最新小学四年级下学期四则混合运算练习200道Word格式.docx
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736-35X20
小学生记叙文阅读指导
教学目标：
掌握记叙文阅读的技巧。
学会分析文章的主要人物和事件。
教学重点：
分析语言的运用。
教学难点：
注重语言的特点，语言的特色。
在小学阶段，阅读题在整张卷子中所占的分数比重是很大的，因此能否做好阅读非常关键。
而在所有的短文类型中，记叙文的阅读又是重中之重。
那到底什么是记叙文呢?
记叙文就是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
常见的小说、童话、散文、寓言、人物传记等都属于记叙文的范畴。
从内容来看，记叙文可以简单地分为以下三类：
写人的记叙文，记事的记叙文和写景状物的记叙文。
不同类别的记叙文，阅读方法也有所差异：
1、写人的记叙文：
首先，要了解短文里面所写的事情，因为写人和写事是分不开的，人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的。
其次，要了解人物的描写方法。
常见的描写方法有：
肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。
每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理，通过这些描写，我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心。
最后，还要分析人物所处的环境。
环境能够影响一个人的语言、行动、思想等，同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用。
2、记事的记叙文：
首先，要弄清楚短文中的六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。
理清了六要素也就等于理清了故事的主要情节，了解了文章的主要内容。
其次，理清文章的层次，也就是题目里经常出现的分段。
一般有两种方法：
一是按事情的发展顺序分，分成发生、发展、高潮和结果几个部分;
二是按事情的因果关系分，分成起因、经过、结果几个部分。
最后，要抓住文章重点，领悟文章的中心思想。
抓住关键的字词句，从中领悟作者的意图。
3、写景状物的记叙文：
首先，了解文章所写对象的特点。
其次，分析文章里出现的修辞手法。
常见的修辞手法有：
比喻、拟人、反问、设问、夸张、排比等。
最后，要分析作者的思想感情。
一般在写景状物短文中，都能体现出作者对所写景、物的热爱赞美之情。
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