下半年小学教师资格考试《综合素质》模拟试题三附答案.docx
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下半年小学教师资格考试《综合素质》模拟试题三附答案
2018年下半年小学教师资格考试《综合素质》模拟试题（三）
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A.社会生活和群体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
3.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个性差异?
（）A.对所有的学生有统一的要求
B.辩证地看待学生的优缺点
C.学生与学生之间进行横向的比较
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑原因直接进行处理
4.教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。
A.相互独立
B.相互促进
C.相互抵消
D.相互关联
5.孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?
（）A.良好的道德修养
B.团结协作精神
C.人际交往能力
D.忠于职守
6.（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A.《教师法》
B.《高等教育法》
C.《义务教育法》
D.《教育法》
7.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。
A.认识和情感的特征
B.情感和意志的特征
C.气质和性格的特征
D.生理和心理的特征
8.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
9.素质教育最突出的特点是（）。
A.德育
B.智育
C.人的发展
D.创新能力和创新精神
10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动要遵循人的身心发展规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
11.在儿童文学的创作过程中，始终有一个指向少年儿童的（）在引导和制约着作者的创作行为。
A.认知水平
B.读者意识
C.审美意向
D.思想观念
12.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”
“兴”三种。
《诗经》是我国现实主义诗歌的源头
B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》是宋词的代表作
C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》、《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点
D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔•贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖
13.东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭序》的字体是（）。
A.隶书
B.楷书
C.行书
D.草书
14.教师发展的五阶段论是由（）提出的。
A.福勒
B.夸美纽斯
C.伯利纳
D.布朗
15.古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指（）。
A.骑马
B.杂技
C.驾车
D.防御
16.秦始皇焚书坑儒的主要目的是（）。
A.打击主张实行分封制的保守派
B.为了加强对思想的控制
C.为了镇压儒家和道家学派
D.为了巩固奴隶主专政的政权
17.世界上最早发明麻醉剂的是我国古代的（）。
A.扁鹊
B.华佗
C.张仲景
D.孙思邈
18.春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们津津乐道，其中伯牙用于弹奏“高
山流水”的乐器是（）。
A.古琴
B.古筝
C.二胡
D.琵琶
19.1970年4月24日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由“长征一号”火箭成功发射。
1988
年9月27日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功，中国空间技术进入新的时代。
我国第一颗人造地球
卫星的名字是（）。
A.神舟一号
B.东方红一号
C.银河一号
D.黄河一号
20.我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在1942年发明了侯氏制碱法。
所制得的碱除用在工业上以外，
日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。
这种碱的化学名称是（）。
A.碳酸钠
B.碳酸钙
C.硫酸镁
D.硫化汞
21.营养素中，发热量大且食后在胃肠道停留时间最长（有饱腹性）的是（）。
A.蛋白质
B.脂肪
C.维生素
D.葡萄糖
22.下列（）文学家不属于“初唐四杰”。
A.王维
B.杨炯
C.卢照邻
D.骆宾王
23.人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程，人类进入文明时代的标志是（）。
A.文字的出现
B.私有制的出现
C.阶级的出现
D.国家的出现
24.著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是（）。
A.塔底地层下陷的缘故
B.受到地震的影响
C.常年遭受飓风吹袭的结果
D.钟塔的木料砖石年久破损
25.科学技术研究中“马太效应”导致的结果是（）。
A.“扶强抑弱”现象
B.“扶弱抑强”现象
C.“强弱均扶”现象
D.“强弱均抑”现象
26.办公自动化是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。
办公自动化简称为（）。
A.CI
B.OA
C.CIS
D.OB
27.宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。
黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。
当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。
借书籍端正人生要义，“正
其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。
这段文字要表达的意思是（）。
A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风
B.“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求
C.读书就是读书，何必附加上那么多的东西
D.读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图
28.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。
三百六十行，行行有大人物。
有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。
例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。
这就像做书法家一样，手上备有若干真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。
最能概括上面这段文字的一个字是（）。
A.持
B.恒
C.愿
D.志
29.张三：
只有正式党员才可以举手表决。
李四：
不对吧!
孙凤也是正式党员但他并未举手表决。
李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项?
（）
A.所有举手表决的人都是正式党员
B.孙凤要举手表决
C.所有正式党员都举手表决了
D.没有正式党员举手表决
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题l4分，共42分）
30.记得有一次，老师让我们用钢笔描红，我的字本来就写得潦草，再加上是初次用钢笔，结果写出来的每个字都没有达到标准，而且还把书面弄得脏兮兮的。
这时，我的手突然被一只手握住了，耳边响起了熟悉的声音“你看，垂露竖垂直写下去，再提起来。
它的外表……”王老师指导完我，又微笑着走向其他同学。
我的手心里汗津津的，心里却暖烘烘的，细细体会了老师的话后，又重新提起笔，一笔一划写下去……
还有一次，我因在学校表演节目耽搁了时间，放学后就迟出来那么几分钟，天居然下起了倾盆大雨。
我没有雨伞，看看雨也没有停的意思，只好冲进雨中……没想到只跑了一小段，雨就打湿了我的一大半衣服。
这时，一声呼唤叫住了我，回头一看，原来是王老师正打着雨伞向我走来。
我赶忙跑过去，躲在老师的伞下，老师把大半的雨伞倾向我这边。
而她却被雨打湿了半边身子。
老师和我边走边聊：
“你爸爸没有来接
你吗?
”我东瞧瞧、西看看，终于看到了爸爸，他正穿着雨衣站在学校大门外。
我大声喊道：
“老师，你看
我爸爸在那儿呢!
”老师点点头说：
“回家赶紧换衣服，小心感冒。
”她搂着我的肩膀，一直把我送出校园……
王老师，一次又一次地滴下辛勤的汗水，为的是把我们培养成才;一次又一次地引导，为的是让我们自己在启示的“灯光”下寻找答案;一次又一次地教诲，为的是让我给同学们做好榜样。
我进步了，您告诫我不要骄傲;我失败了，您鼓励我不要气馁;我犯错了，您不是粗暴的打骂，而是耐心地教导……
问题：
请根据材料分析怎样做一个受小学生欢迎的老师。
31.学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子，不过学习成绩一般。
其父母因为怕参加活动而影响孩子的学习成绩，强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。
赵英在家长的影响下，也渐渐对集体活动失去了兴趣，而学习上依然没有什么进步。
从此，不管在赵英身上出现什么问题，李老师都不再与家长联系，即使赵英的家长主动打电话请李老师家访，李老师也借口忙而不去，并在电话里对赵英的父亲说，赵英现在出现的问题都是由于家长本身的问题造成的，当老师的没有责任。
赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。
请运用教师职业道德的知识分析上述材料中李老师的行为，并提出解决问题的办法。
32.阅读下面的文章，按要求回答问题。
冬天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。
是“小洋锅”（铝锅）白水煮豆腐，热腾腾的。
水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。
“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。
这并不是吃饭，只是玩儿。
父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。
我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。
S君刚到杭州教书，事先来信说：
“我们要游西湖，不管它是冬天。
”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。
本来前一晚是“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。
那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。
有点风，月光照着软软的水波，当中那一溜儿反光，像新砑的银子。
湖上的山只剩了淡淡的影子。
山下偶尔有一两星灯火。
S君
口占两句诗道：
“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。
”我们都不大说话，只有均匀的桨声。
我渐渐地快睡
着了。
P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。
这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君
听说转变了好几次，前年在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。
台州是个山城，可以说在一个大谷里。
只有一条二里长的大街。
白天路上简直不大见人，晚上一片漆黑。
偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那是少极了。
我们住在山脚下。
有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。
夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的，可是即便真冬天也并不冷。
我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。
但因为走的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。
我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。
妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。
外边虽然老是冬天，家里却老是春天。
有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真微笑地向着我。
似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。
那时是
“民国”十年，妻刚从家里出来，满自在的。
现在她死了快四年了，我却还老记得她那微笑的样子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，这心头上总是温暖的。
问题：
（1）作者为什么“说起冬天，忽然想到豆腐”?
（2）写出第二自然段中“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕”的含意。
三、写作题（本大题共50分）
请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。
要求：
观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
2018年下半年小学教师资格考试《综合素质》参考答案（三）
一、单项选择题
1.A【解析】人是社会中的人，人无时无刻不受到社会和群体的影响，教师也是如此。
因此，从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
2.B【解析】夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。
3.B【解析】根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。
因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。
故选8。
4.B【解析】教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力;反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。
因此，二者是相互促进的关系。
5.A【解析】孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。
专家点拨在历年考试中，经常会给出一句教育名言，要求考生选出这句话说明了什么。
考生需要记住的教育名言有：
（1）“师者，人之楷模也”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，说明教师劳动的示范性;
（2）“十年树木，百年树人”，说明教师劳动的长期性;（3）“教育有法可依，但无定法可抄”说明教师劳动的创造性;（4）“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的职业道德素质。
除此之外，考生还要勤于积累类似的教育名言，这样不仅在作答单项选择题时可以快速选出答案，而且可以在作答主观题时作为点缀使用。
6.A【解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
故选A。
7.D【解析】学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征，学生的生理和心理都健康发展才符合年龄的发展特点。
8.C【解析】义务教育起源于德国，1806年开始实施八年义务教育，1885年开始实行免费义务教育。
9.D【解析】素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。
10.C【解析】循序渐进是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
在教学中之所以要循序渐进地进行，是由学生的身心发展规律决定的。
11.B【解析】在儿童文学创作过程中，由于始终有一个指向少年儿童的读者意识在引导和制约着作者的创作行为，因而在取材目标、构思方法、表达形式和语言技巧等方面，都会有一些相异于成人文学的独特之处。
12.C【解析】《春风沉醉的晚上》是我国著名作家郁达夫先生创作的短篇小说，不是徐志摩的作品。
专家点拨本题是对考生文学常识的全面考查。
考生需要对《诗经》、唐诗宋词;的代表人物及其作品、徐志摩及其作品、《等待戈多》的作者等都有一定的了解，才能做出正确选择，正确作答本题只能靠考生平时的知识积累。
13.C【解析】《兰亭序》为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。
14.C【解析】教师发展的五阶段论是伯利纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。
故选C。
15.C【解析】“六艺”中的“礼”包含政治、道德、爱国主义、行为习惯等内容;“乐”包含音乐、舞蹈、诗歌等内容;“射”是射箭技术的培训;“御”是驾驭战车的技术的培养;“书”是识字教育;“数”包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。
16.B【解析】“焚书坑儒”实质是大兴文字狱，镇压一批思想文化上的反对派，主要目的是要在思想上控制整个社会，同时要在原东方六国的士人面前树立秦始皇至高无上的权威，铲除思想文化上的反秦根源。
17.B【解析】华佗是东汉末杰出的外科学家，他是我国也是世界上最先发明麻醉剂，并最早应用全身麻醉的医学家，堪称“外科鼻祖”。
故选B。
18.A【解析】“高山流水”为中国十大古曲之一，伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是古琴。
19.B【解析】“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于1970
年4月24日21时35分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空。
专家点拨考生要注意，“神舟一号”是我国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船，1970年4月24日发射的“东方红一号”才是我国的第一颗人造卫星，而“银河一号”、“黄河一号”是不存在的。
20.A【解析】碱的化学名称是碳酸钠。
21.B【解析】脂肪是发热量大且食后在胃肠道停留时间最长的营养素。
2.A【解析】“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王
杨卢骆”。
王维是盛唐时期山水田园诗人。
故选A。
23.A【解析】人类进入文明时代的标志是文字的出现。
24.A【解析】比萨斜塔倾斜是因为地层下陷，目前正在地下加固。
25.A【解析】“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，因此会造成“扶
强抑弱”的结果。
专家点拨与教育有关的著名心理学效应包括：
罗森塔尔效应（也称皮格马利翁效应）、超限效应、德西效应、南风效应、木桶效应、霍桑效应、增减效应、贴标签效应等。
考生应该弄清这些效应的定义，并学会在教育中加以应用。
26.B【解析】办公自动化（OffiCeAutomation，简称OA）是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。
27.A【解析】文段批判了将读书功利化的错误观念。
28.D【解析】人生中要善于发现行业中的权威人士，并了解、学习他们的优点，重在强调“志”。
29.C【解析】从“孙凤也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误地认为每一位正式党员都应该举手表决。
二、材料分析题（答案要点）
30.
（1）首先，作为一名小学老师，要想获得学生的欢迎，首先要有良好的职业道德素养。
在对待学生上应做到“关爱学生”，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
就需要教师做到全面关怀学生，关心学生的学习、生活和身心健康。
材料中的王老师，指导学生使用钢笔描红、在雨中为学生打伞的种种做法，都体现了王老师既关心学生的学习，同时也关心学生的身心健康。
教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，爱生是尊师的重要前提，尊师是爱生的必然结果。
因此，材料中的王老师能得到学生的欢迎和尊重。
（2）其次，教师在对学生进行教育的时候，要遵循“教书育人”这一教师职业道德规范，符合“教书育人”要求的教师职业劳动行为应当是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的，而且能够实施针对每一个学生“量身定做”的教育。
材料中的王老师教学生使用钢笔、“一次又一次地引导”的行为都体现了王老师对学生教育的耐心和热情。
31.
（1）材料中教师的做法违背了教师职业道德中的关爱学生和为人师表的相关规定。
首先，教师缺乏对学生的爱，因为家长的错误做法就对学生不管不顾，把学生出现的问题全部归咎于家长，这种推卸责任的做法显然是不对的。
其次，教师未能做到为人师表，为人师表要求教师在处理与学生家长的关系上，要能够尊重他人，与他人和谐相处。
教师要主动与家长联系，不能因为家长的不合作就不再与家长联系，甚至于后来家长主动与教师联系家访时，他采取排斥的态度。
（2）为了解决这一问题，教师应该加强自身的职业道德修养，首先做到关爱学生，有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心;其次做到为人师表，主动采取与家长进行沟通合作的态度，谦虚和蔼、尊重理解地与家长面谈。
在家长认识提高的基础上，教师、家长应共同商讨促进赵英各方面发展的计划，并付诸实施。
32.
（1）因为大家都喜欢冬天吃白水豆腐，不仅吃了暖和，而且像玩儿一样，所以牢记不忘。
（2）月光下由数点灯火可以认定是静静的渔村，远远的湖山呈现出轻描淡墨的黑痕。
这是对淡淡的、静
静的西湖月夜的赞美。
三、写作题（参考范文）
教育从心开始
“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。
被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”的教师，不正好体现了这个特点吗?
教育从心开始，就是要给学生师爱。
教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。
但这“爱”，是需要讲究方式方法的。
方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓细流能让学生干涸的心田得到滋养;反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨.。
要做一名深受学生喜爱的优秀教师，一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。
教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。
我的音乐老师×××的成功教学案例就深深地印在我的脑海里。
我班新选的音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，老师就对她说：
“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当作你的同学，放开了唱，一定能唱好的。
”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。
那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时绽放在她的脸上。
就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。
所以我想起人们常说的：
老师的一句话可以成就学生辉的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。
遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。
有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼着学生交出所看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。
用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈，难道这不是良策吗?
课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进“不速之客”，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会;再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够?
当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师
很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。
既然选择了做人梯，那么我们就应该捧着一颗爱心，带着一双慧眼，用机智去经营教育。
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