同的英语名词
（1）sheep意为“”，是可数名词，其复数形式是。
（2）与sheep一样单复数同形的词还有：
deer意为fish意为Chinese意为Japanese意为
例：
①areeatinggrassnow
A.SheepB.SheepsC.Sheepes
②SomeareintheU.S.A.
A.ChinesesB.ChineseC.Japaneses
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Perio2（SectionA 2d — 3c）
主备人：
陈杰丽
【学习目标】
1.重点单词：
sheep,as,natural,butterfly,visitor,tired,stay,away,mouse,shout,language
2.重点短语：
stayuplate,shoutat,runaway
3.重点句型：
---Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
---Notreally,butIvisitedmysister.
---Whowenttothelibrary?
---Sallydid.
--Whodidshegowith?
--Shewentwithherclassmates.
【教学重难点】
通过询问同学间过去所做的事情，增进同学间的感情。
【学前准备】
根据2d部分的对话内容，回答下面的问题。
1.HowwasLisa’sweekend?
2.Whatdidshedo?
3.Howmanykindsofbutterfliesdotheyhave?
4.WhatdidLisatellthevisitors?
5.WhyisPaultired?
【课堂探究】
1.Howinteresting!
本句是感叹句，其后省略了主语和谓语itwas。
How引导的感叹句的几种常见结构有：
①How+形容词/副词+主语+谓语！
例：
Howclevertheboyis!
②How+形容词+a/an+可数名词单数（主语+谓语）！
例：
Howcoldaday（itis）!
③How+主语+谓语+其他！
例：
HowImissmymother!
What引导的感叹句结构有：
①What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！
例：
Whatacoldday（itis）!
②What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！
例：
Whatclevermonkeys（theyare）!
③What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）！
例：
Whatcoldweather（itis）!
请用两种感叹句形式翻译下列句子：
这个女孩多漂亮啊！
①
②
2.Mouse,老鼠，其复数形式为“______”
3.shout.V.意为“”比较：
①shoutatsb意为“”含有责备之意，带有感情色彩。
②shouttosb.意为“”以引起对方注意，无责备之意，无感情色彩
【巩固练习】
一、单项选择。
（）1.---DidyougototheparklastSaturday?
---.
A.Yes,IdoB.Yes,IhaveC.Yes,IwentD.Yes,Idid
（）2.Don’ttoolate.Youwilltaketesttomorrow.
A.cometrueB.stayupC.putupD.cutup
（）3.Wheredidyouonvacationandwasyourvacation?
A.went;howB.go;howC.went;whatD.gowhat
（）4.----wastheweatherherelastWednesday？
----It’swindy.
A.WhatB.HowC.WhenD.Where
（）5.---Wheredidshegoonvacation?
---.
A.ShestaysathomeB.Shemissedheraunt
C.ShewenttoNewYorkCityD.ShewantstogotoHannan
二、根据句意及首字母提示填空。
1.IlikeplayinggamesoSundaymorning.
2.Wdidyougoonvacation?
3.Iwenttotheb.Iswaminthesea.
4.ManyvcometotheGreatWalleveryyear.
5.I’mverytafteralongwalk.
6.LinDanplaysbverywell.
7.Thechildrenlikeswimminginthel.
【拓展练习】
将下面两个句子按照要求完成。
（原句）Idomyhomeworkeveryevening.
（变否定句）
（变一般疑问句）
（做肯定回答及否定回答）
（原句）Ididmyhomeworkyesterday.
（变否定句）
（变一般疑问句）
（做肯定回答及否定回答）
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Period3（SectionB1a— 1e ）
主备人：
陈杰丽
【教师寄语】Don’tletyesterdayuseup
toomuchoftoday.别让昨天耽误今天。
【学习目标】
1、重点单词：
fly,kite,
2、重点短语：
playtheguitar,gotothelibrary,studyforatest,flyakite,had
withfriends,intheswimmingpool
3、重点句型：
Whatdidyoudolastweekend?
【教学重难点】
掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。
交流回忆以前做过的事情，增进对同学间的了解。
【学前准备】
一、词形转换。
1.beach（复数）2.butterfly（复数）
3.visit（指人的名词）4.mouse（复数）
5.baby（复数）6.sheep（复数）
7.fly（过去式）8.lucky（副词）
【课堂探究】
Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
思考：
（1）anything,anybody通常用于句和句。
例如：
Isthere（some/any）foodathome?
something,some,somebody用于句。
例如：
Iwanttotellyou（anything/something）
（2）在疑问句中，当表示希望得到对方肯定回答时，用（some/any）练习：
①Canyougiveme（some/any）advice?
②（）Wouldyouliketoeatapples?
A.anyB.someC.anything
（3）形容词修饰复合不定代词时，必须（前置/后置）
（）Isthere_____intoday’snewspaper？
A.somethingimportantB.anythingimportantC.importantanything
【巩固练习】
I．单项选择。
（）1.I_____myroomlastnight.
A.cleanB.cleansC.cleaned
（）2.He_____hishomeworkeverySundaymorning.
A.doesB.didC.todo
（）3.Itistime_____home.
A.goB.togoC.togoto
（）4.What_____you_____lastweekend?
A.did;doB.did;didC.do;does
（）5._____he______tennisafterclassyesterday?
A.Did;playedB.Did;playC.Does;play
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1.I（have）anexcitingpartylastweekend.
2.WhatTom（do）lastSaturdayevening?
3.She（notvisit）herauntthreedaysago.
4.---Whenyou（write）thissong?
---I（write）itlastyear.
Ⅲ.句型转换。
1.I’dlikesomefish.（改为一般疑问句）
youfish?
2.Tinawantedasmallsizeuniform.（对划线部分提问）
uniformTinawant?
3.weekend,you,what,do,did,last（连成一句）
_____________________________________________
4.Iplayedsocceronmycomputer.（改为一般疑问句）
yousocceroncomputer.
5.Hereadsabookaboutmatheveryday.（用lastyear改写句子）
【拓展练习】
用所给单词的适当形式填空.
go,help,feel,find,enjoy,study,stay,be,do
1.I’dlikeathomeifIamfree.
2.Wetoasummercamponvacationlastweek.
3.Didyouyourself?
4.----What’shedoing?
----He’sforthetest.
5.TheboywaslostandIhimfindhisparents.
6.Ihaveanymoneyforataxi,soIwalkedbackhome.
7.---Howareyou?
----Verygood.
8.ImylostdictionarylastMonday.
9.WehadSichuanfoodfordinner.Itdelicious.
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Period4（Section B2a —2c）
主备人：
陈杰丽
【学习目标】
1、重点单词：
high,ago,India,tent,moon,surprise,snake,move,start,jump,wake,into,forest,ear
2、重点短语：
highschool,putup,getasurprise,shoutto…
3、重点句型：
Ihadabusyweekend.
【教学重难点】
重点单词以及词组的掌握,对过去的事情进行准确的表达。
通过对周末的回忆来更加热爱生活。
【学前准备】
阅读2b，根据课本翻译下面的短语及句子。
（1）一份特殊的礼物
（2）带某人去某地
（3）gocamping（4）onthefirstnight
（5）putupthetentsandmakeafire
（6）大吃一惊（7）lookoutof
（8）shouttosb.（9）溜进了森林
（10）一堂非常有用的课
（11）Itwasimportantnottogonearasnake.
【课堂探究】
1.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.思考：
（1）so….that…的意思是，引导状语从句，so后面接或者，that后面接。
例如；
我起得如此早以致于现在很困（sleepy）
IgotupIwassleepy.
（2）sothat的意思是，引导目的状语从句。
Heworkshardhecangetgoodgradesintheexam.
2.seesbdoingsth.与seesb.dosth.的区别。
（1）+doing 表示动作的连续性，进行性
例：
I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。
（强调"我看见了"这个事实）
（2）+do表示动作的完整性，真实性；
例：
I saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作） 昨天我见他正在花园里干活。
注：
与see用法相同的还有:
feel,hear,listen,watch,look,taste,smell等，这些词统称感官动词，也可做系动词，后接形容词做表语
练习：
1）（）They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood.
A. grow B. grew C. was growing D. to grow
2）（）The missing boy was last seen ___ near the river.
A. playing B. to be playing C. play D. to play
【巩固练习】
一.根据句意及首字母填空。
1.ShejoinedtheEnglishcontestaweeka.
2.HewenttoShenzhenafterhefinishedhschool.
3.Thehorsejtheshortwallandranaway.
4.Howbeautifulthebigmisthisevening!
5.IgotaterribleswhenIsawthemouseinthekitchen.
二.
【拓展练习】完形填空。
Ihaveahappyfamily.There1fourpeopleinmyfamily.Mymother,father,brother2I.We3busywithourwork.Myfather4inahospital.Heisa5.Mymotherworksinapolicestation.Sheisa6.Herworkisinterestingbut7.
Mybrotherisabankclerk.Peopleoftengivesome8tohim.Hewants9anactor.I’mastudentnow.Ilikemy10.Iwillbeadoctor.
（）1.A.isB.areC.amD.be
（）2.A.butB.orC.soD.and
（）3.A.areallB.arebothC.allareD.bothare
（）4.A.workB.worksC.workingD.worked
（）5.A.teacherB.nurseC.doctorD.reporter
（）6.A.policemanB.policewomanC.bankclerkD.waiter
（）7.A.goodB.quietC.relaxingD.dangerous
（）8.A.waterB.moneyC.foodD.books
（）9.A.tobeBis.C.beD.are
（）10.A.hospitalB.shopC.schoolD.restaurant
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Period5（Section B 3a — SelfCheck ）
主备人：
陈杰丽
【学习目标】
1、重点单词：
firestation,firefighters…
2、重点短语：
alittledifficult,cleantheroom,abouthistory,
aninterestingtalkshow,stayathome.
3、重点句型:
Ihaveabusyweekend.
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