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所以运动和静止的相对的
不能选择所研究的对象本身作为参照物；
第三节运动的快慢
1.速度
意义：
描述物体的运动快慢程度，
路程与时间之比叫做速度（单位时间内通过的路程）
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法，即物体运动的路程除以所用时间。
通常用字母v表示时间，s表示路程，t代表时间
计算公式：
V=
变形：
t=
S=vt
速度单位：
基本单位：
米每秒符号：
m/s或m·
s-1
1m/s=3.6Km/h1Km/h=1/3.6m/s
2.匀速直线运动
快慢不变、沿着直线的运动叫匀速直线运动
匀速直线运动的物体速度始终不变！
变速运动
运动速度变化的运动叫变速运动
第四节测量平均速度
平均速度=总路程/总时间
（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应时间）
常识：
人步行速度1.1m/s
自行车速度5m/s
大型喷气客机速度900Km/h，
客运火车速度140Km/h
高速小汽车速度108Km/h
光速和无线电波3x108m/s
1、实验原理：
V=S/t
2、注意事项：
将斜面放的平一些，使小车运动速度不要太快，以方便测量时间；
第二章声现象
第一节声音的产生与传播
1.声音的产生
分析表明，声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
固体、液体、气体振动均可发声。
2.声音的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
在生活中人听到的声音是靠空气传播的；
登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为月球上没有空气，真空不能传声；
“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：
气体、液体、固体都能发声。
2.声速
声音传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。
声音的速度与介质种类和温度有关；
V固>
V液>
V气
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,合1224Km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时计时。
若听到枪声再计时，则记录时间比实际跑的时间要晚，0.29S（当时空气15℃）
回声：
由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳就能把回声和原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
第二节声音的特性
1.音调
声音的高低。
音调跟发声体的振动频率有关系，频率越高音调越高；
频率越低音调越低。
2.频率
物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率单位：
赫兹，Hz
20Hz<
多数人能够听到的频率范围<
20,000Hz
次声波超声波
蜂飞行能平听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？
蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
3.响度
振幅：
物体振动的幅度
响度：
声音的大小
响度跟发声体的振幅和距离发声体距离的远近有关。
振幅越大响度越大。
喇叭筒的作用是：
减小声音的发散。
4.音色
声音的特点，指声音的感觉特性
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
区分乐音三要素：
闻声知人------根据不同人的音色来判断
高声大叫-----指响度
高音歌唱家------指音调
打击乐器受到打击时产生振动，产生声音，以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动的越快，音调就越高。
管乐器包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声，长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
第三节声的利用
1.声与信息
声音可以传播信息
地震、火山喷发、核爆炸产生次声波；
蝙蝠、雷达、B超
声音的利用：
超声波测距，计算公式距离S=
2.声与能量
超声波清洗物体、超声波碎石治疗结石
第五节噪声的危害和控制
1.噪声的来源
物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护角度的噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；
2.噪声的强弱等级和噪声的危害
用分贝（dB）来划分声音等级；
听觉下限0dB；
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；
为保护听力应控制噪声不超过90dB；
3.控制噪声
声音的振动产生到引起听觉有这样三个阶段
声音的振动产生声音——空气等介质传播声音——鼓膜的振动引起听觉
解决方法：
防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵
第三章物态变化
第一节温度
温度表示物体的冷热程度。
1.温度计（测量工具）（常用液体温度计）
温度计构造：
下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；
内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀的刻有刻度。
温度计的原理：
利用液体的热胀冷缩的原理。
特殊构造玻璃泡上方有缩口
使用方法使用时不能乱甩，测量物体时不能离开物体读数使用前必须甩到35度以下，可离开人体读数
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
侧物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
-35℃～42℃
分度值
1℃
0.1℃
所用液体
水或银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能乱甩，
测量物体时不能离开物体读数
使用前必须甩到35度以下，
可离开人体读数
特别提示：
温度计的玻璃泡做大目的是：
温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：
液体体积变化相同时液住变化大，两项措施的共同目的是：
读数准确。
2.摄氏温度
规定：
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，废水的温度呗100℃，它们之间分成100等份，每一等份叫1℃
如：
-3℃读做：
零下3摄氏度或负3摄氏度
3.温度计的使用
看：
观察它的量程，判断是否合适待测物体的温度；
并认清温度计的分度值，以便准确读数。
放：
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，带温度计的示数稳定后再读数；
读：
玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液住的上表面相平。
4.体温计
用途：
专门用来测量人体温的；
测量范围：
35℃～42℃；
分度值为0.1℃；
体温计读数时可以离开人体；
体温计的特殊构成：
玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）
第二节熔化和凝固
1.物态变化
物质在个这种状态之间的变化叫做物态变化。
2.熔化和凝固
①熔化：
物体从固态变成液态叫熔化
晶体物质：
海波、冰、石英水晶；
非晶体物质：
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。
晶体熔化图像：
非晶体熔化图像：
固液共存、吸热特点：
吸热、先变软变稀、最后变为液态
温度不变温度不断上升
熔点：
晶体熔化时的温度。
熔化的条件：
（1）达到熔点
（2）继续吸热。
②凝固：
物质从液态变成固态叫凝固。
晶体凝固图像：
非晶体凝固图像：
固液共存、放热、温度不变特点：
放热、逐渐变稠、变黏、变硬、最后变成固体、
凝固点：
同种物质的熔点和凝固点相同。
凝固的条件：
（1）达到凝固点温度不断降低。
（2）继续放热
第二节汽化和液化
汽化：
物体从液态变为气态的过程叫做汽化
1.沸腾
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
沸点：
液体沸腾时的温度
沸腾条件：
（1）达到沸点；
（2）继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
2.蒸发
物质从液体变为气态叫汽化
液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的汽化现象
影响因素：
（1）温度；
（2）液体的表面积；
（3）液体表面空气流动速度
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用
3.液化
物质从气态变为液态
方法：
（1）降低温度；
（2）压缩体积。
好处：
体积缩小便于运输。
液化放热
第三节升华和凝华
1.升华
物质从固态直接变成气态的过程，吸热
易升华的物质有：
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
常见升华：
萘球变小、灯丝变细、人工降雨、人工降雨、人工烟雾、冰冻衣服变大、雪堆变小、樟脑球变小。
2.凝华
物质从气态直接变成固态的过程，放热
常见凝华：
灯泡变黑、冰花、霜、霜、“雾凇”、雪、冰雹。
总结：
凝固
固体
放热
吸热
凝华
升华
熔化
气化
（蒸发，沸腾）
液体
液化
气体
第四章光现象
第一节光的直线传播
所有能够发光的物体都叫做光源。
光源分为人造光源和天然光源。
（月亮等不能自行发光的物体不是光源。
）
1.光的直线传播
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
应用及现象：
①激光准直。
②影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食：
当地球在中间时可形成月食。
④小孔成像：
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关
地球在月球的后面在1的位置可看到日全食，在2的位置可看到日偏食，在3的位置可看到日环食。
2.光的传播速度
光在真空中速度C=3x108m/s=3x105Km/s；
光在空气中速度约为3x108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3.光在真空中速度C=3x108m/s=3x105Km/s；
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3.
第二节光的反射
1.光的反射定律，光路的可逆性
光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
反射定律：
三线同面：
反射光线与入射光线、法线在同一平面上
法线居中：
反射光线和入射光线分居于法线的两侧
两角相等：
反射等于入射角
光路可逆：
光的反射过程中光路是可逆的
2.镜面反射和漫反射
（1）镜面反射：
射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：
反射面光滑
应用：
迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”
（2）漫反射：
射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
反射面凹凸不平。
能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
第三节平面镜成像
1.平面镜成像的特点
成像特点：
等大、等距、垂直、虚像
a）像和物大小相等
b）像和物到镜面的距离相等
c）像和物的连线与镜面垂直
d）所成的像是虚像且左右倒置
成像原理：
光的反射定律
2.平面镜成虚像
实像：
实际光线会聚点所成的像
虚像：
反射光线反向延长线的会聚点所成的像
3.平面镜的应用
4.球面镜
凹面镜
用球面的内表面做反射面
性质：
凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；
从焦点射向凹镜的反射光是平行光
太阳灶、手电筒、汽车头灯
用球面的外表面做反射面
凸面镜
凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的像是缩小的虚像
汽车后视镜
第四节光的折射
1.光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生改变；
这种现象叫光的折射。
光的折射定律：
三线同面
（1）折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
法线居中
（2）折射光线和入射光线分居与法线两侧。
空气中入射角大（3）光从空气中斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角。
2.生活中的折射现象
1.筷子2.鱼叉叉鱼
3.池水变浅4.玻璃砖中笔错位
5.水中看岸上树.6.硬币上浮
7.海市蜃楼
第五节光的色散
色散的本质是折射。
1.透明的物体的颜色由色光决定。
2.不透明的物体的颜色由反射的色光决定。
3.白色的物体反射所有光。
1.色散
白光的组成：
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.色光的混合
色光的三原色：
红、绿、蓝。
看不见的光
红外线：
高温物体向外辐射较强的红外线
紫外线：
适量的紫外线照射有益于身体健康
第五章透镜及其应用
第一节透镜
1.凸透镜和凹透镜，透镜对光的作用
凹透镜
中间薄，边缘厚
近视镜片
对光有发散作用
凸透镜
中间厚，边缘薄
远视，老化镜片
对光有会聚作用
名词：
薄透镜：
透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：
通过两个球面球心的直线。
光心（O）：
即薄透镜的中心。
通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F）：
凸透镜能跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点
焦距（f）：
焦点到凸透镜光心的距离
第二节生活中的透镜
1、照相机
u>
2f
f<
v<
倒立
缩小
实像
2、投影仪
u<
放大
v>
3、放大镜
f
正立
虚像
第三节凸透镜成像的规律
物距u
像距v
大小
倒正
虚实
应用
照相机
U=2f
等大
测焦距
幻灯机、电影机、投影
放大镜
第四节眼睛和眼镜
1、眼睛
晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏；
形成倒立，缩小的实像
2、近视眼及其矫正
近视眼要戴凹透镜
3、远视眼及其矫正
远视眼要戴凸透镜
第5节显微镜和望远镜
1.显微镜
道理：
投影仪
F目>
F物
2.望远镜
3.探索宇宙
第六章质量与密度
第一节质量
1.质量
物体所含物质的多少叫质量
单位：
国际单位制：
主要单位Kg，常用单位：
吨（t）公斤（kg）克（g）毫克（mg）
1t=1000Kg,1Kg=1000g,1g=1000mg;
一枚大头针约80mg、一个苹果约150g、一头大象约6t、
一只公鸡2Kg一只鸡蛋约50g
质量的理解：
固体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
2.质量的测量
日常生活中常用的测量工具：
案秤、台秤、杆秤。
实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
3.天平的使用
（1）水平台上，游码归零、横梁平衡、左物右码、先大后小、横梁平衡
（2）“看”：
观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值
（3）“放”：
把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处
（4）“调”：
调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（5）“称”：
把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁回复平横
（6）“记”：
被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
强调：
平衡螺母调节原则：
向高的那边移
注意事项：
A每个天平都有自己的“称量”，也就是他所能称的最大质量。
被测物体的质量不能超过称量
B向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手触碰砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（若砝码磨损，测量值偏大）
C潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中（放入烧杯中）
重点提示：
（1）在左盘中放上物体后，估测物体质量，按先大后小的顺序，用镊子向右盘中加减砝码
（2）平衡螺母和游码都可以用来调节衡量平衡，但他们使用的时机不同，平衡螺母在天平调节时使用，游码在称量时使用，切不可混淆使用。
第二节密度
1.密度
同物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同。
（体积相同的不同物质，质量一般不同）
某种物质组成的物体的质量与它的体积之比几艘做这种物质的密度
公式：
ρ=
变形：
v=
m=ρv
主要单位kg/m3,常用单位g/cm3.
单位换算：
1g/cm3=103Kg/m3
ρ水=1.0×
103kg/m3表示：
1m3水的质量是1.0×
103kg
理解密度公式：
ρ=m/v
（1）同种材料、同种物质，ρ不变，m与V成正比；
物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；
密度随温度、压强、状态改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
（2）质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；
体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比
图像：
第三节测量物质的密度
1.量筒的使用
测量液体体积（可以间接地测固体体积）
使用方法：
“看”：
量程、分度值（1ml=1cm3）
“放”：
放在水平台上
“读”：
量筒里的水面试凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
2.测量液体和固体的密度
（1）测量固体的密度
原理：
ρ=m/v
质量：
天平
体积：
A形状不规则：
量筒
B形状规则：
刻度尺
测量密度的实验原理:
常见密度测量标准步骤：
A、规则固体
1）用天平测出质量m；
2）用刻度尺测出长a宽b高c
3）表达式ρ=
B、不规则固体沉于水的
2）给量筒中装入适量的水，记下体积V1；
3）用细线将物体放入量筒中浸没，记下读数V2；
4）表达式ρ=
C、不规则且浮于水（坠入法）
2）给量筒中装入适量的水，用细线将小石块浸没其中，记下体积V1；
3）用细线将物体和小石块一起放入量筒中浸没，记下读数V2；
4）表达式ρ=
D、不规则固体且浮于水的（针压法）
3）将物体放入量筒中，用细铁丝将它压至浸没，记下读数V2；
E、液体
1）用天平测液体和烧坏的总质量m1
2）把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V
3）称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2
4）得出液体的密度ρ=
第四节密度与社会生活
1.密度与温度
常见物体一般都是热胀冷缩,水在4℃时密度最大，4℃以下水是反常膨胀
2.密度与物质鉴别
（1）鉴别物质：
密度是物质的特征性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质
（2）求质量：
由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρv算出它的质量
（3）求体积：
由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=
算出它的体积
（4）判断空心实心
八年级下册
第七章力
第一节力
1.力
力是物体对物体的作用。
发生作用的两个物体，一个是实力物体，另一个是受力物体
力用符号F表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
力产生的条件：
A必须有两个或两个以上的物体。
B物体间必须有相互作用（可以不接触）
2.力的作用效果
A．力能改变物体的形状，使他发生形变。
B．物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
3.力的三要素和示意图
力的三要素：
大小、方向、作用点
力的示意图：
用线段的长短来表示力的大小，线段的起点或终点来表示力的作用点，线段上箭头的方向来表示力的方向。
作力的示意图时，要对物体先进行受力分析，受力分析遵循一定的顺序：
重力、弹力、摩擦力。
4.力的作用是相互的（力的性质）
物体是施力物体的同时又是受力物体。
力是不可能离开物体而独立存在的。
物体间力的作用是相互的。
第二节弹力
1.弹力
弹性：
物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
塑性：
在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
弹力：
物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。
产生的条件：
A相互接触
B发生弹性形变
方向：
与弹性形变的方向相反
2.弹簧测力计
测量力的大小的工具叫做测力计。
在单行线读你，弹簧
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