北师大版八年级数学上册完全复习资料+试题1.doc

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北师大版八年级数学上册复习

第一章勾股定理

1．勾股定理：

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；即。

2．勾股定理的证明：

用三个正方形的面积关系进行证明（两种方法）。

3．勾股定理逆定理：

如果三角形的三边长，，满足，那么这个三角形是直角三角形。

满足的三个正整数称为勾股数。

第二章实数

1．平方根和算术平方根的概念及其性质：

（1）概念：

如果，那么是的平方根，记作：

；其中叫做的算术平方根。

（2）性质：

①当≥0时，≥0；当＜０时，无意义；②＝；③。

2．立方根的概念及其性质：

（1）概念：

若，那么是的立方根，记作：

；

（2）性质：

①；②；③＝　

3．实数的概念及其分类：

（1）概念：

实数是有理数和无理数的统称；

（2）分类：

按定义分为有理数可分为整数的分数；按性质分为正数、负数和零。

无理数就是无限不循环小数；小数可分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数；其中有限小数和无限循环小数称为分数。

4．与实数有关的概念：

在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致；在实数范围内，有理数的运算法则和运算律同样成立。

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数，即实数和数轴上的点是一一对应的。

因此，数轴正好可以被实数填满。

5．算术平方根的运算律：

（≥0，≥0）；（≥0，＞0）。

第三章图形的平移与旋转

1．平移：

在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。

平移不改变图形大小和形状，改变了图形的位置；经过平移，对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。

2．旋转：

在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。

这点定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。

旋转不改变图形大小和形状，改变了图形的位置；经过旋转，图形点的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同和角度；任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角；对应点到旋转中心的距离相等。

3．作平移图与旋转图。

第四章四边形性质的探索

1．多边形的分类：

特殊

菱形

矩形

特殊

正方形

多边形

三角形

等腰三角形、直角三角形

四边形

特殊

梯形

特殊

等腰梯形

边数多于4的多边形

特殊

正多边形

平行四边形

特殊

2．平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的定义、性质、判别：

（1）平行四边形：

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形的对边平行且相等；对角相等，邻角互补；对角线互相平分。

两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；两组对角分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形。

（2）菱形：

一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

菱形的四条边都相等；对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。

四条边都相等的四边形是菱形；对角线互相垂直的平行四边形是菱形；一组邻边相等的平行四边形是菱形；对角线互相平分且垂直的四边形是菱形。

菱形的面积等于两条对角线乘积的一半（面积计算，即S菱形=L1*L2/2）。

（3）矩形：

有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。

矩形的对角线相等；四个角都是直角。

对角线相等的平行四边形是矩形；有一个角是直角的平行四边形是矩形。

直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半；在直角三角形中30°所对的直角边是斜边的一半。

（4）正方形：

一组邻边相等的矩形叫做正方形。

正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质。

（5）等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等。

同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形；对角线相等的梯形是等腰梯形；对角互补的梯形是等腰梯形。

（6）三角形中位线：

连接三角形相连两边重点的线段。

性质：

平行且等于第三边的一半

3．多边形的内角和公式：

（n-2）*180°；多边形的外角和都等于。

4．中心对称图形：

在平面内，一个图形绕某个点旋转，如果旋转前后的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。

第五章位置的确定

1．直角坐标系及坐标的相关知识。

2．点的坐标间的关系：

如果点A、B横坐标相同，则∥轴；如果点A、B纵坐标相同，则∥轴。

3．将图形的纵坐标保持不变，横坐标变为原来的倍，所得到的图形与原图形关于轴对称；将图形的横坐标保持不变，纵坐标变为原来的倍，所得到的图形与原图形关于轴对称；将图形的横、纵坐标都变为原来的倍，所得到的图形与原图形关于原点成中心对称。

第六章一次函数

1．一次函数定义：

若两个变量间的关系可以表示成（为常数，）的形式，则称是的一次函数。

当时称是的正比例函数。

正比例函数是特殊的一次函数。

2．作一次函数的图象：

列表取点、描点、连线，标出对应的函数关系式。

3．正比例函数图象性质：

经过；＞0时，经过一、三象限；＜0时，经过二、四象限。

4．一次函数图象性质：

（1）当＞0时，随的增大而增大，图象呈上升趋势；当＜0时，随的增大而减小，图象呈下降趋势。

（2）直线与轴的交点为，与轴的交点为。

（3）在一次函数中：

＞0，＞0时函数图象经过一、二、三象限；＞0，＜0时函数图象经过一、三、四象限；＜0，＞0时函数图象经过一、二、四象限；＜0，＜0时函数图象经过二、三、四象限。

（4）在两个一次函数中，当它们的值相等时，其图象平行；当它们的值不等时，其图象相交；当它们的值乘积为时，其图象垂直。

4．已经任意两点求一次函数的表达式、根据图象求一次函数表达式。

5．运用一次函数的图象解决实际问题。

第七章二元一次方程组

1．二元一次方程及二元一次方程组的定义。

2．解方程组的基本思路是消元，消元的基本方法是：

①代入消元法；②加减消元法；③图象法。

3．方程组解应用题的关键是找等量关系。

4．解应用题时，按设、列、解、答四步进行。

5．每个二元一次方程都可以看成一次函数，求二元一次方程组的解，可看成求两个一次函数图象的交点。

第八章数据的代表

1．算术平均数与加权平均数的区别与联系：

算术平均数是加权平均数的一种特殊情况，（它特殊在各项的权相等），当实际问题中，各项的权不相等时，计算平均数时就要采用加权平均数，当各项的权相等时，计算平均数就要采用算术平均数。

2．中位数和众数：

中位数指的是n个数据按大小顺序（从大到小或从小到大）排列，处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）。

众数指的是一组数据中出现次数最多的那个数据。

应知应会的知识点

因式分解

1.因式分解：

把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解；注意：

因式分解与乘法是相反的两个转化.

2．因式分解的方法：

常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”.

3．公因式的确定：

系数的最大公约数·相同因式的最低次幂.

注意公式：

a+b=b+a；a-b=-（b-a）；（a-b）2=（b-a）2；（a-b）3=-（b-a）3.

4．因式分解的公式：

（1）平方差公式：

a2-b2=（a+b）（a-b）；

（2）完全平方公式：

a2+2ab+b2=（a+b）2,a2-2ab+b2=（a-b）2.

5．因式分解的注意事项：

（1）选择因式分解方法的一般次序是：

一提取、二公式、三分组、四十字；

（2）使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性；

（3）因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止；

（4）因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正；

（5）因式分解的最后结果要求加以整理；

（6）因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式.

6．因式分解的解题技巧：

（1）换位整理，加括号或去括号整理；

（2）提负号；（3）全变号；（4）换元；（5）配方；（6）把相同的式子看作整体；（7）灵活分组；（8）提取分数系数；（9）展开部分括号或全部括号；（10）拆项或补项.

7．完全平方式：

能化为（m+n）2的多项式叫完全平方式；对于二次三项式x2+px+q，有“x2+px+q是完全平方式Û”.

分式

1．分式：

一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示为的形式，如果B中含有字母，式子叫做分式.

2．有理式：

整式与分式统称有理式；即.

3．对于分式的两个重要判断：

（1）若分式的分母为零，则分式无意义，反之有意义；

（2）若分式的分子为零，而分母不为零，则分式的值为零；注意：

若分式的分子为零，而分母也为零，则分式无意义.

4．分式的基本性质与应用：

（1）若分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，分式的值不变；

（2）注意：

在分式中，分子、分母、分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变；

即

（3）繁分式化简时，采用分子分母同乘小分母的最小公倍数的方法，比较简单.

5．分式的约分：

把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分；注意：

分式约分前经常需要先因式分解.

6．最简分式：

一个分式的分子与分母没有公因式，这个分式叫做最简分式；注意：

分式计算的最后结果要求化为最简分式.

7．分式的乘除法法则：

.

8．分式的乘方：

.

9．负整指数计算法则：

（1）公式：

a0=1（a≠0）,a-n=（a≠0）；

（2）正整指数的运算法则都可用于负整指数计算；

（3）公式：

，；

（4）公式：

（-1）-2=1，（-1）-3=-1.

10．分式的通分：

根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分；注意：

分式的通分前要先确定最简公分母.

11．最简公分母的确定：

系数的最小公倍数·相同因式的最高次幂.

12．同分母与异分母的分式加减法法则：

.

13．含有字母系数的一元一次方程：

在方程ax+b=0（a≠0）中,x是未知数,a和b是用字母表示的已知数，对x来说，字母a是x的系数，叫做字母系数，字母b是常数项，我们称它为含有字母系数的一元一次方程.注意：

在字母方程中,一般用a、b、c等表示已知数，用x、y、z等表示未知数.

14．公式变形：

把一个公式从一种形式变换成另一种形式，叫做公式变形；注意：

公式变形的本质就是解含有字母系数的方程.特别要注意：

字母方程两边同时乘以含字母的代数式时，一般需要先确认这个代数式的值不为0.

15．分式方程：

分母里含有未知数的方程叫做分式方程；注意：

以前学过的，分母里不含未知数的方程是整式方程.

16．分式方程的增根：

在解分式方程时，为了去分母，方程的两边同乘以了含有未知数的代数式，所以可能产生增根，故分式方程必须验增根；注意：

在解方程时，方程的两边一般不要同时除以含未知数的代数式，因为可能丢根.

17．分式方程验增根的方法：

把分式方程求出的根代入最简公分母（或分式方程的每个分母），若值为零，求出的根是增根，这时原方程无解；若值不为零，求出的根是原方程的解；注意：

由此可判断，使分母的值为零的未知数的值可能是原方程的增根.

18．分式方程的应用：

列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的方法一样，但需要增加“验增根”的程序.

数的开方

1．平方根的定义：

若x2=a,那么x叫a的平方根，（即a的平方根是x）；注意：

（1）a叫x的平方数，

（2）已知x求a叫乘方，已知a求x叫开方，乘方与开方互为逆运算.

2．平方根的性质：

（1）正数的平方根是一对相反数；

（2）0的平方根还是0；

（3）负数没有平方根.

3．平方根的表示方法：

a的平方根表示为和.注意：

可以看作是一个数，也可以认为是一个数开二次方的运算.

4．算术平方根：

正数a的正的平方根叫a的算术平方根，表示为.注意：

0的算术平方根还是0.

5．三个重要非负数：

a2≥0,|a|≥0，≥0.注意：

非负数之和为0，说明它们都是0.

6．两个重要公式：

（1）;（a≥0）

（2）.

7．立方根的定义：

若x3=a,那么x叫a的立方根，（即a的立方根是x）.注意：

（1）a叫x的立方数；

（2）a的立方根表示为；即把a开三次方.

8．立方根的性质：

（1）正数的立方根是一个正数；

（2）0的立方根还是0；

（3）负数的立方根是一个负数.

9．立方根的特性：

.

10．无理数：

无限不循环小数叫做无理数.注意：

p和开方开不尽的数是无理数.

11．实数：

有理数和无理数统称实数.

12．实数的分类：

（1）

（2）.

13．数轴的性质：

数轴上的点与实数一一对应.

14．无理数的近似值：

实数计算的结果中若含有无理数且题目无近似要求，则结果应该用无理数表示；如果题目有近似要求，则结果应该用无理数的近似值表示.注意：

（1）近似计算时，中间过程要多保留一位；

（2）要求记忆：

.

三角形

几何A级概念：

（要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明）

1．三角形的角平分线定义：

三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵AD平分∠BAC

∴∠BAD=∠CAD

（2）∵∠BAD=∠CAD

∴AD是角平分线

2．三角形的中线定义：

在三角形中，连结一个顶点和它的对边的中点的线段叫做三角形的中线.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵AD是三角形的中线

∴BD=CD

（2）∵BD=CD

∴AD是三角形的中线

3．三角形的高线定义：

从三角形的一个顶点向它的对边画垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线.

（如图）

几何表达式举例：

（1）∵AD是ΔABC的高

∴∠ADB=90°

（2）∵∠ADB=90°

∴AD是ΔABC的高

※4．三角形的三边关系定理：

三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵AB+BC＞AC

∴……………

（2）∵AB-BC＜AC

∴……………

5．等腰三角形的定义：

有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵ΔABC是等腰三角形

∴AB=AC

（2）∵AB=AC

∴ΔABC是等腰三角形

6．等边三角形的定义：

有三条边相等的三角形叫做等边三角形.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵ΔABC是等边三角形

∴AB=BC=AC

（2）∵AB=BC=AC

∴ΔABC是等边三角形

7．三角形的内角和定理及推论：

（1）三角形的内角和180°；（如图）

（2）直角三角形的两个锐角互余；（如图）

（3）三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；（如图）

※（4）三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

（1）

（2）（3）（4）

几何表达式举例：

（1）∵∠A+∠B+∠C=180°

∴…………………

（2）∵∠C=90°

∴∠A+∠B=90°

（3）∵∠ACD=∠A+∠B

∴…………………

（4）∵∠ACD＞∠A

∴…………………

8．直角三角形的定义：

有一个角是直角的三角形叫直角三角形.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵∠C=90°

∴ΔABC是直角三角形

（2）∵ΔABC是直角三角形

∴∠C=90°

9．等腰直角三角形的定义：

两条直角边相等的直角三角形叫等腰直角三角形.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵∠C=90°CA=CB

∴ΔABC是等腰直角三角形

（2）∵ΔABC是等腰直角三角形

∴∠C=90°CA=CB

10．全等三角形的性质：

（1）全等三角形的对应边相等；（如图）

（2）全等三角形的对应角相等.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵ΔABC≌ΔEFG

∴AB=EF………

（2）∵ΔABC≌ΔEFG

∴∠A=∠E………

11．全等三角形的判定：

“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”“HL”.（如图）

（1）

（2）

（3）

几何表达式举例：

（1）∵AB=EF

∵∠B=∠F

又∵BC=FG

∴ΔABC≌ΔEFG

（2）………………

（3）在RtΔABC和RtΔEFG中

∵AB=EF

又∵AC=EG

∴RtΔABC≌RtΔEFG

12．角平分线的性质定理及逆定理：

（1）在角平分线上的点到角的两边距离相等；（如图）

（2）到角的两边距离相等的点在角平分线上.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵OC平分∠AOB

又∵CD⊥OACE⊥OB

∴CD=CE

（2）∵CD⊥OACE⊥OB

又∵CD=CE

∴OC是角平分线

13．线段垂直平分线的定义：

垂直于一条线段且平分这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵EF垂直平分AB

∴EF⊥ABOA=OB

（2）∵EF⊥ABOA=OB

∴EF是AB的垂直平分线

14．线段垂直平分线的性质定理及逆定理：

（1）线段垂直平分线上的点和这条线段的两个端点的距离相等；（如图）

（2）和一条线段的两个端点的距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵MN是线段AB的垂直平分线

∴PA=PB

（2）∵PA=PB

∴点P在线段AB的垂直平分线上

15．等腰三角形的性质定理及推论：

（1）等腰三角形的两个底角相等；（即等边对等角）（如图）

（2）等腰三角形的“顶角平分线、底边中线、底边上的高”三线合一；（如图）

（3）等边三角形的各角都相等，并且都是60°.（如图）

（1）

（2）（3）

几何表达式举例：

（1）∵AB=AC

∴∠B=∠C

（2）∵AB=AC

又∵∠BAD=∠CAD

∴BD=CD

AD⊥BC

………………

（3）∵ΔABC是等边三角形

∴∠A=∠B=∠C=60°

16．等腰三角形的判定定理及推论：

（1）如果一个三角形有两个角都相等，那么这两个角所对边也相等；（即等角对等边）（如图）

（2）三个角都相等的三角形是等边三角形；（如图）

（3）有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形；（如图）

（4）在直角三角形中，如果有一个角等于30°，那么它所对的直角边是斜边的一半.（如图）

（1）

（2）（3）（4）

几何表达式举例：

（1）∵∠B=∠C

∴AB=AC

（2）∵∠A=∠B=∠C

∴ΔABC是等边三角形

（3）∵∠A=60°

又∵AB=AC

∴ΔABC是等边三角形

（4）∵∠C=90°∠B=30°

∴AC=AB

17．关于轴对称的定理

（1）关于某条直线对称的两个图形是全等形；（如图）

（2）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵ΔABC、ΔEGF关于MN轴对称

∴ΔABC≌ΔEGF

（2）∵ΔABC、ΔEGF关于MN轴对称

∴OA=OEMN⊥AE

18．勾股定理及逆定理：

（1）直角三角形的两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即a2+b2=c2；（如图）

（2）如果三角形的三边长有下面关系:

a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.（如图）

几何表达式举例：

（1）∵ΔABC是直角三角形

∴a2+b2=c2

（2）∵a2+b2=c2

∴ΔABC是直角三角形

19．RtΔ斜边中线定理及逆定理：

（1）直角三角形中，斜边上的中线是斜边的一半；（如图）

（2）如果三角形一边上的中线是这边的一半，那么这个三角形是直角三角形.（如图）

几何表达式举例：

∵ΔABC是直角三角形

∵D是AB的中点

∴CD=AB

（2）∵CD=AD=BD

∴ΔABC是直角三角形

几何B级概念：

（要求理解、会讲、会用，主要用于填空和选择题）

一基本概念：

三角形、不等边三角形、锐角三角形、钝角三角形、三角形的外角、全等三角形、角平分线的集合定义、原命题、逆命题、逆定理、尺规作图、辅助线、线段垂直平分线的集合定义、轴对称的定义、轴对称图形的定义、勾股数.

二常识：

1．三角形中，第三边长的判断：

另两边之差＜第三边＜另两边之和.

2．三角形中，有三条角平分线、三条中线、三条高线，它们都分别交于一点，其中前两个交点都在三角形内，而第三个交点可在三角形内，三角形上，三角形外.注意：

三角形的角平分线、中线、高线都是线段.

3．如图，三角形中，有一个重要的面积等式，即：

若CD⊥AB，BE⊥CA，则CD·AB=BE·CA.

4．三角形能否成立的条件是：

最长边＜另两边之和.

5．直角三角形能否成立的条件是：

最长边的平方等于另两边的平方和.

6．分别含30°、45°、60°的直角三角形是特殊的直角三角形.

7．如图，双垂图形中，有两个重要的性质，即：

（1）AC·CB=CD·AB；

（2）∠1=∠B，∠2=∠A.

8．三角形中，最多有一个内角是钝角，但最少有两个外角是钝角.

9．全等三角形中，重合的点是对应顶点，对应顶点所对的角是对应角，对应角所对的边是对应边.

10．等边三角形是特殊的等腰三角形.

11．几何习题中，“文字叙述题”需要自己画图，写已知、求证、证明.

12．符合“AAA”“SSA”条件的三角形不能判定全等.

13．几何习题经常用四种方法进行分析：

（1）分析综合法；

（2）方程分析法；（3）代入分析法；（4）图形观察法.

14．几何基本作图分为：

（1）作线段等于已知线段；

（2）作角等于已知角；（3）作已知角的平分线；（4）过已知点作已知直线的垂线；（5）作线段的中垂线；（6）过已知点作已知直线的平行线.

15．会用尺规完成“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”、“HL”、“等腰三角形”、“等边三角形”、“等腰直角三角形”的作图.

16．作图题在分析过程中，首先要画出草图并标出字母，然后确定先画什么，后画什么；注意：

每步作图都应该是几何基本作图.

17．几何画图的类型：

（1）估画图；

（2）工具画图；（3）尺规画图.

※18．几何重要图形和辅助线：

（1）选取和作辅助线的原则：

①构造特殊图形，使可用的定理增加；

②一举多得；

③聚合题目中的分散条件，转移线段，转移角；

④作辅助线必须符合几何基本作图.

（2）已知角平分线.（若BD是角平分线）

①在BA上截取BE=BC构造全等，转移线段和角；

②过D点作DE∥BC交AB于E，构造等腰三角形.

（3）已知三角形中线（若AD是BC的中线）

①过D点作DE∥AC交AB于E，构造中位线；

②延长AD到E，使DE=AD

连结CE构造全等，转移线段和角；

③∵